15NiCuMoNb5-6-4合金管,WB36無(wú)縫管

PAGEPAGE115NiCuMoNb5-6-4合金管,WB36無(wú)縫管第一篇：15NiCuMoNb5-6-4合金管,WB36無(wú)縫管15NiCuMoNb5-6-4合金管，WB36無(wú)縫管手機(jī)：133-7366-5027無(wú)錫市威曼高登特鋼有限公司供貨規(guī)格：圓鋼、棒材、帶材、鋼管、閥座、球體、法蘭和鍛件協(xié)商供應(yīng)15NiCuMoNb5-6-4無(wú)縫鋼管1.產(chǎn)品簡(jiǎn)介15NiCuMoNb5-6-4無(wú)縫鋼管（DIWA373、15NiCuMoNb5、或稱(chēng)WB36）是由德國(guó)曼內(nèi)斯曼公司首先研制的，用于核發(fā)電機(jī)組和高參數(shù)火力發(fā)電機(jī)組的材料。它是在碳錳鋼的基礎(chǔ)上添加Ni-Cu-Mo-Nb合金元素發(fā)展起來(lái)的，由于該鋼種加入了Ni、Cu、Mo、Nb等合金元素，起到了細(xì)晶強(qiáng)化以及沉淀強(qiáng)化的效果，從而大大提高了該鋼種的高溫強(qiáng)度以及持久強(qiáng)度，并且Cu的加入并沒(méi)有降低鋼的持久塑性。該鋼的特點(diǎn)是強(qiáng)度高，屈服極限比20XX高40%，使用溫度為400℃，可用作管壁溫度達(dá)500℃的高壓管道，或用作高參數(shù)火力發(fā)電機(jī)組，如超臨界機(jī)組中的鍋爐汽包、汽水分離器、集箱、蒸汽發(fā)生器、蒸汽管道以及核電設(shè)備等高溫、高壓部件。15NiCuMoNb5-6-4無(wú)縫鋼管執(zhí)行EN10216-2歐洲標(biāo)準(zhǔn)。2.化學(xué)成分3.4.力學(xué)性能（機(jī)械性能）4.金相組織15NiCuMoNb5-6-4無(wú)縫鋼管（DIWA373、WB36）鋼的供貨狀態(tài)為正火（淬火）+回火。經(jīng)正火+回火的最終熱處理后，金相組織為貝氏體+鐵素體+索氏體或貝氏體+少量鐵素體。5.焊接材料該鋼有良好的焊接性能。手工焊焊條L-80（AWS-E11016G），鎢極氬弧焊焊絲用SMH-80（AWS-E110S）或相應(yīng)的國(guó)產(chǎn)焊接材料。為避免焊接裂紋產(chǎn)生，焊前要進(jìn)行預(yù)熱（溫度為150-20XX）。焊后進(jìn)行去應(yīng)力處理。國(guó)產(chǎn)試制的WB36具有良好的可焊性。其冷裂紋敏感性較大，但預(yù)熱150℃就可防止冷裂紋產(chǎn)生，對(duì)再熱裂紋不敏感。采用焊條手工電弧焊CHE607NI打底H10Mn2NiMoA/H08Mn2MoA焊絲配SJ101焊劑埋弧自動(dòng)焊焊滿(mǎn)，經(jīng)530-600℃焊后熱處理具有良好的性能，可以滿(mǎn)足制造要求。第二篇：無(wú)縫管標(biāo)準(zhǔn)1.結(jié)構(gòu)用無(wú)縫鋼管（GB/T8162-1999）是用于一般結(jié)構(gòu)和機(jī)械結(jié)構(gòu)的無(wú)縫鋼管。2.流體輸送用無(wú)縫鋼管（GB/T8163-1999）是用于輸送水、油、氣等流體的一般無(wú)縫鋼管。3.低中壓鍋爐用無(wú)縫鋼管（GB3087-1999）是用于制造各種結(jié)構(gòu)低中壓鍋爐過(guò)熱蒸汽管、沸水管及機(jī)車(chē)鍋爐用過(guò)熱蒸汽管、大煙管、小煙管和拱磚管用的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼熱軋和冷拔（軋）無(wú)縫鋼管。4.高壓鍋爐用無(wú)縫鋼管（GB5310-1995）是用于制造高壓及其以上壓力的水管鍋爐受熱面用的優(yōu)質(zhì)碳素鋼、合金鋼和不銹耐熱鋼無(wú)縫鋼管。5.化肥設(shè)備用高壓無(wú)縫鋼管（GB6479-20XX）是適用于工作溫度為-40~400℃、工作壓力為10~30Ma的化工設(shè)備和管道的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼和合金鋼無(wú)縫鋼管。6.石油裂化用無(wú)縫鋼管（GB9948-88）是適用于石油精煉廠的爐管、熱交換器和管道無(wú)縫鋼管。7.地質(zhì)鉆探用鋼管（YB235-70）是供地質(zhì)部門(mén)進(jìn)行巖心鉆探使用的鋼管，按用途可分為鉆桿、鉆鋌、巖心管、套管和沉淀管等。8.金剛石巖芯鉆探用無(wú)縫鋼管（GB3423-82）是用于金剛石巖芯鉆探的鉆桿、巖心桿、套管的無(wú)縫鋼管。9.石油鉆探管（YB528-65）是用于石油鉆探兩端內(nèi)加厚或外加厚的無(wú)縫鋼管。鋼管分車(chē)絲和不車(chē)絲兩種，車(chē)絲管用接頭聯(lián)結(jié)，不車(chē)絲管用對(duì)焊的方法與工具接頭聯(lián)結(jié)。10.船舶用碳鋼無(wú)縫鋼管（GB5213-85）是制造船舶I級(jí)耐壓管系、Ⅱ級(jí)耐壓管系、鍋爐及過(guò)熱器用的碳素鋼無(wú)縫鋼管。碳素鋼無(wú)縫鋼管管壁工作溫度不超過(guò)450℃，合金鋼無(wú)縫鋼管管壁工作溫度超過(guò)450℃。11.汽車(chē)半軸套管用無(wú)縫鋼管（GB3088-82）是制造汽車(chē)半軸套管及驅(qū)動(dòng)橋橋殼軸管用的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼和合金結(jié)構(gòu)鋼熱軋無(wú)縫鋼管。12.柴油機(jī)用高壓油管（GB3093-20XX）是制造柴油機(jī)噴射系統(tǒng)高壓管用的冷拔無(wú)縫鋼管。13.液壓和氣動(dòng)缸筒用精密內(nèi)徑無(wú)縫鋼管（GB8713-88）是制造液壓和氣動(dòng)缸筒用的具有精密內(nèi)徑尺寸的冷拔或冷軋精密無(wú)縫鋼管。14.冷拔或冷軋精密無(wú)縫鋼管（GB3639-20XX）是用于機(jī)械結(jié)構(gòu)、液壓設(shè)備的尺寸精度高和表面光潔度好的冷拔或冷軋精密無(wú)縫鋼管。