幼兒園大班周教學(xué)計劃7篇

幼兒園大班周教學(xué)計劃7篇幼兒園大班周教學(xué)計劃篇1

一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采納新穎的教育教學(xué)方法,全面實施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。培育他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增添幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

四、教育內(nèi)容與要求：

〔一〕思想品德：

1、能和小朋友友好相處，相互關(guān)懷，相互幫助。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

〔二〕生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、開心地參與幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理能力。

3、進(jìn)一步了解安全保健學(xué)問，會對自己的`身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

〔三〕各主題教學(xué)活動：

主題二：中秋節(jié)

主題四：奇異的植物

主題六：奇異的影子

主題八：我會愛護(hù)自己

主題十：天冷我不怕

〔四〕各主題教學(xué)游戲：

主題一：我升大班了

主題三：我的祖國

主題五：好玩的動物

主題七：交通工具

主題九：我喜愛的民間藝術(shù)活動

主題十一：過新年

〔五〕家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。

幼兒園大班周教學(xué)計劃篇2

田字格寫數(shù)字拼擺瓶蓋自由繪畫看禮儀書涂色練習(xí)

蒙氏數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《6、7的加法、減法》目標(biāo)：加深對加法、減法意義的感知和了解，在操作中提高運算能力。英語：《sunnyday》目標(biāo)：熟識旋律，觀賞歌曲并樂于表演歌曲。6+1禮儀：《交通》〔乘公交車一〕目標(biāo)：讓幼兒知道上下車時應(yīng)當(dāng)排隊，做到不擁擠，不搶座，不占座。創(chuàng)意美術(shù)：剪貼畫《老虎》目標(biāo)：初步探究并運用對折剪、重疊剪的方法進(jìn)行剪紙粘貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。分級閱讀：故事《隱秘》目標(biāo)：情愿大膽表達(dá)自己對畫面及故事的理解。蒙氏數(shù)學(xué)：《8的分解、組合》目標(biāo)：感知8的分解、組合，進(jìn)一步感受總數(shù)與部分?jǐn)?shù)及部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。培育初步的觀看能力和思索能力。

手工制作：《課程表》目標(biāo)：鍛煉幼兒的動手能力，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。音樂：唱歌歌謠《雷雨》目標(biāo)：學(xué)會唱歌曲《雷雨》，嘗試唱準(zhǔn)切分音?？茖W(xué)：《小寶寶哪里來》目標(biāo)：情愿了解探究自己的生長過程，知道自己是媽媽生的。音樂：韻律游戲《轉(zhuǎn)身接物》目標(biāo)：嘗試轉(zhuǎn)身接物的動作，能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡。英語：《lookatmybag》目標(biāo)：體驗背起書包上幼兒園的自豪感。

體育活動

集體游戲：《木頭人》集體游戲：《腿夾物走》集體游戲：《拋沙袋》集體游戲：《搶位站》集體游戲：《跨跳障礙物》

睡前游戲

觀賞兒童歌曲看故事書美術(shù)延長：涂色拼擺撲克牌拼擺數(shù)學(xué)教具離園活動操作蒙氏數(shù)學(xué)練習(xí)冊學(xué)前書寫練習(xí)《數(shù)字描紅》操作英語、禮儀練習(xí)冊幼兒興趣涂色《小島》操作蒙氏數(shù)學(xué)練習(xí)冊

家園共育請家長多口述6、7的加法、減法應(yīng)用題，讓孩子說出算式及答案。外出等候時，請家長和孩子排隊，并有禮貌地提示不主動排隊的人。在日常生活中家長可以讓孩子留意觀看每天的天氣，并用自己的方式記錄不同的天氣狀況。家長和孩子一起收集有關(guān)人類升入太空的資料與圖片。家長利用撲克牌的游戲活動引導(dǎo)孩子進(jìn)行減法練習(xí)，可以比撲克牌的大小，用大數(shù)減小數(shù)說出答案。生活指導(dǎo)

1、讓幼兒有初步的時間觀念，能按時作息。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確疊被子、整理床鋪的方法。

3、培育良好的幼兒園睡眠禮儀習(xí)慣，以及做事的獨立性。

幼兒園大班周教學(xué)計劃篇3

一、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的獨特、能力進(jìn)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到如今的愿意上幼兒園、主動參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。

大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家進(jìn)步行幼小連接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事仔細(xì)、獨立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培育，使每個孩子都健康、歡樂地成長。

二、教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增添體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。進(jìn)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的興趣和動手能力，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育老實、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

