甘肅省張掖市臨澤二中九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(含解析版答案)

甘肅省張掖市臨澤二中九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷一、選擇題（每小題2分，共20分）1．（2分）下面現(xiàn)象可以說明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是（）A．風(fēng)吹樹葉搖動(dòng)B．玫瑰花芳香四溢C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)D．雪花飛舞2．（2分）在下列各實(shí)例中，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A．雙手用力向上拋籃球B．鞭炮里火藥的燃?xì)馐贡夼谏仙鼵．用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭都發(fā)熱D．冬天，人站在陽光下感到暖和3．質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．甲的比熱容大，是水B．甲的比熱容大，是煤油C．乙的比熱容大，是水D．乙的比熱容大，是煤油4．（2分）下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（）A．碳棒、人體、大地B．陶瓷、干木、塑料C．水銀、銅絲、空氣D．大地、人體、陶瓷5．（2分）下列說法正確的是（）A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．物體溫度升高，一定是吸收了熱量D．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高6．（2分）下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯(cuò)誤的是（）A．物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)一定加快B．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的C．溫度越高的物體含有的熱量越多D．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系7．（2分）某檔案館的保密室進(jìn)出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時(shí)用各自的鑰匙（S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙）使燈亮才能進(jìn)入保密室；而館長只要用自己的鑰匙（S館長表示館長的鑰匙）使燈亮就可以進(jìn)入保密室．下列電路中符合上述要求的是（）A．B．C．D．8．（2分）小明同學(xué)使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（）A．小燈泡燈絲斷了B．電池沒電C．小燈泡接觸不良D．開關(guān)處出現(xiàn)短路9．（2分）使用滑動(dòng)變阻器時(shí)，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大，下列各圖中滑片位置正確的是（）A．B．C．D．10．（2分）在圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電壓表的讀數(shù)是3V；當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是5V，則S2斷開時(shí)，燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A．2V和3VB．3V和2VC．2V和8VD．2V和5V二、填空題（每空1分，共21分）11．（3分）將煤堆放在墻角處一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的石灰變黑了，這是現(xiàn)象，它說明了固體物質(zhì)的分子在．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說明分子間存在著力．12．火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用的方式使火柴燃燒，后者是用的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能．13．（3分）比熱容是物質(zhì)的一種特性．用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容（填“相同”或“不同”）．若水凝固成冰則比熱容（填“改變”或“不變”）．生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來取暖，沙會(huì)冷得（填“快些”或“慢些”）．14．（3分）如圖a所示，若滑動(dòng)變阻器的滑片P向C端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，說明滑動(dòng)變阻器的接線柱B和接到電路的M、N兩端．如圖b電路中，閉合開關(guān)，若在電路a、b兩處接入電流表，其讀數(shù)分別是2.3A，1.6A，則將電流表接在C處時(shí)，其讀數(shù)應(yīng)為A．如圖c所示的電路，電源電壓為6V，電壓表V1的示數(shù)為U1=1.5V，則電壓表V2的示數(shù)U2=．15．內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，圖中表示的是其中的沖程；它將能轉(zhuǎn)化成能．16．（3分）我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”．這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶，造成火災(zāi)隱患．有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶電，B與C一定能相互．17．（2分）電荷的形成電流，把方向規(guī)定電流方向．18．（6分）如圖甲所示的電路中，L1、L2是聯(lián)的，電流表A1測(cè)的是通過的電流，當(dāng)開關(guān)閉合后，A1、A2的示數(shù)分別如圖乙中的（a）（b）所示，通過L2的電流為A三、作圖題（8分）19．（4分）如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．（要求用直尺畫）

20．（4分）根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路．四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共19分）21．（6分）某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．實(shí)驗(yàn)記錄表如下：（1）分析第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出，質(zhì)量相同的甲和乙液體升高相同的溫度，可從來判斷液體吸收熱量的多少．（2）分析第1、2次或第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量就越．（選填“多”或“少”）（3）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越．（選填“多”或“少”）（4）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．液體次數(shù)質(zhì)量mkg升高的溫度t℃加熱的時(shí)間tmin甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.220422．