有關教師崗前培訓總結（12篇）

第頁共頁有關老師崗前培訓總結〔精選12篇〕有關老師崗前培訓總結〔精選12篇〕老師崗前培訓總結120xx年10月，我有幸參加新邵縣新進老師崗前培訓，獲益匪淺，無論是對于我們青年老師進步教學程度而言，還是對增強自身綜合素質、修心養(yǎng)性而言，都特別難能可貴。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠老師，分開老師，教育就是無之水，無本之木。學校工作離不開老師，青年老師是老師隊伍的重要組成局部，是學校將來開展的希望，是學校可持續(xù)開展的根本所在。感謝縣教育局領導以及學校領導的精心安排，更感謝多位主講老師在百忙中給我們新進老師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。通過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規(guī)管理》、《新老師專業(yè)成長之路》、《新老師學會做平安教育工作》、《新老師》等課程的學習，以及為期三天的網絡遠程跟蹤研修，看了遠程培訓教學光盤。心得如下：一、要加強師德修養(yǎng)通過學習，我深化認識到加強師德修養(yǎng)，不斷進步老師的思想政治素質，注重學生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。推進素質教育的過程，既是進步學生素質的過程，也是進步老師素質的過程。教書育人，重在育人?！盀槿藥煴怼边@四個字應該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。老師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學校的老師團體。我們所承當的任務不僅是向學生傳授知識，更是要學生如何做人。這就要求我們老師自己本身首先應該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕老師從一開場從事老師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜熱愛老師這個職業(yè)，崇尚老師這個職業(yè)，敬重老師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行理論自己對自己承諾的尊重，把教書育人當作自己的一種崇高的追求，根據新時期對高等學校老師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W老師。二、要注意教學方法認真組織教學過程在教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學是理論教學的根底，學生只有在理論教學環(huán)節(jié)中明白理論教學涉及到的原理，歸納理論教學環(huán)節(jié)中存在的問題和考前須知，才能在理論環(huán)節(jié)中帶著問題與學習、研究，才能到達理論和理論結合的目的，最終掌握學習內容。在理論教學過程中，必須按照理論教學標準要求，高質高量地完成授課方案的編制、備課過程，才能在講課過程中做到準確、重點突出，才能使學生在老師帶著下，掌握所需知識。在理論教學過程中還要注意因材施教，針對不同的學習對象，組織相適宜的教學內容，采取特殊的教學手段和方法。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結，及時解決存在的問題。三、要轉變教育觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能通過此次學習，在極大的轉變教育觀念的同時，我更深化認識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學校教學要創(chuàng)新，必須轉變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現代學習觀。由“師道尊嚴”向師生平等轉變，建立民主合作的教學觀。由傳授知識為主向指導自學為主轉變。樹立“學生會學習的學習觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復制給學生那么簡單，這就要求老師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕老師們，轉變教育觀念和方法，不但要教授學生根底知識，更要激發(fā)和保護學生們的學習熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的學習方法和創(chuàng)新意識及才能，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的。