2023年中學(xué)工作總結(jié)

2023年中學(xué)工作總結(jié)中學(xué)工作總結(jié)1

一.降低難度，嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學(xué)員各方面的素養(yǎng)都比較低，假如按一般學(xué)生那樣去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準降低。但降低標(biāo)準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學(xué)員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標(biāo)準的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和消遣等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得繪聲繪色，收到了良好的教化效果。我們的詳細做法是：

1.全面進行道德品質(zhì)教化。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的準備，談到自己將來的志向；從今日怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特殊側(cè)重一點，那就是潛移默化的教化學(xué)員如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴峻違紀現(xiàn)象。雖然他們的品德還需進行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。

2.培育學(xué)員廣泛的愛好和愛好。學(xué)員到職教班來最不感愛好的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，削減了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)學(xué)問為主、農(nóng)村運用學(xué)問為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有愛好，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴格的要求、嚴格訓(xùn)練和培育，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3.重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化學(xué)問，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。

4.削減文化課，增加活動課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當(dāng)削減文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑自若，學(xué)員們也很快樂，情愿堅持上學(xué)，有效的限制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他緣由，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特殊重視，由富有專業(yè)學(xué)問和技能的三位老師擔(dān)當(dāng)此項工作，學(xué)生用心聽講仔細記錄，親自實踐，駕馭了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二.把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是特別關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)則不成方圓"，這里所說的規(guī)則與我所提到的尺度是一樣的。無論是"規(guī)則"還是"尺度"都須要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。

嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必需做到：每天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡潔的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要依據(jù)學(xué)員實際，區(qū)分狀況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。

中學(xué)工作總結(jié)2

將來三年，在“敬重生命緊盯質(zhì)量自清為范自強報國”的發(fā)展理念指導(dǎo)下，建設(shè)完成“四大工程”，在社會上樹立平明中學(xué)的新形象：

教化教學(xué)質(zhì)量提升工程：教化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線，學(xué)校全部工作都要圍繞教化教學(xué)質(zhì)量這個中心。在接著保持學(xué)生素養(yǎng)均衡發(fā)展的前提下，進一步找尋提升優(yōu)生綜合素養(yǎng)的突破口，以堅實、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量提升平明中學(xué)在當(dāng)?shù)匕傩招哪恐械牡匚弧?/p>

“三精”課堂教學(xué)改革工程：課改可以給提升教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)簇新血液，是教化教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提高的推動劑。平明中學(xué)進行以“精學(xué)”、“精講”、“精練”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革，形成符合學(xué)校實際的特色課堂，力爭把學(xué)校打造成區(qū)域內(nèi)有影響的名校。

朱自清文化探究工程：在原有校內(nèi)文化建設(shè)基礎(chǔ)上，進一步深化探究朱自清思想精髓，與學(xué)校教化工作緊密結(jié)合，開展朱自清思想探討，舉辦以弘揚朱自清精神為主題的系列校內(nèi)文化活動，打造水晶之都朱自清文化教化特色名片。爭取申報勝利以朱自清文化為內(nèi)容的省級語文課程基地。

“熱飯、熱水”養(yǎng)分工程：主動響應(yīng)國家提出的農(nóng)村學(xué)校要為寄宿學(xué)生供應(yīng)“熱飯、熱水”的號召，切實改善寄宿學(xué)生就餐狀況，在食堂公辦的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化管理，為學(xué)生供應(yīng)價廉質(zhì)優(yōu)的伙食，讓寄宿學(xué)生吃得更健康、吃得更養(yǎng)分。

中學(xué)工作總結(jié)3

時間一晃而過，彈指之間，三個月已經(jīng)過去，過去在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷及細心的指導(dǎo)下，我從過去走到現(xiàn)在，有勝利的喜悅，也存在著諸多的不足，回顧過去的三個月，現(xiàn)總結(jié)如下：回收逾期車輛的工作中，我深深的知道這個崗位的重要性和危急性，逾期車輛一旦不能剛好收回，就會給公司造成巨大的財務(wù)損失，同時也會給我們**營業(yè)部抹黑，大家都那么努力的工作，卻因為逾期車輛不能回收須要找時機讓大家的努力付之東流，因此我深感責(zé)任之重大，加上之前那么多失聯(lián)逾期車輛，更感任務(wù)之艱難，我們須要拿出200%的精神去對待這個崗位的職責(zé)。回收逾期車輛是一個技術(shù)活，像偵探一樣，須要記人，須要跟蹤，須要徹夜等待，須要連夜趕路，更須要時刻面臨被對方發(fā)覺及各種突發(fā)事務(wù)，對身體和精神以及心臟都是一個巨大的考驗，自己的閱歷還是特別欠缺的，須要不斷的學(xué)習(xí)和磨練，加深和各位同事的探討溝通，因此在接下來的工作中，希望通過不斷的磨練和學(xué)習(xí)，做好個人工作安排，不斷的增加自己的閱歷和見識，爭取是自己的辦事實力提高，為公司，為大家做更多的貢獻。在工作中我要實現(xiàn)二個突破第一個突破就是提高自己的技術(shù)水平，讓自己成為團隊有用的人，自主挽回公司損失；其次個提高就是自我的意識提高，在今后的工作中我要做到不遲到，盡量不請假，而且要有一個主動上進的心，執(zhí)行力和工作效率的突破，要克服拖拉、虛出現(xiàn)象。

中學(xué)工作總結(jié)4

一、強化了活動管理。

努力搭建青年工作的活動載體，充分發(fā)揮團的先進性作用，讓學(xué)生在活動文化中，觸摸時代的脈搏，培育綜合素養(yǎng)。詳細表現(xiàn)如下：

1、加強了團的日常工作。

按學(xué)期剛好整理了團務(wù)工作。對團員人數(shù)剛好進行摸底，截止到12月份，我校共有團員224人，主動汲取要求進步的學(xué)生加入共青團組織，截止到目前，今年共有117名學(xué)生成為共青團的主動分子。

2、建立工作長效機制。定期開展跑操競賽(9月份)、紅歌競賽(9月份)、黑板報評比(10月份)、乒乓球競賽(11月份)、主題演講賽(12月)、“校內(nèi)歌手大賽”(12月份)等，主動豐富青年學(xué)生的文化消遣活動，全面熬煉學(xué)生的綜合發(fā)展實力。

