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研制的思學(xué)語文閱讀題小學(xué)語文閱讀題研制的策略語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域識字與寫字、閱讀、習(xí)作(寫話、寫作)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)書面測試模塊教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測：語文基礎(chǔ)、閱讀、習(xí)作

省區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢：積累與運(yùn)用、閱讀、習(xí)作上城區(qū)質(zhì)量監(jiān)測：識字·寫字、閱讀·積累、習(xí)作(寫話)語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域識字與寫字、閱讀、習(xí)作(寫話、寫作)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)書面測試模塊教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測：語文基礎(chǔ)、閱讀、習(xí)作

省區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢：積累與運(yùn)用、閱讀、習(xí)作上城區(qū)質(zhì)量監(jiān)測：識字·寫字、閱讀·積累、習(xí)作(寫話)蝸牛生活在一片草地上，對于蝸牛來說，這里就像是一片茂密的森林?？墒怯幸惶?，草地上來了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說：“歡迎你來到蝸牛的森林?！蓖米勇犃斯χf：“這樣的草地也算森林？最高的草才過我的靴筒。”于是，兔子就給蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決定去尋找真正的森林?！喿x材料的題材要廣泛，覆蓋面盡可能大。閱讀材料的內(nèi)容具有常識性，而非專業(yè)性。閱讀材料新穎獨特有趣味，符合學(xué)生閱讀特點。閱讀材料的內(nèi)容充實有層次，包含足夠多的信息量。策略一：精心選擇閱讀材料長短適中四年級：400-600字，不超800字八年級：600-800字，不超1200字內(nèi)容充實，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，語義表達(dá)明確，學(xué)生閱讀時間不應(yīng)超過3分鐘，要能夠設(shè)計出至少8個題目。策略一：精心選擇閱讀材料閱讀材料的題材要廣泛，覆蓋面盡可能大。閱讀材料的內(nèi)容具有常識性，而非專業(yè)性。閱讀材料新穎獨特有趣味，符合學(xué)生閱讀特點。閱讀材料的內(nèi)容充實有層次，包含足夠多的信息量。閱讀材料具有較強(qiáng)的真實性，盡量避免科幻

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