特崗教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)參考

特崗教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)參考尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是一名特崗教師，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)階段。在這里，我向您提交我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)，希望能夠獲得您的認(rèn)可。申請(qǐng)理由我認(rèn)真思考了自己在特崗教師工作期間的表現(xiàn)，結(jié)合我的個(gè)人經(jīng)歷及實(shí)際工作情況，我想要申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，主要有以下幾個(gè)理由：1.對(duì)特崗教師職業(yè)的熱愛(ài)和專注本人自幼便有了成為教師的夢(mèng)想，追尋著自己的理想經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和迷茫。經(jīng)過(guò)考慮決定，本人報(bào)名了特崗教師崗位申請(qǐng)。成為一名特崗教師是我實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)想的舉重若輕，能夠和更多的孩子們接觸，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在特崗教師工作期間，我始終將熱情獻(xiàn)給了工作。兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地工作，以讓每一次的教學(xué)都能產(chǎn)生更好的效果。2.教學(xué)能力的提升作為一名優(yōu)秀教師，教學(xué)能力是重中之重。在特崗教師的工作中，我經(jīng)常去參加各種培訓(xùn)，交流，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我善于引導(dǎo)學(xué)生去思考，和學(xué)生互動(dòng)、互傳思維，開(kāi)展課程互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和不斷的探索，我的教學(xué)能力得到了顯著的提高，取得了一定的成績(jī)。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可在特崗教師崗位工作期間，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。在學(xué)生學(xué)業(yè)上，本人較強(qiáng)的課堂掌控，多方位考慮學(xué)生的不同需求、生活經(jīng)歷等因素，合理設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。在家長(zhǎng)之間，有很好的溝通，能夠做到及時(shí)反饋，將孩子的成長(zhǎng)變化第一時(shí)間向家長(zhǎng)報(bào)告。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼中，我是一個(gè)較為優(yōu)秀的教師。能夠作為一名更加專業(yè)的教師，更好地為學(xué)生服務(wù)。申請(qǐng)措施在本人自身不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我真誠(chéng)地希望能夠獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，本人將采取如下措施：1.堅(jiān)持不懈，努力工作在工作中，認(rèn)真思考、創(chuàng)新和總結(jié)，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果、卓越的教學(xué)業(yè)績(jī)踐行特崗教師的職業(yè)精神。全心、全意、全力為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)空間。2.努力提高自身的學(xué)歷和教育背景利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自身學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極提高業(yè)務(wù)水平。力爭(zhēng)在教育專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)研究等方面不斷提高自身的硬實(shí)力，以此為自己職業(yè)生涯的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3.積極關(guān)注教育發(fā)展，借鑒更多的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法積極關(guān)注教育前沿，探索教育的新趨勢(shì)、新觀念，不斷挖掘有效的教學(xué)方法和策略，以提升自身的教育能力。結(jié)語(yǔ)特崗教師工作期間，讓我更加真切地感受到成為一名教師的意義，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自我發(fā)展的重要性。下一步，我將用更加扎實(shí)的實(shí)力、更加優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和更加積極的態(tài)度繼續(xù)工作，在教育教