3、緊密結(jié)合學(xué)校教書育人這一工作中心，開展有益活動。如協(xié)作高校自主招生考試以及考慮學(xué)生終身發(fā)展的須要，團委的許多工作都始終立足于培育學(xué)生的實踐實力，如開展會說(演講)、會寫(寫作)、等系列活動，就是從培育學(xué)生實力的角度設(shè)計的。

4、學(xué)會組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動平臺。為了調(diào)動全體團干部的工作的主動性和主動性，團委內(nèi)部機構(gòu)按崗設(shè)人，以促進團委向更健康更高速的工作目標(biāo)發(fā)展，確保學(xué)校團的工作永葆朝氣與活力。

二、今后工作設(shè)想

在過去的一年里，團的工作取得了長足發(fā)展，但也存在一些不足。如在制度建設(shè)方面還要邁出一大步，以適應(yīng)新時期的工作須要。我們除了接著加強和鞏固已有的成果基礎(chǔ)上，還要進一步腳踏實地與改革創(chuàng)新。20xx年主要工作設(shè)想如下：

1、接著加強與學(xué)校其它部門的協(xié)作，建立健全有關(guān)工作的評價機制。

2、接著加大社團工作的力度。要站在新課程改革與培育學(xué)生終身發(fā)展的高度，努力把社團工作開展得更好。

3、結(jié)合學(xué)校青年多的特點，大膽開展喜聞樂見的活動。如可以利用星期天下午四點在校內(nèi)廣場上搞一些“激越青春，大家唱”這一類的文化消遣活動，此活動也可以按年級或者按班為主體進行。

4、加強青年老師的思想工作。如可以實行座談會、鄉(xiāng)村考察等活動。

5、做好各種創(chuàng)建工作，爭取申報“全國共青團五四紅旗單位”，努力推動學(xué)校團的工作步入新的臺階。

六是主動爭取資金，為學(xué)校社團正常開展保駕護航。鑒于社團活動開展所耗費的人力物力財力較大，團委向?qū)W校還提出了要建立年度社團基金制度的設(shè)想。

總之，一年以來，校團委工作取得了成果，但是我們也必需正視工作中的不足。信任，20xx年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級團委的關(guān)切與支持下，盤縣第十二中學(xué)團委工作肯定會取得新的更大的成果。

中學(xué)工作總結(jié)5

加強未成年思想道德建設(shè)是學(xué)校德育工作的中心環(huán)節(jié)，作為中學(xué)團總支，本著“寓教化于活動”的原則，創(chuàng)建性地開展了各種有意義的活動，在活動中力爭使廣闊團員學(xué)生得到良好的教化，增長見識，有所收獲，有所啟發(fā)，促進青年學(xué)生健康成長。

1、利用老師節(jié)開展“感恩行動”主題教化，激勵學(xué)生制作賀卡獻給老師一句祝愿語；

2、開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”我為父母做家務(wù)活動和“重陽節(jié)”組織團員青年前往社區(qū)老年活動中心開展義務(wù)勞動。

3、利用每周升旗儀式的時間，對廣闊學(xué)生進行愛國主義、集體主義教化，以及平安意識教化、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化等；

4、開展“慶元旦、迎新年”活動。征集新年寄語，要求每位團員青年帶動全班同學(xué)寫好新年寄語，培育學(xué)生樹立自信念，力爭在新的一年中學(xué)習(xí)有新目標(biāo)、成果有新超越。推動一批優(yōu)秀學(xué)生健康成長，同時推動了學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。強化團的服務(wù)功能，發(fā)揮團員青年參加學(xué)校管理的能動性。

5、結(jié)合全市開展“全民綠化行動”，號召全體團員青年主動參與，美化家鄉(xiāng)、美化校內(nèi)的知綠、植綠、護綠活動，規(guī)劃校內(nèi)綠化區(qū)班級負責(zé)制，為“綠色學(xué)?！睒s譽添磚加瓦，貢獻自己一份力氣。

8、針對學(xué)生上網(wǎng)引發(fā)事務(wù)在全校師生中開展“健康上網(wǎng)大家談”主題教化活動，通過學(xué)生寫心得體會溝通、班級黑板報、主題班會競賽等形式，促進學(xué)生深化理解網(wǎng)絡(luò)利弊及如何健康上網(wǎng)，促進自身學(xué)習(xí)、健康成長。

9、主動協(xié)作學(xué)校開展“班級工作月評”有力促進學(xué)校教化教學(xué)管理井然有序、蒸蒸日上。

存在不足及今后努力方向

增加團員意識教化有待深化、團員青年的服務(wù)意識和服務(wù)實力有待進一步改善提高、團組織建設(shè)有待進一步規(guī)范、提高科學(xué)運作效率、創(chuàng)新活動載體，增大服務(wù)學(xué)校教化教學(xué)范圍等。

在新的一年度，我校團總支將接著扎實工作，一方面加強學(xué)生團員的培育教化，凈化團員隊伍思想，增加團組織凝合力、努力促進學(xué)生各方面素養(yǎng)提高。另一方面，主動協(xié)作學(xué)校全面工作，以團員隊伍為帶頭兵帶動學(xué)校正氣向良性發(fā)展，主動創(chuàng)建平安、文明、和諧校內(nèi)。

總之，本學(xué)年團的工作取得了較可人的成果。但是，工作中還有不少地方有不足的地方，信任在今后工作中在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，工作會有進一步改進，會取得更好的成果。

中學(xué)工作總結(jié)6

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我究竟做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠變更紀律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作，在肯定程度上有了改善，看到這樣的成果，我既興奮，又擔(dān)憂，興奮的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成果、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教化管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個月我擔(dān)當(dāng)了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié)：

一、培育和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動視察和分析，發(fā)展并選擇了一些關(guān)切集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織實力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培育、教化、既要大膽地放手讓他們開展工作，賜予他們班干部的權(quán)力，又要依據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作實力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、做好班主任工作安排，在集體中教化學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教化。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教化學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任老師親密協(xié)作。針對這個一般的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)主動性不高，上課時間常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與老師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴峻影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進行嚴厲指責(zé)，告誡他們要學(xué)會敬重別人，做到仔細聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我主動地和各科任老師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同探討解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避開學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實際動身，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深化細致的思想品德教化工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教化。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我初二（6）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進生、找尋出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上也不能過于簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在實際工作中，還有很多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶吞帯?/p>

xxx班作為學(xué)校的一個一般班級，我認為沒有懲處的教化是不完整的教化，當(dāng)然實行什么樣的懲處方式，卻也須要花費一些心思，大的方面不能違反教化原則，小的方面不能損害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當(dāng)做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻反省；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成果提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲處，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的愛護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝合力。

