2023年實(shí)用的工作計(jì)劃模板匯編八篇

2023年實(shí)用的工作計(jì)劃模板匯編八篇工作安排篇1

一、工作思路

思想政治（品德）學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務(wù)，遵循教化教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實(shí)效性；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益；營造良好的教研氛圍，深化開展課題探討活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年老師培育，提高教研對(duì)教化教學(xué)的促進(jìn)作用；主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，為提高青少年的思想道德素養(yǎng)、教化科學(xué)文化素養(yǎng)，培育健全人格而努力。

二、工作重點(diǎn)與措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)成長

引導(dǎo)中小學(xué)老師仔細(xì)探討學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、老師學(xué)科實(shí)力建設(shè)的關(guān)系問題。

接著引導(dǎo)老師研讀《課型范式與實(shí)施策略》，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)科課型的探討，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。

開展xx市小學(xué)品德學(xué)科基本功競賽、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)初中法治教化優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，以評(píng)促教，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

2．深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實(shí)施水平

加強(qiáng)課程統(tǒng)整探討，探究提高思想政治（品德）教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)品德（政治）課程與校本課程、探討性學(xué)習(xí)、公民教化項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步加強(qiáng)公民教化項(xiàng)目探討，探究公民教化的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)公民教化的過程性管理，加大公民教化推動(dòng)力度。

加強(qiáng)探討課活動(dòng)指導(dǎo)，提高探討課的引領(lǐng)作用和評(píng)價(jià)導(dǎo)向。組織好“精品課”錄制，主動(dòng)參與xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)。

3．加強(qiáng)教化科研探討，提高教學(xué)效益

探討學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題，以深度推動(dòng)課程教學(xué)改革。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組主動(dòng)申報(bào)、參加市級(jí)、校級(jí)課題探討。通過課題探討，加強(qiáng)教化教學(xué)探討，促進(jìn)老師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。

激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫反應(yīng)課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比。

4．切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量

切實(shí)抓好20xx年高考、中考的探討工作，召開高三和九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)和方法，溝通教學(xué)安排，探究處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干學(xué)問和基本實(shí)力培育的關(guān)系，專題教學(xué)與學(xué)問系統(tǒng)整合的關(guān)系。

組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，主動(dòng)做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。

三、關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作

1．通過拍攝精品課、開設(shè)各級(jí)各類探討課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源。建立區(qū)級(jí)、校級(jí)品德學(xué)科資源庫。

2.開展新教材培訓(xùn)工作和骨干老師輪訓(xùn)工作，爭取在大多學(xué)校培育1-2位學(xué)科骨干老師，培育一支穩(wěn)定的骨干老師隊(duì)伍。

3.組織品德學(xué)科跨市聯(lián)合教研活動(dòng)、區(qū)域展示活動(dòng)，搭建地區(qū)之間相互溝通、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

4.加強(qiáng)課程整合，將小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐課程、公民教化專項(xiàng)活動(dòng)相整合，培育合格小公民。

5.在省五四杯論文評(píng)比的基礎(chǔ)上，組織市年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。

6.組織好小學(xué)品德學(xué)科基本功大賽、長三角法治教化優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng)、長三角法治教化課程資源評(píng)比與建設(shè)活動(dòng)。

四、關(guān)于初中教學(xué)工作

1．組織初中老師開探討課，提高課堂教學(xué)實(shí)效，發(fā)揮思品課的育人功能。

2．開展《道德與法治》新教材培訓(xùn)工作。

3．組織九年級(jí)老師仔細(xì)探討xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明與要求，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。

4．加強(qiáng)課題探討和論文撰寫指導(dǎo)工作。

5.指導(dǎo)各教研組開展學(xué)科關(guān)鍵問題探討，并有階段性探討成果。

6.組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、長三角法治教化優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng)、長三角法治教化課程資源評(píng)比與建設(shè)活動(dòng)。