（5分）如圖所示為研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系；（2）實(shí)驗(yàn)是鋼球通過推動(dòng)的大小，判斷鋼球動(dòng)能的大?。唬?）探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該讓質(zhì)量（相同、不同）的鋼球從（相同、不同）高度滾下，是為了使鋼球達(dá)到斜面底端時(shí)具有相同的．23．在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲同學(xué)的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．乙同學(xué)的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)．丙同學(xué)的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與導(dǎo)體的長度有關(guān)．（2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如表．金屬絲代號(hào)材料長度/m橫截面積/mm2A金屬甲10.2B金屬甲10.1C金屬乙10.1D金屬乙0.50.1選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究丙（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想．要想探究猜想①應(yīng)該選用（選上面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào)）兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．24．（7分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮．（1）按要求連接實(shí)物圖（2）畫出相應(yīng)的電路圖③連接電路時(shí)開在應(yīng)處于狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于A端（A或B）．④滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變，燈泡亮度（填“變亮”、“變暗”或“不變”）⑤若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時(shí)故障可能是；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因?yàn)椋?5．在用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中：（1）在如圖1所示的電源和滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線，使之成為正確的測(cè)量電路．（2）圖2中的甲表應(yīng)是表，乙表應(yīng)是表．（3）圖2中電流表的讀數(shù)為A，電壓表的讀數(shù)為V，由此可知被測(cè)電阻的阻值為Ω．五、計(jì)算題（12分）26．（12分）太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能，熱水器平均每小時(shí)平均接受4.2×104J的太陽能．在5小時(shí)的有效照射事件內(nèi)，將熱水器中100kg、初溫為20℃的水升高到40℃．求：（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱4.2×103J/（kg?℃）]（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E；（3）熱水器的效率η；（4）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）27．（4分）一標(biāo)有“60V6Ω”的弧光燈，若把它接在家庭電路上使其正常發(fā)光，至少應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？28．（9分）在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，電流表Al的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求：（1）通過電阻R2的電流；（2）電源電壓；（3）電阻R2的阻值．29．（7分）如圖所示，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω2A”字樣，當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表讀數(shù)為0.24安，電壓表讀數(shù)為7.2伏，求：（1）電阻R1和電源電壓（2）滑動(dòng)變阻器移到右端時(shí)，電流表和電壓表的讀數(shù)．答案與解析一、選擇題（每小題2分，共20分）1．（2分）下面現(xiàn)象可以說明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是（）A．風(fēng)吹樹葉搖動(dòng)B．玫瑰花芳香四溢C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)D．雪花飛舞考點(diǎn)：分子的熱運(yùn)動(dòng)．專題：應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能． 分析：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)．分子比較小，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的．解答：解：A、風(fēng)吹樹葉動(dòng)，是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故A不正確．B、花香四溢，是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象．故B正確．C、塵土是固態(tài)顆粒，塵土飛揚(yáng)是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)．故C不正確．D、雪花是固態(tài)物質(zhì)，雪花飛舞是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故D不正確．故選B點(diǎn)評(píng)：解答本題我們一定要區(qū)分開分子的運(yùn)動(dòng)和固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)．2．（2分）在下列各實(shí)例中，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A．雙手用力向上拋籃球B．鞭炮里火藥的燃?xì)馐贡夼谏仙鼵．用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭都發(fā)熱D．冬天，人站在陽光下感到暖和考點(diǎn)：機(jī)械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化．專題：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化．分析：（1）自然界的能量既不會(huì)消失，也不會(huì)創(chuàng)生，只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上．（2）生活中存在很多機(jī)械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象．