用各得其所造句

用各得其所造句2、社會主義和諧社會是一個能使全體人民各盡所能各得其所而又和諧相處的社會。3、這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所，整個字就會成為和諧完整的統(tǒng)一體。4、透過品種的合理布局，使不一樣的良種各得其所，全面豐收。各得其所怎樣造句。5、這樣以林護田，以草養(yǎng)牧，將有機肥還田，能夠使農(nóng)林牧互相促進，各得其所。6、我們在學(xué)習(xí)過程中，不好各得其所，而就應(yīng)互相幫忙。7、各得其所多元追求的價值觀念，大眾在職業(yè)生活中構(gòu)成的許多屬于“現(xiàn)代化”的因素，預(yù)先為日本現(xiàn)代化的高速發(fā)展創(chuàng)造了條件。8、我們要團結(jié)和照顧到各種社會力量，使大家各得其所，同心協(xié)力，建設(shè)新中國。9、我們的班主任十分的了全班每一位同學(xué)的優(yōu)點，同學(xué)們各得其所，都能把自我的優(yōu)點放大出來。10、和諧社會是人民各盡所能各得其所又和諧的社會。11、我們要透過持之以恒的發(fā)奮，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓廣大勞動者各盡所能各得其所。12、只有天下為公的時候，人們才能各得其所。13、如果每件事物都各得其所，那很多東西都能夠和諧相處了!14、公正是各得其所的本質(zhì)，各得其所是和諧相處安定有序的條件。15、店招廣告讓供應(yīng)商零售商各得其所，在今后相當(dāng)長的時刻內(nèi)，這類廣告在上海會大受歡迎。16、太公說:圣人無需去憂慮什么，也無需去制止什么，萬物自會各得其所。17、而美國與巴基斯坦兩國的決策者也許會得出這樣一個結(jié)論:雙方各取所需各得其所，此刻分手風(fēng)險多多。18、素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所，各展其長。19、家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打擾別人。20、然而思想境界人生閱歷不一樣者在山水面前各得其所。21、每個人都要根據(jù)他們的潛質(zhì)安排工作，讓他們各得其所。22、如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。23、他所說的和所發(fā)生的一切狀況都會象拼板游戲中的一塊塊圖板那樣各得其所。24、無論是娛樂，健身，還是在美不勝收的海灘上打發(fā)時光，都能夠各得其所。25、全國人民都要有說話的權(quán)利，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要各得其所。26、領(lǐng)導(dǎo)要善于任用人才，()他們就應(yīng)使每個職員都能在自我的崗位上得到充分施展才華的機會，使所有人才都能各得其所。27、我們不能只去做那些我們自認為各得其所的事情。28、秋天來了，村民忙著秋收，但是張三和李四卻因爭果子吵了起來，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。29、同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，各得其所，各盡所能地為班級做出自我的奉獻。30、晚飯后，爸爸打電腦，媽媽看報紙，我在看電視，我們各得其所，互不打擾。31、從經(jīng)濟學(xué)的視角來觀察，各盡其能主要是要實現(xiàn)充分就業(yè)，各得其所主要是實現(xiàn)分配公平。32、我覺得在一個班上，我們所有同學(xué)都就應(yīng)各得其所為班級做出更多的貢獻。33、對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。34、從而最終構(gòu)成了雅俗分野又各得其所的基本文學(xué)格局。35、對于當(dāng)代中國來說，社會主義和諧社會就是公正合理和有序的社會，就是全體人民各盡其能各得其所又和諧相處的社會。36、媽媽在跳舞，爸爸看電視，爺爺聽廣播，我在上網(wǎng)，大家各得其所，誰也不打擾誰。37、協(xié)議達成，兩個球員都各得其所。加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教頭發(fā)難。38、善良的人總能收獲友愛，邪惡的人總是受人鄙視，兩種人都各得其所。各得其所怎樣造句。39、我身為班長，就應(yīng)了解每一位同學(xué)的長處，才能讓大家發(fā)揮自我的才華，使全班同學(xué)各得其所。40、全公司的同事都要有發(fā)言權(quán)，每個人的潛質(zhì)不一樣，各得其所的發(fā)揮自我的潛質(zhì)。41、老師帶領(lǐng)同學(xué)們道森林里