大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告錦集10篇

第第頁(yè)大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告錦集10篇高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：景湖彎，天倫城，東。南院，岳陽(yáng)水泥廠，岳化集團(tuán)

實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年7月25日到8月25日

如白色水泥，其他有一些特性水泥用處較小。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，合適的溫度煅燒成熟料。

實(shí)習(xí)打算及進(jìn)度：

分組布置25號(hào)上午2景湖彎建筑群欣賞25號(hào)下午3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場(chǎng)參觀26號(hào)上午4天倫城工地參觀27號(hào)上午5南院在建工地參觀27號(hào)下午6岳陽(yáng)水泥廠欣賞水泥的生產(chǎn)工藝過程28號(hào)上午7岳化集團(tuán)欣賞火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房28號(hào)下午8整理實(shí)習(xí)演講29號(hào)1實(shí)習(xí)動(dòng)員。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

一〕建筑學(xué)學(xué)問

欣賞特色建筑，欣賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：

對(duì)所欣賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。1依據(jù)所學(xué)學(xué)問。

解各層平面布局及房間布置，2欣賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀看建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

解以下內(nèi)容1解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

二〕房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)狀況。

2解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)支配、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板、梁、柱等的類型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

5解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的具體構(gòu)造；

6解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

三〕建筑資料

解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實(shí)地欣賞。

1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；

2解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3解各種鋼筋加工狀況；

4解火電廠發(fā)電的工藝過程

四〕建筑施工

要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場(chǎng)欣賞。

生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的協(xié)作及交叉作業(yè)狀況；1解各施工工種的工藝過程。

現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；2磚混結(jié)構(gòu)施工工序。

3建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求；實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：

解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，xxx和xxx老師的指導(dǎo)下。解各種工程挨次；通過閱讀圖紙，解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

經(jīng)受了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次體會(huì)了身為一名人民老師的酸甜苦辣。跟同學(xué)們相處的日子里自己也不斷的回想起自己的高中時(shí)代，也深深地感覺到如今的同學(xué)比過去的我們更加敏捷，更加聰慧，更加大膽。同學(xué)的力量一代比一代強(qiáng)，對(duì)老師的要求也會(huì)越來越高。因此，要想在同學(xué)心目中樹立一個(gè)良好的老師形象，當(dāng)好一名老師，還需要走一段不尋常的摸索之路。

數(shù)學(xué)是討論現(xiàn)實(shí)世界空間形式與數(shù)量關(guān)系的學(xué)科，它在人類歷史進(jìn)展和社會(huì)生活中發(fā)揮著不行替代的作用，也是學(xué)習(xí)和討論現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不行少的基本工具。而作為一名數(shù)學(xué)老師，我們也應(yīng)當(dāng)盡最大可能地提升自己的課堂效率。抱著這樣的目標(biāo)，我開頭了我的實(shí)習(xí)生活。

第一預(yù)備階段

剛來到電信部這個(gè)部門的時(shí)候我什么都不知道，不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦，多虧了我的指導(dǎo)老師人事處的姜主任以及辦公室的老師們的熱心指導(dǎo)和關(guān)心，跟我說了許多關(guān)于學(xué)校、班級(jí)的信息以及上課如何管理同學(xué)的一些方式，讓我受益匪淺。我將要帶的兩個(gè)班的班主任也跟我聊了好久，詳細(xì)跟我說了許多班里同學(xué)的狀況，然后給了我一份同學(xué)名單，這樣我就對(duì)同學(xué)有了肯定的熟悉。

然后，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師上課。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：雖然都是在學(xué)習(xí)，但是以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，如今留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想，重難點(diǎn)的講授方法以及各種講課技巧。接著,依據(jù)自己在高校期間學(xué)習(xí)過的理論學(xué)問，再結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行備課。

其次實(shí)戰(zhàn)階段

在經(jīng)過了一晚上的備課以及其次天的聽課、試講后，其次天我正式走上講臺(tái)，雖然剛開頭的結(jié)果差強(qiáng)人意，但是經(jīng)過自己更仔細(xì)的備課以及每天找時(shí)間聽老師講課，感覺自己在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

在這一系列過程中，我充分體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受同學(xué)反饋的信息——評(píng)講、穩(wěn)固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線。看起來簡(jiǎn)潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小詳情需要留意，比方如今隨著計(jì)算機(jī)的進(jìn)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使同學(xué)更直觀地把握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的學(xué)問傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我還制作了教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。還有就是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。指導(dǎo)老師告知我，平常上課的時(shí)候要留意嘗試著練習(xí)一種如今的課堂教學(xué)流行的是小組合作式的方法，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，互相輔導(dǎo)，互相促進(jìn)，使得全部的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。這種方式既能培育同學(xué)的合作精神，又能調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，還能提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)于這點(diǎn)我覺得我始終做的不太好，首先是我對(duì)這種方法不了解，導(dǎo)致我把握不好這種方法的技巧性;其次是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校時(shí)候并沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致合作力量也比較弱，這是他們的薄弱項(xiàng)也正是他們需要練習(xí)的地方。在接下來的時(shí)間里我也會(huì)努力朝著這個(gè)方向去奮進(jìn)。

第三提升階段

高中階段同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分化呈現(xiàn)出比學(xué)校階段更嚴(yán)峻的趨勢(shì)，后進(jìn)生占的比例較大，特殊在高一表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。造成兩極分化比較嚴(yán)峻的一個(gè)重要緣由是高中階段數(shù)學(xué)課程對(duì)同學(xué)抽象規(guī)律思維力量要求有了明顯提高。理工在孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候又沒有形成比較成熟的抽象規(guī)律思維方式，而且同學(xué)個(gè)體差異也比較大，有的抽象規(guī)律思維力量進(jìn)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受力量的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是老師沒有很好地依據(jù)同學(xué)的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)把握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)同學(xué)抽象規(guī)律思維的進(jìn)展，提高學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我有這樣一個(gè)熟悉：數(shù)學(xué)老師對(duì)同學(xué)的教育不僅僅局限在傳道授業(yè)解惑方面，事實(shí)上是一個(gè)與同學(xué)實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)老師對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對(duì)老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。這就要求每個(gè)老師要隨時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改良自己的教學(xué)方法。