五、關(guān)切他們的生活、學(xué)習(xí)

初二（6）班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅持正確的教化方針，留意工作方法，做好教學(xué)工作安排，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

中學(xué)工作總結(jié)7

20xx，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們心潮澎湃；20xx，即將到來，我們向往期盼。在20xx年度下學(xué)期的工作中，**市三江中學(xué)校德育工作始終圍繞以學(xué)生的全面發(fā)展、健康歡樂成長為中心，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣為工作重心，以抓住管部管理為突破口，以開展形式多樣的校內(nèi)文化活動為主要內(nèi)容，主動有效地開展各項工作，使創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩校內(nèi)取得了階段性成果。學(xué)校堅持以培育全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學(xué)生健康人格和學(xué)業(yè)進步的和諧發(fā)展為目標(biāo)，大力推動素養(yǎng)教化，為創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩的校內(nèi)文化氛圍而不懈努力?，F(xiàn)將本學(xué)年度上學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：

1、抓德育常規(guī)管理，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化

學(xué)校組建了以謝松清校長為組長，賈勇、高英、周再勇副校長任副組長，學(xué)校中層干部、德育辦工作人員、年級組長和各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

在班主任管理方面，我校制定了《**市三江中學(xué)校班主任過程管理考核方案》和《**市三江中學(xué)校班主任績效考評工作方案》，并嚴格根據(jù)班主任考評工作細則辦事，不定期地召開班主任工作會議，每學(xué)月公示班級過程管理考核表，以德育辦、團隊會、住管部三大版塊為工作重心，對班級管理作公正、公允、公開的考核，每學(xué)期匯總，每個年度納入班主任績效，并作為舉薦評比先進班集體和優(yōu)秀班主任考核項目依據(jù)，并計入檔案。

在常規(guī)工作中，根據(jù)慣例，周一組織召開班主任工作例會，落實上級文件精神，下達學(xué)校行政會議工作任務(wù)，布置工作，提出整改看法，加強班主任隊伍建設(shè)的政治學(xué)習(xí)和溝通合作。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，分三批組織了32名老師參與班主任C級心理健康教化培訓(xùn)，組織初三班主任到崇慶中學(xué)、樹德**中學(xué)和**城中學(xué)參觀。同時，還非常重視班主任的理論學(xué)習(xí)和實踐探討的探究，開拓了德育閱歷溝通的途徑，為班主任的發(fā)展供應(yīng)展示平臺。

住管部管理工作方面，由各年級組支配晚睡值班老師，協(xié)調(diào)同年級各班級之間的衛(wèi)生、室務(wù)、晚睡紀律、晚睡值班等細微環(huán)節(jié)工作，由童超和鄭群紅負責(zé)男、女生寢室衛(wèi)生室務(wù)的檢查、督促，每天公示寢室衛(wèi)生，不合格的馬上整改。此項以30分計入班級過程管理考核。學(xué)校統(tǒng)一了床上用品、張貼了寢室人數(shù)、床位號及對應(yīng)學(xué)生名單，配備了校訊通話機和上下樓道警示標(biāo)語，力爭保障學(xué)生有足夠的休息和睡眠時間。這個工作是學(xué)校工作的難點，管理難度相當(dāng)大，也是在管理上最不好把握的。

團隊會工作方面，學(xué)校高度重視升旗儀式，每周一有領(lǐng)導(dǎo)、老師或?qū)W生作國旗下的演講，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化始終是政教處常抓不懈的管理難點，與學(xué)生的成長和成才有著休戚相關(guān)的聯(lián)系，而晚睡紀律、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)生自身素養(yǎng)修養(yǎng)有著密不行分的關(guān)系，如何提高學(xué)生的自身素養(yǎng)修養(yǎng)，這不光是德育辦的事，更是學(xué)校的事，與班主任的潛移默化、老師的勸服教化、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度密不行分。

在這一學(xué)期，學(xué)校通過升旗儀式、主題班會、班主任工作會等途徑加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，內(nèi)容涵蓋文明禮儀、勤奮學(xué)習(xí)、愛惜校內(nèi)衛(wèi)生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、法制宣揚教化、禁毒教化、敬重師長、團結(jié)同學(xué)等方面的教化。開展的教化活動內(nèi)容豐富、形式新奇、教化效果明顯，彰顯了學(xué)校德育深厚的文化氛圍，體現(xiàn)了校內(nèi)文化的豐富多彩和獨特的文化藝術(shù)魅力。

2、抓德育隊伍建設(shè)，注意學(xué)校德育工作管理細微環(huán)節(jié)

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，這關(guān)系著學(xué)校校內(nèi)文化的打造亮點和特色。學(xué)校極力注意全員德育文化氛圍的營造，讓更多的任課老師參加到我們的班級管理和學(xué)校德育工作中，成為學(xué)校德育教化的標(biāo)兵，成為班主任德育管理的強有力的后盾和支柱力氣。因此，學(xué)校在營造良好的德育文化氛圍中，注意"學(xué)科滲透德育"的亮點打造，注意"全員德育"特色的爭創(chuàng)，使學(xué)校德育邁上新的臺階。

在學(xué)校德育隊伍建設(shè)工作中，學(xué)校注意工作細微環(huán)節(jié)，搭建了校訊通這一平臺，便利學(xué)校德育辦與班主任以及學(xué)生家長的溝通與合作，也便于學(xué)校、年級和班級之間的合作，更有利于班主任與家長的溝通。通過校訊通，我們既可以與班主任聯(lián)絡(luò)，發(fā)送學(xué)校通知，也可以干脆向家長發(fā)告家長書，加強與家長的溝通。

