托班2023工作總結(jié)6篇

托班2023工作總結(jié)6篇托班2023工作總結(jié)篇1

一、班況分析：這一學期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理力量還是在學習、生活方面，我們很欣喜地發(fā)覺，我們的孩子長大了，盡管在這一學期初，我們班又加入了新奇的血液，但是這幾個孩子很快就適應了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康歡樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵關心老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇快樂的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜耳邊縈圍著老師，我想你了、我的臉兒像蘋果，老師你快親親我，心里布滿著甜美與驕傲，每一時刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二、保教工作

1、保育工作：保障健康平安促進保教結(jié)合

我們要培育每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，這就是我們的工作目標，本學期在保健方面的詳細措施如下：嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平常的生活中指導孩子勤洗手、多喝水、多運動。堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高平安意識，清除平安感隱患。在一日生活中隨機培育幼兒的平安意識，培育幼兒的自救力量。老師在戶外活動中更加要提高平安意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安，做到準時清除。對便秘現(xiàn)象較嚴峻的樂樂，平常要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提示他們喝水、小便等。力行節(jié)省，杜絕鋪張，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品。

2、訓練工作

陽光英語：本學期我們完成了陽光英語第一冊的教學工作，孩子們對全部的單詞把握都比較好，前5課的律動孩子們都學會了，重要的是孩子們喜愛英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出漫步?????看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜愛用英語表達出來，由于下一學期我們還要重復著一本書的教學，所以我們把手工本留到下學期開頭使用。

嬉戲識字：盡管我們嬉戲識字的宗旨也是培育孩子良好的早期閱讀習慣，但是每一屆訓練活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜愛的，有幾個寶寶對漢字很感愛好的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小伴侶特殊精彩，對于浩坤、佳芮這些不喜愛嬉戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培育他們的愛好，年齡大一點了會好一些的。

教養(yǎng)方案：本學期我們使用的是建構式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學的過程中發(fā)覺這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面特別美觀，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如餅干大家吃就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有許多的外形、口味，還在活動中提示寶寶要和伙伴共享，最終還要求寶寶把包裝紙放進垃圾桶，進行環(huán)保訓練，還有一些比如我會提褲子、我會疊衣服等活動，讓寶寶在做做、玩玩中學到了自我服務的本事、培育了他們良好的品質(zhì)。

3、注意幼兒良好的常規(guī)，培育幼兒的規(guī)章意識和堅持性。

引導幼兒按規(guī)章行事，能記住某些規(guī)章。如：過公路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨便打斷等，提高幼兒的規(guī)章意識。增加集體教學的時間和幼兒堅持性的培育，適當?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓舞、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間爭論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒留意力。

4、注意幼兒獨立意識和生活自理力量、生存力量的培育。

在幼兒已經(jīng)具備肯定的學會生存、生活力量的基礎上，要增加幼兒獨立解決問題的力量。在日常生活中，要求家長協(xié)作逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，整理飯桌，學會洗簡潔的衣物，如小手絹、襪子等;培育時間觀念，懂得什么時候應當做什么事,讓幼兒自主支配包括學習在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，強化幼兒獨立生活的力量。

三、家長工作

1、實行多種溝通手段與家進步行溝通。向家長宣揚優(yōu)秀的訓練網(wǎng)站，用號碼聯(lián)系，每周的固定幾個晚上都有老師在線為家長答疑，增進相互之間的了解與默契。同時，我還運用了電話，還有家長會，家訪，開放日，與家進步行協(xié)作。

2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的擔心全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關懷孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，便利家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認并樂觀改正。

四、班級工作

本學期我們班在完成教學任務的同時，還樂觀參與幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了xx老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他老師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成果，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成果，我們會在以后的工作中進一步完善自己的教學風格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒老師。

托班2023工作總結(jié)篇2

本學期我們兩位老師本著“以幼兒為本”的訓練思想，針對孩子的認知特點和身心特點，注意為幼兒創(chuàng)設情境化、生活化的生活活動環(huán)境，使孩子們在各方面都得到了有效的進展?，F(xiàn)就孩子進展狀況做一簡潔小結(jié)。

在學期初的家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平常在父母上班時，生活多由老人照看，對集體生活較為生疏，有肯定的恐驚心理。孩子們普遍存在如下問題：吃飯、大小便不能自理；經(jīng)常以自我為中心，特別自由，沒有一點集體意識；幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會緊急。個別幼兒還有肯定的攻擊性行為。

從學期初的親子活動中我們觀看發(fā)覺，幼兒間個體差異相差較大，多數(shù)幼兒情愿參與嬉戲活動，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到嬉戲活動中。個別幼兒自理力量較強，能在家長及老師關心下根據(jù)要求把玩具整理好，情愿幫老師做事情；部分幼兒動作、語言進展較好，會雙腳跳，能較清晰地表達自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì)、閱歷的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

