寫一篇好新聞報(bào)道的技巧

寫一篇好新聞報(bào)道的技巧————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期: 如何寫一篇好的新聞報(bào)道什么是好的新聞報(bào)道？新聞作品應(yīng)以一行實(shí)題牽動眼球,能做一行標(biāo)題的，絕不做兩行。好新聞都應(yīng)給人以啟發(fā)、好新聞都是站在讀者角度寫的、好新聞能讓讀者獲得更多的信息、好新聞都是客觀報(bào)道。

我們該寫什么樣的新聞？

稿件該取什么樣的標(biāo)題?

稿件如何能變得“高大上”？

我們從哪找報(bào)道的素材？

8月１5日,在集團(tuán)1９樓培訓(xùn)室邦泰集團(tuán)副總經(jīng)理何流與軟文營銷實(shí)戰(zhàn)專家孫瑋志博士針對上述問題為大家?guī)砹司实呐嘤?xùn):《我是標(biāo)題黨》——新聞標(biāo)題寫作技巧、《刨根問底看新聞》——新聞寫作原理及技巧。做個(gè)標(biāo)題黨

本次培訓(xùn)采用多媒體課件的形式,何總從新聞分類的角度,深入淺出地向大家講解了消息、通訊、新聞特寫、新聞評論、新聞專訪的特點(diǎn)。此外，還詳細(xì)講解了新聞的眼睛——標(biāo)題。

標(biāo)題是新聞的眼睛。我們平時(shí)在寫作過程中,將大部分心思用在稿件的內(nèi)容上,常常是寫完稿后再起標(biāo)題，想不出好的就隨意編個(gè)了事，總覺得無關(guān)緊要。其實(shí)，這是陷入了弱化標(biāo)題擬定環(huán)節(jié)的誤區(qū)。

俗話說,“讀書看皮，讀報(bào)看題”。讀者往往根據(jù)標(biāo)題來選擇閱讀對象。標(biāo)題擬得好,一方面能準(zhǔn)確揭示消息的主要內(nèi)容，另一方面也能吸引讀者閱讀。標(biāo)題寫不好,則易使讀者忽略重要新聞或可能感興趣的新聞。就像我們地產(chǎn)設(shè)計(jì)的房子,標(biāo)題就是你的設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)形式,說直接點(diǎn)就是樓盤的名稱。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，做個(gè)標(biāo)題黨就更為重要了。那么如何才能做個(gè)標(biāo)題黨呢？

首先必須了解稿件的標(biāo)題構(gòu)成:主標(biāo)（正題)、引標(biāo)(眉題）、副標(biāo)（次題）三種。主題:概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。引題:揭示消息的思想意義或交待背景,說明原因，烘托氣氛。副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。

其次撰寫標(biāo)題的核心：題文一致、一語破的、簡潔明快、旗幟鮮明、生動活潑。然后充分利用文字利器,奪人眼球。比如標(biāo)題形象化,說理更清晰,述情動人；或者巧設(shè)懸念，用好奇不僅能害死貓的特性勾起讀者的關(guān)注度；或者巧用詼諧幽默,讓讀者在不知不覺中接受新聞，甚至樂意進(jìn)行口碑傳播;或引經(jīng)據(jù)典，名句販賣詩意。

課上，何總還針對平日大家稿件標(biāo)題中的常見問題進(jìn)行了分類，還開展了生動的隨堂改標(biāo)題練習(xí),并從OA報(bào)道中選取了幾個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)題進(jìn)行舉例講解如:《說出你的煩惱——記廣元公司營銷板塊月度溝通茶話會》、《“賢人”馬大姐——邦泰力量之集團(tuán)運(yùn)營部馬安瓊》。整個(gè)課堂的氣氛異?；钴S,大家積極參與，各抒己見,通稿對原標(biāo)題與修改后標(biāo)題進(jìn)行對比，更是留下深刻印象。寫稿得換位

緊接何總講課之后，便是由孫瑋志博士帶來的“新聞寫作原理及技巧”講座。

“什么叫新聞？”這是孫老師開場的第一個(gè)問題，隨后便開始了他生動的課程。

一則新聞包含五要素，即向讀者說出:什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?什么人？什么事?什么結(jié)果?當(dāng)我們弄清了“我要說些什么”，接下來就是“怎么說這些內(nèi)容”，顯然這涉及到了如何安排新聞的結(jié)構(gòu)，即:最重要的材料放在開頭,次要材料放在后面。新聞的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾,并在文中穿插背景。

接著,孫博士又提出:新聞，嗨的是自己還是讀者？作者視角還是讀者視角？感受視角還是文字視角?

顯然，新聞是以讀者為尊。換位，是新聞寫作的另一個(gè)關(guān)鍵。我們在寫稿的時(shí)候應(yīng)注意“讀者取向”,換位思考讀者的關(guān)注點(diǎn),新聞是關(guān)于讀者感受的設(shè)計(jì),而不完全是創(chuàng)造這些感受的文字的設(shè)計(jì)。好的新聞人未必擅長華麗的修辭，但卻花費(fèi)大量的時(shí)間去了解讀者想的是什么，想要用最簡單直白的語言來影響和滿足讀者的感受。

接著，他重點(diǎn)從企業(yè)新聞宣傳的角度，來講解深度報(bào)道的寫作技巧。從如何挖掘新聞素材?如何選取角度吸引讀者?如何運(yùn)用新聞信息的廣博性來傳播?……要求大家要高度重視平時(shí)的新聞素材收集,注意從大量的新聞素材中選取有價(jià)值的新聞,注意揭示新聞價(jià)值中的知識內(nèi)涵、重要意義,方能實(shí)現(xiàn)新聞的社會價(jià)值和宣傳價(jià)值。留心皆新聞

“那么大家在寫東西的時(shí)候有沒有一個(gè)共有的困惑，就是感覺沒有什么東西可寫？”孫博士又問,其實(shí)，大家處于工作第一線,無論是日常業(yè)務(wù)工作,還是臨時(shí)性工作,無論是對上級重要會議、重要部署的貫徹落實(shí)，還是重大節(jié)慶活動，大家都身處其中,身臨現(xiàn)場，積極參與活動,以實(shí)際工作去推動、落實(shí)。工作能否最終落實(shí)到位,其中出現(xiàn)的一些亮點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)生活中反映的難點(diǎn)、熱點(diǎn)以及涌現(xiàn)出的典型人物，都是我們所需要反映和報(bào)道的新聞。因此,只要處處留心身邊，就會發(fā)現(xiàn)十分豐富的新聞資源。

孫瑋志博士指出一個(gè)新聞工作者對工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,無論你是專業(yè)或是業(yè)余，凡是寫新聞,寫事件必須真實(shí)。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)，可以在寫作手法小細(xì)節(jié)上虛構(gòu)，但絕不是捕風(fēng)捉影、無中生有，更不能弄虛作假。

其間，他以大量的深度報(bào)道案例,從采訪、新聞素材的選取、寫作涉獵的相關(guān)知識、語言技巧的錘煉等方面，詳細(xì)講解寫作技巧,要求大家要下功夫去思考、去采集、去選材、去涉獵、去積累,按照“從無到有、從少到多、從幼稚到成熟、從興盛到衰敗”的新聞點(diǎn)的挖掘路徑,寫出有分量、有深度的好稿件。

一整天的新聞培訓(xùn)講座豐富而充實(shí),大家深感受益匪淺，頗有感觸，除了更多地了解深度報(bào)道需掌握的知識和方法，還明白了要寫好新聞，閉門造