對外宣揚工作也始終是德育辦的重點工作之一，我們所開展的活動，所接受的管理思路和管理細微環(huán)節(jié)，如何體現(xiàn)？這不是光憑一張嘴說的，得要拿得出點像樣的成果來說話，宣揚工作做得好，那么社會知名度就高，上級部門也就看得到，所以德育辦在抓宣揚工作的同時，更注意的學(xué)校的切身利益和長遠發(fā)展。在這一年來，學(xué)校先后組織開展了"感恩·奮進"歌曲大家唱、"黨在我心中"征文活動、"警民親"主題法制消防教化、平安學(xué)問教化、"我們的節(jié)日·清明"、"我們的節(jié)日·端午"、"我們的節(jié)日·中秋"、"我們的節(jié)日·重陽"、組織參與**市田徑運動會、藝術(shù)人才選拔賽、"歷史的選擇"征文活動、電腦作品制作、邀請感恩教化專家團辛?xí)约t專家作感恩教化專題報告、開展了"愛我校內(nèi)從我做起"--"公民道德宣揚月"授牌儀式活動、**市第七屆少兒書信大賽活動、"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"活動、重陽節(jié)"敬老月"活動、少先隊建隊日活動等一系列的校內(nèi)文化活動，這些活動材料學(xué)校都以教化簡報的形式發(fā)到宣揚科，掛到**市教化信息網(wǎng)上，充分加強對學(xué)校德育工作的宣揚，提升學(xué)校知名度，打造德育工作的亮點和特色，既豐富了學(xué)生的課余生活，又注意了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，為學(xué)校校內(nèi)文化的建設(shè)和發(fā)展，供應(yīng)了充分的實踐閱歷和學(xué)問積累。

3、抓德育科研，注意德育氛圍的營造

學(xué)校德育科研工作是德育工作中實踐閱歷的總結(jié)積累，是德育管理工作中的精髓，更是學(xué)校德育才智的結(jié)晶。德育科研工作開展得好可以體現(xiàn)班主任隊伍的水平和管理實力，只有不斷總結(jié)提高，才會越挫越勇，才會迎難而上，才會發(fā)揮班集體的凝合力和向心力，從而規(guī)范學(xué)生言行，教化學(xué)生養(yǎng)成文明、健康、樂觀、向上的性格，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。

在這一學(xué)期以來，學(xué)校共組織參與了兩次德育論文的評比，有四人次的德育論文、德育活動設(shè)計、德育案例獲得了**市級優(yōu)秀德育科研成果獎；有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎；有四人次的心理健康教化論文獲**市心理健康教化論文三等獎，有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎。

學(xué)校還非常關(guān)注學(xué)生的心理健康，六名老師獲心理健康教化論文二、三等獎。本年度末，還將支配兩名班主任參與**市心理健康教化B級證書培訓(xùn)，學(xué)校還特地設(shè)立了心理詢問室，由專人負責(zé)學(xué)生心理詢問，幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，傾訴自己的心聲，供應(yīng)一個空間和綠色營地，為學(xué)生排解學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)，健康生活，樂觀成長，供應(yīng)了傾訴和發(fā)泄的私人空間。

另外，9月20日，四川教化學(xué)院物理教化實習(xí)基地在**市三江中學(xué)校授牌并落戶，這將更加利于學(xué)校教化教學(xué)，對學(xué)校德育氛圍的營造也有肯定的促進作用。

4、構(gòu)建多彩校內(nèi)活動，活躍學(xué)校德育氛圍

在學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先活動中，學(xué)校組織了"新三好"評比，先進班集體評比，優(yōu)秀班主任舉薦評比，**市"十星"舉薦活動，**市、**市優(yōu)干、三好的舉薦評比等一系列爭優(yōu)創(chuàng)先評比活動，促進學(xué)校多彩校內(nèi)的創(chuàng)建。近年來，學(xué)校德育蒸蒸日上，形成了芝麻開花節(jié)節(jié)高的良好局面。這正是我們期望的，也是須要我們努力實現(xiàn)的。在學(xué)校開展的系列校內(nèi)文化活動中，師生們參加主動性高漲，活動踴躍，充分體現(xiàn)了"全員德育"的活動場景，贏得了上級部門的一樣好評。

本學(xué)期，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和校內(nèi)周邊環(huán)境的治理活動中，學(xué)校大力開展了"校內(nèi)環(huán)境治理，我在行動"、"我愛新校內(nèi)，文明在行動"、"珍愛生命，預(yù)防溺水"、"小手拉大手，文明一起走"等主題活動，進一步加強對學(xué)生的文明衛(wèi)生、平安健康、節(jié)約環(huán)保意識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化。學(xué)校以校內(nèi)廣播、宣揚櫥窗、班團隊會等為平臺，通過發(fā)放宣揚資料、國旗下講話、主題班會、手抄報、順口溜、快板等形式，加大對革除陋俗的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱難性的宣揚，讓師生知曉"除陋俗、樹新風(fēng)"活動的相關(guān)要求，入腦入心，并自覺行動起來。學(xué)校各班級都有衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員，做好每天的衛(wèi)生監(jiān)督和保潔工作，學(xué)校值日組加強對校內(nèi)不文明行為的干預(yù)和制止，參加學(xué)校衛(wèi)生、紀律、學(xué)生行為習(xí)慣等方面的管理。同時，深化開展"小手拉大手"活動，充分發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會的參謀助手和橋梁紐帶作用，組織師生走出校內(nèi)，深化社區(qū)，開展文明勸導(dǎo)與督查，廣泛發(fā)動學(xué)生家長、親友參加訂正不文明行為和革除陋俗活動。

9月30日，三江中學(xué)邀請了中國感恩教化專家團辛?xí)约t專家一行人來到學(xué)校，為全校師生和家長作了一場精彩、感動、煽情、催人淚下的感恩主題教化報告。10月14日下午，三江中學(xué)開展了"警民親"法制報告會活動，為師生們上了一堂生動的法制、消防、禁毒課。這次主題報告會起到了警示、告誡的作用，為學(xué)校教化、家庭教化和社會教化注入了新的朝氣與活力，形成了警校共育、共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的良好局面，并且此次活動**電視臺作了專題報道。9月初，學(xué)校還開展了捐資助學(xué)活動和紹生助學(xué)基金的發(fā)放工作，充分調(diào)動學(xué)生參加慈善捐獻和優(yōu)生享受紹生助學(xué)金的實惠政策。20xx年9月，在全校學(xué)生中開展了以"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"為主題的"學(xué)生捐一天零花錢"活動，共籌集學(xué)生捐款3231元。今年4月25日，學(xué)校與崇慶中學(xué)結(jié)成了鏈頭、鏈點學(xué)校，為我校向崇慶中學(xué)更好地輸送人才供應(yīng)了新的機遇。一年來，學(xué)校向優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放六萬多元的紹生助學(xué)基金，有120人次接受了紹生基金的獎學(xué)金贊助，幫助一些家庭比較困難的優(yōu)生，解決他們學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂。11月學(xué)校組織開展了"爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士"捐廢舊書報志愿者活動，收集廢舊書報511公斤，位居全**市前五位。12月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與了紹生基金周年慶活動，組織老師參與了貧困生資助家訪和材料報送工作，落實一部分家庭特殊困難、成果優(yōu)秀的尖子生的支助工作。