對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我是懷著感謝之心的。我要感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)們費(fèi)心費(fèi)勁的給我們支配這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì);感謝帶隊(duì)老師對(duì)我們的諄諄教育;感謝理工的領(lǐng)導(dǎo)老師們賜予我們的熱心的指導(dǎo)和關(guān)心;感謝同學(xué)們的理解和協(xié)作。這次實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)快要結(jié)束了，但它已然成為我人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了教書育人的信念，讓我的教學(xué)技能有了很大的進(jìn)步，讓我對(duì)高中的同學(xué)們有了一個(gè)初步的理解和熟悉，讓我學(xué)到了許多人與人之間相處的學(xué)問。這些都是我一輩子的財(cái)寶。當(dāng)然，在此次實(shí)踐中，我也發(fā)覺自己有兩方面缺乏之處，一是教學(xué)技能還需要完善和熬煉，二是對(duì)于各年齡段孩子們的心理特點(diǎn)還不夠了解。我需要學(xué)習(xí)的地方還有許多許多。這就要求我在今后的學(xué)習(xí)工作的生涯中不斷完善自己，為將來全身心投入教育事業(yè)做預(yù)備。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

今年冷假，我在南京廣告公司里實(shí)習(xí)了兩個(gè)星期，09年金融風(fēng)暴波及全世界，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大影響，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)我們面臨畢業(yè)的高校生是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)很大的壓力。

這次冷假實(shí)習(xí)，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，由于在學(xué)校，老師不止一次對(duì)我們夸大實(shí)踐的重要性、夸大技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注意人們的技能與力量。所以，我對(duì)Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，熟識(shí)這些與廣告制作有關(guān)的軟件，親身動(dòng)手參加到公司的廣告制作上，給了我很大的熬煉。同時(shí)，不光是學(xué)習(xí)制作，我還承當(dāng)起了關(guān)心公司給客戶交送廣告作品的任務(wù)，主要是一些平面廣告作品，例如海報(bào)、橫幅、大型背景、燈箱等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學(xué)到了學(xué)校不能賜予的學(xué)問的同時(shí)，又增加了我的社會(huì)實(shí)踐閱歷，這些都賜予了我很大的關(guān)心，為我今后步進(jìn)社會(huì)增加了許多閱歷。

先從軟件的學(xué)習(xí)上說起吧，我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)軟件是Photoshop，由于廣告公司里〔廣告公司工作總結(jié)〕，許多廣告平面設(shè)計(jì)和制作都是由Photoshop來完成的，因此我首先熟識(shí)了一下基本的操縱，公司還派了韋師傅來教我，師傅一開頭并沒有帶著我工作，而是叫我先在Photoshop上制作一件作品，仗著以前學(xué)過一點(diǎn)專業(yè)學(xué)問，我按著師傅的要求，興高采烈的操縱起來，一個(gè)小時(shí)過往了，我卻發(fā)覺連第一個(gè)要求都沒達(dá)標(biāo)，以前的學(xué)問在實(shí)踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求老師傅，他對(duì)我說我：

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)崗位：幼兒園英語(yǔ)老師

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月至20xx年5月

一、實(shí)習(xí)背景

〔一〕公司簡(jiǎn)介

易貝樂國(guó)際少兒英語(yǔ)隸屬于易貝樂〔北京〕科技文化有限公司，是世界500強(qiáng)Positivo公司在全球主打的教育品牌，它分散了200多名國(guó)際資深教育專家、兒童心理專家歷經(jīng)20余年，專為3-10歲非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家兒童的啟蒙英語(yǔ)專項(xiàng)討論的心血結(jié)晶，是全球第一個(gè)廣泛采納“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語(yǔ)啟蒙教育體系，也是目前國(guó)際上最領(lǐng)先的少兒英語(yǔ)教學(xué)模式，即第三代少兒英語(yǔ)教學(xué)模式。

第三代少兒英語(yǔ)教育模式跨越了第一代“一個(gè)老師、一本教材、一塊黑板”的傳統(tǒng)教育模式，升級(jí)了其次代“互動(dòng)白板”教育模式，提倡“Learningbydoing”，也就是“邊動(dòng)手、邊動(dòng)腦、邊學(xué)習(xí)”，以孩子學(xué)習(xí)與認(rèn)知的規(guī)律動(dòng)身，采納多感官、多媒體互動(dòng)形式激發(fā)兒童聽覺、視覺與觸覺，將“有意識(shí)學(xué)習(xí)”與“無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)”有效統(tǒng)一，不但提高了孩子整體的學(xué)習(xí)效果，而且注意培育孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量、早期社交力量與將來領(lǐng)導(dǎo)力。20xx年易貝樂國(guó)際少兒英語(yǔ)將目前國(guó)際最領(lǐng)先的少兒英語(yǔ)教育模式引進(jìn)中國(guó)，掀起國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)改革的風(fēng)潮，加速了國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)與國(guó)際接軌的步伐，讓我國(guó)的孩子也能真正意義上與世界同步學(xué)英語(yǔ)。短短數(shù)年間，易貝樂快速進(jìn)展，勢(shì)如破竹，已經(jīng)成長(zhǎng)為在全國(guó)擁有多家學(xué)習(xí)中心的少兒英語(yǔ)啟蒙教育的領(lǐng)跑者。

易貝樂國(guó)際少兒英語(yǔ)致力于專業(yè)人才的培育與進(jìn)展，注意對(duì)員工的專業(yè)引導(dǎo)，供應(yīng)廣泛機(jī)會(huì)，大力培育職業(yè)精英，通過人力資源的不斷升值，形成公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升公司在業(yè)內(nèi)的地位。目前公司已建立并完善了人才的選、用、育、留管理體系，為員工設(shè)計(jì)出合理的晉升通道，公司多數(shù)中基層管理人員來自優(yōu)秀員工的晉升。供應(yīng)公正、開放的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，鼓舞員工主動(dòng)向上，競(jìng)爭(zhēng)空缺職位，員工享有提升、晉升機(jī)會(huì)。