內(nèi)燃機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；發(fā)電機(jī)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；電動(dòng)機(jī)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能等等．解答：解：A、雙手用力上拋籃球時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，不符合題意；B、鞭炮里火藥的燃?xì)馐贡夼谏仙?，是?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不符合題意；C、用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭互相摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意；D、冬天，人站在陽光下感到暖和屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，不符合題意；故選C．點(diǎn)評(píng)：在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時(shí)，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少，因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．3．質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．甲的比熱容大，是水B．甲的比熱容大，是煤油C．乙的比熱容大，是水D．乙的比熱容大，是煤油考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用．專題：壓軸題；比熱容、熱機(jī)、熱值．分析：如圖所示，可以采用控制變量法分析，具體做法在時(shí)間一定時(shí)，比較溫度的變化量；然后再利用熱量的計(jì)算公式分析即可．解答：解：如圖所示，在某一定時(shí)間時(shí)，甲的溫度的變化量比乙的溫度變化量大；利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t分析，甲的比熱容小，是煤油；乙的比熱容大，是水．故選項(xiàng)C符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題采用了控制變量法，這是一種常用的一種分析問題和探究物理問題的方法．學(xué)生要熟知其道理．4．（2分）下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（）A．碳棒、人體、大地B．陶瓷、干木、塑料C．水銀、銅絲、空氣D．大地、人體、陶瓷考點(diǎn)：絕緣體．專題：電流和電路．分析：根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進(jìn)行判斷，即容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體．解答：解：A、碳棒、人體、大地容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不符合題意．B、陶瓷、干木、塑料不容易導(dǎo)電，是絕緣體，符合題意．C、水銀、銅絲容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體；空氣不容易導(dǎo)電，是絕緣體，不符合題意．D、大地、人體容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體；陶瓷不容易導(dǎo)電，是絕緣體，不符合題意．故選B．點(diǎn)評(píng)：常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體包括：塑料、橡膠、陶瓷、空氣、玻璃等．導(dǎo)體和絕緣體之間沒有明顯的界線，在條件變化時(shí)，是可以相互轉(zhuǎn)化的．導(dǎo)體和絕緣體不要死記硬背要根據(jù)生活中哪些地方用什么來導(dǎo)電，用什么來絕緣來記憶，效果比較好．5．（2分）下列說法正確的是（）A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．物體溫度升高，一定是吸收了熱量D．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．分析：內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的和；物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化．改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．解答：解：A、物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，即分子的動(dòng)能變大，不物體內(nèi)能一定增加，故A正確；B、物體吸收了熱量，可能用來加快分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即表現(xiàn)在物體的溫度的升高；也可能用來改變物體的狀態(tài)；比如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，所以，物體吸收了熱量，物體的溫度可能升高，也可能不變．故B錯(cuò)誤；C、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也肯能是對(duì)物體做了功，故C錯(cuò)誤；D、物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查改變內(nèi)能的兩種方式以及學(xué)生對(duì)溫度影響內(nèi)能的掌握，是熱學(xué)的難點(diǎn)，是中招的熱點(diǎn)．6．（2分）下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯(cuò)誤的是（）A．物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)一定加快B．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的C．溫度越高的物體含有的熱量越多D．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．專題：熱和能．分析：A、物體的溫度變化，分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度也變化，內(nèi)能也變化；B、分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的；C、熱量是一個(gè)過程量，不能用含有表示；D、燃料的熱值是指單位質(zhì)量某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量．解答：解：A、某一物體的溫度升高了，其內(nèi)部大量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇，故A正確，不符合題意；B、分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的，故B正確，不符合題意；C、溫度越高的物體內(nèi)能越大，熱量是一個(gè)過程量，不能用含有表示，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、熱值是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量、體積等無關(guān)，故D正確，不符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)有分子間的作用力、溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系等，其中燃料的熱值和熱量學(xué)生接觸的不多，要注意平時(shí)知識(shí)的積累．