五、關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作

1．引導(dǎo)高二年級(jí)老師探討20xx年xx省學(xué)業(yè)水平（必修）測試的試題探討和復(fù)習(xí)策略研討。

2．組織高三老師探討20xx年xx省政治學(xué)科高考說明，關(guān)注考試說明發(fā)生的改變。召開xx市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)，組織高三老師溝通、研討本年度重大時(shí)政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3．組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學(xué)科閱卷及評(píng)價(jià)工作，分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)狀況，探討下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

4．對(duì)20xx－20xx年度國內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問題的解題思路。

5．組織高一、高二老師開公開課，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃中學(xué)三年的教學(xué)工作。

附：詳細(xì)日程支配

二月份

1．教研組長會(huì)議；

2．九年級(jí)老師會(huì)議；

3．組織高二年級(jí)老師探討學(xué)業(yè)水平測試。

4．《道德與法治》新教材培訓(xùn)。

三月份

1．中心組成員會(huì)議；

2．九年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)；

3．完成高三一?？荚囬喚砑胺治鲈u(píng)價(jià)工作。

4．小學(xué)品德學(xué)科基本功競賽。

5.市區(qū)初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

6．南京——xx小學(xué)品德學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)。

四月份：

1．區(qū)域教學(xué)展示活動(dòng)；

2．省級(jí)課題組活動(dòng)；

3．xx市公民教化培訓(xùn)；

4．市區(qū)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

5.召開xx市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)，高三政治公開課、學(xué)習(xí)《考試說明》、研討熱點(diǎn)專題。

6.大市初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

7．小學(xué)品德與民族團(tuán)結(jié)教化觀摩研討活動(dòng)。

五月份：

1．市級(jí)探討課；

2．學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；

3.完成高三二模考試閱卷及分析評(píng)價(jià)工作；

4．大市中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

5．小學(xué)品德基本功競賽培訓(xùn)。

6.小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長三角法治教化優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng)。

7．期末試卷命制。

六月份：

1.精品課拍攝。

2．中考試卷命制。

3．小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長三角法治教化課程資源評(píng)比與建設(shè)。

4.小學(xué)品德基本功競賽培訓(xùn)。

5.小學(xué)品德年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。

七月份：

1．期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析評(píng)價(jià)。

2.本學(xué)期工作總結(jié)。

3.下學(xué)期工作安排。

4．xx市公民教化評(píng)比活動(dòng)；

5．小學(xué)品德學(xué)科大市級(jí)基本功競賽。

工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以縣教化工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“項(xiàng)目推動(dòng)、質(zhì)量提升、隊(duì)伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實(shí)行項(xiàng)目化管理，要求各備課組各老師明確現(xiàn)狀及奮斗目標(biāo)，提振精氣神、擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅(jiān)決不移抓住質(zhì)量不放松，同時(shí)要關(guān)切學(xué)生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，全面貫徹新課程基本理念，以“現(xiàn)代化、精品化、素養(yǎng)化、特色化名?！睘槟繕?biāo)，以“減負(fù)增效”為核心，接著以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新實(shí)力強(qiáng)”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，“抓落實(shí)、勇?lián)?dāng)，狠抓教化管理，提升教化質(zhì)量”推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作思路：

以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點(diǎn)，以研討、研訓(xùn)、競賽為載體，以課題探討為導(dǎo)引，促進(jìn)老師專業(yè)水平的成長。推動(dòng)校本教研品牌的建設(shè)，通過科學(xué)引領(lǐng)，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三、主要工作：

（一）細(xì)抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

1、加強(qiáng)課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將接著加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理。

2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課時(shí)間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組老師敏捷鉆研教材，深化集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見解，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。

3、抓好常規(guī)教化。以班級(jí)為主陣地，接著抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)為主陣地，接著以各位任課老師為主要力氣，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力，特殊是要激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多溝通。