選用精密無(wú)縫鋼管制造機(jī)械結(jié)構(gòu)或液壓設(shè)備等，可以大大節(jié)約機(jī)械加工工時(shí)，提高材料利用率，同時(shí)有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。15.結(jié)構(gòu)用不銹鋼無(wú)縫鋼管（GB/T14975-20XX）是廣泛用于化工、石油、輕紡、醫(yī)療、食品、機(jī)械等工業(yè)的耐腐蝕管道和結(jié)構(gòu)件及零件的不銹鋼制成的熱軋（擠、擴(kuò)）和冷拔（軋）無(wú)縫鋼管。16.流體輸送用不銹鋼無(wú)縫鋼管（GB/T14976-20XX）是用于輸送流體的不銹鋼制成的熱軋（擠、擴(kuò)）和冷拔（軋）無(wú)縫鋼管。17.異型無(wú)縫鋼管是除了圓管以外的其他截面形狀的無(wú)縫鋼管的總稱(chēng)。按鋼管截面形狀尺寸的不同又可分為等壁厚異型無(wú)縫鋼管（代號(hào)為D）、不等壁厚異型無(wú)縫鋼管（代號(hào)為BD）、變直徑異型無(wú)縫鋼管（代號(hào)為BJ）。異型無(wú)縫鋼管廣泛用于各種結(jié)構(gòu)件、工具和機(jī)械零部件。和圓管相比，異型管一般都有較大的慣性矩和截面模數(shù)，有較大的抗彎抗扭能力，可以大大減輕結(jié)構(gòu)重量，節(jié)約鋼材。天津鼎舜鋼管銷(xiāo)售有限公司第三篇：工藝員崗位總結(jié)wb自用工藝員崗位工作總結(jié)工藝員日常工作主要任務(wù)為:根據(jù)各類(lèi)工藝質(zhì)量管理規(guī)定對(duì)在線生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)、控制、服務(wù)、監(jiān)督，確保工藝實(shí)施得到保障和有效控制、最終產(chǎn)品符合客戶(hù)要求，并不斷提高、改進(jìn)工藝管理水平。主要工作內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、工藝組織與質(zhì)量監(jiān)控對(duì)在線生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)掌握生產(chǎn)異常情況并采取正確處理方法，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合客戶(hù)要求。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要有：《品控管理規(guī)定》、《不合格品處理規(guī)范》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《質(zhì)量事故管理辦法》。執(zhí)行流程主要有1產(chǎn)前工藝策劃流程在線生產(chǎn)前參與客戶(hù)協(xié)議評(píng)審會(huì)，根據(jù)《品控管理規(guī)定》分析客戶(hù)的技術(shù)與質(zhì)量要求的差異化與個(gè)性化。當(dāng)客戶(hù)協(xié)議中的技術(shù)與質(zhì)量要求低于企業(yè)正?？刂埔髸r(shí)，以客戶(hù)指標(biāo)為底線，結(jié)合企業(yè)正常工藝質(zhì)量控制要求進(jìn)行委托加工工藝要求策劃。當(dāng)客戶(hù)協(xié)議中的技術(shù)與質(zhì)量要求高于企業(yè)正?？刂埔髸r(shí)，結(jié)合各工序工藝控制與質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰?，盡量滿(mǎn)足客戶(hù)的個(gè)性化要求進(jìn)行委托加工工藝要求策劃。工藝員根據(jù)《品控管理規(guī)定》和客戶(hù)評(píng)審協(xié)議會(huì)形成的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)單進(jìn)行委托加工工藝技術(shù)要求的編制。經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核后，工藝員根據(jù)《委托加工工藝技術(shù)要求》下達(dá)工藝指標(biāo)及成品標(biāo)識(shí)樣張至生產(chǎn)部和業(yè)務(wù)部，并跟蹤各相關(guān)部門(mén)在生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)施情況。2不合格品處理流程：在線生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)不合格品時(shí)，立即通知相關(guān)人員攔截隔離不合格品，并掛上相應(yīng)標(biāo)識(shí)牌。檢驗(yàn)員對(duì)不合格品產(chǎn)生時(shí)段的煙包進(jìn)行復(fù)測(cè)檢驗(yàn)，工藝員根據(jù)復(fù)測(cè)結(jié)果確定不合格品范圍。工藝員或工藝質(zhì)管部按《不合格控制程序》、《不合格品處置規(guī)范》要求組織相關(guān)部門(mén)評(píng)審不合格品產(chǎn)生的原因、類(lèi)別、質(zhì)量損害程度與處置方法；達(dá)到質(zhì)量事故等級(jí)時(shí)啟動(dòng)質(zhì)量事故處理流程。工藝員或工藝質(zhì)量管理部組織相關(guān)部門(mén)根據(jù)《不合格品處置規(guī)范》確定糾正預(yù)防措施。生產(chǎn)部門(mén)根據(jù)評(píng)審結(jié)果與糾正預(yù)防措施處置不合格品，如返工或報(bào)廢。生產(chǎn)部門(mén)、工藝員及質(zhì)檢員實(shí)施糾正預(yù)防措施。工藝員、檢驗(yàn)員按《糾正和預(yù)防措施控制程序》要求進(jìn)行不合格糾正預(yù)防的評(píng)價(jià)。工藝員根據(jù)具體處理情況填寫(xiě)《不合格品處理記錄》。