〔二〕實(shí)習(xí)目的和意義

社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向工作崗位的第一步。是我們?yōu)橐院蠊ぷ鞫鄯e閱歷的重要一部分。在實(shí)習(xí)期間我們也要像在學(xué)校一樣仔細(xì)學(xué)習(xí)，有疑問要大膽的提出，這全部的一切都是為了以后能夠更好的工作有更好的平臺(tái)而做預(yù)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

〔一〕工作崗位、流程與職責(zé)

崗位名稱：雙語(yǔ)幼師

工作流程：備課，寫教案，教育同學(xué)

崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)同學(xué)的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；2、負(fù)責(zé)日常教學(xué)，如備課、上課、包括沙龍活動(dòng)和DEMO課；3、參與在職培訓(xùn)及每周教研會(huì)議，提升自身教學(xué)技能；4、準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行家訪，對(duì)學(xué)員的狀況進(jìn)行溝通。

〔二〕主要問題與解決方法

問題一：如何開展活動(dòng)如何上課。解決方式：多聽課，學(xué)習(xí)老師前輩的閱歷。

問題二：如何維持課堂紀(jì)律。解決方法：提高自己的課堂吸引力。

〔三〕收獲與體會(huì)

俗話：萬(wàn)事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無(wú)工作閱歷。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，

輕松的帶著寶寶開展?jié)u漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識(shí)教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)學(xué)問的把握以及對(duì)我上課的愛好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平常我也常常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷

外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)心身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以仆人公的看法，主動(dòng)幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的全都好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改良，通過自己的努力有了明顯的提高。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些缺乏，如：

我們語(yǔ)言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸張。

2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。

3.沒有照看到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有很好的做到因材施教。

4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起溝通的時(shí)候，他們說自己也有這些缺乏，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會(huì)讓我們這些缺乏得到改良。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：

對(duì)于教學(xué)活動(dòng)看法仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。

2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3.每個(gè)活動(dòng)都能完好地完成，沒有消失沒有組織完的活動(dòng)。

4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清晰，聲音和語(yǔ)速適度。

〔四〕實(shí)習(xí)的總體表現(xiàn)

通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的缺乏并努力改正課堂上與小伴侶可以一起快樂的學(xué)習(xí)玩耍。工作中前輩也夸我有進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)可了我的工作力量。我也由此體會(huì)到只要你腳踏實(shí)地仔細(xì)做事，努力提高自己的水平，四周人都會(huì)感覺的到并不吝夸獎(jiǎng)的。

三、總結(jié)與建議俗話說：萬(wàn)事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無(wú)閱歷，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，確實(shí)工作很難開展。毫無(wú)頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊急，那一點(diǎn)奇怪???預(yù)備開頭實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對(duì)生疏人時(shí)，都是那么心懷奇怪???，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識(shí)起來，打成了一片。

我的指導(dǎo)老師可是一名閱歷老道的名師，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個(gè)剛“誕生”的孩子。我會(huì)主動(dòng)觀看陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動(dòng)，成為自己的閱歷。在陳老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我很快得就熟識(shí)了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想關(guān)心他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也特別的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的

歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會(huì)聽我的指令做事。一個(gè)緣由就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來催促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱忱和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)的看法，懇切的向班上的老師學(xué)習(xí)閱歷。實(shí)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。

我很慶幸能夠跟大班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過的時(shí)間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o(wú)盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡(jiǎn)單。真是：哎，做什么都不簡(jiǎn)單啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!

經(jīng)受了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的同學(xué)時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。實(shí)習(xí)期間最大的缺乏就是實(shí)際閱歷的缺乏，究竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題登記來，這次回學(xué)校，可以好好問問我們的老師，看看怎么樣能做到最好。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)寶。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這幾個(gè)月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的教育生涯中我會(huì)做得更好。

這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。也盼望我和陳老師的工作能協(xié)作的更默契。在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的幾個(gè)月時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)單位

神州?；瘓F(tuán)是于1995年8月由原濰坊純堿廠和山東羊口鹽場(chǎng)兩個(gè)國(guó)有大(一)型企業(yè)為龍頭組建的，以進(jìn)展海洋化工新興產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，集科、工、貿(mào)等為一體的現(xiàn)代化特大型企業(yè)，是“全國(guó)120家試點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)”和山東省重點(diǎn)培育的大型骨干企業(yè)集團(tuán)之一。集團(tuán)現(xiàn)有職工21000余人，資產(chǎn)總額180多億元，下設(shè)43個(gè)分、子公司和一個(gè)國(guó)家級(jí)技術(shù)中心，建有企業(yè)博士后工作站。主要產(chǎn)品有40多種，其中，合成純堿、硝鹽、固體氯化鈣三種產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，原鹽、溴素、溴化物、水玻璃、白炭黑等八種產(chǎn)品產(chǎn)量居全國(guó)第一，是全國(guó)最大的海洋化工生產(chǎn)和出口創(chuàng)匯基地。

1998年，以山東海化集團(tuán)母公司作為獨(dú)家發(fā)起人，采納募集方式設(shè)立了山東海化股份有限公司。同年5月，“山東?；?.2億a股在深圳證券交易所勝利上網(wǎng)發(fā)行，募集資金6.27億元，“山東海化”成為中國(guó)海洋化工科技第一股。XX年，面對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)證券市場(chǎng)股票指數(shù)大起大落，市場(chǎng)波動(dòng)較大的不利形勢(shì)，依靠公司上市以來的良好業(yè)績(jī)和卓有成效的工作，勝利實(shí)施了10配3的配股方案，成為山東省當(dāng)年度勝利配股的第一家，募集資金3.87億元。XX年9月，“山東?；笨赊D(zhuǎn)換債券獲得證監(jiān)會(huì)發(fā)行審核委員會(huì)全票通過，9月7日勝利發(fā)行，募集資金10億元，成為當(dāng)年全省首家勝利發(fā)行可轉(zhuǎn)債的上市公司。從股票上市到實(shí)施配股、發(fā)行可轉(zhuǎn)換債券，八年間三次融資共計(jì)20億元，為企業(yè)持續(xù)、健康、快速進(jìn)展供應(yīng)了強(qiáng)有力的資金保障。