7．（2分）某檔案館的保密室進(jìn)出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時(shí)用各自的鑰匙（S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙）使燈亮才能進(jìn)入保密室；而館長只要用自己的鑰匙（S館長表示館長的鑰匙）使燈亮就可以進(jìn)入保密室．下列電路中符合上述要求的是（）A．B．C．D．考點(diǎn)：電路圖設(shè)計(jì)．專題：電流和電路．分析：根據(jù)串并聯(lián)電路的關(guān)系判斷甲、乙兩資料員開關(guān)之間的關(guān)系和館長鑰匙之間關(guān)系，然后判斷燈亮的位置即可得出答案．解答：解：由題意可知，甲、乙兩資料員必須同時(shí)用各自的鑰匙使燈亮才能進(jìn)入保密室說明兩者不能獨(dú)立工作、相互影響即為串聯(lián)；館長只要用自己的鑰匙使燈亮就可以進(jìn)入保密室說明館長的鑰匙開關(guān)與甲、乙資料員鑰匙開關(guān)并聯(lián)，且燈泡位于干路；綜合上述分析可知，A選項(xiàng)中的電路圖符合題意，BCD選項(xiàng)中的電路圖不符合題意．故選A．點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意得出三個(gè)開關(guān)連接的方式和燈泡的位置是解決本題的關(guān)鍵．8．（2分）小明同學(xué)使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（）A．小燈泡燈絲斷了B．電池沒電C．小燈泡接觸不良D．開關(guān)處出現(xiàn)短路考點(diǎn)：電路的三種狀態(tài)．專題：電流和電路．分析：手電筒的小燈泡不亮，有三種情況：①電路中某處開路，②電源沒電或電壓過低，③燈被短路．據(jù)此分析判斷．解答：解：A、小燈泡燈絲斷，屬于電路開路，電路中無電流，燈不能亮，不符合題意；B、電源沒電，電路中沒有電流，燈泡也不發(fā)光，不符合題意；C、小燈泡接觸不良，屬于電路開路，電路中無電流，燈不能亮，不符合題意；D、開關(guān)處出現(xiàn)短路，閉合了電路，開關(guān)失去了控制作用，但燈發(fā)光，符合題意．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了短路和斷路對(duì)電路的影響，比較簡單．在生活中，如發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，要會(huì)分析燈泡不發(fā)光的原因以及能想到解決故障的方法．9．（2分）使用滑動(dòng)變阻器時(shí)，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大，下列各圖中滑片位置正確的是（）A．B．C．D．考點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的使用．專題：應(yīng)用題．分析：滑動(dòng)變阻器在電路中的正確連接方式是連接一“上”一“下”兩個(gè)接線柱，其在電路中的作用是通過改變電路中電阻線的長度來改變電阻的大?。荒囊欢坞娮杞z被接入電路中是由下面的接線柱決定的，它就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分．解答：解：A、同時(shí)接入上邊的兩個(gè)接線柱，沒有電阻絲接入電路中，所以，電阻最小，不符合題意；B、應(yīng)將滑片滑至A端電阻達(dá)最大，不符合題意；C、B接線柱接入電路，將滑片滑至A時(shí)，電阻絲全部接入電路中，電阻達(dá)最大，符合題意；D、B接線柱接入電路，滑片滑又至B端，電阻絲沒有接入電路中，電阻最小，不符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：能夠正確判斷哪一段電阻絲被連入電路中是本題的解題關(guān)鍵所在．要使滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大，就必須連接一“上”一“下”兩個(gè)接線柱，下邊的接線柱若接A就將滑片滑至B，若接B就將滑片滑至A．10．（2分）在圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電壓表的讀數(shù)是3V；當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是5V，則S2斷開時(shí)，燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A．2V和3VB．3V和2VC．2V和8VD．2V和5V考點(diǎn)：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．專題：計(jì)算題；圖析法．分析：當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L2的電壓，當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時(shí)，兩燈還是串聯(lián)，電壓表測(cè)總電壓，當(dāng)S2斷開時(shí)，不論S1是否閉合，兩燈都串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和來計(jì)算．解答：解：根據(jù)對(duì)題意的分析，L2兩端的電壓U2=3V，總電壓U=5V．所以：U1=U﹣U2=5V﹣3V=2V．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題首先分析電路的連接情況，再分析電壓表的測(cè)量范圍，最后根據(jù)電壓規(guī)律計(jì)算．二、填空題（每空1分，共21分）11．（3分）將煤堆放在墻角處一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的石灰變黑了，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，它說明了固體物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說明分子間存在著引力．考點(diǎn)：分子的熱運(yùn)動(dòng)；分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)．專題：應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．分析：一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象也是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力，分子間的引力把兩鉛塊緊緊地結(jié)合在一起．解答：解：煤放在墻角一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)墻變黑了，是煤炭的分子運(yùn)動(dòng)到了墻里面，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力和斥力，兩塊表面干凈的光滑鉛塊壓緊后，它們會(huì)結(jié)合在一起，并能在下面吊起一個(gè)砝碼，證明了物體的分子間有引力．故答案為：擴(kuò)散；不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引．點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子動(dòng)理論的內(nèi)容，是一道基礎(chǔ)題；熟練掌握分子動(dòng)理論是正確解題的前提與基礎(chǔ)．12．