四、要有一顆愛心當一名合格的老師，既要有對教育的無限忠誠，循循善誘、誨人不倦的精神，還必須有對學生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望。“教育的一切都自于愛”這句話便是最好的答案。假如沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。教授學生不只是知識的傳授，更是對學生個性的培養(yǎng)。這次青年老師崗前培訓使我在教育理念上有了全新的認識，我將努力在今后的教學過程中結合自己的學科特色，采用個性化教學，成為學生學習中的引導者、解惑者，更要引導他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學追求的目的。五、把平安放在第一位學生是祖國的花朵，是祖國的將來。生命是神圣的，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己，遠離危險。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學校的開展奉獻出自己的努力，實現自己的價值。老師崗前培訓總結2為使20xx年我校新進老師18人能盡快熟悉我校根本情況,及時理解學校的歷史、文化及學校的辦學精神和理念，掌握新課程教育教學根本理念、規(guī)律和方法,保證各位新進老師能盡快站穩(wěn)講臺,順利開展各項教學教研常規(guī)工作,學校老師開展中心整合各年級教學部和學校相關中心的力量，對今期我校新進老師及時進展了崗前培訓。本次新老師崗前培訓工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓著手早、起點高、高標準、嚴要求、重實效。本次培訓采取了多種形式幫助新老師走進班主任(生活班主任)工作，盡快理解學校開展歷史、規(guī)章制度和現狀，掌握新課程教育教學規(guī)律以及時適應新崗位。培訓詳細內容有以下8個形式多樣、內容全面、生動深化的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學流程、教學研究及教育科研、學校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年老師經歷交流、自主學習和分組討論、校領導座談、入職培訓心得總結。經過本次培訓，各位新老師一致認為，學校組織的崗前培訓內容豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學校對新老師的重視、關心和期望，領會了學校的辦學理念和開展思路;從董建主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學、標準管理的工作作風，熟悉了各項規(guī)章制度和相關政策;通過聆聽任太成主任和韓中強主任的專題報告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學到了珍貴的教學經歷;裴輝主任的講話堅決了新老師投身教育事業(yè)、為學校開展多做奉獻的決心和信心;郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新老師對班主任工作的理解。本次培訓的每一個環(huán)節(jié)都使新進老師受益匪淺，給各位新進老師帶來了業(yè)務上的宏大提升，讓他們真正的意識到了作為一名榮耀的教育工作者肩上的重任。經過本次培訓，各位新進老師表示絕不辜負學校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中老師，同時希望學校以后能有更多此類的培訓活動來幫助新老師提升自身素質。本次崗前培訓為各位新進老師將來的老師工作道路打下了堅實的根底，也為他們今后的教育事業(yè)的開展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓也為各位新進老師搭建了一個互相理解、加強交流、增進感情的平臺。培訓完畢后，17名新老師將走上教學、科研及管理崗位，為學校教育教學事業(yè)開展增添新動力?？傮w回憶考慮這次老師培訓，各位新進老師感受最深的是以下三個方面：一、老師的知識構造老師的主要任務是“教書育人”，教育是用的知識去為將來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個老師，我們不僅要具備所教學科的知識，同時還應具備教育學和心理學方面的知識，“水之積也不厚，負大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬，這就要求做一名好老師，必須同時擁有深沉的學術功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學思想。