3質(zhì)量事故管理流程：發(fā)生質(zhì)量事故時(shí)，立即通知相關(guān)人員停機(jī)隔離，并及時(shí)上報(bào)及通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)質(zhì)量事故進(jìn)行確認(rèn)。對(duì)事故進(jìn)行緊急處理并傳遞至相關(guān)人員。對(duì)事故原因進(jìn)行分析，接收相關(guān)部門(mén)反饋信息，形成處理決定。制定并實(shí)施糾正預(yù)防措施，對(duì)改進(jìn)效果進(jìn)行跟蹤與評(píng)價(jià)。4惡性非煙物質(zhì)處理流程：在線生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)惡性非煙物質(zhì)時(shí)，立即通知隔離，組織人員檢查雜物存在的范圍。分析雜物來(lái)源，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。開(kāi)具工藝質(zhì)量管理單并反饋至責(zé)任部門(mén)，對(duì)產(chǎn)生雜物的設(shè)備進(jìn)行整改，對(duì)整改效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。整改效果符合要求后傳遞給相關(guān)人員。記錄雜物處理過(guò)程，整理歸檔。二、質(zhì)量指導(dǎo)與分析結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，優(yōu)化工藝技術(shù)指標(biāo)與工藝參數(shù)；對(duì)異常檢測(cè)數(shù)據(jù)及生產(chǎn)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，制定糾正和預(yù)防措施，正確指導(dǎo)在線生產(chǎn)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要有：《品控管理規(guī)定》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《加工質(zhì)量數(shù)據(jù)管理規(guī)定》、《非煙物質(zhì)管理考核規(guī)定》、《雜物考核管理規(guī)定》。執(zhí)行流程主要有1品控變更優(yōu)化流程客戶(hù)傳遞工藝變更信息時(shí)，分析工藝變更對(duì)生產(chǎn)各要素的影響，并反饋至客戶(hù)?？蛻?hù)確認(rèn)后編制工藝技術(shù)指標(biāo)更改通知單，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核后下發(fā)各相關(guān)部門(mén)執(zhí)行。對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，整理記錄工藝變更信息。跟蹤在線生產(chǎn)加工情況時(shí)，分析判斷各生產(chǎn)要素滿(mǎn)足情況。需要更改指標(biāo)時(shí)，編制工藝技術(shù)指標(biāo)更改通知單，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核后下發(fā)各相關(guān)部門(mén)執(zhí)行。對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，整理記錄工藝變更信息。2數(shù)據(jù)分析流程參與分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成分析報(bào)告，將數(shù)據(jù)應(yīng)用于生產(chǎn)質(zhì)量改進(jìn)研究。三、現(xiàn)場(chǎng)巡查不定期巡查、督導(dǎo)生產(chǎn)過(guò)程中的工藝執(zhí)行情況，對(duì)違反工藝紀(jì)律的現(xiàn)象進(jìn)行糾正與考核。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要有：《品控管理規(guī)定》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《委托加工工藝技術(shù)要求》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》、《產(chǎn)品標(biāo)識(shí)管理規(guī)定》、《不合格品處理規(guī)范》。執(zhí)行流程主要有：1工藝巡查管理流程在線生產(chǎn)時(shí)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程、設(shè)備性能、工藝紀(jì)律進(jìn)行巡查、督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)，根據(jù)《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象視情節(jié)輕重開(kāi)具相應(yīng)的質(zhì)量管理單（反饋單、處罰單、通報(bào)單），提出處理意見(jiàn)，并反饋至責(zé)任部門(mén)，由責(zé)任部門(mén)進(jìn)行整改。組織相關(guān)部門(mén)對(duì)整改措施進(jìn)行評(píng)價(jià)，工藝部將評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的工藝質(zhì)量管理單傳遞至綜合部。工藝員根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)填寫(xiě)工藝巡查及交接班記錄。工藝控制點(diǎn)巡查流程在周例保后，生產(chǎn)前對(duì)設(shè)備工藝點(diǎn)進(jìn)行巡查，根據(jù)《品控管理規(guī)定》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》對(duì)設(shè)備工藝點(diǎn)保養(yǎng)是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行判定。