火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用做功的方式使火柴燃燒，后者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能．考點(diǎn)：做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能．分析：解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．解答：解：火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用做功的方式使火柴燃燒；后者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能；故答案為：做功，熱傳遞．點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式去分析解答．13．（3分）比熱容是物質(zhì)的一種特性．用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容相同（填“相同”或“不同”）．若水凝固成冰則比熱容改變（填“改變”或“不變”）．生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來取暖，沙會(huì)冷得快些（填“快些”或“慢些”）．考點(diǎn)：比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象．專題：應(yīng)用題；比熱容、熱機(jī)、熱值．分析：①比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量多少、溫度變化及熱量多少無關(guān)；②由吸熱公式Q吸=cm△t可知，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，放出相同的熱量后，物體變化的溫度與物質(zhì)的比熱容成反比．解答：解：比熱容是物質(zhì)的一種特性．用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容是不變的，即是相同的；由于水的比熱容最大，故水凝固成冰后，比熱容變小，故該過程中比熱容改變了；由于沙的比熱容小于水的比熱容，相同質(zhì)量的水和干沙，放出相同的熱量時(shí)，沙的溫度變化比水大，沙會(huì)冷的快些；故答案為：相同；改變；快些；點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)比熱容特點(diǎn)的理解和對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，在解決比值類問題時(shí)要細(xì)心，防止因顛倒而出錯(cuò)．14．（3分）如圖a所示，若滑動(dòng)變阻器的滑片P向C端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，說明滑動(dòng)變阻器的接線柱B和C接到電路的M、N兩端．如圖b電路中，閉合開關(guān)，若在電路a、b兩處接入電流表，其讀數(shù)分別是2.3A，1.6A，則將電流表接在C處時(shí)，其讀數(shù)應(yīng)為0.7A．如圖c所示的電路，電源電壓為6V，電壓表V1的示數(shù)為U1=1.5V，則電壓表V2的示數(shù)U2=4.5V．考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用．專題：電路和歐姆定律．分析：（1）滑動(dòng)變阻器的滑片P向C端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，說明變阻器接入電路中的電阻變小，然后根據(jù)電路圖確定下方接線柱的連接；（2）由圖b可知，兩燈泡并聯(lián)，a點(diǎn)位于干路，b、c兩點(diǎn)位于支路，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出c處的電流；（3）由圖c可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電壓表V2的示數(shù)．解答：解：（1）由電路圖可知，變阻器的接線柱B和C接到電路的M、N兩端，滑片P向C端滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，由P=I2R可知燈泡的實(shí)際功率變大，燈泡變亮；（2）由圖b可知，兩燈泡并聯(lián)，a點(diǎn)位于干路，b、c兩點(diǎn)位于支路，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電流表接在c處時(shí)的讀數(shù)：Ic=Ia﹣Ib=2.3A﹣1.6A=0.7A；（3）由圖c可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電壓表V2的示數(shù)：U2=U﹣U1=6V﹣1.5V=4.5V．故答案為：C；0.7；4.5V．點(diǎn)評(píng)：本題考查了滑動(dòng)變阻器和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)以及串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)的應(yīng)用，要注意燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大?。?5．內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，圖中表示的是其中的做功沖程；它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．考點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程．分析：解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的做功沖程原理進(jìn)行分析解答，知道做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化．解答：解：當(dāng)汽油機(jī)的電火花打火時(shí)是做功沖程，這是做功沖程的特點(diǎn)，此時(shí)兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大；在做功沖程中，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故答案為：做功，內(nèi)，機(jī)械．點(diǎn)評(píng)：此類問題考查了對(duì)內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程判斷和內(nèi)燃機(jī)做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答．16．（3分）我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”．這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶電，造成火災(zāi)隱患．有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶負(fù)電，B與C一定能相互吸引．考點(diǎn)：物體帶電情況的判斷．專題：應(yīng)用題；電流和電路．分析：（1）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，一個(gè)物體帶正電，一個(gè)物體帶負(fù)電，兩個(gè)物體再接觸會(huì)出現(xiàn)放電現(xiàn)象．（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，則由電荷間的相互作用可知可知A的電性及B與C間的相互作用．