（二）夯實(shí)校本教研，提高課堂效率。

1、推動(dòng)校本教研深度。接著發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的“領(lǐng)頭羊”作用，實(shí)行“以課代訓(xùn)”策略。開展“每周一研”活動(dòng)，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參加，切實(shí)活躍探討風(fēng)氣，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

2、主動(dòng)參與各種培訓(xùn)。主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，主動(dòng)參與各級(jí)各類組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度，以供更多的老師學(xué)習(xí)提高。

3、探究高效教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，探究高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。

（三）提升教學(xué)質(zhì)量，提振精氣神。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)安排。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教育處支配好課務(wù)。按時(shí)參與教研活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)參加探討溝通。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息剛好錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”。

仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置和批改學(xué)生作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考核、仔細(xì)組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

完善備課形式。深化學(xué)習(xí)課標(biāo)，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、看法、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要仔細(xì)開展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干老師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年老師備課、撰寫教案，注意教學(xué)后記的撰寫。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四非常鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建歡樂課堂、才智課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，接著深化探討“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯才智的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。老師要擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參加學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、歡樂和諧地學(xué)習(xí)。各科老師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，詳細(xì)做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切打算；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。

加強(qiáng)作業(yè)管理。仔細(xì)落實(shí)“減負(fù)增效”精神，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)、嚴(yán)格根據(jù)仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到剛好批，剛好評(píng)講。教育處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)檢查老師批改作業(yè)狀況。

（四）落實(shí)校本教研提升老師素養(yǎng)

1、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。

④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。激勵(lì)老師主動(dòng)參與國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

3、實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新老師均拜師學(xué)藝，加快青年老師的成長。實(shí)施“名師培育工程”。把素養(yǎng)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師培育對(duì)象，確定老師培育梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培育1—2名骨干老師。

４、激勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要擅長利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教化現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲得有價(jià)值的教化教學(xué)閱歷。另外，就個(gè)別老師工作中遇到的難題，提倡同伴主動(dòng)幫助，共同解決。

5、開展學(xué)科學(xué)生學(xué)問實(shí)力競賽。

主動(dòng)組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭取得好成果。通過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素養(yǎng)教化的不斷深化。如語文方面開展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫作競賽等豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問實(shí)力競賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽；英語方面高年級(jí)英語故事會(huì)，以及英語沙龍等活動(dòng)來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

（五）深化探討課題，著力科研興校。

1、課題探討注意過程化。教育處要加強(qiáng)教化科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的探討工作。要定期舉辦教化科研講座，提高教化科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗(yàn)安排切實(shí)有效地綻開探討工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，激勵(lì)老師向教化刊物投稿。學(xué)校擬在4月份承辦省級(jí)課題教學(xué)觀摩研討會(huì)，5月份承辦泉州市名校長辦學(xué)思想溝通研討會(huì)，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)教學(xué)改革工作。

2、課題探討講求實(shí)效性。依據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教育處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與老師在探討中同等對(duì)話、共同探討案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個(gè)探討過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要主動(dòng)有效地帶領(lǐng)老師進(jìn)行課題探討工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學(xué)研討、溝通、反思活動(dòng)，自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視探討教材、探討學(xué)生、探討教法，在探討和反思中提高教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。做好通過立項(xiàng)的xx縣教化科學(xué)“十二五”規(guī)劃（20xx年度）小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與思索》、《基于語文嘗試教學(xué)視閾之下“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”的探討與實(shí)踐》、《小學(xué)二年級(jí)“兵教兵”歡樂識(shí)字的實(shí)踐與探討》的階段性總結(jié)工作，并大力推廣探討成果，促進(jìn)老師有效解決教化教學(xué)實(shí)踐中的問題，做探討型老師。