為進(jìn)一步做大做強(qiáng)企業(yè)，打造“百年?；保鼛啄陙?，海化集團(tuán)堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，立足市場(chǎng)，不斷加大投入力度，主動(dòng)調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，先后建設(shè)了年產(chǎn)60萬(wàn)噸純堿擴(kuò)建、熱電擴(kuò)建、重油綜合利用、120萬(wàn)噸焦炭等10多個(gè)投資過億元的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，初步形成了以鹽化工和石油化工為主導(dǎo)，熱電、精細(xì)化工、物流、建材房地產(chǎn)、煤化工、機(jī)械制造等產(chǎn)業(yè)全面進(jìn)展的新格局，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增添。XX年，全集團(tuán)共完成營(yíng)業(yè)收入186.6億元，實(shí)現(xiàn)利稅14.7億元，營(yíng)業(yè)收入居中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第202位。XX年估計(jì)完成營(yíng)業(yè)收入230億元，實(shí)現(xiàn)利稅23億元。企業(yè)先后獲得全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、山東省文明單位、山東省管理創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)等多項(xiàng)榮譽(yù)符號(hào)，并被國(guó)家六部委確定為全國(guó)首批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)單位之一。

企業(yè)進(jìn)展歷史：

1958年成立山東羊口鹽常

1983年3月30日正式成立山東壽光純堿廠籌建處。

1985年9月4日“山東壽光純堿廠”改名為“山東濰坊純堿廠”。

1992年8月，以濰坊市鹽業(yè)公司和羊口鹽場(chǎng)為中心，組建山東濰坊鹽業(yè)化工集團(tuán)總公司。

1992年8月18日成立山東鳶都化工集團(tuán)總公司。

1995年8月15日，以山東濰坊純堿廠和山東羊口鹽場(chǎng)為龍頭，組建山東濰坊海洋化工集團(tuán)總公司。

1995年11月29日，山東濰坊海洋化工集團(tuán)總公司更名為山東海洋化工集團(tuán)有限公司。

1997年8月20日，山東海洋化工集團(tuán)有限公司更名為山東海化集團(tuán)有限公司

二、實(shí)習(xí)過程簡(jiǎn)況

我于XX年7月19日開頭了我在濰坊海華集團(tuán)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸許多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊急的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批判。

財(cái)務(wù)主管王主任支配公司的.老會(huì)計(jì)田麗芬老師指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)工作。她首先耐煩地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本學(xué)問要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，她有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，她都賜予了細(xì)心的指導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不校在田老師的關(guān)心下，我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開頭嘗試做一些事情。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

XX的xx月對(duì)于我來說，確實(shí)是一段難忘的回憶。由于這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很快樂。我明白自己要開頭與以往完全不一樣的生活：要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，還要與報(bào)社的老師溝通好，與其他的實(shí)習(xí)生協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，去面對(duì)種種未知的困難和挑戰(zhàn)……

我被支配到了采訪中心部門。負(fù)責(zé)帶我的陳老師告知我，法治快報(bào)就是作一些貼近百姓民生的調(diào)查，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。他負(fù)責(zé)的是民生維權(quán)那一板塊。本以為老師會(huì)漸漸教我，誰(shuí)知一來就得自己上手，一切自己做。實(shí)習(xí)第一天就被安排了一個(gè)新任務(wù)——售水機(jī)街頭擺放存衛(wèi)生隱患，自己找選題、聯(lián)系采訪、寫稿。我的第一項(xiàng)任務(wù)就是搜集售水機(jī)在南寧的分布及其工作程序，我的打算是熟識(shí)這種供水方式的管理要求，其日常維護(hù)管理和水質(zhì)衛(wèi)生平安。我花了半小時(shí)，在網(wǎng)站上搜尋了很多活凈水站信息。我開頭了解無(wú)人服務(wù)自營(yíng)業(yè)的售水機(jī)的一系列學(xué)問，了解它的構(gòu)成，了解它的國(guó)內(nèi)與國(guó)外市場(chǎng)行情等。其次階段，我需要做一份市場(chǎng)調(diào)查和分析。我在西大東門和秀靈路不同地點(diǎn)售水機(jī)四周采訪了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的看法。接下來是生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)人和衛(wèi)生部門調(diào)查了解，我查找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督全部關(guān)人員，請(qǐng)他們談?wù)勅绾渭訌?qiáng)現(xiàn)制現(xiàn)售水衛(wèi)生監(jiān)督等，這些實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的學(xué)問，相當(dāng)珍貴。在發(fā)給老師看后，還得到了他的欣賞。

近年來，一些小區(qū)居民的維權(quán)行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權(quán)益無(wú)法得到組織性力氣的有效支持和愛護(hù)，越來越多地演化成群體性的沖突大事。在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月間，老師和我相繼報(bào)道了“兇吉號(hào)碼”、“治理狗患還應(yīng)以人為本”、“我區(qū)全面貫徹城市義務(wù)教育階段同學(xué)免學(xué)雜費(fèi)政策”“住宅小區(qū)廣告收益”“民辦高校為搶生源亂發(fā)錄用通知書”“售水機(jī)衛(wèi)生隱患”“巨大保姆市場(chǎng)處于監(jiān)管“真空”等等與市民利益親密相關(guān)的改變或問題：房屋拆遷、平安生產(chǎn)、環(huán)境愛護(hù)以及教育、醫(yī)療、食品等。有新聞性，也有肯定深度，在廣闊市民中引起了劇烈反響。通過操作多篇調(diào)查性報(bào)道，大大提高了自己的新聞業(yè)務(wù)水平和操作深度報(bào)道的力量;了解了稿件的制作流程，學(xué)會(huì)了進(jìn)行電話連線。不過，最主要的，還是在這樣優(yōu)秀的欄目實(shí)習(xí)的經(jīng)受，有幸和幾位老師合作，向她們學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中與老師相處得很融洽，老師給了我很多熬煉的機(jī)會(huì)和閱歷指導(dǎo)，對(duì)此非常感謝。沒有采訪任務(wù)的時(shí)候，我就看放在那里的舊報(bào)紙，那也是一種學(xué)習(xí)。