解答：解：塑料和油屬于不同物質(zhì)，相互摩擦出現(xiàn)一個(gè)物體帶正電，一個(gè)物體帶負(fù)電現(xiàn)象，由于塑料是絕緣體，不能把電荷及時(shí)導(dǎo)向大地，兩者放電出現(xiàn)電火花，容易引燃塑料桶中的油；∵A與帶正電的C相互吸引，說明A、C帶異種電荷，∴A帶負(fù)電；而A與B相互排斥，說明A和B帶同種電荷，∴B帶負(fù)電；而C帶正電，所以B與C帶異種電荷相互吸引．故答案為：電；負(fù)；吸引；點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵在于明確電荷間的相互作用，記住同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．17．（2分）電荷的定向移動(dòng)形成電流，把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定電流方向．考點(diǎn)：電流的方向．專題：應(yīng)用題；電流和電路．分析：電荷的定向移動(dòng)形成電流，正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．電源外部，電流從電源的正極經(jīng)用電器流向電源的負(fù)極，電源內(nèi)部是從電源的負(fù)極流向正極．解答：解：電荷的定向移動(dòng)形成電流，在物理學(xué)中，我們把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．故答案為：定向移動(dòng)；正電荷定向移動(dòng)的；點(diǎn)評(píng)：掌握電流的形成、電流方向的規(guī)定、電源外部電流方向、電源內(nèi)部的電流方向．18．（6分）如圖甲所示的電路中，L1、L2是并聯(lián)的，電流表A1測(cè)的是通過L1的電流，當(dāng)開關(guān)閉合后，A1、A2的示數(shù)分別如圖乙中的（a）（b）所示，通過L2的電流為0.24A考點(diǎn)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；電流表的讀數(shù)方法．專題：電流和電路．分析：分析電路圖，確定L1、L2的連接方式和兩表的測(cè)量對(duì)象；當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，因?yàn)閮蔁舨⒙?lián)，電流表A2的示數(shù)（測(cè)量干路電流）應(yīng)該大于電流表A1的示數(shù)（測(cè)量L1支路電流），所以電流表A1選用的是小量程，電流表A2選用的是大量程，據(jù)此讀數(shù)．解答：解：由圖知，L1、L2是并聯(lián)，電流表A1測(cè)量的是通過L1的電流，電流表A2測(cè)量的是干路電流；∵I=I1+I2，∴I＞I1，∴電流表A1選用的是小量程，電流表A2選用的是大量程，按表盤讀數(shù)得：I1=0.36A，I=0.6A，∴I2=I﹣I1=0.6A﹣0.36A=0.24A．故答案為：并；L1；0.24．點(diǎn)評(píng)：本題考查了并聯(lián)電路的電流關(guān)系、串并聯(lián)的辨別、電流表的讀數(shù)，能確定兩個(gè)電流表選用的量程是本題的關(guān)鍵．三、作圖題（8分）19．（4分）如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．（要求用直尺畫）

考點(diǎn)：根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖．專題：應(yīng)用題；圖像綜合題．分析：據(jù)實(shí)物圖中電流的流經(jīng)過程，逐個(gè)畫出所經(jīng)過的元件即可，應(yīng)該注意的是：電壓表測(cè)量的是燈泡L1的電壓．解答：解：據(jù)實(shí)物圖可知，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)S、再經(jīng)過滑動(dòng)變阻器、燈泡L2、燈泡L1回到的電源的負(fù)極，電壓表測(cè)量的是L1的電壓；如下圖：點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是分析實(shí)物圖中電路的連接，本題的難點(diǎn)是分析出燈泡和滑動(dòng)變阻器的連接情況．20．（4分）根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路．考點(diǎn)：實(shí)物的電路連接．專題：圖像綜合題．分析：分析電路圖，明確各電路元件的連接方式，然后根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖，連接實(shí)物電路圖時(shí)，要注意電表正負(fù)接線柱不要接反．解答：解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，開關(guān)S1控制干路，開關(guān)S2與燈L2串聯(lián)，控制燈L2；從電源正極出發(fā)，先把開關(guān)S1、電流表、燈L2、開關(guān)S2串聯(lián)起來，回到電源負(fù)極，然后把燈L1并聯(lián)在燈L2與開關(guān)S2的串聯(lián)電路兩端，電路圖如圖所示．點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)物電路圖的連接，連接電路圖時(shí)，要先連接干路，再連接支路，注意電表正負(fù)接線柱不要接反．四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共19分）21．（6分）某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．實(shí)驗(yàn)記錄表如下：（1）分析第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出，質(zhì)量相同的甲和乙液體升高相同的溫度，可從加熱時(shí)間來判斷液體吸收熱量的多少．（2）分析第1、2次或第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量就越多．（選填“多”或“少”）（3）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填“多”或“少”）（4）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．液體次數(shù)質(zhì)量mkg升高的溫度t℃加熱的時(shí)間tmin甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204考點(diǎn)：控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案．專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．分析：（1）用相同的電加熱器給液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等，加熱時(shí)間越長，液體吸收的熱量越多，可以根據(jù)加熱時(shí)間的長短判斷液體吸收熱量的多少．（2）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2或4、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（3）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、3或5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（4）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．