學(xué)校長期開展"每天體育熬煉一小時，健康工作五十年"的體育運動活動，每周各班級學(xué)生都要參與一、兩次體育熬煉，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，為他們有一個健康的身體、樂觀向上的學(xué)習(xí)心態(tài)供應(yīng)了有力的幫助。在今年9月的全市中小學(xué)運動會上我校喜獲初中聯(lián)組團體其次名的好成果，為學(xué)校增光添彩。

5、見成效，學(xué)校德育成果碩果累累

在本學(xué)期，三江中學(xué)榮獲了"中華紅歌會"優(yōu)秀組織獎、"**市德育科研成果評比優(yōu)秀組織獎"、第十八屆全國青少年愛國主義讀書教化活動組織獎、**市"多讀書、讀好書"活動組織優(yōu)秀獎等殊榮。

在讀書活動中，我校開展了"經(jīng)典誦讀"、"黨在我心中"征文活動、"歷史的選擇"征文活動、"多讀書、讀好書"活動，榮獲了第十八屆全國青少年愛國主義讀書教化活動組織獎，**市"多讀書、讀好書"活動組織優(yōu)秀獎等殊榮。

在本年度，三江中學(xué)德育探討成果取得喜人的成果。學(xué)校班主任有三人次的德育論文和德育活動設(shè)計獲得了**市級的表彰，有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎；有四人次的心理健康教化論文獲**市心理健康教化論文三等獎，有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎。

學(xué)生獲獎也是捷報頻傳：在"歷史的選擇"征文活動競賽中，()我校9.11班胡思敏的《我們的名字叫做中國人》榮獲一等獎，同時該同學(xué)榮獲了第十八屆全國青少年愛國主義讀書教化活動三等獎；三人次榮獲二等獎；在第六屆優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中，三江中學(xué)兩人次榮獲二等獎，六人次榮獲聲樂類三等獎，兩人次榮獲書法類一等獎；在第六屆創(chuàng)新作文大賽中，14人次榮獲二等獎，23人次榮獲三等獎。在20xx年"十星"評比活動中，8.5班周梁榮獲"學(xué)習(xí)之星"入圍獎，9.2班徐丹榮獲"禮儀之星"入圍獎；在電腦制作作品活動中，9.9班周文雅《將來的世界》被報社評為二等獎，吳林梅的作品《一個新世紀醫(yī)生的自白》被刊登在電腦報第13期5版上，周靜電子報刊作品《農(nóng)業(yè)天地》榮獲全國一等獎，周文雅電子報刊作品《星座故事》榮獲全國二等獎，魏華蓉電子報刊作品《九零后》榮獲全國優(yōu)秀獎……

另外，為了充分做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評定工作，豐富學(xué)生課余文化生活，學(xué)校組織了到**碧峰峽野生動物園參觀的學(xué)生社會實踐活動，讓學(xué)生親近自然，關(guān)愛動物，親身體驗班集體的暖和，增加了班集體的凝合力和向心力，增進師生之間的友情，增長學(xué)生的見識和眼界，讓學(xué)生投入到大自然的懷抱，感受動物帶給人類的無窮樂趣。

須要補充的是，在下一學(xué)年度，學(xué)校德育工作將把充溢心理健康詢問室、開展夏令營活動和四月藝術(shù)節(jié)工作作為德育工作的抓手，將把發(fā)揮共青團、少先隊的文化陣地的作用作為工作重點，形成學(xué)校德育外塑形象、內(nèi)秀基本功的局面。

榮譽只代表過去，只有通過扎實工作，才能造就將來。在今后的德育工作中，我校將堅決不移地堅持以學(xué)校的全面發(fā)展為本，崇尚以學(xué)生的進步和發(fā)展為目的的教化理念，努力打造全員育人的德育氛圍，為今后學(xué)校的全面發(fā)展努力奮斗，打造德育強校，共建多彩校內(nèi)。

中學(xué)工作總結(jié)8

依據(jù)20xx年Xx縣教化教學(xué)工作要點，結(jié)合我校狀況，仔細執(zhí)行中小學(xué)管理規(guī)范，以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“三會、四能、五心”為育人目標(biāo)，確立“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成“以初中為根，以中學(xué)為干，以藝體為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校內(nèi)文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造Xx中學(xué)軟實力，創(chuàng)建特色學(xué)校。深化教化結(jié)構(gòu)和教化體制改革，嚴格、規(guī)范地執(zhí)行課程安排，強化教化教學(xué)工作的全過程管理，加強校內(nèi)文化建設(shè)，不斷營造深厚的育人氛圍，敬重學(xué)生的獨立人格和自辦法識，培育具有創(chuàng)新精神和實踐實力的人才，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。先后被評為縣學(xué)校隊伍建設(shè)三等獎、初中學(xué)目標(biāo)綜合考核達標(biāo)單位、平安維穩(wěn)二等獎、招生宣揚工作先進單位、德育工作先進單位、教化宣揚先進單位等。主要表現(xiàn)在：

一、黨總支工作

1、我校充分發(fā)揮基層黨組織在學(xué)校管理中的監(jiān)督保證和戰(zhàn)斗堡壘作用?？傊话嗳藞F結(jié)全體黨員，預(yù)備黨員，在加強自身組織建設(shè)的前提下，狠抓學(xué)校思想政治工作和德育工作及精神文明建設(shè)工作，保證了學(xué)校政治穩(wěn)定，文明誠信，健康向上的局面，較好地履行了基層黨組織的職責(zé)。

2、仔細開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，做到思想相識到位，制度安排到位，督察落實到位，強化了黨員的宗旨意識，增加了黨員的黨性觀念及工作責(zé)任感。

3、仔細實行上級黨委精神，組織黨員反復(fù)學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神。

3、堅持政治學(xué)習(xí)制度，間周星期一下午堅持組織黨員和教職工剛好學(xué)習(xí)貫徹黨和國家有關(guān)方針政策，上級黨政的有關(guān)工作看法，緊跟形勢，與時俱進，與黨中心保持高度一樣。