在報(bào)社實(shí)習(xí)的2個(gè)月里，我總共發(fā)表了xx年7月xx日上午9：00在王四營(yíng)法庭公開審理的經(jīng)濟(jì)適用房買賣合同糾紛案，我就得提前了解背景學(xué)問，以前對(duì)這方面的學(xué)問完全不涉足，可是如今我知道XX年4月8日，北京市建委發(fā)布了京建住(XX)225號(hào)關(guān)于已購(gòu)經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售有關(guān)問題的通知。通知中規(guī)定未滿五年經(jīng)濟(jì)適用房不能按市場(chǎng)價(jià)出售;并全面停止辦理未滿五年經(jīng)濟(jì)適用房過戶。假如我當(dāng)時(shí)沒了解到這個(gè)，我可能對(duì)這件事就一頭霧水，完全不知所云。朝陽(yáng)法院XX年7月29日(星期二)上午8：40開庭審理華爾街英語(yǔ)培訓(xùn)中心被訴沒有辦學(xué)答應(yīng)證，學(xué)員要求退學(xué)費(fèi)一案，當(dāng)時(shí)去了許多記者，覺得這是一個(gè)很有新聞價(jià)值的新聞，華爾街一個(gè)如此知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有辦學(xué)答應(yīng)證。可是結(jié)果卻令全部去了的記者絕望，華爾街一方申請(qǐng)不公開審理，堅(jiān)決申請(qǐng)，他們認(rèn)為這件事跟他們機(jī)構(gòu)的商業(yè)機(jī)密有關(guān)，沒方法，這個(gè)好新聞只好錯(cuò)過。

有幾次電話采訪的經(jīng)受，有一次是有個(gè)消費(fèi)者李先生購(gòu)置了櫥柜，廚柜在使用不到三個(gè)月的時(shí)間里，消失柜門面板變形、人造石臺(tái)面斷裂問題，將北京紅星美凱龍世博家具廣場(chǎng)有限公司和廚柜生產(chǎn)廠家北京美嘉賽羅克科技進(jìn)展有限公司訴至法院。由于那天時(shí)間緊，只能電話采訪，提前我就已經(jīng)想過，電話采訪不會(huì)有什么結(jié)果，但我肯定要爭(zhēng)取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個(gè)電話打過去了，沒人接，接著打了四、五遍，還是沒人接，但我不甘心就這么放棄，又拿起了電話，電話那頭有了回應(yīng)。接電話的是個(gè)女的，一聽我是法晚的看法一下就強(qiáng)硬了。由于實(shí)際中消失過這種當(dāng)事人看法強(qiáng)硬的拒絕采訪的問題，我不能讓這種事情再發(fā)生。我抓緊解釋，心平氣和的說我就是通過法院知道的這件事，并不是那位李先生讓我找的您，我只是想聽聽您方對(duì)這件事的看法。聽我這么說，紅星美凱龍那邊的看法漸漸轉(zhuǎn)變了，我和她聊了半個(gè)多小時(shí)，從談話中得到了許多有用的信息。

有時(shí)會(huì)很犯難，由于當(dāng)事人太過熱忱。有一次老師說其次天去安貞法院，是報(bào)社的一個(gè)同事托咱們組去的，把當(dāng)事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯(lián)系好了，他說肯定要請(qǐng)我吃飯，我動(dòng)聽的拒絕了，由于老師說過他要請(qǐng)吃飯千萬(wàn)別容許給東西千萬(wàn)別要。其次天中午，他給我發(fā)短信，說在旁邊的酒店訂好了位置幾點(diǎn)在那見，我真不知所措了，只好告知他我手頭有事還沒忙完。下午采訪完，我連忙告?zhèn)€別就走了，我真怕他在請(qǐng)我吃飯。誰(shuí)知其次天他又發(fā)短信說出去喝個(gè)咖啡以表示對(duì)我的感謝，我只能回我真的有事。沒方法了，我給老師打電話，問我該怎么辦，老師樂了，說別可怕，別理他了，發(fā)短信你別回就行了。

實(shí)習(xí)期間接觸過三個(gè)刑事案件，每一次都讓我心里特難過，我挑一個(gè)說。朝陽(yáng)法院XX年9月xx日(星期三)上午9：30公開宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有5歲，還是個(gè)孩子，臉上的稚氣未脫，可就是這么個(gè)孩子，如今用手銬烤著雙手，成了被告。宣判那天，孩子的母親到庭旁聽，眼淚就沒斷過。幸運(yùn)的是，他由于情節(jié)不嚴(yán)峻，年齡還小等緣由，被當(dāng)庭釋放。聽到這個(gè)消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起，泣不成聲。庭上只是也許說了一下作案的事情，我覺得這方面讀者可能不大會(huì)感愛好，在宣判后，我向那個(gè)孩子和他的母親提出了我想知道的問題。我問孩子被放了之后還會(huì)留在北京嗎?他說不。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。母親當(dāng)時(shí)的心情還很不安靜，我覺的還不適合提問，就半蹲下來與母親平視，拉著她的手，當(dāng)庭全部人中只有我一個(gè)女的，所以我覺得我可以成為那個(gè)母親臨時(shí)的依靠，可以給她一點(diǎn)力氣。先勸撫她不要太難過，孩子還小，會(huì)犯錯(cuò)，但是他改了，如今也當(dāng)庭釋放了，您別太難過，他會(huì)好的。那個(gè)母親也拉著我的手，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。等母親心情平復(fù)下來，話也多了，我始終當(dāng)傾聽者，雖然只是聽，但收獲不少，知道了許多我沒想到的情節(jié)。等她說完了，我問她孩子的將來要怎樣打算?母親說我想帶他回老家，不會(huì)再讓他犯錯(cuò)了。這時(shí)我突然想起個(gè)詳情，開庭前在休息室等候的時(shí)候這個(gè)母親有幾分鐘特殊興奮，當(dāng)時(shí)我并不知道發(fā)生了什么。我把自己的疑問向母親提出，母親說由于當(dāng)時(shí)我從門縫里觀察兒子被押了進(jìn)來，我心里難過，我想他。這一天的采訪很勝利，得到了老師的表?yè)P(yáng)，挖掘出了讀者可能想知道的東西。

