小學優(yōu)秀學生事跡材料范文（5篇）

第頁共頁小學優(yōu)秀學惹事跡材料范文〔精選5篇〕小學優(yōu)秀學惹事跡材料范文〔精選5篇〕小學優(yōu)秀學惹事跡材料1姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情老實，有愛心。是教師的得力助手，更是同學的好典范。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體教師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的進步。教師不在的時候他就是帶頭人，帶著每一位同學積極向上。作為最高的年級，自然要承當學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶著全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的教師和同學帶來了無盡的歡樂。姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現(xiàn)最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶著全班同學搜集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣獲得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定可以獲得更好的成績。小學優(yōu)秀學惹事跡材料2xxx，女，現(xiàn)年九歲，xx縣城關小學三〔1〕班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面開展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到如今，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也進步了她的寫作程度，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出“人人種植一盆花”活動設想，并詳細籌劃、組織，在教師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做奉獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的建議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，獲得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作奉獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)視委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后分開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、清掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了教師有力的好幫手。傳遞愛心，助人為樂她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。全面開展，多才多藝從紅領巾播送站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的典范，她用自己的言行向同學們昭示，全面開展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學?！皯c國慶”詩文朗讀大賽中獲“最正確領誦”獎；20xx年在學?！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20xx年在學校種花比賽中獲優(yōu)秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最正確指揮獎”；20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。小學優(yōu)秀學惹事跡材料3xxx同學是個全面開展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。一、思想向上他尊敬教師，團結同學，關心別人。平日里積極協(xié)助教師做力所能及的事，是教師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心承受同學們的批評建議，這些年來，精神相貌一直很好，得到教師和同學們的普遍認可。xxx擅長團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學生學習雷鋒先進事跡因此被同學們稱贊為“小教師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，根本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，保護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，節(jié)儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。二、學習優(yōu)秀他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數(shù)奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中，屢次獲獎;英語學科也毫不遜色，參加2023年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優(yōu)秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學生先進事跡報告不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令教師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。三、身心安康他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在幾次的校運動會上都獲得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應才能。xxx同學以全面開展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，屢次被評為校級的三好學生，他是教師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!小學優(yōu)秀學惹事跡材料4張涵韻，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在教師的淳淳教誨下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質，在教師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優(yōu)的好學生。一、心地仁慈、尊老愛親有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。只要在小區(qū)里提起張涵韻，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人漫步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂；她負責任，在妹妹降臨后，立即承當起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守規(guī)矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準那么，她牢記于心，“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時表達出來，得到了鄰里的由衷夸贊。二、老實守信、樂于助人孔子曰：人而無信，不知其可也。她講誠信，誠得得意。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提早一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多快樂了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己快樂就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提早將她送回了學校，理論了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。她富有愛心，樂于助人。記得20xx年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等搜集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進展捐贈，并發(fā)動爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關愛別人，樂于助人的愛心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長了。三、勤奮學習、追求上進她學習態(tài)度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，擅長質疑，反響敏捷，思路明晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科教師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。她作為年級學生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件教師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得教師、同學的信任，是教師的得力小助手。學習上成績優(yōu)異的.她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游程度進步到班級前列。今日之責任，不在別人，而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。小學優(yōu)秀學惹事跡材料5我叫xxx，女，如今是xx交大附小一年級七班學生。學生個人先進事跡我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。我是父母的小幫手。在家里，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年媽媽去了新加坡，外婆外公照顧我，他們很辛苦，每天早早就起床給我做早飯，每天都要接送我，如今我已經(jīng)學會了自己過馬路。這樣，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時侯，我就給他們捶捶背，讓他們多休息?？吹酵馄判量?，我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個方法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數(shù)是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就開場學習舞蹈和繪畫，不怕苦，不怕累，每天堅持練習舞蹈根本功，每次上舞蹈課總是能得到教師的贊揚和鼓勵。我還熱愛繪畫，有時間就會畫上幾筆;去年開場學習了電子琴，從一開場的一無所知到如今可以彈奏簡單的曲子，這過程中，我付出了艱辛的汗水。我還是教師的小助手。在班里，我顯得非?；顫?，樂于幫助別人，小學生優(yōu)秀班干部先進事跡更樂意幫教師做點事。我是班里的小組長，上課幫教師管理組內的同學學習和遵守紀律，下課幫教師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時在同學有不會做的題目時，教師就臨時選拔幾個小教師，這時又總能聽到教師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W學習的身影。我也是同學的小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學期在“我閱讀，我成長”活動月中，表現(xiàn)突出，被評為“閱讀之星”;在外教英語課上，我表現(xiàn)突出，獲得了“綜合素質獎”;在我是識字小狀元活動中表現(xiàn)優(yōu)異