發(fā)現(xiàn)不達(dá)標(biāo)時(shí)，責(zé)令生產(chǎn)部工序擋車(chē)對(duì)發(fā)現(xiàn)的不合格項(xiàng)進(jìn)行再保養(yǎng)。對(duì)保養(yǎng)的結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，合格后方可投料生產(chǎn)；根據(jù)《品控管理規(guī)定》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的設(shè)備性能進(jìn)行巡檢。對(duì)不滿(mǎn)足工藝技術(shù)要求的設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，并對(duì)調(diào)整后的設(shè)備性能進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果仍不能滿(mǎn)足工藝技術(shù)要求時(shí)，反饋至生產(chǎn)部相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行再調(diào)整。根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)工藝檢查及交接班記錄。工藝質(zhì)量考核流程將《工藝質(zhì)量管理單》提供給質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析員，編制生產(chǎn)工序質(zhì)量考核匯總表，四、信息傳遞流程對(duì)委托方或其代表提出的問(wèn)題和附加要求，進(jìn)行溝通、探討，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況進(jìn)行妥善處理，及時(shí)向分管副經(jīng)理匯報(bào)當(dāng)班質(zhì)量檢驗(yàn)及設(shè)備性能情況。執(zhí)行流程主要有《品控變更優(yōu)化流程》、《質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析流程》。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要為?！镀房毓芾硪?guī)定》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《加工質(zhì)量數(shù)據(jù)管理規(guī)定》。五、設(shè)備工藝點(diǎn)巡查做好設(shè)備工藝控制點(diǎn)保養(yǎng)的檢查工作，確保設(shè)備性能滿(mǎn)足工藝技術(shù)要求。執(zhí)行流程主要有《工藝控制點(diǎn)巡查作業(yè)流程》。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要為《品控管理規(guī)定》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》。六、職業(yè)健康及安全管理執(zhí)行本崗位的職業(yè)健康及安全管理工作。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要包括《環(huán)境與職安運(yùn)行控制程序》、《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)控制程序》。七、工藝研究與質(zhì)量改進(jìn)參與并落實(shí)工藝研究與質(zhì)量改進(jìn)課題方案，并記錄試驗(yàn)性數(shù)據(jù)提交評(píng)價(jià)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要為《整合管理體系手冊(cè)》，主要執(zhí)行流程有：1工藝研究管理流程相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、客戶(hù)需求變化、煙草打葉復(fù)烤工藝技術(shù)瓶頸進(jìn)行調(diào)研。根據(jù)《整合管理體系手冊(cè)》的要求和調(diào)研結(jié)果確定課題、承擔(dān)公司或客戶(hù)設(shè)置課題。工藝員參與編制工藝研究實(shí)施方案，如團(tuán)隊(duì)、分工、課題經(jīng)費(fèi)與效益分析、時(shí)間計(jì)劃等。參與擬定針對(duì)性的改進(jìn)方案并組織開(kāi)展試驗(yàn)，對(duì)方案的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行分析，形成研究報(bào)告，并提交公司領(lǐng)導(dǎo)或客戶(hù)。公司領(lǐng)導(dǎo)或客戶(hù)對(duì)工藝研究成果進(jìn)行試產(chǎn)，并組織驗(yàn)收與效益評(píng)估。質(zhì)量改進(jìn)管理流程部門(mén)或客戶(hù)提出質(zhì)量改進(jìn)需求時(shí)，工藝員參與統(tǒng)計(jì)分析周期質(zhì)量數(shù)據(jù)，對(duì)工藝設(shè)備性能條件進(jìn)行全面分析。依據(jù)《整合管理體系手冊(cè)》的要求結(jié)合周期質(zhì)量數(shù)據(jù)，對(duì)突出質(zhì)量問(wèn)題提出工藝要求，確定改進(jìn)目標(biāo)與課題。根據(jù)改進(jìn)目標(biāo)參與編制改進(jìn)方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后組建質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目小組，根據(jù)方案進(jìn)行具體實(shí)施及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)進(jìn)行調(diào)整。