（六）打造品牌建設(shè)，建設(shè)特色名校。

1、做大陶藝特色品牌。一是堅(jiān)持將“陶瓷”列入校本課程，運(yùn)用《陶瓷》（上、下兩冊(cè)）校本教材，規(guī)范“陶瓷”課堂教學(xué)，仔細(xì)做好市級(jí)“閩南文化傳承基地學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。二是組織學(xué)生主動(dòng)參與縣第六屆中小學(xué)生現(xiàn)場陶藝競賽，進(jìn)一步提高學(xué)生陶瓷藝術(shù)愛好，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。三是主動(dòng)舉辦第五屆校內(nèi)陶藝節(jié)活動(dòng)，組織學(xué)生以“一帶一路”為主題，創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是主動(dòng)籌辦省級(jí)學(xué)校辦學(xué)特色溝通會(huì)，加強(qiáng)對(duì)外溝通研討，以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色。

2、做強(qiáng)擊劍特色項(xiàng)目。在取得市、省、國家級(jí)一系列優(yōu)異成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校將加大資金投入，加緊學(xué)生訓(xùn)練，仔細(xì)做好縣級(jí)“少體校擊劍隊(duì)訓(xùn)練基地”建設(shè)工作，努力爭取更好的成果。

3、做實(shí)足球特色起步。一是堅(jiān)持將“足球”列入校本課程，每周開設(shè)1課時(shí)，并將足球運(yùn)動(dòng)納入大課間和陽光體育活動(dòng)。二是做好足球師資的培訓(xùn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學(xué)生了解足球，寵愛足球。三是仔細(xì)做好省級(jí)“青少年足球特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，以年段為單位，組織學(xué)生主動(dòng)開展校內(nèi)足球聯(lián)賽，讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生終身受益的健身方式。

四、月份工作重點(diǎn)

二月份：

1、期初教學(xué)常規(guī)檢查，迎接縣期初檢查。

2、召開備課組長會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

3、開展愛好小組活動(dòng)。

三月份：

1、隨堂聽課，迎接縣期初檢查。

2、片段教學(xué)現(xiàn)場競賽。

3、新老師教學(xué)基本功大賽。

四月份：

1、承辦省級(jí)課題教學(xué)觀摩研討會(huì)。

2、期中復(fù)習(xí)、期中測試、質(zhì)量分析。

五月份：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場競賽。

2、開展教學(xué)常規(guī)抽查。

3、承辦全市名校長培育對(duì)象“辦學(xué)主見”研討現(xiàn)場會(huì)。

六月份

1、召開畢業(yè)班家長會(huì)教案

2、老師讀書筆記評(píng)比。

4、期末復(fù)習(xí)考試。

七月份

學(xué)年工作總結(jié)，各項(xiàng)資料收集歸檔。

工作安排篇3

1、了解企業(yè)的發(fā)展逆境和瓶頸，為實(shí)際開展工作制定短期見效的工作方案

2、了解老板的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，為自己做好定位，假如老板是放權(quán)型就做好獨(dú)當(dāng)一面的打算；假如老板是一把抓的，就做好幕僚角色；

3、依據(jù)老板的看法和建議，結(jié)合公司現(xiàn)狀，以實(shí)際改善為主制定工作安排書；

4、協(xié)調(diào)各部門工作，最重要是緊盯目標(biāo)抓落實(shí)，最好實(shí)行目標(biāo)管理，以周安排為主；

5、關(guān)注銷售、品質(zhì)、財(cái)務(wù)現(xiàn)金流、骨干人員工作狀況等老板最關(guān)切的事項(xiàng)，時(shí)時(shí)監(jiān)督和匯報(bào)

6、力主抓幾項(xiàng)短期效益的工作以樹立權(quán)威，尤其是在大集團(tuán)公司

7、以部門經(jīng)理為主，避開越權(quán)