二、老師的個人行為作為一個老師，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民老師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力，我們應該從小處著眼，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表，以身作責，作為一個學識淵博的老師，作為一名好老師，優(yōu)秀老師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬別人和良好的與人合作的精神品質，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去。”三、可以設身處地為學生著想作為一個老師，今天可以站在講臺稱作老師，那么他必定是從昨天的學生時代走過，從學生轉換到老師，只是一個身份的轉變，同樣經歷了學生時代，那么我想對于學生在這時期和階段的思想和行為，我們應該是很能理解和體會的，所以對于學生的所作所為我們不應該感到不可思議，很稀奇，而是應該抱著一顆理解的心去承受、包容，去處理和解決。老師崗前培訓總結3很榮幸能參加這個溫暖、友愛的大家庭，感謝學校精心組織的此次培訓，給我們新進老師帶來了營養(yǎng)頗豐的精神食糧，對進步我們的教學才能及做好學生工作指明了方向，干貨滿滿，獲益匪淺。我進一步認識到老師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決了自己做好教學工作、科研工作的決心。培訓之初，學校黨委書記xxx和副校長xx在會上所做的講話及發(fā)動，令人備受鼓舞與啟發(fā)。首先指出老師應懂得自我加壓，不斷增強學習的主動性，并及時進展知識的更新，努力推進教育教學的改革;其次提出老師應學以致用，增強學習的針對性;最后強調老師要嚴格要求自己，不斷進步自身的組織紀律觀念。新學期、新氣象、新開場，要開好局，也要起好步。下面我將就此次培訓內容談談自己的心得體會：第一、老師既要做好教學工作，同時也需兼具科研。教學和科研互相聯(lián)絡、互相促進、密不可分。首珩教授關于《職業(yè)院校老師如何進展科研課題申報》的分享講座，理論性與實用性并重，尤其對于年輕的老師來說具有很強的實用性，老師不僅要有良好的教學才能，而且還要有很好的科研才能。這既是學校老師職業(yè)道德標準的要求，也是新時代職業(yè)院校學校的使命，更是提升職業(yè)院校內涵建立和聲譽的最正確途徑。首珩教授采用逐一舉例的方式使本來復雜的理論講解變得簡明易懂，不僅從課題的分類、課題的來、研究的選題、申報書的撰寫、課題研究的開展、課題研究的考前須知等方面來展開闡述，而且為今后老師在申報課題、撰寫等方面提出了詳細建議與方向。新的歷史階段對老師隊伍的建立提出了更高的要求，作為新時代老師，必須全方位進步自身各方面的綜合才能，才能更好的教育、引導與幫助學生成人成才。第二、老師既要進步教育教學程度，同時也需不斷進步自我學習的才能。作為老師，不僅要理解中專學生教育教學的根本規(guī)律以及該階段學生身心開展的殊性、差異性，而且要做到在對待學生一視同仁的前提下，進展因材施教，分類指導。通過觀摩國家級老師素質提升培訓成果的展示匯報，同時結合專家們的指導、建議，讓我更加明確上好一堂課的標準、怎樣上好一堂課，以及如何將課程設計與國家課程標準進展對標，也更加懂得了需要運用教育機智來增進學生上課的積極性和主動性，不斷更新自己的知識體系，加快適應當前教育改革的新形式，主動理解學生的興趣點，充分挖掘教材中學生發(fā)現不了或是感受不到的藝術美和思想美，幫助學生體會到學習的快樂，打造課、特色課，更好的促進教學相長。第三、老師既要成為一名幸福的老師，又要成為一名智慧的老師?！靶腋Ｊ鞘裁?你認為幸福老師的狀態(tài)是怎樣的?”幸福是身心上的愉悅和精神上的豐富，每個人好似都知道其中的含義但卻無法給出確定的答案。文利輝老師通過問題引入啟發(fā)我們進展考慮，并通過關注內在、聚焦積極、正面表達和藹用共情四個方面闡述如何更好的成為智慧型老師，以及如何更加深化地去感受職業(yè)所帶來的幸福。我明白了“愛”是教育的基石，教育是充滿感情的事業(yè)，老師需要關愛學生，既要傳道受業(yè)解惑，又要成為學生的知心朋友和人生導師，教育、引導、幫助學生成長。第四、老師應堅持立德樹人的理念，助推思政教育與專業(yè)課有效結合。無論是何種人才培養(yǎng)形式，其根本目的都在于教書育人和立德樹人，在傳授知識的過程中，可以結合詳細的專業(yè)課程靈敏巧妙地進展思政教育，培養(yǎng)學生的愛國精神、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會核心價值觀，教育。