對(duì)改進(jìn)后的工藝質(zhì)量反復(fù)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，將質(zhì)量改進(jìn)方法、措施形成成果并提交部門(mén)或客戶(hù)。將改進(jìn)成果修訂入標(biāo)準(zhǔn)化文件中，工藝員跟蹤落實(shí)實(shí)施情況。八、環(huán)境管理執(zhí)行本崗位的環(huán)境管理工作，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主要為《環(huán)境與職安運(yùn)行控制程序》。九、完成部門(mén)交辦的其他工作任務(wù)，按臨時(shí)工作要求執(zhí)行第四篇：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃方案wb幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)12月10日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作。1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在美語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。5、在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。6、國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。4、在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫(xiě)到上面。5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語(yǔ)祝福語(yǔ)。6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來(lái)）可供活動(dòng)使用。7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)一、9：00——9：30開(kāi)幕式：主持人（蓋燕）負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。3、主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。4、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開(kāi)始。（放禮花）6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。二、9：30——9：50老師組織活動(dòng)1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。3、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。4、拼盤(pán)活動(dòng)準(zhǔn)備。三、9：50——10：30制作拼盤(pán)，評(píng)比。1、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。2、以家庭為單位自由制作水果拼盤(pán)。3、把制作好的拼盤(pán)擺放到一起，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)（每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤(pán)就把小星星放到哪個(gè)拼盤(pán)的旁邊）。4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)（奶）。10：30——10：40發(fā)禮物各班發(fā)放禮物A、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒。B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。C、請(qǐng)圣誕老人來(lái)發(fā)禮物。10：40——11：40自助餐1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤(pán)、禮物和午餐。2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。3、活動(dòng)結(jié)束幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)ForSmallClass人物：KidsMommyDaddyTeacherSantaClaus活動(dòng)時(shí)間：30分鐘場(chǎng)景：幼兒園道具：布置好的圣誕樹(shù)實(shí)物類(lèi)：包裝好的禮物盒、糖果、彩紙圣誕帽剪圖及卡片類(lèi)：圣誕圖片等服裝：圣誕老人服飾等歌曲和聲音伴奏：圣誕歌曲形式：上課形式目的：通過(guò)游戲活動(dòng)讓每個(gè)小朋友感受圣誕的節(jié)日氣氛。圣誕節(jié)活動(dòng)步驟1.通過(guò)圖片講圣誕故事小、中班：(Showthepicture)Wow!Thisisabeautifulpicture,What’sinthePicture?Let’shavealook.ThereisaSantainthepicture.(PointtotheSantaClausandleadthemtoread“Santa”.)Stockingisinfrontofthefireplace.(Pointtothestockingandleadthemtoreadit.)Therearemanygiftsnearthepiano.