4、接著狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，隨時與師德師風(fēng)和行風(fēng)評議員聯(lián)系，召開座談會，主動接受社會監(jiān)督。營造和諧的教化軟環(huán)境，大力提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻、艱苦奮斗、一心一意為學(xué)生服務(wù)和依法執(zhí)教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

5、高度重視組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增加了各個支部的戰(zhàn)斗力。

6、重視組織發(fā)展工作，主動培育入黨主動分子。為中學(xué)學(xué)生和教職工講黨課2次，參與聽課100多人次，培育預(yù)備黨員3人。

7、黨政齊心，齊抓共管校內(nèi)精神文明建設(shè)。從以下幾方面開展了詳細的活動：①完成“Xx省綠花模范單位”，Xx市人民政府“園林式單位”創(chuàng)建工作；②進一步貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》；③狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣揚，仔細抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化；④把校內(nèi)“凈化、綠化、美化、文化”建設(shè)納入相關(guān)部門安排和班級工作目標(biāo)考核內(nèi)容，常抓不懈，校內(nèi)整齊，環(huán)境宜人。

8、大力開展扶貧幫扶工作，給梨茶村村民楊階青、鄭超送去暖和，幫助他們脫貧致富。

二、政教工作

加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建完整德育體系。

（一）建立健全學(xué)生思想道德建設(shè)管理機制。學(xué)生思想道德建設(shè)通過政教處、團委、學(xué)生會、年級來實施，既發(fā)揮各自的教化作用，又統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，形成有效機制。

1．組織到位、分層管理。建立由副校長負責(zé)，由黨總支、各處室、年級的有關(guān)負責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組，由年級組長負責(zé)協(xié)調(diào)同年級的工作，形成一支由年級組長帶頭，班主任為主力的德育隊伍，同時建立學(xué)生自我教化組織，由團委、學(xué)生會根據(jù)學(xué)校每個時期的中心教化內(nèi)容，開展自我管理，自我教化的活動。

2．充分發(fā)揮主力軍作用。班級是學(xué)校工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍，擔(dān)負全面貫徹黨的教化方針和對學(xué)生進行德育教化的重任。

3．"學(xué)校無小事，到處皆教化"。學(xué)校是教化人、培育人的場所，全體教職員工的全部工作和學(xué)校的環(huán)境，每時每刻都在影響著學(xué)生，所以我們要求每位教職員工對學(xué)生都要盡到教化的責(zé)任，使學(xué)生親其師、信其道，在充溢陽光的校內(nèi)里健康成長。

加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教化管理工作的主力軍，班主任整體素養(yǎng)的高下干脆確定著學(xué)校教化水平的高下。本年度，政教處一如繼往地把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先進理念、能夠?qū)W習(xí)、酷愛學(xué)生、忠誠教化的優(yōu)秀班主任團隊。詳細來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：

（一）進一步完善和大力推行《中學(xué)班主任工作職責(zé)常規(guī)》，一方面強化班主任在班級教化，班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，常規(guī)明確，取得實效。促使年輕老師在工作之初便熟識班主任工作的日常模式，尤其是通過對學(xué)生的深化了解，讓年輕老師們觸摸到了教化規(guī)律，從而為班主任隊伍儲備后備人才。

（二）召開班主任學(xué)習(xí)研討會。針對教化工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處在本年度召開了以《如何強化學(xué)生平安和城鄉(xiāng)環(huán)境整治》為主題的班主任工作研討會和幾次工作座談會，大家在會上進行個案分析和廣泛溝通，相互借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

（三）組織班主任撰寫德育論文，舉辦德育閱歷溝通活動，推動班主任努力摸索教化規(guī)律，不斷將自己的感性相識上升為理性思索，漸漸形成自己富有特性的教化風(fēng)格。本學(xué)期有2篇德育論文獲省級等級獎。

（四）仔細抓好學(xué)生思想政治教化的主陣地。本學(xué)年，政教處充分利用了班會這個主要教化陣地，要求各班主任老師對班會課按"德育三化"要求，仔細組織、細心設(shè)計，并確保班會課主題顯明，內(nèi)容充溢，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教化學(xué)生的目的。本年度，組織召開了以"學(xué)會關(guān)愛"等為主題的主題班會觀摩課，組織全體班主任參與。

（五）組織一年一度的"先進班主任"評比活動。通過"先進班主任"評比，在班主任中提倡一種對教化的酷愛與忠誠，提倡一種班主任工作的細致深化和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種主動極向上的工作氛圍，既推動了教化工作的發(fā)展，同時又有利于班主任的成長。

細心組織了系列活動，豐富了學(xué)校德育途徑。

（一）加強檢查，剛好反饋。每天每周都對寢室、公地和教室衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的狀況進行檢查，并剛好反饋，剛好公布，并督促其剛好整改。接著做好課堂日志的落實和收發(fā)，鞏固老師對課堂的調(diào)控和把握，促進課堂效益的最大化。接著加強值周和值日檢查力度。實行巡查制度，確保校內(nèi)平安，維護校內(nèi)秩序。

（二）肅穆校規(guī)校紀，狠抓考風(fēng)考紀。依據(jù)《中學(xué)學(xué)生違紀處理方法》，著重抓好學(xué)生考勤管理，堅持處理與教化并舉，取得了良好的教化管理效果。狠抓考風(fēng)考紀。期中、期末考試期間，我們主動幫助教務(wù)處考前仔細開好班主任會，提出明確要求，在各班做好考前動員。仔細抓好考場布置工作，細心做好考場支配；考時加強考場督查，嚴格考場管理，對舞弊行為予以肅穆處理。

（三）針對學(xué)生法制觀念淡薄的狀況，政教處重點抓好一系列法制教化活動。支配如下：1.實行法制平安教化大會，要求全體學(xué)生仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，提高法律和平安意識，做一位遵紀遵守法律的好學(xué)生；2.布置各班出好一期專題黑板報；3.邀請了學(xué)校法制副校長到學(xué)校召開法制教化講座；4.建立長效跟蹤評價檢查制度。通過這一系列法制教化活動，大大提高了學(xué)生遵紀遵守法律的意識和觀念，取得了很好的效果。

（四）堅持國旗下講話和文明示范班的活動。每周一升旗儀式上，從實際動身，就讀好書、做好人等方面進行訓(xùn)導(dǎo)。同時按支配做好國旗下講話的針對性教化工作，或通報先進事跡，樹立榜樣、弘揚正氣。