一個學期下來發(fā)覺，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。另外，個別孩子還不太適應托班的進展水平，詳細表現(xiàn)在這幾個方面。

1、生活習慣方面：多數(shù)孩子自理力量有了顯著提高，學會了自己洗手，學會了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。午睡時多數(shù)孩子能獨立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請老師關心卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提示；嬉戲中自我愛護意識不強；個別幼兒不情愿接受健康檢查。

2、與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生，能適應集體生活，情愿和同伴一起活動。但部分幼兒自我為中心愿識較強，自制力較差長與同伴發(fā)生糾紛。

3、學習方面：情愿參與集體活動，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的熟悉和感受。對身邊的自然物感愛好，情愿親近花草樹木；部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。情愿聽熟識的音樂，看美麗好玩的畫面和物體，心情愉悅。但同時我們發(fā)覺，幼兒小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如；幼兒的.自我服務力量普遍較低，穿衣褲較為困難。

在下個學期的工作中，我們將連續(xù)本著以幼兒進展為本的思想，制定符合幼兒年齡特點的訓練活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探究的愛好。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿意和勝利。

托班2023工作總結(jié)篇3

在勞碌的20xx年里，我們放飛的是盼望，收獲的是充實，看時間匆忙的溜走，我們又將迎來新的一年?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有汗水，有收獲，現(xiàn)將在本學期工作中取的收獲和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學期，我喜愛自己的訓練事業(yè)，無論是面對孩子，還是面對家長，始終保持微笑，樹立了良好的老師形象。用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛著每一位幼兒，滋潤著每一顆童心。對每位幼兒一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意到自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、訓練教學方面

本年度上學期我連續(xù)擔當托班的教學工作，為了給孩子營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合托班幼兒年齡特點和學習特征的主墻飾，制作了與主題訓練相結(jié)合的教學玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點、愛好愛好，制定了訓練教學方案，用文字、照片等形式進行了記錄和保存了孩子活動的資料，并且布置了豐富的主題墻飾。這里成了家長和孩子們最愛看的地方。我們把教學活動變成了嬉戲，以嬉戲的身份和口吻與孩子進行了溝通，讓孩子在開心的嬉戲中主動地學習，努力做到了使每一個孩子都能獲得滿意和勝利。這一學期我以不是第一次接觸托班。

在開學前，我們針對托班幼兒的年齡特征進行了環(huán)境布置。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，在穩(wěn)定好了幼兒的心情后，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)，讓幼兒學會了能聽老師點名喊“到”、知道了自己的小標記，讓幼兒學會了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學會了自己洗手。通過介紹飯菜，引起幼兒食欲，還認真觀看了幼兒進餐狀況，關心幼兒進餐。讓幼兒學會了入廁能夠自己脫褲子、午睡時關心幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，關心幼兒蓋好被子，訂正睡姿。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就依據(jù)個人的狀況，估量好時間提示他們?nèi)バ”恪＿€讓力量強的幼兒學習自己穿脫鞋子、穿脫褲子、，自覺躺下來睡。離園時，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們干凈的回家。每天都以嘉獎的方式鼓舞著幼兒，從開頭的糖果到后來的大蘋果、星星，幼兒們都喜愛的不得了。

并通過了一系列的教學嬉戲活動來教育幼兒，漸漸地讓幼兒學會了獨立進餐，正確使用勺子。做到了讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂；飯前洗手，飯后擦嘴；學會獨立，寧靜地入睡；學會獨立上廁所。幼兒們一天一天的都在進步，我的帶班閱歷也在一天一天的增多。孩子慢慢地喜愛上了幼兒園的生活，也喜愛上了我們。每天早上幼兒們都是興奮來園，下午盡興離園。托班幼兒自控力量差，一日生活的自理力量還很弱，因此，在常規(guī)訓練中我們與幼兒家長保持了肯定的聯(lián)系，讓自控力量差的孩子在家中也能得到肯定的常規(guī)訓練。

一學期下來，幼兒們學會了不少的本事。他們不但學會了愿意與人交談，講話有禮貌，而且學會了互助和共享，并能清晰地說出自己想說的事。此外，他們不僅能對四周的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好，有奇怪???心和求知欲，還能大膽地表現(xiàn)自己的心情的體驗。他們除了能聽懂和會說一般話，還學會了用心聽故事，看圖書，涂鴉等等。平常他們會有禮貌地向老師、家人問好，會自覺地開起“小火車”學做簡潔的仿照操，還會歡樂的扭動起小屁股。本學期我們按方案勝利地舉辦了一次“親子活動”。

三、反思和今后改進方向

這一學期以來，在我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的自控力量不太抱負，常規(guī)仍舊存在一些缺憾，如：玩玩具時，不夠疼惜；在整理玩具時，有時會消失爭搶現(xiàn)象等。在下學期我要連續(xù)抓好幼兒的常規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變教學方法，解決本學期中消失的諸多問題。同時，我還要刻苦鉆研新教材。加強理論學習，將理論結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，不斷積累更多的托班教學閱歷，完善自我，提高自己的教學水平。

