八年級(jí)寒假 學(xué)習(xí)與應(yīng)用答案-江蘇教育報(bào)刊總社 南京大學(xué)出版社

PAGEPAGE1八年級(jí)寒假學(xué)習(xí)與應(yīng)用答案::江蘇教育報(bào)刊總社南京大學(xué)出版社大慶張總練習(xí)一1傾酬juan第四聲憂改憂【等于沒改，由于不會(huì)】2不畏浮云遮望眼會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小亂花漸迷人眼，淺草能力沒馬蹄黑云壓城城摧，甲光向日金鱗開誰言天地寬3【錯(cuò)了別找我，找我也沒用】把第一行的【便】去了【譽(yù)為】前面加【被】第三行，【人們、、、自己面前】的句號(hào)改問號(hào)把后面【以往從前】隨意去掉一個(gè)【哪一個(gè)、、謊言呢】后面的問號(hào)改逗號(hào)二1老山界難在：走路難，睡覺難，處境難，吃飯難2從害怕到友好，是紅于閥實(shí)質(zhì)上的不同3第12節(jié)是暗寫老山界的陡、高，突出紅的豪邁之情，第18節(jié)是對(duì)前段環(huán)境描寫的補(bǔ)充，正面寫出老山界之陡，反映了紅兵士戰(zhàn)勝困難的決心、自信心。練習(xí)二1辨蕪ni第二聲【一共三個(gè)，給了四個(gè)空、、奇葩作業(yè)】2A3C4一次次擁抱，一聲聲吩咐，母親的關(guān)愛似港灣般的暖和。二1①品德高尚②主謂間，取消句子的性。③喜歡和、、交談2C3①苔蘚碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。②所以說真正的君子必需慎重的選擇自己處身的環(huán)境。4南陽諸葛廬，西蜀子云亭5予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！倦S意寫的】練習(xí)三1躁潤(rùn)ji第二聲cai第三聲2BCA35月1日起，未成年人集體或與父母參觀景點(diǎn)免票【好似多了一個(gè)字，自己刪】二1.活潑、生動(dòng)、寧?kù)o、歡暢、輝煌。2構(gòu)成原因→名稱沿革→河道特點(diǎn)3.(1)散發(fā)光暈的夕陽或“夕陽散發(fā)的光暈〞。能給鏡泊湖生命的能量。能啟迪作者考慮生命的價(jià)值(2)強(qiáng)調(diào)鏡泊湖半彎的夕陽的活力和輝煌，鏡泊湖水的明澈和亮堂4.B5.要及時(shí)把握生命之內(nèi)的東西。堅(jiān)持樂觀的心態(tài)，安然地面對(duì)生活，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活的美。人生的每一種經(jīng)歷都是一筆難得珍貴的財(cái)富，需要加以珍愛。練習(xí)四1夜闌臥聽風(fēng)雨別鳥驚心波撼岳陽城晨興理荒穢懸心秋夜月，萬里照關(guān)山?？喟仙婷墒芰擞?，就有了尋到港灣時(shí)的驚喜不幸能讓人磨練，在逆境中堅(jiān)韌地成長(zhǎng)，越挫越勇。一個(gè)人人生中的不幸，會(huì)教給他許多。二1D2觀察測(cè)量奉承，討好3①遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開嫌疑，避免埋怨②這九個(gè)字概括了海瑞的一平生4昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。5清廉愛國(guó)躬親勤學(xué)三是滿目的瘡痍？是肆意的流水？練習(xí)五1誕囂yi第四聲zhuan第四聲2致→至俱→具非→匪糜→靡3春節(jié)過年方式越來越多，不再局限于在家，開始外出游覽等。二1想到一起2月色灑進(jìn)窗戶，開心的起來外出。只是少像我們兩人這樣的閑人而已。3營(yíng)造出一個(gè)月光澄碧、竹影班駁、幽靜迷人的夜景，具體表現(xiàn)出出了月光清涼明凈的特點(diǎn)，陪襯出作者閑適的心境?！捕?寫天然環(huán)境，表達(dá)作者主觀感受，營(yíng)造了一個(gè)惡劣的勞動(dòng)環(huán)境，反襯出筑路者不畏困難困苦的大無畏的英雄主義精神。2要像保爾一樣，擁有自我獻(xiàn)身精神，堅(jiān)決不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。