還有一件事，就是影響頗大的由“小三兒”引起的“死亡博客案”。女白領(lǐng)姜巖因丈夫王菲有了第三者感情裂開而跳樓，“死亡博客”在網(wǎng)上引起一片嘩然，網(wǎng)友“口誅筆伐”聲討王菲。飽受言論責(zé)備的王菲為此將轉(zhuǎn)載“死亡博客”的三家網(wǎng)站北飛的候鳥、大旗網(wǎng)、天際網(wǎng)告上法庭。開庭期間，法官在其次次提示旁聽人員不要做記錄的時(shí)候，一個(gè)旁聽的女士舉起了手，心情很興奮，她說她只是一個(gè)一般網(wǎng)友，不熟悉姜巖，但始終很關(guān)注這件事，她說她有權(quán)利也有義務(wù)還原一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，她說她很少跟貼，不認(rèn)為網(wǎng)站有誹謗，認(rèn)為王菲很有問題。由于心情過于興奮，被法警帶出了法庭。法院的聯(lián)系員跟記者說不要把旁聽人員被法警帶出法庭這件事登出來，但是我覺的這件事很能抓眼球，重點(diǎn)并不在法警把人帶出了法庭，而在于庭上有旁聽者會(huì)突然爆發(fā)，發(fā)生的很突然，完全沒有人意料到會(huì)有這樣的事情發(fā)生。我當(dāng)時(shí)就想，不管能不能登，新聞肯定要寫，登不登是領(lǐng)導(dǎo)的事情，寫不寫就是我自己的事情了。既然這是事實(shí)，又被我看到了，我就可以寫，這是我記者的責(zé)任與義務(wù)。很幸運(yùn)，這篇報(bào)道登了出來，并且配的圖片就是那位旁聽被法警帶走時(shí)的照片，假如當(dāng)時(shí)我脆弱了，沒堅(jiān)持，這篇報(bào)道就文圖不符了。期間原告的律師說了一句話：以鍵盤為武器，砍下他的頭，給死者作祭品。我覺得這句話很有沖擊力，當(dāng)標(biāo)題很合適，我很幸運(yùn)，這個(gè)看法被接受了。

當(dāng)記者肯定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候，毫不夸張的說，我是提請(qǐng)一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá)，找個(gè)地方坐下，多數(shù)是公路牙子，把今日的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是由于聯(lián)系員告知錯(cuò)了地方，打車趕到的時(shí)候遲到5分鐘，感覺特殊不好，打那以后，我更加謹(jǐn)慎了。

這個(gè)暑假非同尋常，奧運(yùn)會(huì)在北京召開，在報(bào)社更是明顯的感覺到一切為奧運(yùn)服務(wù)，每周開例會(huì)的時(shí)候都會(huì)聽中宣部的各種要求，什么能報(bào)，什么不能報(bào)。開例會(huì)的時(shí)候還會(huì)商量下周的選題，但由于我是實(shí)習(xí)生，不用報(bào)選題。奧運(yùn)圣火在北京傳遞的第一天，我早上6點(diǎn)就到報(bào)社，一邊看電視，一邊抓詳情，一邊寫稿，細(xì)到每個(gè)火炬手跑了多少步。編輯問我每個(gè)人跑多少米，我說30米，編輯說確定嗎?我就有點(diǎn)二乎了，不敢確定了，做新聞不能想當(dāng)然，任何即將變成鉛字的事情都得得到證明，必需嚴(yán)謹(jǐn)。

每次寫完稿肯定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤，或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違背宣揚(yáng)紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷常識(shí)性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。報(bào)社里貼的數(shù)量最多的就是“什么是新聞?dòng)矀?，要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀彩羌惶?jiǎn)單的事。

發(fā)第一篇稿的時(shí)候興奮的不得了，說實(shí)話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是可怕。怕哪句話寫的不對(duì)，給自己惹官司上身。由于這種事見得太多了，有時(shí)和各種媒體的前輩們談天，他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報(bào)道的是事實(shí)，公正、客觀，不帶任何個(gè)人感情顏色，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點(diǎn)士氣還是要有的。

短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，真正走進(jìn)了媒體，并參加其中，帶著實(shí)踐的閱歷，要更好的學(xué)習(xí)理論學(xué)問，為以后成為真正的媒體人做好充分的預(yù)備。我參加其中，我樂在其中，我仍舊布滿了斗志。盼望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的閱歷，多涉及各個(gè)方面的學(xué)問，當(dāng)個(gè)“雜家”，不求為中國(guó)的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

實(shí)習(xí)過程：

第一階段：我們實(shí)習(xí)小組聽取超市的簡(jiǎn)潔介紹和現(xiàn)狀;熟識(shí)超市商品類別和分布狀況。超市因其目標(biāo)市場(chǎng)面對(duì)的是同學(xué)和老師，所以與一般大型超市不同，其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較獨(dú)特，結(jié)合在校同學(xué)和老師的消費(fèi)特點(diǎn)，以同學(xué)日用品和各種品牌的零食為主打產(chǎn)品構(gòu)成。同時(shí)經(jīng)營(yíng)各種居家生活用品以及各高中低檔禮品、服裝和煙酒商品。各種商品價(jià)格比其他超市都廉價(jià)。部分商品(如日化類)設(shè)有打折專柜，為同學(xué)供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