解答：解：（1）用相同的電加熱器加熱，加熱時(shí)間越長，液體吸收的熱量越多，加熱時(shí)間越多，液體吸收的熱量越少；分析第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出，質(zhì)量相同的甲和乙液體升高相同的溫度，加熱時(shí)間不同，可從加熱時(shí)間來判斷液體吸收熱量的多少．（2）由表中第1、2次或第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體種類和液體質(zhì)量相等而液體升高的溫度不同，加熱時(shí)間不同，升高的溫度越大，需要的加熱時(shí)間越長，液體吸收的熱量越多，由此可得：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量就越多．（3）由表中第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體的種類和液體升高的溫度相等而液體質(zhì)量不同，液體質(zhì)量越大，需要的加熱時(shí)間越長，液體吸收的熱量越多，由此可得：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（4）由表中第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體質(zhì)量和升高的溫度相等而液體種類不同，甲液體的加熱時(shí)間比乙液體的加熱時(shí)間長，甲液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：液體吸收熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)．故答案為：（1）加熱時(shí)間；（2）多；（3）質(zhì)量；多；（4）種類；甲．點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題．22．（5分）如圖所示為研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；（2）實(shí)驗(yàn)是鋼球通過推動(dòng)木塊向前移動(dòng)的距離的大小，判斷鋼球動(dòng)能的大??；（3）探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該讓質(zhì)量不同（相同、不同）的鋼球從相同（相同、不同）高度滾下，是為了使鋼球達(dá)到斜面底端時(shí)具有相同的速度．考點(diǎn)：探究影響物體動(dòng)能大小的因素．專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．分析：（1）實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；（2）此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大；（3）研究與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要保證速度相同，質(zhì)量不同．解答：解：（1）讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊，這是控制了質(zhì)量相同，目的是探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系；（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來間接判斷物體動(dòng)能的大??；（3）探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度滾下，是為了使鋼球達(dá)到斜面底端時(shí)具有相同的速度．故答案為：（1）速度；（2）木塊向前移動(dòng)的距離；（3）不同；相同；速度．點(diǎn)評(píng)：該題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察，多思考．23．在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲同學(xué)的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．乙同學(xué)的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)．丙同學(xué)的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與導(dǎo)體的長度有關(guān)．（2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如表．金屬絲代號(hào)材料長度/m橫截面積/mm2A金屬甲10.2B金屬甲10.1C金屬乙10.1D金屬乙0.50.1選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究丙（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想．要想探究猜想①應(yīng)該選用B、C（選上面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào)）兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．考點(diǎn)：影響電阻大小的因素．專題：壓軸題；控制變量法．分析：（1）電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積以及溫度．（2）已知導(dǎo)線A和B的長度和材料都相同，而橫截面積不同，根據(jù)控制變量法分析其探究的因素；要探究電阻與材料是否有關(guān)，應(yīng)控制除了材料以外的其余因素都相同．解答：解：（1）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積以及溫度，所以我認(rèn)為電阻還與導(dǎo)體的長度有關(guān)．（2）因?yàn)锳、B導(dǎo)線的長度和材料均相同，而橫截面積不同，因此選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究丙同學(xué)的猜想；要探究猜想①，根據(jù)控制變量法的思路，應(yīng)該控制導(dǎo)體的長度、橫截面積、溫度都不變，因此應(yīng)該選擇導(dǎo)線B和C．故答案為（1）導(dǎo)體的長度；（2）丙；B、C．點(diǎn)評(píng)：控制變量法是物理探究實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的一種方法，只有熟練掌握解答相關(guān)題型才會(huì)得心應(yīng)手．24．（7分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮．（1）按要求連接實(shí)物圖（2）畫出相應(yīng)的電路圖③連接電路時(shí)開在應(yīng)處于斷開狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于A端（A或B）．④滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗（填“變亮”、“變暗”或“不變”）⑤若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時(shí)故障可能是燈泡斷路；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是調(diào)換電源的正負(fù)極；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路．考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)；滑動(dòng)變阻器的使用；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用；歐姆定律的應(yīng)用；電阻的串聯(lián)．