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文檔簡介

認識11-20（教學設(shè)計）-一年級上冊數(shù)學蘇教版教學目標能夠正確地認識11-20這十個數(shù)字；能夠正確地寫出11-20這十個數(shù)字的數(shù)字形式和漢字形式；能夠準確地讀出11-20這十個數(shù)字的漢字形式；能夠通過練習鞏固對11-20這十個數(shù)字的認識和掌握。教學重點認識11-20這十個數(shù)字；讀、寫11-20這十個數(shù)字的數(shù)字形式和漢字形式。教學難點教會學生如何正確地寫出11-20這十個數(shù)字的漢字形式；教會學生如何準確地讀出11-20這十個數(shù)字的漢字形式。教學過程導入新知識講師向?qū)W生介紹今天要學習的新知識，即11-20這十個數(shù)字；講師向?qū)W生展示11-20這十個數(shù)字的數(shù)字形式和漢字形式，并讓學生跟著讀。講授新知識講師教學生11-20這十個數(shù)字的數(shù)字形式和漢字形式；講師讓學生模仿自己的發(fā)音，正確朗讀11-20這十個數(shù)字的漢字形式；講師幫助學生糾正發(fā)音錯誤，讓學生多次練習。練習鞏固講師讓學生自己寫出11-20這十個數(shù)字的漢字形式，并檢查學生的書寫是否正確；講師隨機叫出11-20這十個數(shù)字的漢字形式，要求學生快速、準確地回答；講師與學生進行游戲，在黑板上寫出11-20這十個數(shù)字的數(shù)字形式，讓學生通過手指或者聲音等方式快速、準確地回答該數(shù)字所對應(yīng)的漢字形式?？偨Y(jié)回顧講師對今天所學內(nèi)容進行總結(jié)和回顧，確保學生完全掌握11-20這十個數(shù)字的認識和掌握；講師放學生自由活動，或者進行其他課程的學習。教學評價能夠根據(jù)學生的書寫情況評價其寫出11-20這十個數(shù)字漢字形式的能力；能夠根據(jù)學生的聽力和口語表現(xiàn)評價其對11-20這十個數(shù)字的掌握情況；能夠根據(jù)游戲的情況評價學生對11-20這十個數(shù)字數(shù)字形式和漢字形式的掌握情況。教學資源黑板、粉筆；數(shù)字卡片、漢字卡片等教具；練習冊等教材；總結(jié)11-20是一年級上冊數(shù)學中必須要掌握的數(shù)字，學生要能夠正確地認識這十個數(shù)字，同時還要掌握這十個數(shù)字的數(shù)字形式和漢字形式，并能夠正確地讀出這十個數(shù)字的漢字形式。通

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