工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

20xx全鎮(zhèn)林業(yè)工作的指導(dǎo)思想：深化貫徹上級(jí)在林業(yè)工作方面的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，堅(jiān)持“圍繞一個(gè)中心，構(gòu)筑兩大體系，堅(jiān)持三個(gè)原則，正確處理四個(gè)關(guān)系，突出五個(gè)工作重點(diǎn)”的總體思想，以圍繞增加森林資源、愛護(hù)森林資源加大宣揚(yáng)力度、充分發(fā)動(dòng)廣闊人民群眾造好林、護(hù)好林。提高依法治林的水平，增加法律意識(shí)，使全鎮(zhèn)林業(yè)實(shí)現(xiàn)山清水秀，向著又好又快方向發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步搞好綠化造林，全年完成造林1900畝、楠竹低改1500畝、楠竹新造林200畝，“四旁”植樹30萬株、幼林撫育2500畝、封山育林1500畝，綠化河河渠1公里、馬路1公里，建設(shè)花園式單位1個(gè)，搞好3個(gè)村達(dá)到“綠化示范村”建設(shè)指標(biāo)，進(jìn)一步鞏固退耕還林成果，達(dá)到三個(gè)100%。全面開展集體林權(quán)制度改革，按上級(jí)要求穩(wěn)步推動(dòng)林改工作。加強(qiáng)資源林政管理，依法治林，協(xié)作并主動(dòng)參與搞好林政工作。重點(diǎn)對(duì)林木加工企業(yè)和流淌領(lǐng)域的`管理，對(duì)進(jìn)行林木加工辦證人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動(dòng)引導(dǎo)林副產(chǎn)品深加工?？酥苼y砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生，加強(qiáng)財(cái)源建設(shè)，爭取完成林業(yè)規(guī)費(fèi)收繳40萬元以上。

三：工作措施

1：搞好林業(yè)技術(shù)服務(wù)。勤下鄉(xiāng)與群眾打成一片，使林農(nóng)以科學(xué)發(fā)展的方法得到更大的實(shí)惠。

2：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，在加強(qiáng)林業(yè)站隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，建立健全好各村的護(hù)林員隊(duì)伍的建設(shè)。

3：不斷引導(dǎo)廣闊群眾搞好林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，激勵(lì)大戶承包造林。

4：狠抓林政管理，設(shè)立聯(lián)系點(diǎn)，設(shè)好舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，努力達(dá)到“山上看住、路上堵住、山下管住”的管理目標(biāo)，對(duì)林木加工店（廠）進(jìn)行交風(fēng)險(xiǎn)抵押金、簽訂承諾書。

5：仔細(xì)抓好森林防火，搞好預(yù)防、宣揚(yáng)和撲救工作。

6：加強(qiáng)林業(yè)有害生物的檢測和防治，接著做好森林病蟲害防治費(fèi)的收繳工作。

7：狠抓林業(yè)干部職工思想教化、職業(yè)道德教化，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平。

8：落實(shí)完善站里的工作方案及各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

工作安排篇5

為確保我社區(qū)20xx年的遠(yuǎn)程教化工作有序進(jìn)行，通過推動(dòng)遠(yuǎn)程教化使黨員干部群眾的整體綜合素養(yǎng)不斷提高，促進(jìn)社區(qū)基層組織建設(shè)，基層組織戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)核心作用不斷增加。通過推動(dòng)遠(yuǎn)程教化，促進(jìn)我社區(qū)全方面發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際狀況，擬定成德社區(qū)20xx年遠(yuǎn)程教化工作安排。

一、指導(dǎo)思想

主動(dòng)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想，仔細(xì)貫徹黨的精神，根據(jù)“圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，加強(qiáng)協(xié)作，上下聯(lián)動(dòng)，注意實(shí)效，穩(wěn)步推動(dòng)我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作，不斷提高遠(yuǎn)程教化設(shè)備的運(yùn)用水平，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主體。

二、目標(biāo)任務(wù)

開展我社區(qū)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的總體目標(biāo)是，建立黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，主動(dòng)開展黨員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)學(xué)校教學(xué)與黨員干部教化培訓(xùn)并軌運(yùn)行，形成科學(xué)管理、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、保障有序機(jī)制。