專題：應(yīng)用題；實(shí)驗(yàn)題；作圖題；設(shè)計(jì)與制作題．分析：（1）根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程，且與燈泡并聯(lián)測(cè)其兩端的電壓，電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)量燈泡的電流，根據(jù)滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮和一上一下的原則確定滑動(dòng)變阻器的連接，開關(guān)控制電路，串聯(lián)在電路中．（2）根據(jù)電流流向法按先串后并的原則畫出電路圖．（3）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大值，以免接錯(cuò)，電流過大燒壞用電器．（4）根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小和P=I2R可知燈泡亮度的變化．（5）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值；a、燈泡不亮，可能是電路斷路或燈泡短路或電路中的電流過小，電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源的電壓，即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚籦、電流表、電壓表的指針均反偏說明兩電表的正負(fù)接線柱接反了，最簡單的解決方法是把電源的正負(fù)極進(jìn)行調(diào)換；c、根據(jù)題意可知，滑動(dòng)變阻器不起調(diào)節(jié)作用，根據(jù)滑動(dòng)變阻器的使用方法可以確定其連接的錯(cuò)誤所在．解答：解：①由電路圖可知，電源的電壓為3V，所以電壓表的量程為0～3V，且與與燈泡并聯(lián)測(cè)燈泡的電壓；電流表選0～0.6A的量程，且與燈泡串聯(lián)測(cè)通過燈泡的電流；滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮說明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，即滑動(dòng)變阻器右下端的接線柱必須接到電路中，然后把上端的任意接線柱連入電路，開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路．如圖所示：②根據(jù)電路圖可知，從正極開始連接，依次是開關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)回到負(fù)極，最后電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端．如圖：③為避免接錯(cuò)線路，造成電流過大燒壞用電器，在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值的A端．④滑片P向左移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大、電路的總電阻變大；根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小；根據(jù)P=I2R可知，燈泡的實(shí)際功率變小，燈泡變暗．⑤a、閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?，即電路故障可能是燈泡斷路；b、流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是調(diào)換電源的正負(fù)極；c、在使用滑動(dòng)變阻器時(shí)，只有選用一上一下兩個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器才具有調(diào)節(jié)作用；當(dāng)同時(shí)選用下面兩個(gè)接線柱時(shí)或同時(shí)選用上面兩個(gè)接線柱時(shí)滑動(dòng)變阻器不起調(diào)節(jié)作用，兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路．故答案為：①實(shí)物電路圖如圖所示；②電路圖如圖所示；③斷開；A；④?。蛔儼?；⑤燈泡斷路；調(diào)換電源的正負(fù)極；滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路．點(diǎn)評(píng)：本題涉及到由題意設(shè)計(jì)電流圖和根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路的動(dòng)態(tài)分析、歐姆定律的應(yīng)用以及電路故障的判斷，出現(xiàn)問題何處理等，這四個(gè)問題是比較典型的類型習(xí)題，一定要掌握．25．在用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中：（1）在如圖1所示的電源和滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線，使之成為正確的測(cè)量電路．（2）圖2中的甲表應(yīng)是電流表，乙表應(yīng)是電壓表．（3）圖2中電流表的讀數(shù)為0.48A，電壓表的讀數(shù)為2.4V，由此可知被測(cè)電阻的阻值為5Ω．考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)；電流表的使用；電壓表的使用；滑動(dòng)變阻器的使用．專題：實(shí)驗(yàn)題；壓軸題．分析：（1）滑動(dòng)變阻器要“一上一下”的接入電路；（2）用電壓表測(cè)量加在電阻兩端的電壓（電壓表與電阻并聯(lián)），用電流表測(cè)量通過電阻的電流（電流表與電阻串聯(lián)）；（3）電流表用0﹣0.6A量程，電壓表用0﹣3V，讀出示數(shù)，利用求解．解答：解：（1）因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器要一上一下的接入電路，所以補(bǔ)充電路如圖；（2）因?yàn)殡妷罕響?yīng)與電阻并聯(lián)，電流表應(yīng)與電阻串聯(lián)，所以甲是電流表，乙是電壓表；（3）電流表用0﹣0.6A量程，I=0.48A，電壓表用0﹣3V，U=2.4V，由此可知被測(cè)電阻的阻值為：故答案為：（1）補(bǔ)充電路如圖所示；（2）電流，電壓；（3）0.48，2.4，5．點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)題涉及電壓表和電流表連接方法以及讀數(shù)方法、滑動(dòng)變阻器的使用、歐姆定律，雖綜合性強(qiáng)，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度適中．五、計(jì)算題（12分）26．（12分）太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能，熱水器平均每小時(shí)平均接受4.2×104J的太陽能．在5小時(shí)的有效照射事件內(nèi)，將熱水器中100kg、初溫為20℃的水升高到40℃．求：（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱4.2×103J/（kg?℃）]（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E；（3）熱水器的效率η；（4）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）考點(diǎn)：太陽能熱水器中的熱量計(jì)算．專題：計(jì)算題；能源的利用與發(fā)展．分析：（1）根據(jù)Q=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；（2）太陽能熱水器每小時(shí)平均接受4.