（五）仔細組織一年一度的"三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員"和先進集體的評比及表彰。評比優(yōu)秀，我們注意過程，目的是以先進典型激勵人、激勵人，在學(xué)生中形成人人爭當(dāng)優(yōu)秀，人人力求上進的良好風(fēng)氣。

（六）加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，謀求教化合力。組織召開了家長會，親密做好家訪電訪工作，使老師拉近了和家長的距離，達成了學(xué)校教化和家庭教化的共識，形成了家庭教化與學(xué)校教化的合作。切實的加強了家校聯(lián)系，形成更強的教化合力。

（七）加強后進生轉(zhuǎn)化工作。對于后進生，政教處的工作人員常常進行常常談心，并建立后進生記錄本，協(xié)作班主任做好思想工作。政教處要求各班建立"個別問題學(xué)生檔案"，并對違紀學(xué)生進行追蹤調(diào)研，剛好了解學(xué)生狀況，杜絕事務(wù)的發(fā)生，防患于未然。

（八）高度重視并切實做好平安工作。平安工作是學(xué)校工作的頭等大事。為了確保學(xué)校的平安穩(wěn)定，我們完善了我?！锻话l(fā)公共事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》，增加了我校對教化突發(fā)公共事務(wù)的應(yīng)急實力；加強了和派出所的聯(lián)系及對門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行學(xué)生請假制度，憑假條出入校門，家長、客人到校登記；我校開展了"學(xué)校平安月"系列活動，進一步增加了廣闊師生對平安生產(chǎn)工作重要性的相識，提高了平安意識和平安素養(yǎng)，強化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)隨意識，全面推動了綜合治理及"平安校內(nèi)"建設(shè)，營造"人人講平安，事事想平安，到處保平安"的平安生產(chǎn)環(huán)境，確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定。

（九）仔細做好資料管理工作。政教處主動主動按質(zhì)按量地完成了本學(xué)年省市城鄉(xiāng)環(huán)境整治和省督政檢查工作。

（十）狠抓學(xué)生熬煉，仔細開展了20xx年冬季田徑運動會,在為期三天的競賽中,參賽運動員努力拼搏,揮灑汗水、超越自我、挑戰(zhàn)極限,各項賽事捷報頻傳,各班均取得優(yōu)異成果,展示Xx中學(xué)藝體特色。

本年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點，做到了堅守崗位，工作負責(zé)，檢查剛好到位、服務(wù)周到、主動與各部門親密合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、健康、平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅實基礎(chǔ)。今后，政教處將會一如既往地努力工作，力爭取得更好的成果。

三、教務(wù)工作

（一）強化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)

1、依法執(zhí)教，開足課程。學(xué)校依據(jù)上級相關(guān)部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)均根據(jù)相關(guān)要求開齊開足。

2、制定《Xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》。依據(jù)市縣教學(xué)常規(guī)管理要求，結(jié)合我校實際，在廣泛征求老師看法和反復(fù)探討修改的基礎(chǔ)上，制定了《Xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》，使得常規(guī)管理有制度上的保證。

3、常規(guī)檢查定時，責(zé)任落實到人。常規(guī)檢查每月末定時進行，由教研組檢查備課常規(guī)，由年級組檢查作業(yè)和集體備課，教務(wù)處抽查督促。

3、抓好集體備課。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求，每個年級各學(xué)科成立備課組，確定成員，確定時間和地點，并上報教務(wù)處，由教務(wù)處進行抽查檢查。老師們仔細組織了集體備課活動，共同參加備課研討，從各單元語言訓(xùn)練點的分析到難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結(jié)互助，同心同德的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面急待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。

4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每個月都對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢測，即月考，并做好質(zhì)量分析，提出今后改進的措施。各校組織期中考試，市縣教化局統(tǒng)一組織了期末考試。期末考試學(xué)生單人單桌考試，各校老師輪換監(jiān)場，統(tǒng)一閱卷。

（二）務(wù)實有效，成果顯著。

1、中學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。畢業(yè)班全面完成市下達的目標(biāo)，實現(xiàn)升學(xué)總?cè)藬?shù)突破30人大關(guān)，在入口基礎(chǔ)上有較大進步。非畢業(yè)班也完成了上級目標(biāo)，高11級上線8人，高12級12人。

2、初中教化教學(xué)質(zhì)量成為中學(xué)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，學(xué)年統(tǒng)考成果較好，完成了學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，初12級進入了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)16位，初11級擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)倒數(shù)5位的目標(biāo)，質(zhì)量的提高有力的促進了年級、班級的管理。

3、初中學(xué)老師獲市縣教學(xué)獎比例擴大，人數(shù)有了增加，達到了70人次之多，獲獎比例達到了70％。

四、教科工作

（一）加強老師隊伍建設(shè)，全面提升廣闊老師的理論水平和業(yè)務(wù)實力。

1、參與省、市、縣級各級培訓(xùn)。400多人次。

2、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們沿襲了以往的做法，利用雙周周四的時間，組織全體老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)了自選研修的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

3、組織專題講座。我們除支配校內(nèi)部分學(xué)科帶頭人、骨干老師為全體老師開設(shè)講座，充分發(fā)揮他們的帶動和輻射作用，做到人盡其用外。

3、開展優(yōu)課評比。每學(xué)期，各教研組能圍繞有效學(xué)習(xí)的專題，確定上課的內(nèi)容。所上的課均較好地體現(xiàn)了課題探討的思想。

4、強化“青藍工程”。建立師徒相互聽課制度，規(guī)定每學(xué)期相互聽課不少于20節(jié)。每位徒弟學(xué)期內(nèi)都完成了一篇以上質(zhì)量較高的教化教學(xué)論文或教化教學(xué)心得，完成了一篇質(zhì)量較高的教化教學(xué)案例，向全校展示了一堂質(zhì)量較高的匯報課。教科室組織了師徒結(jié)對座談會、總結(jié)會，對一年來的.結(jié)對工作進行了綜合考核。

5、抓實教研活動。教研活動采納了集中研討和分散活動相結(jié)合的方法。

6、強化骨干老師的培育工作，今年完成市級培育8人，縣級2人。

（二）開展課題探討，拓展學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和知名度。

我校的課題探討以學(xué)校主課題《四段互動教學(xué)模式探討》為龍頭帶動了其他各項課題的探討，以課題組活動為抓手，注意過程管理，強化科研意識、質(zhì)量意識。

