2023年九年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2023年九年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2023年九年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2023年九年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃_第4頁(yè)
2023年九年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年九年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃九年級(jí)班主任新學(xué)期工作安排-班主任工作安排1

九年級(jí)是初中階段最終的一年,為實(shí)現(xiàn)“培育有志向、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上志向的中學(xué)”的總目標(biāo),在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)170班的詳細(xì)狀況,特制定本工作安排。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

170班共50人,其中男生22人,女生28人,該班部分學(xué)生成果較差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,甚至有部分學(xué)生厭學(xué),行為習(xí)慣差,個(gè)別學(xué)生智力方面都有肯定的問題,學(xué)習(xí)效率低,后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)須要營(yíng)造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,做到“無(wú)為而無(wú)不為”。

二、班級(jí)目標(biāo)

1、加大班級(jí)管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增加班級(jí)凝合力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排,并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

4、班級(jí)口號(hào):相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互競(jìng)爭(zhēng),共同提高

5、本期工作重點(diǎn):

(1)、加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

(2)、定目標(biāo),樹典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

(4)、開好班會(huì),剛好解決班級(jí)存在的主要問題,讓學(xué)生剛好充電。

三、詳細(xì)措施

1、加大班級(jí)管理力度,接著樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì),探討班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,剛好進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)接著親密保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。剛好幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大午自習(xí)和課外活動(dòng)的管理力度,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)班風(fēng)。

(1)接著培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果,但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),多數(shù)同學(xué)可能不能剛好很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺復(fù)習(xí),不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作,力爭(zhēng)讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)忙而有序,并提高學(xué)習(xí)效率。

(2)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施,幫助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。

(3)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的.性進(jìn)一步增加,并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生的體育熬煉。體育力爭(zhēng)出好成果。對(duì)體育特困戶,班主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),同時(shí)做好青春期教化。加強(qiáng)師生溝通,剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,并剛好解決學(xué)生沖突。

5、留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教化工作。后進(jìn)生,常是許多人卑視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成果差,他們到處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們:我們應(yīng)當(dāng)敬重、酷愛、理解學(xué)生。我們知道:無(wú)論孩子多差,他也肯定擁有自己的特長(zhǎng)?;蛟S我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成果,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少奢侈一點(diǎn)時(shí)間。

6、常常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任起先,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會(huì)到處替你宣揚(yáng)。所以,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,家長(zhǎng)都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

7、開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),同時(shí)常與他們談心,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果,但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間,學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。期望他們收獲與付出成正比。

總之,我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來(lái)對(duì)待學(xué)生,多一分敬重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,信任我肯定能將班級(jí)工作做得更好,也信任學(xué)生將來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)限酷愛中。

九年級(jí)班主任新學(xué)期工作安排-班主任工作安排2

個(gè)學(xué)期在我們的忙勞碌碌之中又過(guò)去了。在我與本班各位科任老師一起共同努力下,我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成果上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了肯定的成果。九(2)班同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕逃滦纬闪艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍深厚、主動(dòng)向上的集體。

一、班級(jí)基本狀況分析

本班共有71名學(xué)生,其中有男生31人,女生40人??傮w狀況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成果,自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè),保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,紀(jì)律渙散,好吃零食,亂扔亂丟,給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級(jí)形象。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)

1、接著抓好學(xué)生的思想教化,反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)看法,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,全力以赴提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使他們樹立升學(xué)意識(shí),全身心地投入學(xué)習(xí),以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo)。

2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班容班貌的建設(shè),要求同學(xué)遵紀(jì)遵守法律,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,健康成長(zhǎng)。

3、總體成果更上一層樓,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能升省、市重點(diǎn)中學(xué),使一部分后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè),升入高一級(jí)學(xué)校。

4、加強(qiáng)平安教化和法制教化,增加同學(xué)們平安防范意識(shí),提高同學(xué)們自護(hù)實(shí)力。

5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論