練習(xí)六1C2D3魯迅——〔朝花夕拾〕——藤野先生——修改講義老舍——〔駱駝樣子〕——?jiǎng)⑺臓敗团畠夯㈡[翻奧斯特洛夫斯基——〔鋼鐵是如何煉成的〕——朱赫來——宣傳被捕4哈爾濱老人對(duì)的國(guó)家仇使他歷時(shí)九月，參加聲討日罪惡的隊(duì)伍。二1〔1〕記，記住〔2〕給……吃〔3〕完成〔4〕神色2C3〔1〕天下哪有沒父親的人呢！〔2〕替我叫來里正,(我)到時(shí)候把原因告訴他。4有孝心,知道感恩,有毅力,意志堅(jiān)強(qiáng),一諾千金?！捕?動(dòng)作描寫，用一系列的動(dòng)詞寫出父親老態(tài)龍鐘，步履蹣跚，卻對(duì)兒子異常關(guān)愛、體貼。6由于我對(duì)愛的理解、打動(dòng)7為我打點(diǎn)好一切，做了所有他能做的事情8父親天天和媽媽搶著夙興做飯給我吃。【從網(wǎng)上摘了一段最短的】練習(xí)七1冶孕曲致2蘭——藍(lán)渴——可堰——揠婆——娑二1.這些園林過去并不是公園，而是住人的家。這是中國(guó)人的生活理想的最高具體表現(xiàn)出之一。2．D3．強(qiáng)調(diào)蘇州園林“信任天然，崇尚天然〞，在那里寓居、生活能夠放心。4．比較中西方在棲居理念、方式上的不同。根本的區(qū)別是：西方建筑更講實(shí)用，中國(guó)建筑更講究些“空靈〞的東西。5．表達(dá)了作者對(duì)網(wǎng)師園的喜歡之情，流露出作者對(duì)這種生活的向往和文化缺失的無奈。突現(xiàn)了文章的中心。6.同意，現(xiàn)代中國(guó)人在文化上的自卑水平已經(jīng)特別嚴(yán)重，中國(guó)似乎成了一個(gè)不會(huì)住在大地上的民族。練習(xí)八1A2D3C4D5使人內(nèi)心安定，安靜冷靜僻靜似水，我們會(huì)得到遺失的美妙二1①月亮是鄉(xiāng)村區(qū)別于城市的標(biāo)記，是鄉(xiāng)村的特點(diǎn)所在。②在我心里，只要有月光的夜晚能力算得上是真正的夜晚。2為下文寫鄉(xiāng)村月亮作鋪墊；與下文寫鄉(xiāng)村月亮構(gòu)成比照。3運(yùn)用了比方、擬人的修辭手法，既形象生動(dòng)，又充斥感情。運(yùn)用擬聲詞極大突出表達(dá)作者的主觀感受。4再次點(diǎn)題，以形象結(jié)束全文，含蓄深厚，耐人尋味，富有詩(shī)意。5感悟到熱愛純粹寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活、厭倦冗雜喧鬧的城市生活。練習(xí)九140倆校車正式投入使用2C3〔1〕卻話巴山夜雨時(shí)鐵馬冰河入夢(mèng)來〔2〕博得生前身后名會(huì)當(dāng)凌絕頂直掛云帆濟(jì)滄海老大徒傷悲二1一個(gè)感時(shí)憂國(guó)、心系天下，卻有著已年邁體弱、無力回天的無奈、無助、傷感、凄苦的詩(shī)人形象。2有感于的、國(guó)事的困難不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，離子散，音書不通對(duì)深深地憂慮身歷逆境思家情切，感慨萬端熱愛祖國(guó)，眷懷家人〔二〕1D【不確定】2備得/用之與武帝交戰(zhàn)/大破其/乘勝克捷3〔1〕在山野鄉(xiāng)間親身耕種，不尋求讓世人知道〔2〕安身于益州，用諸葛亮作為師4諸葛亮幫助劉備漸漸發(fā)展，使得三分天下有其一，繼續(xù)漢室，嘗到當(dāng)皇帝的榮譽(yù)。三勤學(xué)苦練、能伸能屈、刻苦用功練習(xí)十1C2C二1大約突然像北斗星一樣曲折停留2〔1〕陽谷直射到水底，魚的影子映在石上〔2〕感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。3吃出兵征討4每逢燒飯，就把鍋巴儲(chǔ)存起來，回家后，就送給母親?！捕?學(xué)會(huì)感謝別人，包含反對(duì)過自己的人。6比照論證。好處是：運(yùn)用比照論證，能更鮮明地表示清楚作者的觀點(diǎn)。