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文檔簡介
第第頁如何選擇專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司其次:拓展課程設(shè)計分類
1:同學(xué)拓展培訓(xùn)課程設(shè)計2:企業(yè)員工拓展課程設(shè)計3:管理人員拓展培訓(xùn)課程設(shè)計3:企業(yè)高管拓展培訓(xùn)課程設(shè)計。第三,課程要有優(yōu)良的理論體系和框架。
所謂前人種樹,后人乘涼,大師們已經(jīng)給我們總結(jié)出了,普遍使用的理論體系和框架。就象普遍適用的馬列主義一樣,基本上是真理。講師要做的,就是〔學(xué)習(xí)〕他們的理論框架,以這些框架為基礎(chǔ),把自己
的課程構(gòu)建起來,這樣的'課程,結(jié)構(gòu)是健全的,也和一些學(xué)員的書本學(xué)問相符合。詳細操作時,要討論相關(guān)經(jīng)典人物的著作,比方說德魯克和科特勒,這是所謂的正道。特別制勝當然也是可以的,講師在構(gòu)造課程時,把古今中外的學(xué)說旁征博引,脫離開公認的經(jīng)典,但假如脫離這個框架太遠,很可能把學(xué)員搞糊涂了,學(xué)員了解講師的框架就要花費許多時間,簡單忽視培訓(xùn)的根本目的,也達不到培訓(xùn)的效果。
第四,講師要有豐富的相關(guān)實踐閱歷。馬列主義是普遍適用的真理,也要和中國革命的詳細實踐相結(jié)合,這樣才可以指導(dǎo)學(xué)員的日常工作。所以講師在開發(fā)課程時,要有針對性,要把自己過往的閱歷發(fā)掘出來,引導(dǎo)學(xué)員的共鳴,或給學(xué)員一些參考,讓學(xué)員覺得:這個講師從事過這方面的工作,看來我要仔細聽,或許能給我啟發(fā),或解決我遇到的一些問題。否則講師就只是在進行理論宣講,沒有多少人〔愛〕聽。學(xué)員也可以聽出來,講師沒有多少相關(guān)的閱歷,從而對學(xué)習(xí)懈怠,讓講師的培訓(xùn)陷入被動。
第五,講師要有豐富的案例。案例比故事和嬉戲,更貼近學(xué)員的日常工作。把案例發(fā)給學(xué)員,學(xué)員手中有個東西,相互溝通和研討將更便利,更有針對性。否則拓展公司的講師只給個主題,就說給學(xué)員五分鐘進行研討,學(xué)員是空對空,沒有個場景限制,很簡單讓探討跑偏,達不到培訓(xùn)的效果。假如案例內(nèi)容比較簡潔,或只是你下面課程的引子,那就放在投影片里。總之案例要豐富,講師要針對不同的課程,建立起自己的案例庫,其中有通用的案例,也有針對不同行業(yè)的〔專業(yè)〕案例。
第六,最重要,也是最難做到的。那就是要求講師對課程有自己的思索。講師不是大師理論的復(fù)述者。企業(yè)的高層,一般來說學(xué)習(xí)力量比較強,為〔什么〕他要聽你上課,不自己看書學(xué)習(xí)呢?一方面是大家參加的學(xué)習(xí)氣氛,有利于他的學(xué)習(xí),這可以和別的學(xué)員學(xué)習(xí);另一方面是由于有這個講師,學(xué)員想從這個講師身上學(xué)到東西。所以思索是講師最核心的東西,也是此講師區(qū)分于彼講師的最大特點。
第七,科學(xué)的培訓(xùn)評估系統(tǒng)有益于培訓(xùn)設(shè)計顧問能對培訓(xùn)學(xué)員需求對癥下藥,同時給了培訓(xùn)公司更多的接觸和了解培訓(xùn)對象。對培訓(xùn)課程,培訓(xùn)老師,培訓(xùn)結(jié)果有更好的引導(dǎo)作用。
以上說的都是課程內(nèi)容,其實授課技巧和課程內(nèi)容同樣重要。同一個課程,不同的講師上起來,效果是完全不同的。所以作為專業(yè)拓展培訓(xùn)講師,還要用專業(yè)的授課技巧,來引導(dǎo)學(xué)員參加到課程中來,而不是講師在單獨演講。假如對于一些學(xué)問性內(nèi)容,演講是合適的,但對于大多數(shù)技能和看法類課程來說,引導(dǎo)學(xué)員參加是最好的選擇。講師就象一個游泳教練,他在岸上講解完動作要領(lǐng),會把學(xué)員趕下水,讓學(xué)員自己去練和體會,講師跟蹤觀看點評,如有必要,再總結(jié)和強調(diào),直到學(xué)員學(xué)會為止。學(xué)員只有練習(xí),對課程的理解才深刻,才可能真正學(xué)會。
如何選擇專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司[篇2]
1、拓展訓(xùn)練公司的規(guī)模:
可以從公司正式員工的人數(shù)看到該公司的規(guī)模;專業(yè)的拓展訓(xùn)練公司肯定是部門健全,人數(shù)不會太少,這樣才能保證服務(wù)好客戶。假如公司規(guī)模太小公司員工人數(shù)過少,請問它將如何保證服務(wù)好客戶?
2、拓展訓(xùn)練教練的力量及人數(shù):
教練的人數(shù)〔為公司正式員工〕證明一家公司的實力,非專業(yè)的公司或者小規(guī)模的公司根本無法承當聘用大量有力量教練的費用,由于力量越強的教練工資越高。所以許多小規(guī)模的公司會聘用大量的兼職教練〔連服裝都不統(tǒng)一〕,而這些兼職教練又不出自同一系統(tǒng),帶班的手法無法保持全都,很難保證培訓(xùn)的質(zhì)量;特殊是東北某些公司存在著季節(jié)的特別性,冬季拓展受氣候限制所以許多公司是實行旺季來臨前現(xiàn)招教練現(xiàn)培育、冬季就開除、來年再招再培育的形式來降低公司的本錢,無法保證教練的力量和閱歷,導(dǎo)致每年都是新教練,無法保證培訓(xùn)質(zhì)量。
3、基地拓展訓(xùn)練器材建設(shè):
有許多公司為了節(jié)省基地建設(shè)的本錢,采納節(jié)約材料的建設(shè)方法建成組合式訓(xùn)練架,項目與項目連在一起,這樣做項目時團隊之間相互干擾相互吸引對方團隊的留意力,使得培訓(xùn)隊員無法專注自己團隊項目的進行,從而大大降低了拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)效果。所以,專業(yè)的拓展訓(xùn)練公司的器材應(yīng)當是分別建設(shè)的,而不是為了節(jié)省本錢建成組合式訓(xùn)練架。
4、基地器材的安檢:
專業(yè)的拓展訓(xùn)練公司應(yīng)當在每次培訓(xùn)前都對器材進行〔平安〕檢查,有專人負責,并有安檢記錄。小規(guī)模的公司為了節(jié)省本錢根本不會常常對器械進行修理和安檢,所以也不會有安檢記錄。
5、員工的精神面貌:
專業(yè)拓展訓(xùn)練公司的員工不管是在基地還是在公司都應(yīng)是統(tǒng)一著裝;銷售人員的學(xué)歷和工資水平相對較高。一般非專業(yè)公司都會聘用一些底薪較低的人員來降低公司的本錢,也不會給公司員工統(tǒng)一著裝。
6、繩索的保養(yǎng)與維護:
專業(yè)拓展訓(xùn)練用的繩索應(yīng)當定期的保養(yǎng)與維護,全部的繩索應(yīng)當編號并有使用記錄
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