課堂不僅是知識傳授的舞臺，更是價值引領的陣地，每一門課蘊含的育人功能都應開掘出來，可以通過深挖教學內容、豐富教學手段、創(chuàng)新教學方法來到達潤物無聲的育人效果。此次培訓為我們新進老師后續(xù)的工作打下了堅實的根底，也為我們教育教學工作的開展做了重要的鋪墊，同時更為我們新進老師搭建了一個互相理解、加強交流、增進感情的平臺。通過培訓，我進一步明確了學校的規(guī)章制度以及人才的培養(yǎng)形式，并且有了日后的工作指南，使我對將來的教學工作、科研工作充滿了信心和動力，要努力從工匠型老師向事業(yè)型老師直至向研究型老師轉變。總之，在今后的學習、工作和生活中，我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，不斷進步自己的業(yè)務才能，深化學生，把握學生成長成才規(guī)律及教學規(guī)律，創(chuàng)新教學方式方法，努力使自己成為一名有堅決的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實學識和有仁愛之心的好老師，努力向身邊的優(yōu)秀老師學習，向身邊的同事學習，用自己積極的態(tài)度、良好的師德、進取的心態(tài)做好本職工作，真正做到為人師表、教書育人。老師崗前培訓總結4在正式走上工作崗位前，參加了學校舉辦的為期三天的新老師培訓。作為一名剛踏出大學校門的新老師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經歷，迫切地希望能通過這次的老師培訓找到答案。伴隨著依稀的晨光踏出成為一個老師的第一步，在這三天的培訓里，我都積極地參與，認真地聆聽，及時地做好筆記。如今回頭反思，感覺自己收獲頗多，不僅感受到老師責任的重大和使命的榮耀同時也更加深化體會到老師團隊對每個人成長的宏大作用。用一句概括這次我的培訓心得，我想說：一路陽光，合作共贏。團結就是力量。老師崗前培訓總結5為期兩天的培訓已完畢，在這次培訓中，我的思想上有了宏大的啟發(fā)。首先，一個團隊想要成功，離不開各成員的全力配合和通力合作，只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員的責任心，合理運用各成員的專長，才能建立一支強大的團隊。在數字卡片的環(huán)節(jié)中，開場我們并不懂得團隊協(xié)作的重要性，每個人都在低頭找自己的，如同一盤散沙。所以一輪下來，找出來的數字寥寥無幾。這時教練提醒，分工協(xié)作。于是我們每人分三張，并把各成員所記住的卡片信息共同分享并分析^p，改變工作方式之后，效率明顯提升很多，并提早一輪完成任務。其次，在游戲中讓我認識到，團隊是一個不可分割的整體，信任是鞏固的基石。在漢諾塔環(huán)節(jié)，我們制定的方案是每個成員記住三步走法，假設當中一位成員一步出錯，這局游戲就敗局已定。所以這需要每位成員強大的責任心，更重要的是彼此之間的互相信任。我們團隊秉持著這種精神，最終獲得了這局游戲的成功。短暫的兩天培訓中，我收獲到的不僅是思想的進步和知識的升華，更有幸的是收獲了24份友誼。在之后的工作中，我們將攜手同行。老師崗前培訓總結6非常有幸可以成為工業(yè)學校的一員，并且參加了天賜園拓展培訓活動。二十幾個年輕的老師聚集在一起，從生疏到熟悉，從熟悉到互相關愛，彼此信任。這次培訓把一個剛剛成立的團隊，打磨成了一個來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝的鋼鐵____?；貞浾麄€培訓過程，教練以體驗式活動的形式組織，活動工程同人生、事業(yè)、團隊、伙伴聯(lián)絡在了一起，更給我們帶來了樂趣、信心、勇氣和思索。我有以下一些體會：第一、挑戰(zhàn)自我。在拓展工程中有個工程是鋼繩行走，每位老師緊緊的拉住繩子，我要在她們拉住繩子上行走?？粗蠋焸兪菪〉母觳?，在行走之前還真為自己的平安捏一把汗，但是我信任每位老師，每位老師也付出了所有力氣，看著她們憋紅著臉緊緊的握著繩子，很是感動，我也戰(zhàn)勝了自己的恐懼。第二、無論做什么事情都要有明確的目的。拓展訓練的每個工程都有明確的目的，團隊所有的籌劃和執(zhí)行都是為了完成目的。第三、做事要有周詳的方案和正確的方法。一個好的方案和決策可以使工作施行起來事半功倍，因此在進展任何一項工作前，都應該對該工作的施行方案進展論證，以減少在施行過程中出現的偏向和失誤。雖然培訓已經完畢，但是團結互助的精神一直都在，相信我們每位老師在之后的工作中都將傾盡全力，為工業(yè)學校更加美妙的將來努力奮斗，為學生，燃燒自己，點亮他們將來之路。加油。老師崗前培訓總結7在為期兩天的培訓中，我收獲滿滿，收獲了友誼，收獲了團隊合作的一些方法。