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文檔簡介
小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)廣播稿【高】同學(xué)們,新學(xué)期開頭了,讓我們從這里動(dòng)身向著抱負(fù)邁進(jìn),珍惜今日的美妙時(shí)間,仔細(xì)上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),把握好每一次熬煉自己的機(jī)會(huì),進(jìn)展自己的特長,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做一個(gè)滿懷抱負(fù)、布滿自信的人!
各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XXX。
B:我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小學(xué)問。
1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長期積蓄難以排解,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。假如散落在農(nóng)田里,植物會(huì)死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,進(jìn)行特別處理。
2、“綠色學(xué)校”是指在實(shí)現(xiàn)其基本訓(xùn)練功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進(jìn),充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。
3、綠色生活方式應(yīng)留意生活質(zhì)量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,養(yǎng)分結(jié)構(gòu)合理,節(jié)省資源和能源的消耗,提倡綠色消費(fèi)。
男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附力量很強(qiáng),可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。
(1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時(shí)自己帶杯子。
(2)適量供應(yīng)食物,以削減廚余;
(3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時(shí)作為花肥。
(4)購衣時(shí),仔細(xì)考慮用途,件數(shù)少,非至破損,連續(xù)穿用。
(5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。
(6)不預(yù)備灰碟,客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具。
(7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會(huì)使房間顯得寬大舒適。
(8)一個(gè)人只要削減不必要的消費(fèi),他就能減輕環(huán)境的一份壓力。
4、綠色消費(fèi)是環(huán)境愛護(hù)消費(fèi),節(jié)省資源,削減不必要的消費(fèi)(如草稿紙使用雙面)綠色消費(fèi),選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)使用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙)愛護(hù)野生動(dòng)植物,拒用野生動(dòng)物制品(如不吃青蛙)
5、綠色食品并非特指那些綠顏色的食品,而是指:根據(jù)特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)特地機(jī)構(gòu)認(rèn)定,許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的平安、優(yōu)質(zhì)、養(yǎng)分類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話,綠色食品就是平安、衛(wèi)生、養(yǎng)分的食品。
6、校內(nèi)綠色生活行為指南:環(huán)境愛護(hù),人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個(gè)愛惜環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。
為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?由于騎車人必需具有肯定的體力、智力和騎車技術(shù),還要有肯定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和推斷力量,才能平安使用車輛。依據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲,才能初步達(dá)到上述最低要求。因此,交通規(guī)章從保障少年兒童的平安動(dòng)身,規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。
(1)節(jié)省用水——擰緊水龍頭,有滴漏準(zhǔn)時(shí)報(bào)修,一水多用,節(jié)用開水;
(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;
(3)節(jié)省用電——順手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,節(jié)用電器;
(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;
(5)節(jié)省用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù)印;
(6)節(jié)省資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;
(7)節(jié)省糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、鋪張糧食;
【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家共享幾個(gè)勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年特別不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的'生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,最終成為一代高校者。北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字。由于他勤奮刻苦,最終練就一手好字,成為遠(yuǎn)近著名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,最終完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。
淹溺后,水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺,堵塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死緣由。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。
(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;
(9)垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;
(10)疼惜花木DD不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;
(11)愛護(hù)生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥,不食用野生動(dòng)物,不亂飼喂或校內(nèi)動(dòng)物;
(12)敬重他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;
(13)愛惜公物,不亂寫亂畫;
(14)舉止文明,不講粗言穢語;
(15)多到戶外活動(dòng),親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。
7、可回收資源與不行回收資源
一般狀況下,生活下的可回收資源主要有:
(1)廢紙:報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要留意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不行回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,常常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)
(2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的許多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。)
(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)
(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。
另外,在一些家庭中,學(xué)校生長輩因自身的心理障礙,在和學(xué)校生的交往過程中,有意無意的使其病態(tài)心理影響了學(xué)校生;同時(shí),一些學(xué)校生的長輩,相互關(guān)系緊急,他們不留意自己行為對(duì)學(xué)校生的影響,從而使一些學(xué)校生下意識(shí)的對(duì)自己周邊的人或事物,實(shí)行敵意的態(tài)度。
女:第三,要留意教室的平安。同學(xué)上課離開本班教室肯定要關(guān)好門,放學(xué)了在最終一位同學(xué)離開教室時(shí)必需做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
(5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。
不行回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要留意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特殊的處理。
垃圾回收是一項(xiàng)大的工程,也是有效利用社會(huì)資源的一種方式,搞好垃圾的回收對(duì)我們的好處很大,但各種緣由影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行??磥聿还馕覀円鲃?dòng)去了解相關(guān)的學(xué)問,政府部門也應(yīng)當(dāng)在這方面多搞好宣揚(yáng)。而不應(yīng)當(dāng)去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。
8、校內(nèi)垃圾分類方法:
集體外出活動(dòng)要有老師的帶領(lǐng),在人行道上行走,不要任憑離開隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉,玩耍打鬧。不做阻礙交通平安的事,不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停隊(duì),以免影響他人通行。過大路時(shí),應(yīng)走人行橫道。在沒有人行
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