小學(xué)語文-“貝”的故事教學(xué)課件設(shè)計(jì)

“貝”的故事貝讀書要求：1、借助拼音把課文讀正確、讀通順,做到不唱讀、不回讀。2、遇到不認(rèn)識的生字或生詞查字典或詞典等工具書。3、用序號給課文標(biāo)出自然段。4、要養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。我會思考：1、這篇課文一共有幾個自然段？2、第二自然段有幾句話?甲骨貝殼錢幣類所與珍飾品隨易損財(cái)賺賠購貧漂當(dāng)piào(漂亮)漂piǎo(漂流)(漂白)piāo

(當(dāng)時(shí))當(dāng)(上當(dāng))dànɡdānɡ

古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。piào我會讀dànɡ甲骨文貝殼錢幣保護(hù)貝類漂亮

珍貴飾品當(dāng)作攜帶損壞錢財(cái)

古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮(美麗)，很珍貴（寶貴），喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。piào我會讀貝我會寫殼

財(cái)賺賠購貧貪貴貢貝我會寫殼

貝字最初表示的是貝類的（）張開的樣子，后來，因?yàn)槿藗冇X得它（）、（），而且還可以隨身(

)，不容易（），所以就把它當(dāng)作（）。我會填兩扇殼漂亮錢幣珍貴損壞攜帶一些生活在水里的動物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。齊讀第1自然段，從這一段中你知道了關(guān)于貝的哪些知識？“貝”字的起源貝殼的作用

甲骨文是鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上的文字。它是目前所能看到的最早而又比較完備的文字。小知識甲骨文jiǎɡǔ甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。貝象形字你認(rèn)識這些象形文字嗎？木水日古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。默讀第2自然段，思考貝殼在古代的用處？貝殼在古代的用處當(dāng)作飾品當(dāng)作錢幣古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。

古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。

古時(shí)候，因?yàn)槿藗冇X得貝殼很漂亮，很珍貴，所以喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。因?yàn)椤浴?/p>

而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。xiésǔn我會讀貝殼錢幣bì

貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。我會讀

因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，不容易損壞，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。我會讀因?yàn)椤浴?/p>

所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。比如：“賺、賠、購、貧、貨”。

貪貢貴負(fù)敗貶你還能寫出幾個帶“貝”字旁的字嗎？

因?yàn)楣艜r(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。因?yàn)椤浴澈咏I柳楊森林樹水木看圖，猜猜這些漢字與什么有關(guān)。炸炒烤燒灶刮刺刻劍利火刀看圖，猜猜這些漢字與什么有關(guān)。看圖，猜猜這些漢字與