以這一次團建作為起點開場了我畢業(yè)后的第一次正式工作。經歷了大半年的宅家生活，突然見到這么多新的小伙伴，還是非常沖動與開心的。兩天從互不相識到見面就可以喊出對方的姓名，而且在活動中開場漸漸的有默契，在各種活動中開場理解每個隊員的性格還有處事方式。我一直記得最后教練說真誠待人，人才會真誠待你。我是一個很慢熱的人，也不太理解一些與人相處的技巧，所以我總認為自己并不是那種可以同每一個人都可以有良好關系的人，但是我知道與人相處就需要真誠，主動交流。在第一天下午的培訓中，各位領導的講話讓我也受益匪淺，覺得工業(yè)學校是個很溫暖的大家庭，我也很榮幸成為大家庭中的一員，希望自己可以在學校中可以越來越好。老師崗前培訓總結8在信息技術飛速開展的時代，老師不再是一根粉筆，而是一塊黑板，可以完成教書育人、解惑的偉大任務。要順應時代潮流，擅長并純熟運用新時代的各種電子產品，汲取符合新時代開展的理論經歷，讓課堂更加生動。對教學的理解首先，備課是教學的關鍵。可以說，任何一堂成功的課，都二是對老師角色的認知。在新的教學時代和今天的課程改革環(huán)境下，我認為最重要的是老師要從傳統(tǒng)的知識傳授者角色轉變?yōu)閷W生的導師、學生自主學習的促進者和引導者、課程的開發(fā)者和信息資的查詢者。我們需要45分鐘的質量來進步教學的有效性。最后，教學課堂的預設與生成。在這次培訓中，培訓師用他遇到的一些小案例向我們詳細介紹了如何上好一堂課以及目前課堂教學中老師的困惑。讓我們知道，在最后一節(jié)課之前，我們要徹底研究教材，充分理解學生，精心設計活動，完成教學預設。但在真正的課堂教學中，要隨時調整課前預設，即時創(chuàng)設和修改，營造有利于學生有效學習的課堂情境。教育管理的認識在這次培訓中，學校講解了如何管理班級，如何做一個好的班主任。比方要和學生交朋友，和他們像朋友一樣交流，集體管理班級。我深深地體會到，作為一個人民老師，不僅要有不斷的知識，更要有寬廣的胸懷，有愛心，有負責任的態(tài)度。雖然這幾天接觸到了更多的理論知識，但在將來，我會結合這幾天學到的知識，應用到理論中，繼續(xù)深化學習，不斷進步自己的各方面，成為一名合格的人民老師。老師崗前培訓總結9今天，我參加了新學期以來第一次老師培訓，有幸聆聽了張校長和王主任的講座，深感收益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，要求我要走終身學習的路子，成為學習型的班主任。與一些老師交流之后，我覺得我在班級管理方面、做學生思想工作方面與他們相比還有差距，還有很多需要學習需要鉆研的`地方。經過認真比照反思，我認為，今后還應從以下幾個方面繼續(xù)努力。一、進步自身素質班主任的一言一行，對學生都會產生宏大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象施行影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在理論中總結經歷，進步自身素質，才能嚴于律己，以身作那么，在學生中樹立一個實實在在的典范。二、走進學生的心靈作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理間隔。注意發(fā)現學生身上的優(yōu)點進展因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關系。三、管理好班級體在班級里，班主任需要建立班級“小氣候”，培養(yǎng)班干____伍，優(yōu)化班級系統(tǒng)。教誨學生樹立正確價值觀，勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學生學習一些研究性學習的論文，這樣學生的思維洞開，目光高遠，使命感、責任感也強化了。四、信任學生，尊重學生渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。作為班主任，我對于一些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關心，經常同他們交談，理解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的時機，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，也能進步學習成績。五、正確評價，鼓勵學生老師經常要對學生的工作進展評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起發(fā)奮向上的愿望。