〔一〕健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。

2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。

8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我愛護(hù)意識及把握初步的技能，會依據(jù)氣溫改變隨時增減衣服，活動時不做危急動作。

〔二〕語言進(jìn)展領(lǐng)域：

1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的幫助下，能講解并描述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。

3、愿意用一般話與四周人交往，看法大方。

〔三〕科學(xué)觀看領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)有順序的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。

2、能觀看四周環(huán)境的改變，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的改變。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運算，書寫1—100，并在日常活動、游戲中運用數(shù)學(xué)問、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會按肯定順序排列。

〔四〕藝術(shù)：

1、能隨音樂中力度、速度的改變做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的心情。

2、能清靜的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

〔五〕社會性與情感領(lǐng)域：

1、了解本市的名勝、有名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、能仔細(xì)做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會掌握自己的心情。

4、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。

6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。

四、七種教育手段和措施：

〔一〕作業(yè)：

依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培育幼兒全面進(jìn)展的能力，發(fā)覺幼兒的興趣愛好，協(xié)作現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學(xué)問。

〔二〕游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言溝通，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培育幼兒的合作精神，增添解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們主動的參加到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

〔三〕觀看：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對四周事物的關(guān)注和興趣，平常常常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀看的方法，相互溝通觀看結(jié)果，培育幼兒觀看的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望，并且主動的參加觀看。

〔四〕體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對體育活動的興趣，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育鍛煉，增添體質(zhì)，培育活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強安全教育，增添幼兒的自我愛護(hù)意識。

〔五〕勞動方面：

通過參加簡潔的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培育幼兒的獨立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參與公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的榮耀與辛苦，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動成果。

〔六〕日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采納鼓舞、個別教育、談話、商量等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

〔七〕娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培育，鼓舞和引導(dǎo)幼兒主動參加活動，娛樂身心，培育活潑開朗的性格和良好的交往能力。

五、家長工作：

1、每月有計劃的開展家長工作，與全部家進(jìn)步行聯(lián)系，了解幼兒的各方面狀況，互換意見。

2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小連接工作、半日活動觀摩等。

3、辦好歡樂家園聚會，重點向家長宣揚"幼小連接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的學(xué)問和要求。

4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。

2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增添自然角內(nèi)容，依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5、建立平等友好的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變

幼兒園大班周教學(xué)計劃篇4

新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了11名新生，如今共有幼兒40名，其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛幫助他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增添幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作：催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊急感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作：敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增添他們的自信念和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培育幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講解并描述能力。幫助幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完好的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的能力，利用空余時間開展故事競賽活動。繼續(xù)培育幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)特別感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年〞親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會〞。我們將早作預(yù)備，主動開展訓(xùn)練活動。這樣即能增添幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切擔(dān)心全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同商量自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

3、仔細(xì)催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。

3、通過家訪、電話等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

5開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成果!

幼兒園大班周教學(xué)計劃篇5

新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教學(xué)計劃。以全園教學(xué)工作計劃為根據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃：

一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、教幼兒學(xué)習(xí)6-10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

8、教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

12、培育幼兒主動主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速，有條理的擺放、整理活動材料。

二、科學(xué)領(lǐng)域

1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,樂于發(fā)覺問題,主動地思索問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認(rèn)識環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生喜愛大自然,愛惜、愛護(hù)動物和四周環(huán)境的主動情感和看法,并愿意為愛護(hù)環(huán)境做出主動的努力。

3、學(xué)會運用多種感官綜合地認(rèn)識事物,能根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類,并通過觀看、試驗和操作等活動獲得廣泛的科學(xué)學(xué)問和閱歷。

4、能主動、主動地參與商量、探究等活動,具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力,學(xué)會用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。

5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,初步形成科學(xué)概念。

三、藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂游戲。

5、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲。大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱；

6、進(jìn)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力；

7、能依據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編；

8、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式，表達(dá)自己對音樂的感受。

總之一切為了孩子，為了孩子的一切!

幼兒園大班周教學(xué)計劃篇6

一、美術(shù)教育目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的歡樂。

2、學(xué)習(xí)完好地表現(xiàn)感受過的或想像中的物體的動態(tài)和簡潔情節(jié)。

3、嘗試各種美術(shù)活動形式，體驗美術(shù)活動的樂趣。

4、主動參與手工活動，較嫻熟地使用、選擇手工和材料，表現(xiàn)自己的意愿。

二、具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容。如：在認(rèn)人方面，要求幼兒能比較完好地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的