托班2023工作總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期很快過去了?；仡欉@一學期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來，我們始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，全身心的投入到工作中，也始終朝著這個目標奮進。同時也特別感謝幼兒園領導對我的支持。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天一進教室，第一件事就是開窗通風。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作，在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能準時看好秩序，留意幼兒的平安，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子賜予引導。逐步培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別仔細完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的歡樂時對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我工作的確定。

二、在衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：關心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師和保育員每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

三、訓練教學方面

1、開學初，幼兒對新的生疏環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴峻。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生平安感，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜愛“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒狀況進行家訪。

2、在教學上，針對托班幼兒心理狀況，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精致的教具。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學習的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼兒的留意力，上課上的得心應手。

四、在家長工作方面

幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進行家園共育。讓家長準時了解本學期的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。家長們樂觀協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密。照實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。

為了更好的和家長溝通，我經(jīng)常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些狀況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓舞和表揚孩子。哪些方面還需努力，則讓家長協(xié)作給孩子自信并關心孩子改進。例如怎么樣來培育孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，馬上打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的，可愛的，純凈的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福。

托班2023工作總結(jié)篇5

時間總是匆忙讓我來不及捕獲生活中的每一個精彩瞬間，如今悄悄的回憶這段時間工作中的點滴，心中總是涌起一種難以言表的感覺，多少個日日夜夜走來，其中有歡快與苦惱，有失敗與勝利，但是無論怎樣我在失敗中漸漸成長著，同時又在成長中體驗著歡樂，歡樂時孩子的權利，讓每一個孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責。和孩子相處了半年對孩子需要歡樂的理解更深刻了，帶著讓每一個孩子在歡樂中成長的信念，我連續(xù)向前走著，下面就這一學期的學習、工作進行總結(jié)：

一、參與各類學習，提高自身素養(yǎng)

作為一名老師，更需要把更多的精力投入到學習中，由于老師擔負著神圣的使命，通過多種渠道不斷地學習，提高自身的素養(yǎng)和教學本事，常常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，珍惜園內(nèi)外的學習機會，仔細做好筆記，并且進行反思，從中找到差距合理的運用到自己的工作中。

二、保教結(jié)合

每天一進教室第一件事就是開窗通風，做好杯子的消毒工作，以及各種衛(wèi)生工作，在平常為了讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱是能準時看好秩序，留意幼兒的平安，做到不推不擠，并教給幼兒正確的洗手方法，即使天冷了也讓幼兒堅持飯前便后洗手，在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食，針對挑食的幼兒賜予引導，例如：對于每次大口吃飯的幼兒準時的賜予鼓舞，這樣也可以對其他的幼兒進行激勵也會大口吃飯，還有一些孩子吃飯慢，這也有可能跟孩子在家的飲食習慣有關，像我們班的吳雨函，通過跟家長的溝通在家里媽媽對吳雨函的飲食特別專心，家里吃的飯都是媽媽用小剪刀剪的很小塊，然后再把菜做給她吃，所以在幼兒園吃飯時，要把菜給她弄的小一點，然后再將湯和米飯盛在起她才能吃。

三、訓練教學方面

孩子們較快的適應了集體生活，在較短的時間久喜愛上了幼兒園，愛上了班上的老師。孩子們的年齡較小，又是第一次離開爸爸媽媽身邊來到了一個生疏的地方，在感情上較難適應，我們用“愛心、急躁、細心”真誠地對待每一位幼兒讓孩子們感受老師的愛，老師用親一親，抱一抱，允許幼兒帶自己親熱的布娃娃，每天離園前發(fā)放小紅花，鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園等方法讓他們穩(wěn)定心情。

四、加強與家長的聯(lián)系

親子訓練主要面對0—3歲幼兒，有些家長不知道怎樣做是對孩子有關心的行為，甚至有些家長認為樹大自然直，為了轉(zhuǎn)化家長這種思想誤區(qū)，我們在親子活動中就孩子的表現(xiàn)與家進步行直接溝通：不能包辦孩子的事情，他力所能及的事情肯定要讓孩子自己完成，否則日后會產(chǎn)生依靠性，還會引起對新事物無探究精神。

五、反思和日后改進方向

這一學期中，我的工作還有不足之處，我們班的幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時不夠疼惜，在整理玩具時，不能主動將其放回原處，并隨處亂扔的現(xiàn)象，同時今后我會更加仔細學習，刻苦鉆研提高自己的理論水平。

即將翻開新的一頁，迎來新的學期在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對勝利的渴望，我將總結(jié)閱歷教訓對不足之處找到不足的途徑，把握機遇迎接新的挑戰(zhàn)！

托班2023工作總結(jié)篇6

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