因此在教育中公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，擅長發(fā)現差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經歷，對于獲得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的。要做好班主任工作，就需多學習借鑒別人的經歷，在理論中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式，組織各種活動，使學校學生都滿意，這樣才能當好一名成功的班主任。我一定會以一個優(yōu)秀班主任的標準來要求自己，努力進步自己的境界，爭取當一名合格的班主任。老師崗前培訓總結10在8月24日至8月26日，我有幸參加了由南部新區(qū)組織的南部新區(qū)20xx年新老師崗前培訓暨中青年老師培訓。在這短短的三天時間里，我學習到了很多的在參加老師工作崗位以前沒有接觸到的知識。首先，給我們培訓的老師講了著名教育學教陶行知先生的教育事跡，還給我們講了有關陶行知先生的許多名言警句，這其中包括“沒有愛就沒有教育”，這就是教育我們在對待學生的時候，要帶著愛去理解學生、關心學生。這其中有關愛的句子也非常的具有實用性：有愛就不覺累；有愛就有責任；有愛就能傳遞正能量；有愛的課堂就大、活、新、實；有愛的責罰也是綠色的?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！苯逃覀儗Υ逃@項事業(yè)的時候，要有奉獻的精神。在給學生上課的時候，要控制自己的情緒，在學業(yè)上給予學生指導，起燈塔的作用，指引學生走向正確的方向。其次，遵義市第五十四中的校長也給我們作了培訓，教育我們在對待工作的時候，既然選擇就應風雨兼程。在做任何工作的時候，要想獲得成功，就要對工作充滿熱情；假設很熱愛工作，那就生活在天堂，假設非常討厭工作，那就是每天生活在地獄。我們在對待工作的時候，需要有忠誠的心，忠于我們的事業(yè)；需要有敬業(yè)的心，每天認認真真做好每一項工作；需要有責任心，抱著責任心去對待學生、家長；還需要有進取心，在做好工作的根底上，獲得優(yōu)秀的成績。我們只有在行動上落實到位，做好本職工作，才能獲得優(yōu)異成績。再次，遵義市教科院的甘院長給我們講解了在教學過程中應該怎樣提升教學質量，在他的引導下，我知道了教育的核心是課堂教學，而課堂教學又需要我們有提早的準備，在上課之前，理解學生的學習情況，有針對性的進展授課：1、針對學生根底；2、針對考試說；3、針對考試的命題趨勢，結合考試真題。在此根底之上，充分調動學生的自主學習的積極性，通過課外輔導，穩(wěn)固學生的知識，還可以分析^p之前的學生的試卷，找出學生的問題，從而進展專項的訓練，到達提升學生的綜合程度。最后，一位計算機的老師向我們介紹了在信息時代，我們的教育應該要跟上前進的步伐，如今根本上的班級都已經開通的班班通，我們可以在課堂上利用一些工具，對所學的知識進展視頻化的展示，是學生可以更加直觀形象的理解這些知識，而不是死記硬背。我們老師也可以利用錄像設備將我們的教學過程記錄下來，通過回看，找出我們所存在的問題，從而加以改正。通過這幾天的培訓學習，授課的老師給我們講授了許多的以前我都沒有注意的一些小的細節(jié)，給了我很大的啟發(fā)。所以，我相信在以后的教學過程中，我可以對每節(jié)課的知識進展針對化的講解，讓學生更加容易理解和學習，調動學生的主動學習的積極性，最終成長為一名優(yōu)秀的學生。老師崗前培訓總結1117日參加了新進老師的培訓和學習，受到了一些啟發(fā)，下面談談我個人的一些認識。雖然我如今在學校里從事的是設計類的行政工作，但是在自己的本科和研究生期間都在外兼職教相關的美術課程，所以對老師的工作也有一定的體會，雖然如今角色轉換了但最終的目的也是為學生效勞。如今我所在的部門主要是為學生提供證書培訓、考研考公和留學等效勞，為他們解決就業(yè)和學歷深造的問題。就證書培訓這一項來說，我們要站在學生的角度考慮，也就是針對不同年級和不同特質的學生提供不同的方案，我們要理解我們希望學生通過這個培訓獲得什么，也要理解學生希望通過這個培訓獲得什么，無論是對于我們中心而言，還是對于學生而言，最根本的就是要通過證書的考試，例如“基金從業(yè)資格證”這一培訓課程的設置，在線上培訓的課程講解中將考試重點章節(jié)放在了所有章節(jié)的前段而不是按照章順序去進展講解，這樣學生就會明白這一證書考試需要掌握的重點是哪些局部從而進展高效的針對性學習。學習是一項始終都在進展的動作，并且永遠不會完畢，我們應養(yǎng)成“終身學習”的習慣，當今高新技術開展迅速，我們?yōu)閷W生提供幫助的形式也應該與時俱進，不應該局限于傳統(tǒng)形式。例如在培訓宣傳的過程中以往是通過線下的方式，古板且學生不能隨時準確的理解信息。如今通過我們暑假期間建立的____、網站等新媒體方式，學生可以及