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【tips】本文由王教授精心編輯整理,學(xué)知識,要抓緊!七年級下冊第六單元第28課《女媧造人》同步測練七年級下冊第六單元第28課《女媧造人》同步測練

一、基礎(chǔ)演練

1.根據(jù)拼音寫出漢字。

女w?。ǎ┏蝐hè()jué()起

chān()合泥niē()mián()延

2.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

A.草木叢生的樣子。 ()

B.形容本領(lǐng)十分高強(qiáng)或解決問題的途徑多。 ()

C.形容非常愉快、高興的神情。 ()

D.指事前沒有準(zhǔn)備,臨時想出辦法。 ()

3.文中方框處依次應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號是()

走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影;她笑□池水里的影子也向著她笑□她假裝生氣□池水里的影子也向著她生氣□她忽然靈機(jī)一動□世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?

A.,。,。--B.,;,。--

C.,。,。:D.,;,。:

4.指出下列句子采用的描寫方法。

⑴她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥,摻和了水,在手里揉團(tuán)著,揉團(tuán)著,揉團(tuán)成

了第一個娃娃模樣的小東西。()

⑵女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見”媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,沒開眼笑。()

⑶她覺得在這天地之間,應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去,讓它生氣蓬勃起來才好。()

5.在下列語句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞:

⑴人的身體()小,()據(jù)說()是神創(chuàng)造的,相貌和舉動也有些像神。

⑵大地上()有了人類,女媧的工作()還沒有終止。

6.填空

《女媧造人》選自,作者是,論著有,這是中國第一部漢民族古代神話專著。

二、同步解讀

天地開辟以后,天上有了太陽、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥獸蟲魚了,可是單單沒有人類。這世間,無論怎樣說吧,總不免顯得有些荒涼寂寞。

不知道什么時候,出現(xiàn)了一個神通廣大的女神,叫做女媧。據(jù)說,她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天,大神女媧行走在這片莽莽榛榛②的原野上,看看周圍的景象,感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間,應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去,讓它生氣蓬勃起來才好。

添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢?

走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動:世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?

想著,她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥,摻合了水,在手里揉團(tuán)著,揉團(tuán)著,揉團(tuán)成了第一個娃娃模樣的小東西。

她把這個小東西放到地面上。說也奇怪,這個泥捏的小家伙,剛一接觸地面,就活了起來,并且開口就喊:

”媽媽!”

接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼,表示他獲得生命的歡樂。

女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見”媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。

她給她心愛的孩子取了一個名字,叫做”人”。

人的身體雖然小,但據(jù)說因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的,相貌和舉動也有些像神,和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣,看起來似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概。

女媧對于她的作品,感到很滿意。于是,她又繼續(xù)動手做她的工作,她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼,使她精神上有說不出的高興和安慰。從此,她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。

她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來繼續(xù)工作。

她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒有達(dá)到她的意愿,而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。

最后,她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤,伸入一個泥潭里,攪成了渾黃的泥漿,向地面這么一揮灑,泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥捏成的小人兒,模樣一般無二?!眿寢尅薄皨寢尅钡暮奥?,震響在周圍。

用這種方法來進(jìn)行工作,果然簡單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn),不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。

大地上雖然有了人類,女媧的工作卻并沒有終止。她又考慮著:人是要死亡的,死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎?這未免太麻煩了。怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢?這可是一個難題。

后來她終于想出了一個辦法,就是把那些小人兒分為男女,讓男人和女人配合起來,叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣,人類就世世代代綿延下來,并且一天比一天加多了。

7.”她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法”一句中”絕妙”換成”奇妙”好不好?為什么?

8.請發(fā)揮你的想象,擬寫一段女媧和她造的第一個孩子的對話。9.你從本故事中悟到了什么道理?

10.全文中洋溢著怎樣一種情感?11.你還知道那些關(guān)于人類起源的神話故事?三、美文賞析

女媧創(chuàng)造了人類之后,許多年來平靜無事,人類一直過著快樂的日子。

不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道為了什么事,忽然打起仗來了。這一仗打得非常激烈,從天上一直打到人間,戰(zhàn)爭的結(jié)果,火神勝利了,水神失敗了。

失敗的水神共工,又羞又惱,覺得再也沒有臉面活在世間了,就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊,他自己倒沒有撞死去闖出了天大的禍?zhǔn)隆?/p>

原來那不周山,本來是矗立在西北的一根撐天的柱子,經(jīng)共工這么一撞,把撐天的柱子撞斷了,大地的一角也被他碰壞了,世界因此發(fā)生了一場可怕的大災(zāi)難。

看吧,半邊天空崩塌下來,天上露出了大窟窿,地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火,洪水從地底噴涌而來,波浪滔天,使大地成了海洋。同時,從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸,到處害人,人們已經(jīng)無法生存下去了。

女媧看見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難,痛心極了,她沒法處罰那個搗亂的共工,只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。

補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀!可是人類的母親女媧,為了她心愛的孩子們,一點(diǎn)也不怕艱難和困苦,獨(dú)自勇敢擔(dān)負(fù)起了這個重?fù)?dān)。

她先在大江大河里挑選了許多五色石子,架起一把火,把這些石子熔煉成膠糊狀的液體,再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補(bǔ)好。

她怕補(bǔ)好的天空再崩塌,便又殺了一只大烏龜,斬下它的四腳,用來立在大地的四方,代替天柱,把天空像帳篷似的撐起來。柱子很結(jié)實(shí),天再沒有崩塌下去的危險(xiǎn)了。

那時,地上有一條兇惡的黑龍?jiān)谧鞴?,女媧便去殺了這條黑龍,同時又趕走各種惡鳥猛獸,使人類不再受禽獸的傷害。

剩下來的只有洪水的禍患沒有平息,女媧又把河邊的蘆草燒成灰,堆積起來,塞住了很大的洪水。

這時候,大地恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個季節(jié),依著順序循環(huán),去了又來,該熱就熱,該冷就冷,一點(diǎn)也不出亂子,人類又能快樂地生活了。

12.這篇文章的體裁是 ___,給文章擬一個標(biāo)題(不超四字)。

13.從文中看人類是誰創(chuàng)造的 。從你學(xué)習(xí)的有關(guān)科學(xué)知識可知,人類是靠 創(chuàng)造的。

14.天是誰弄破的?他為什么要撞破天?15.女媧是怎樣補(bǔ)天的?在文中用橫線畫出。

16.這段文章所寫的內(nèi)容是真實(shí)的嗎?它反映了古代人民的什么愿望?四、創(chuàng)新作文

17.可以根據(jù)古代神話再創(chuàng)造,寫成故事新編。字?jǐn)?shù)300字。

【參考答案】1.媧澈掘摻捏綿

2.A.莽莽榛榛B.神通廣大C.興高采烈D.靈機(jī)一動3.D4.動作描寫神態(tài)描寫心理描寫

5.⑴雖然但因?yàn)?/p>

⑵雖然卻

6.《神話故事新編》袁珂《中國古代神話》

7.不好,”絕妙”表示方法巧妙到了極點(diǎn),而”奇妙”表示方法新奇,給人新穎的感覺,在文中,”絕妙”更妥帖。8.略。9.此題是一道開放性試題,學(xué)生只要言之成理即可。如:人具有可貴的創(chuàng)造力和探索精神。

10.洋溢著人類誕生的喜悅之情。

11.古希臘神話中上帝造人。

12.神

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