2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第五課交友的智慧第二課時(shí)網(wǎng)上交友新時(shí)空聽課評(píng)課記錄

2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第五課交友的智慧第二課時(shí)網(wǎng)上交友新時(shí)空聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：網(wǎng)上交友新時(shí)空

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過展示一組有關(guān)網(wǎng)上交友的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)上交友話題的興趣，導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張華老師運(yùn)用了討論、案例分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考網(wǎng)上交友的利與弊，讓學(xué)生在討論中提高自己的認(rèn)識(shí)。此外，老師還學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握網(wǎng)上交友的正確方法。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)上交友的安全性和注意事項(xiàng)。同時(shí)，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和鞏固。

3.師生互動(dòng)

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，與老師進(jìn)行互動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與課堂討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組實(shí)驗(yàn)過程中能夠分工合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師在課堂上的紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍和諧。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)上交友的新時(shí)空背景，認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友的利與弊，掌握正確的網(wǎng)上交友方法和技巧，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)網(wǎng)上交友有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答出網(wǎng)上交友的利與弊，以及正確的網(wǎng)上交友方法和技巧。對(duì)于一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)等，學(xué)生的掌握程度較高。

在技能的掌握程度上，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的能力。通過小組實(shí)驗(yàn)和課堂討論，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如如何正確設(shè)置網(wǎng)名、如何在網(wǎng)上交友中等。此外，學(xué)生還能夠通過案例分析，提高自己的判斷力和決策能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成果。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上交友的安全重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生也能夠體會(huì)到網(wǎng)上交友的虛擬性，更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系。

此外，本節(jié)課還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在小組實(shí)驗(yàn)和討論中，學(xué)生需要分工合作，共同完成任務(wù)。這不僅提高了學(xué)生的合作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序。特別是在教學(xué)方法和課堂管理方面，張華老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如討論、案例分析、小組實(shí)驗(yàn)等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，張華老師還能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師注重學(xué)生的全面發(fā)展，既注重知識(shí)的傳授，也注重技能的培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生不僅能夠掌握網(wǎng)上交友的知識(shí)和技巧，還能夠提高自己的判斷力和決策能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張華老師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。例如，可以通過布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在課前對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行初步了解，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

其次，在課堂管理方面，張華老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，確保課堂秩序的良好。例如，可以設(shè)立一些課堂規(guī)則，如按時(shí)進(jìn)入課堂、保持安靜等，以提高課堂紀(jì)律。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)觀察和評(píng)估，可以了解張華老師在教學(xué)過程中的改進(jìn)情況，并提