主要任務(wù)是：

1、維護(hù)好遠(yuǎn)程教化設(shè)施設(shè)備。定期檢查硬件設(shè)備，發(fā)覺問題剛好處理，并對(duì)老化、脫落和部位進(jìn)行更換、加固等相應(yīng)處理。開機(jī)測試，確保資源信號(hào)通暢。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)平安管理。我社區(qū)接著明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，落實(shí)接收人員。確保遠(yuǎn)程教化資源接收人員、平安管理人員到位，管理保障有序。

三、詳細(xì)做法和措施

1、主動(dòng)協(xié)作現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教化學(xué)教支配，在上級(jí)組織的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教化工程接收工作。

2、嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)教節(jié)目，并剛好進(jìn)行整理、公布、刻錄教學(xué)光盤，做好接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛惜并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

3、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教化教學(xué)工作，專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教化資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來。

4、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟識(shí)網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理學(xué)問。

5、定期進(jìn)行平安檢查電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

6、將社區(qū)在收看遠(yuǎn)程教化節(jié)目過程中的看法和建議剛好反饋給鎮(zhèn)黨委和縣遠(yuǎn)教辦。

7、我社區(qū)將接著仔細(xì)開展好社區(qū)的遠(yuǎn)程教化工作，了解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社區(qū)和諧團(tuán)結(jié)向上做出最大努力。

工作安排篇6

一指導(dǎo)思想：

為全面貫徹黨的教化方針，面對(duì)全體，因材施教，使素養(yǎng)教化落到實(shí)處，本學(xué)期我們將以心理健康教化為切入點(diǎn)，接著開展優(yōu)生提優(yōu)和加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探究新形勢(shì)下教化方法，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

二：學(xué)生狀況：

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)三班的語文課和數(shù)學(xué)課。我班有64人，其中有20人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高；有2人智力有問題。有30人基礎(chǔ)較好，能仔細(xì)學(xué)習(xí)，但方法不精，成果一般。有14人聰慧好學(xué)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。

二、指導(dǎo)思想：

幫助差生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育轉(zhuǎn)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本實(shí)力為切入點(diǎn)，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)的基本實(shí)力，并能幫助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)主動(dòng)性。向每一位學(xué)生供應(yīng)充分展示自我的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鳒贤ǖ倪^程中真正理解和駕馭基本的數(shù)學(xué)學(xué)問與技能，使每一位學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。

智力型后進(jìn)生是指那些由于生理緣由，學(xué)問接收實(shí)力差、思維品質(zhì)不良、相識(shí)結(jié)構(gòu)中的學(xué)問支離破裂、基礎(chǔ)學(xué)問欠缺、基本技能未形成、基本方法未駕馭、思維訓(xùn)練不足、思維品質(zhì)培育不夠的學(xué)生。

后進(jìn)生是指對(duì)學(xué)問的相識(shí)不足、內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制沒有形成、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過弱、學(xué)問結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層、學(xué)習(xí)上長期反復(fù)遇到困難與挫折，導(dǎo)致信念不足、愛好降低、看法消極的學(xué)生。

針對(duì)中等生，老師應(yīng)幫助他們樹立信念、誘發(fā)并強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)行強(qiáng)化記憶訓(xùn)練等，讓其熟識(shí)各種記憶方法，并選擇適合自己性格和特性的學(xué)習(xí)方法，反復(fù)進(jìn)行思維定勢(shì)訓(xùn)練，駕馭基本的思維方法，培育思維實(shí)力。老師要利用較多的時(shí)間，與他們個(gè)別交談，讓他們懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。課上課下多關(guān)注他們，多給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)勝利的喜悅，從而使他們樹立自信念，激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

三、制定目標(biāo)：

幫助差生取得進(jìn)步，輔差對(duì)象能根據(jù)老師的要求做好。成果有肯定的進(jìn)步，抓基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，從基本的計(jì)算抓起，實(shí)行多種形式來引導(dǎo)差生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，駕馭數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