其次階段：熟識(shí)超市上貨程序。了解從驗(yàn)貨到貨物上架，層層把關(guān)。這是超市工作最重要的一步!驗(yàn)貨時(shí)須仔細(xì)核對(duì)其數(shù)量，檢查生產(chǎn)日期和品牌名稱。最終按貨物類別上架。什么樣的商品有什么樣的陳設(shè)方式，大致有三種凡是，第一種為品牌供應(yīng)商向超市要求專架陳設(shè)的商品，。超市經(jīng)營(yíng)者不得在此位置再陳設(shè)其他商品;其次種是針對(duì)暢銷商品。依據(jù)商品銷售狀況，銷量好的產(chǎn)品將有超市自己專設(shè)銷售貨架;第三種為自由擺放的商品。此類商品為購(gòu)置頻率較低，價(jià)格較高的產(chǎn)品，一般放在貨架的頂端或者最下層。就商品陳設(shè)的基本原則是盡可能的引起顧客的留意力，刺激購(gòu)置。在聽裝飲料的擺放中，我有很深的印象。在我的記憶中，很多大型超市的飲料都是正面朝上的擺放，而且整齊劃一，很有視覺效果，實(shí)習(xí)報(bào)告《超市實(shí)習(xí)報(bào)告》。但在超市卻是相反，正面朝下，一時(shí)沒有想明白，當(dāng)我詢問營(yíng)業(yè)員才了解，這樣是為了防止瓶口積灰塵，那樣就不利于銷售，顧客會(huì)認(rèn)為飲料過期而不購(gòu)置。

超市的問題發(fā)覺與解決看法：

在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，通過超市員工監(jiān)管人員的介紹和自身討論了解到一些目前超市需要改善的地方:

第一，提升員工的責(zé)任心。超市貨架上的商品總給人一種凌亂的感覺，缺少貨物時(shí)沒有誰(shuí)能準(zhǔn)時(shí)地補(bǔ)充而參差不齊;營(yíng)業(yè)員不能準(zhǔn)時(shí)地解決超市內(nèi)存在的小問題。例如，當(dāng)在貨架上發(fā)覺有過期或損壞的商品時(shí)，不能準(zhǔn)時(shí)的下架處理。要實(shí)現(xiàn)員工具有責(zé)任心需要加強(qiáng)改善管理機(jī)制。對(duì)發(fā)覺此類問題的員工實(shí)行獎(jiǎng)金鼓舞方法，促進(jìn)其主動(dòng)的看法。

其次，超市應(yīng)完善財(cái)務(wù)管理工作，實(shí)現(xiàn)多種促銷手段。具楊經(jīng)理介紹超市如今的財(cái)務(wù)制度很機(jī)械，財(cái)務(wù)管理模式單一，不能實(shí)現(xiàn)過多的商品促銷策略。由于這樣需要比較冗雜的財(cái)務(wù)管理程序才能完成。

第三，實(shí)現(xiàn)促銷手段多樣化。在超市很少能見到一些促銷活動(dòng)。一般超市里面懸掛著各式各樣的降價(jià)打折廣告，五光十色特殊引人注目。同學(xué)群體大多數(shù)雖然不是工薪階層，但是對(duì)于很多的優(yōu)待活動(dòng)很感愛好，而且大多數(shù)所購(gòu)商品都是屬于沖動(dòng)性購(gòu)置，感性大于理性。超市可以利用這一點(diǎn)抓住商機(jī)。

第四，大廳衛(wèi)生狀況不佳，竟然消失了衛(wèi)生死角，衛(wèi)生狀況很差。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)小組成員中很少到過這個(gè)角落。相映的存放與這個(gè)位置的商品也是很少有人來管理，存積灰塵太多。超市衛(wèi)生狀況對(duì)于顧客來說相當(dāng)重要，由于顧客很簡(jiǎn)單將其聯(lián)系到超市內(nèi)所陳設(shè)的商品衛(wèi)生狀況，會(huì)存在很多的疑慮。

第五，面對(duì)新世紀(jì)的高校生，更加注意生活的質(zhì)量，布滿著浪漫的情節(jié)。高校生們不斷追求新奇事物，注意視覺的多樣性。針對(duì)這些特點(diǎn)，超市好像沒有什么反應(yīng)，給人一種沒有活力的感覺。假如每逢節(jié)假日進(jìn)行打折促銷活動(dòng)，張貼各種宣揚(yáng)海報(bào)而且定期更換。更重要的是在超市內(nèi)設(shè)置更多的休閑區(qū)域，為同學(xué)顧客供應(yīng)就地消費(fèi)的場(chǎng)所，營(yíng)造浪漫環(huán)境。超市大廳里，有很多貨柜擺放雜亂，沒有有效利用空間。信任經(jīng)過重新設(shè)計(jì)將會(huì)有意想不到的效果。

特殊創(chuàng)意：

超市作為高校生實(shí)習(xí)基地，可以常年組織專業(yè)同學(xué)常年從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。成立一家特地的由同學(xué)管理的獨(dú)特超市，培育營(yíng)銷力量。同時(shí)分派同學(xué)代表定期回訪大宗購(gòu)置客戶。通過與超市的客戶之間的溝通，有利于培育同學(xué)與顧客之間的溝通力量。有效利用專業(yè)同學(xué)的專業(yè)學(xué)問來指導(dǎo)各個(gè)連鎖店的經(jīng)營(yíng)與管理。信任這樣將特別有利于本校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。

焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過別人焊過東西的我對(duì)此感到不是很生疏，本想著操作起來很簡(jiǎn)單，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)當(dāng)是焊接的關(guān)鍵，在實(shí)際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不行、小也不益，這還是比較好把握的，然而后面的兩度卻是非常的困難了；運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則常常會(huì)消失被焊透的毛病，消失了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實(shí)是很好掌握的〔嫻熟之后才知道〕，然而剛開頭的時(shí)候也是漏洞百出，由于在運(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度，這掌握起來就有些困難了，在實(shí)際操作時(shí)，老師會(huì)在一旁提示著“高了，再低點(diǎn)”或是提示著“低了，再高點(diǎn)”的，由于高了則簡(jiǎn)單脫弧，而低了則簡(jiǎn)單粘住。

焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有肯定的危急性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度，并且在焊接過程中會(huì)發(fā)出極其劇烈的刺眼的光輝，就算帶著防護(hù)罩也不舒適，由于看久了，眼睛還是會(huì)感到疲憊，有時(shí)還會(huì)冒星星；氣焊是靠?jī)煞N氣體氧氣和乙炔通過特別的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，因此是肯定嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的當(dāng)心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，也許要保持在十米的距離。

鉗工

鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親自加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無(wú)比的興奮，由于它里面藏著我們太多的汗水。

一塊長(zhǎng)方體鐵塊，長(zhǎng)約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很簡(jiǎn)單的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频模捎谶@全部的加工都必需要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場(chǎng)。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民老師了，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了，

冷加工

冷加工，我印象不是很深，由于它是全部實(shí)習(xí)中最短的一門，作為同學(xué)的我們參加的很少，沒有什么實(shí)際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們好像只是站在了一個(gè)觀眾的角度了，或許是學(xué)校的設(shè)備有限的原因吧，我真心盼望，以后我們的參加會(huì)多一些，多參加一些實(shí)際的操作，多增添自己的才能。

鑄造

對(duì)我而鑄造言，我很興奮，由于我的成果是特殊好的，不僅如此，我們組的成果也是最棒的。

誕生在農(nóng)村的我，不要說對(duì)鑄造有多么的熟識(shí)了，村里面常常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看，那時(shí)很是不解，很是艷羨師傅的水平和技巧，因此自己參與鑄造可謂是使我得到了一次試驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。

鑄造說起來很簡(jiǎn)單，看起來也是很簡(jiǎn)單的，但是做起來卻不那么簡(jiǎn)單了，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不簡(jiǎn)單的事情，經(jīng)受了很多次，或許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我或許就是這么一個(gè)高手，因此，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的盼望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工認(rèn)真，的確，大家在一起互相監(jiān)督著干的確要好的多了，失誤也避開了許多，通過對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了學(xué)問，更增添我的團(tuán)隊(duì)合作力量，我收益匪淺?。?/p>

車工

車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，由于我們每人面前都有一臺(tái)大家伙——車床，因此我們也是很興奮的。

首先老師簡(jiǎn)潔介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)平安操作規(guī)程了，由于車工的確是很簡(jiǎn)單是出問題的，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了，不知就是誰(shuí)倒霉了等等。

車工不同于其他實(shí)習(xí)是由于它是機(jī)械化加工，除必要的人工參加外，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。

加工的工件出乎我們的意料，是錘把，由于我們從前的那個(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè)，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把，因此每個(gè)人加工的都是很仔細(xì)認(rèn)真，老師也在一旁不停的指教，消失了毛病，老師會(huì)奇妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不簡(jiǎn)單加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡(jiǎn)潔的幾圈就邊的好看多了。

實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多：

1。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

2。金工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手力量。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的學(xué)問。

3。我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)關(guān)心女同學(xué)、動(dòng)手力量強(qiáng)的同學(xué)關(guān)心動(dòng)手力量弱的同學(xué)，大家互相關(guān)心互相學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增添了同學(xué)間的友情。

4。在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語(yǔ)言來表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1、勞動(dòng)是最榮耀的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。

2、堅(jiān)持不懈，認(rèn)真耐煩。

3、仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意平安。

4、只要付出就會(huì)有收獲。

短短的一周實(shí)習(xí)過去了，我收獲許多，很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

師者，傳道授業(yè)解惑也!作為一名師范高校的畢業(yè)生，我始終以傳道、授業(yè)、解惑作為自己人生的目標(biāo)。為此，我不斷嚴(yán)格要求自我，努力完善自我，爭(zhēng)取超越自我。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了做老師的歡樂，也使我在學(xué)校學(xué)的理論和實(shí)踐有了連接，我受益匪淺。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二班級(jí)201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。

一周之后我走上了講臺(tái)，開頭了自己的第一次處女秀。當(dāng)然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了講課重點(diǎn)不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契等等。針對(duì)消失的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。關(guān)心修改教案，她們沒有絲毫的架子，更多的是伴侶般的親切交談！

為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，主動(dòng)向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自己的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等誠(chéng)然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是同學(xué)們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的同學(xué)在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還主動(dòng)舉手回答下列問題。

高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇10

實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是道路橋梁專業(yè)同學(xué)最基本的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，同學(xué)們結(jié)合課本學(xué)習(xí)的學(xué)問，帶著專業(yè)目光到工地現(xiàn)場(chǎng)、對(duì)已建好的大橋和在建的道路橋梁參觀，并結(jié)合老師或者項(xiàng)目工程師的講解，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀看、主動(dòng)思索，主動(dòng)與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員溝通學(xué)習(xí)。使同學(xué)對(duì)橋梁基礎(chǔ)、墩臺(tái)、主梁的施工過程有了直觀的、全面的了解；同時(shí)，對(duì)橋梁施工的方法有進(jìn)一步清晰的熟悉；為同學(xué)以后工作的順當(dāng)?shù)於ɑ?/p>

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

福建省泉州市

實(shí)習(xí)時(shí)間：

6月25日—7月4日

實(shí)習(xí)支配：

泉州灣跨海大橋洛陽(yáng)橋

6月28日：泉州灣跨海大橋A5合同段工程二公局預(yù)制梁場(chǎng)

6月29日：鋼混組合梁斜拉橋50米移動(dòng)模架施工法

6月30日：洛陽(yáng)橋

7月1日：大橋局70m階段預(yù)制梁場(chǎng)架橋機(jī)階段懸吊拼裝施工工藝和設(shè)計(jì)報(bào)告