(Pointtothegiftsandleadthemtoread.)Wow,todayisChristmasDay.Let’ssay“MerryChristmas”!(Leadthekidstosay.)大班：(Showthepicture)TodayisChristmasDay.Let’ssay“MerryChristmas”!(Saytwiceormore.)OnChristmasDay,we’llgivegiftstoyourfriends.(DotheTPR.)We’llhangupourstockingsonthewallorinfrontofthefireplace(DotheTPR.)andtheSantaClauswillputgiftsinthestockings.Asksomequestions:(1)WhatwillwesayonChristmasDay?(MerryChristmas.)(2)Whatwillwehanguponthewall?(Stockings)(3)Whowillputgiftsinthestockings?(theSantaClaus)2.由圖片引出圣誕詞匯及節(jié)慶用語(yǔ)：ChristmasVocabulary(圣誕詞匯)1Reindeer馴鹿2Wreath花環(huán)3Candycane糖杖4JingleBell鈴鐺5Snowman雪人6SantaClaus圣誕老人圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)圣誕快樂(lè)MerryChristmas!新年快樂(lè)HappyNewYear!圣誕節(jié)到了Christmasiscoming.3.設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)：（1）游戲名稱(chēng)：大風(fēng)吹(TheWindBlows)(需幼兒園老師配合)游戲人數(shù)：人數(shù)不限準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子（比參加游戲的人數(shù)少一張）游戲方式：（1）老師將事先準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個(gè)人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。（2）老師選擇一個(gè)小朋友站在中間，說(shuō)”Thewindblows.”全部的小朋友一起問(wèn)”Blowswhat?”假如他/她說(shuō)”wreath”,身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來(lái)互相換座位。（3）沒(méi)有座位的小朋友，就站在圓圈中間說(shuō)”Thewindblows.”（2）游戲名稱(chēng)：傳遞游戲（PassingGame-1）游戲人數(shù)：人數(shù)不限準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡或?qū)嵨铮フQ音樂(lè)游戲方式：（1）小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。（2）老師撥放Christmassongs,并傳圖卡給小朋友。（3）當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，拿圖卡的小朋友就要站起來(lái)，大聲說(shuō)出它的名字。4.學(xué)習(xí)圣誕朗詩(shī)：FiveLittleGreentreesFivelittlegreentreesoutsideinarow.Thefirstonesaid,Let''slookatthesnow.Thesecondonesaid,Oh-oh,it''sgettingcold.Thethirdonesaid,ChristmasiscomingsoI''mtold.Thefourthonesaid,Ihopeyoucandecoratesme.Thefifthonesaid,We''lljusthavetowaitandsee.JingleBellRockJinglebell,jinglebell,jinglebellrockJinglebellsswingandjinglebellsringJinglebell,jinglebell,jinglebellrockChristmasComingSinghey!Singhey!ForChristmasDay;Candy,holly,Inthewinterday5.歡唱圣誕歌曲：WeWishYouAMerryChristmasWewishyouamerryChristmasWewishyouamerryChristmasWewishyouamerryChristmasAndahappyNewYear.GoodtidingswebringToyouandyourkin;GoodtidingsforChristmasAndahappyNewYear!WewishyouaMerryChristmasWewishyouaMerryChristmasWewishyouaMerryChristmasAndahappyNewYear.GoodtidingswebringToyouandyourkin;GoodtidingsforChristmasAndahappyNewYear!ChristmasisComingDing-dong,Ding-dong,ding-dong,ding!Thebellsareringing!Ding-dong,Ding-dong,ding-dong,ding!Thebellsareringing!Onelittle,twolittle,threelittlebells.Fourlittle,fivelittle,sixlittlebells.Ding-dong,ding-dong,ding-dong,ding!Christmasiscoming!Shinyshinyshinystars!Christmastreesareready!Shinyshinyshinystars!Christmastreesareready!Onelittle,twolittle,threelittletrees.Fourlittle,fivelittle,sixlittletrees.Shinyshinyshinystars!Christmasiscoming!Listenlistenlistennow.Theangelsaresinging.Listenlistenlistennow.Theangelsaresinging.Onelittle,twolittle,threelittleangels.Fourlittle,fivelittle,sixlittleangels.Listenlistenlistennow.Christmasiscoming.6.