四、制定有關(guān)內(nèi)容：

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生教材中的基礎(chǔ)學(xué)問，使學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，支配比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們駕馭，如：口算題肯定能做對(duì)，豎式計(jì)算題或脫式計(jì)算題盡可避開出錯(cuò)，可先少再多，先易再難，逐步加深，逐步提高，保證每個(gè)差生都有不同的進(jìn)步，常常訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)實(shí)力，及理解應(yīng)用題的題意的實(shí)力，課堂上創(chuàng)建情境，讓差生嘗試說說題意，敢于說進(jìn)而爭于說、擅長說到主動(dòng)踴躍地說。對(duì)差生的作業(yè)設(shè)計(jì)要具有：統(tǒng)一性、開放性、相宜性、差異性。

五、主要轉(zhuǎn)化措施：

1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，

2、采納-優(yōu)生帶-差生助-一幫一活動(dòng)行為。

3、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。

4、課堂上創(chuàng)建機(jī)會(huì)用優(yōu)生學(xué)習(xí)的思想方法來影響差生。

5、對(duì)差生實(shí)施多做多練的措施，優(yōu)生加以監(jiān)督，指導(dǎo)，發(fā)覺錯(cuò)誤剛好給與指導(dǎo)訂正。

6、實(shí)行激勵(lì)機(jī)制對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給與確定，并激勵(lì)其接著進(jìn)取，在有生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和動(dòng)感。

7、充分了解差生現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方法，給于正確引導(dǎo)，朝正確的方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一場長久戰(zhàn)，在轉(zhuǎn)化過程中，差生的學(xué)習(xí)看法和行為會(huì)時(shí)常的出先反復(fù)，老師要仔細(xì)去做差生的摯友，培育他們學(xué)習(xí)的愛好，真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的教化目標(biāo)。

六.主要措施：

１．培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

２．課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

３．課外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

４．發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。

５.對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文實(shí)力，尤其是學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高方面要花大力氣。

６.優(yōu)生要激勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫

工作安排篇7

新年的鐘聲即將敲響，過去的一篇也即將翻頁，新的一年里，肛腸科的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)將接著在緊鑼密鼓的綻開之中大力推動(dòng)。

一、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量管理，努力提高護(hù)理質(zhì)量。

1．仔細(xì)組織實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作措施，進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增加奉獻(xiàn)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，平安意識(shí)，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。

2、以過細(xì)、過精、過實(shí)、過嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)看法抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。

3、加大醫(yī)院感染限制力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。運(yùn)用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、運(yùn)用、處理。

二、接著開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，進(jìn)一步充溢整體護(hù)理的內(nèi)涵，推出我科護(hù)理理念：一切以病人為中心，以病人滿足為前提！我們將為您呈上一份份細(xì)心而溫馨的護(hù)理！

三、制定和完善各級(jí)護(hù)理人員的崗位職責(zé)。

四、加強(qiáng)護(hù)理人力資源的管理，保障護(hù)理人力資源的合理配置，做到人人持證上崗。制定護(hù)理人員的培訓(xùn)安排，抓好護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)理隊(duì)伍素養(yǎng)。

五、護(hù)理平安是護(hù)理管理的重點(diǎn)。護(hù)理平安工作長抓不懈，應(yīng)做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，充分利用二級(jí)護(hù)理管理體系，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好護(hù)理平安管理工作，削減醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)平安。

六、完善各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理規(guī)章制度。

在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上我們還有很長一段路要走，我們信任，XX年我們會(huì)走的越來越好！

工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

以鎮(zhèn)、縣教化工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行“平安第一、預(yù)防為主”、“學(xué)校平安工作重于泰山”的方針，以“以人為本、關(guān)愛生命”為主線，突出“平安伴我在校內(nèi)”的主題，扎實(shí)開展好平安教化活動(dòng)，培育學(xué)生的自我防護(hù)實(shí)力,避開事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。增加師生的自我防護(hù)意識(shí)，營造和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，全力打造平安