小學(xué)語文三上25古詩二首鹿柴教案_第1頁
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《鹿柴》中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)”教學(xué)案例諸城市石橋子鎮(zhèn)祝家樓小學(xué)陳金華1、面向?qū)W生 小 2、學(xué)科：語 3、4、生，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詩句的意思、準(zhǔn)備自己在中遇到的問題 教養(yǎng)方面：124312三、分析，《鹿柴》是人教版小學(xué)語文第五冊中的一首古詩，依據(jù)特點(diǎn)及學(xué)生實際，難點(diǎn)是體會這首詩的意境。教學(xué)之前用在網(wǎng)上搜索了《鹿柴》這首詩的相關(guān)教學(xué)資料了很多教案作參考，對詩中的“柴”與“景”進(jìn)行了正音，并知道了的詩竟是這樣的富有深意。是一首情、景、畫高度融合的佳作。，開翅膀，更次這首詩。四、的，讓學(xué)生直觀形象的感受山林之美與幽靜，更的去與體味。五、教學(xué)過程（一）1、古詩，我國文化百花園中的一支奇葩，它以和諧的韻律、敏銳的觀察、奇誦很多，下面給大家展示幾首呢？誰再能展示幾首關(guān)于的詩呢？2、今天，我們再來共同學(xué)首的詩——《鹿柴》，教師板書課題。指出“寨”在本課中讀“zhài”【百科】 （二）1、讓學(xué)生聽范讀【搜索】ht 34（三）12但—— 聞——如《》詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中的“聞”就是聽的意思空山里見不到人的蹤影，卻傳來說話3理解詩句中的個別詞語4（四）12、借助影像進(jìn)一步的去體會【 （五）12（六）本詩出自晚年所著的《輞川集》，《輞川集》共有詩二十首，這只是【貼吧】 鹿柴【唐】空山不但聞人返景入復(fù)照青 種

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