發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福MerryChristmas,candyforyou.（把糖果送給小朋友或者互相交換事先準(zhǔn)備好的小禮物）幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)中、大班圣誕美語(yǔ)月活動(dòng)時(shí)間安排：參加班級(jí)（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）12月10日-12月14日活動(dòng)內(nèi)容：1、各班學(xué)習(xí)過(guò)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲，在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。12月17日-12月22日活動(dòng)內(nèi)容：1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。2、將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。3、3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色4、每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。12月25日：集體慶?；顒?dòng)：8：30-9：00主持人：姜黎負(fù)責(zé)人：杜紅霞、李恒地點(diǎn)：操場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程：1、布置操場(chǎng)周?chē)h(huán)境（氣球、拉花、掛件）2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目）3、集體舞4、禮花5、音樂(lè)、音響活動(dòng)過(guò)程：1、開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲2、園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞3、家長(zhǎng)代表發(fā)言4、國(guó)際班英語(yǔ)致詞5、各班節(jié)目表演6、跳集體舞、放禮花美食大賽活動(dòng)：9：00-10：00活動(dòng)準(zhǔn)備：1、食堂準(zhǔn)備各種材料2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具3、各班準(zhǔn)備小食品及水果活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。美食大賽包括：水果拼盤(pán)、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果2、將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。親子游戲活動(dòng)：10：00-11：00活動(dòng)內(nèi)容：各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。分享美食活動(dòng)：11：00-11：30活動(dòng)內(nèi)容：各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果2、分享圣誕禮物：活動(dòng)前每位幼兒收5元錢(qián)，集體購(gòu)買(mǎi)圣誕禮物，每位幼兒一份，活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)！幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)幼兒園小班年段“慶圣誕、迎新年”親子活動(dòng)方案組織者：小班年段長(zhǎng)日期：一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動(dòng)目的（一）通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。（二）懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。（四）體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng)。（二）材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。（三）教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。（四）家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20XX年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。四、活動(dòng)流程:（一）家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀。（二）幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)，輕松愉快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的“山洞”。（三）集體游戲：《找朋友》1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂(lè)，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。2、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂(lè)找到本班教師并找好位置坐下來(lái)。（四）“喊口號(hào)”游戲1、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。2、在主持人的帶動(dòng)下，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。（五）游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》1、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)?的順序排好隊(duì)。2、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái)，接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此類(lèi)推，最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字，即順利完成游戲。（六）快樂(lè)比一比1、比賽規(guī)則（1）每個(gè)游戲，各班選派出親子代表參加，以班級(jí)為單位，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級(jí)給予加分。（2）所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。2、比賽環(huán)節(jié)（1）游戲一：《家長(zhǎng)橋》家長(zhǎng)坐在椅子上成一排，形成一座“家長(zhǎng)橋”，幼兒一一從橋上通過(guò)，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。（2）游戲二：《連環(huán)跳》家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈，幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。（3）游戲三：《傳球》按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球，最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類(lèi)推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。（七）加分游戲：《秀一秀》1、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展示，由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子，哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽，評(píng)出“最佳親子組合”。（八）頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。（九）歌表演：《新年好》（十）活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái)．2。初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事?；顒?dòng)過(guò)程：一。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。二。幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子??)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物)三。請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?；顒?dòng)二裝飾圣誕樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1。通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1。各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂(lè)磁帶，圣誕樹(shù)活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。一。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?二。幼兒自由選擇材料制作。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。三。大家一起裝飾圣誕樹(shù)。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。四。跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。隨音樂(lè)<>，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。圣誕節(jié)到了！美麗的圣誕樹(shù)，漂亮的圣誕卡，掛滿(mǎn)了大街小巷。走進(jìn)我們的幼兒園，那一串串精美的圣誕禮物更是點(diǎn)亮了整個(gè)校園，在孩子們的臉上，我看到了他們對(duì)圣誕老公公的好奇與期盼