7別人幫助了你，你及時(shí)道謝，這就是感謝【是正面的都o(jì)k】8人人都能以感謝和寬容的心態(tài)對(duì)待別人，我們就會(huì)生活在幸福之中，我們的社會(huì)也會(huì)愈加和諧。練習(xí)十一1D2①【培養(yǎng)自己的解決問題、、、能力】改成：我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)看重培養(yǎng)自己的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力②以免后面的【不】去了二1.重要寫作者游周莊的所見,所聞,所感.2.張燈結(jié)彩;盤弄絲弦;燃放禮花等.3.一只只自大傲慢的海燕從波瀾洶涌的海面上滑過，像一道道閃電，在蔚藍(lán)的天空中留下一道道黑色的影子4.由于第三次游周莊恰是在舉辦游覽節(jié),節(jié)日的周莊更美,詳寫第三次更能具體表現(xiàn)出古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的生機(jī)和魅力,反映周莊人的幸福生活.5.各位游客，周莊是千年古鎮(zhèn)，在這里我們能夠感遭到江南水鄉(xiāng)的特色--小橋、流水和人家。到周莊來，您一定要看看“雙橋〞--世德橋和永安橋。它們是周莊的標(biāo)記。練習(xí)十二1B2玉①形容用玉，形容漂亮的事物也用玉，還有成語“玉成其事〞②簡(jiǎn)單就是美。二1“齲齒〞比方她對(duì)父母對(duì)家人的“〞，以及自己的自閉、緘默寡言、性格畸形發(fā)展。2拼命讀書，疏遠(yuǎn)親情;醫(yī)生指導(dǎo)，喚醒親情3〔1〕①父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中;不吭氣。②作用：放在開始給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆?！?〕褒義貶用，表示清楚了作者的態(tài)度，表達(dá)一種否認(rèn)意思;這種成長(zhǎng)是一種扭曲了的不正常的畸構(gòu)成長(zhǎng)。〔3〕渲染一種清爽、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情從新回歸。4警示人們無論在什么時(shí)候，對(duì)什么人，都要“愛〞，能力健康快樂。練習(xí)十三1①五嶺逶迤騰細(xì)浪，金沙水拍云崖暖②渾不勝簪，杜甫③煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家④夜闌臥聽風(fēng)雨，十一月四日風(fēng)雨大作⑤留取丹心照汗青，文天祥⑥天涯若比鄰，送杜少府之任蜀川⑦吟鞭東指即天涯，落紅不是無情物2哭泣，不等于懦弱，哭泣有時(shí)是對(duì)壓力的發(fā)泄，有時(shí)是對(duì)將來的努力。3B二1事故幾率小，大部分發(fā)生在起飛降落階段，降落傘用不上，即便裝備了降落傘，在高空進(jìn)行跳傘逃生，由于缺氧，嚴(yán)寒，高速氣流襲，旅客還是會(huì)。2.說明飛機(jī)在危急時(shí)刻的可控性，以說明不必貿(mào)然跳傘的原因；3.不能刪。由于只強(qiáng)調(diào)了飛行員迫降飛機(jī)的難度很小。去掉就無法表達(dá)預(yù)期效果。4.1種可能指飛機(jī)在最后幾秒墜機(jī)的可能；2在盤旋時(shí)期跳傘5第三天然段中運(yùn)用舉例子的手法，以阿羅哈航空243的遭受為例，更詳細(xì)形象通俗地寫出了飛機(jī)安全系統(tǒng)的可靠。練習(xí)十四1痱——扉蓮——漣婉——宛蒼——滄2①乾坤晝夜?、诜鞘墙迩镲L(fēng)③帶月荷鋤歸④雨昏青草湖邊過⑤山舞銀蛇,原馳蠟象,沁園春·雪⑥朔氣傳金柝⑦夢(mèng)回角連營(yíng)⑧日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是二1不斷蔓延的火勢(shì)和營(yíng)救方法的失敗。2她怕傷到，她在猶豫逃生的方法3渲染當(dāng)時(shí)緊張的氣氛，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。4通過衣服、語言、神態(tài)等描寫跳樓后的慘狀和安靜冷靜僻靜的神態(tài)，表現(xiàn)