小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

走進(jìn)軍營(yíng)——用數(shù)對(duì)確定位置軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)

小強(qiáng)軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)想一想,你能用既準(zhǔn)確又簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹出小強(qiáng)的位置嗎?確定位置的方法:豎排為列,從左到右橫排為行,從前到后從觀察者的角度小強(qiáng)第列1第列2第列5第列4第列3第列6第1行第2行第3行第4行第5行在數(shù)學(xué)上我們通常先說(shuō)列再說(shuō)行。

第3列第2行

第2行第3列第3列第2行小組合作提示:1.寫一寫,用你創(chuàng)造的方法把小強(qiáng)的位置寫下來(lái)。2.說(shuō)一說(shuō),把自己的方法說(shuō)給本組的其他同學(xué)聽。3.評(píng)一評(píng),誰(shuí)的方法又明白又簡(jiǎn)潔?

獨(dú)立思考,你能創(chuàng)造一種更簡(jiǎn)單的記錄小強(qiáng)位置(第3列,第2行)的方法嗎?想一想

3.3,2(表示第3列,第2行)在數(shù)學(xué)上我們通常怎樣寫呢?

我合作我快樂

4.(3,2)(括號(hào)表示他們是一個(gè)整體)

1.

3△2□(△表示列,□表示行)

2.

③②(3表示列,2表示行)

……第3列第2行(3,2)(列,行)(4,3)(3,4)小強(qiáng)第列1第列2第列3第列4第列5第列6第1行第2行第3行第4行第5行(3,2)小剛小芳小明小華(2,4)(5,1)(5,5)(6,4)第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214351112514360小英(4,5)小青(3,2)小強(qiáng)(2,4)你能確定小瑩的位置嗎?她的位置用數(shù)對(duì)表示(6,3)。小瑩

(6,3)小強(qiáng)(3,2)小英(4,5)小青(2,4)泰安市地理位置約為東經(jīng)117°北緯36°電影院中…車票中…住宅中…中藥柜中…報(bào)箱中…

笛卡爾是著名的法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,解析幾何學(xué)奠基人之一。

有一天,笛卡爾生病臥床,但他頭腦一直沒有休息,還在反復(fù)思考一個(gè)問題:通過什么辦法,才能把“點(diǎn)”和“數(shù)”聯(lián)系起來(lái)呢?突然,他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想,可以把蜘蛛看做一個(gè)點(diǎn),蜘蛛的每個(gè)位置就能用一組數(shù)確定下來(lái)。于是在蜘蛛的啟示下,笛卡爾用一對(duì)有順序的數(shù)(x,y)

(注:x表示列數(shù),y表示行數(shù))表示平面上的一個(gè)點(diǎn),創(chuàng)建了直角坐標(biāo)系。他本人也受到了人們永遠(yuǎn)的尊敬。

誰(shuí)發(fā)明了數(shù)對(duì)?(2,2)(3,2)(3,3)(4,2)請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示下面拼圖中每個(gè)小動(dòng)物圖片的位置

1.怎樣用數(shù)對(duì)表示石榴王在石榴園中的位置?石榴仙子呢?2.請(qǐng)將位置是(6,1)的石榴樹圈出來(lái)。3.數(shù)對(duì)(X,5)表示的可能是哪棵樹?數(shù)對(duì)(6,X)呢?(4,3)(8,4)我能行小強(qiáng):(5,4)

有小強(qiáng),小剛,小芳三個(gè)小戰(zhàn)士玩捉迷藏,小芳藏在(5,6)的位置,小剛藏在(3,4)的位置,小強(qiáng)得意地說(shuō):“我跟小芳是一列的,跟小剛是一行的,你能猜出我藏在哪嗎?”捉迷藏快速找藥中醫(yī)是我國(guó)的四大國(guó)粹之一,下面是一個(gè)中醫(yī)藥櫥。12345678910654321川貝黃蓮當(dāng)歸菊花杏仁苦參阿膠丹皮(2,6)(4,6)(5,5)(5,3)游戲練習(xí),回歸生活1、用數(shù)對(duì)表示自己的位置。

2、看看誰(shuí)的反應(yīng)速度快,我說(shuō)到誰(shuí)

的數(shù)對(duì)誰(shuí)就迅速的站起來(lái)。(4,3)(3,4)(6,4)(6,x)(x,5)(x,x)(x,y)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都有哪些收獲呢?猜猜老師給你們說(shuō)了一句什么話。知來(lái)的明最力你們問數(shù)功人敗言聰天太學(xué)識(shí)好給高余上失量定簡(jiǎn)潔慣之成了一棒愛就人語(yǔ)決切讓1234565346712(7,6)(1,5)(3,4)(7,4)(6,6)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論