（三）組織各類競賽，為廣闊師生供應(yīng)展示自我的平臺。

教科室以廣闊師生的發(fā)展為己任，主動組織各類競賽活動，取得了豐碩的成果，有效地促進了學(xué)校教化教學(xué)工作的開展。

1、組織參與了縣教局院組織的“五小活動”競賽。有20多位師生分獲一、二、三等獎。

2、參與國家、省、市、縣教科所論文競賽，獲獎率達100％,共計60多篇。

（四）接著教化工作：

全體老師都保質(zhì)保量完成了接著教化工作，合格率達100％。

五、后勤工作

（一）校內(nèi)管理

1、后勤做好了在開學(xué)時學(xué)校各方面打算工作；

2、做好了綠化管理工作，我校的綠化范圍是：進校門處的花園、中學(xué)教學(xué)區(qū)的綠化帶、主席臺四周的花臺、運動場的綠化帶、初中教學(xué)區(qū)的綠化帶和花園合計綠化面積達到16170平方米，人均綠化面積達約9.5平方米。平常督促了工人定期對花草的修剪工作。

3、在假期間盡快做好了各項修理工作，我校的建筑主要有中學(xué)教學(xué)樓1棟1601平方米、初中教學(xué)樓1棟1478平方米、簡易教室共633平方米，學(xué)生宿舍樓5500平方米、學(xué)生食堂2個面積達到700平方米、運動場9768平方米合計有19680平方米，人均10.8平方米。學(xué)校占地總面積40425平方米，人均達到22平方米。充分利用假期，對各大樓門窗、課桌、學(xué)生宿舍床、水電等的添置修理工作。同時，對有平安隱患存在的地方，我們總務(wù)處常常去查看，有問題的全部剛好整改和修理，盡力做到節(jié)約為主；

4、仔細做好衛(wèi)生支配、檢查督促工作；

5、仔細協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)和校行政做好校內(nèi)的平安排查工作；

6、仔細做好節(jié)能減排工作。

（二）財務(wù)管理

仔細做好學(xué)校的教化收費工作，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，保證審批后再進行收費，并在校務(wù)公開欄內(nèi)向?qū)W生家長公布，接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督。

仔細做好學(xué)校的財務(wù)管理工作，嚴格根據(jù)財務(wù)審批制度進行報批支付，杜絕財務(wù)支出的漏洞，對較大支出的項目須經(jīng)校行政探討確定。

（三）校產(chǎn)管理

校產(chǎn)管理是總務(wù)處應(yīng)盡職責(zé)，為此，總務(wù)處依據(jù)學(xué)校的總體方針，層層把關(guān)，在登記好新增校產(chǎn)的基礎(chǔ)上，對于原有校產(chǎn)均落實責(zé)任制到各班、各級組、各處室，平常檢查過程中若發(fā)覺有損壞或遺失，剛好處理，期末進行全面的檢查、清點、修理，該賠償?shù)馁r償。

（四）食堂、小賣部管理

為了確保師生用餐和飲水衛(wèi)生，食堂、小賣部的全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的督促下，總務(wù)處重點加強了對食堂、小賣部的衛(wèi)生管理，落實一項項細致的服務(wù)工作，把好進菜質(zhì)量關(guān)，全部食品、調(diào)料全部定點購買，并進行登記造冊。開學(xué)初組織人員對食堂、小賣部、教室及公寓等進行檢查和消毒，以后每月進行一次的常規(guī)消毒；組織從業(yè)人員參與體檢，確保學(xué)生的飲食平安；支配校醫(yī)每天到食堂進行常規(guī)檢查，總務(wù)處每周實行不定時且不少于1次對食堂、小賣部進行抽查。

（五）新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建管理

為了確保新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建的順當(dāng)進行，總務(wù)處派專人去連接有關(guān)工作，并督促工期和對平安監(jiān)督，嚴禁學(xué)生及其他非工作人員進入施工現(xiàn)場。總務(wù)主任時常親自去新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建施工現(xiàn)場檢查有關(guān)工作。

（六）督政工作

學(xué)校的督政工作，總務(wù)處高度重視。為了落實督政工作的順當(dāng)開展，總務(wù)處支配專人負責(zé)此項工作的資料表冊，其他人主動協(xié)作。同時，對教學(xué)樓辦公樓等墻面進行了全面亮化；對綠化帶進行了全面檢查，該補栽的補栽，該修剪的修剪，另外特地購買了一批竹子來加強了學(xué)校的綠化；對校門口以及中學(xué)內(nèi)操場的地面進行了全面整治，用地磚全部鋪后效果果真不同。在督政省檢工作到來之前，對教室及學(xué)生寢室的門窗全面檢修了一遍。

回顧過去的一年，我校蚋然取得了叫大的成果和進步，但與先進的兄弟學(xué)校相比，仍有肯定的差距，我校將接著發(fā)揚“永不氣餒，永不言棄，恒久向前“的礪志精神，只為勝利想方法，不為失敗找理由，發(fā)奮圖志，眾志成城，努力提高課堂實效和教化管理水平，爭做人民滿足老師，爭創(chuàng)人民滿足學(xué)校。

Xx縣Xx中學(xué)

20xx年12月9日

中學(xué)工作總結(jié)9

班主任xxx（XX年1月16日）

本學(xué)期，七二班本著“做好一個突出、堅持三個抓好、強化五項教化”的工作思路，堅持“以提高學(xué)生素養(yǎng)為主線，以培育道德品質(zhì)為重點，以平安教化為依托，以促進全面發(fā)展為目的”。通過學(xué)校各部門的正確指導(dǎo)和全班課任老師的共同努力，使班級學(xué)生成果有初步提高，養(yǎng)成教化初顯成效。在全校進行的抽考、月考中，取得了較為滿足的成果，在同年級進行的廣播體操競賽中獲得年級第一。

詳細工作如下：

一、突出了成果的提高，培育了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從社會、家長須要和學(xué)生持續(xù)發(fā)展動身，本學(xué)期，我班本著“不讓一個學(xué)生掉隊”的思路，重點突出學(xué)生成果的提高和學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過科任老師的相互協(xié)作，通力協(xié)作，悉心指導(dǎo)，不斷激勵。班級學(xué)生整體成果均有肯定提高，樹立了班級的良好形象。

二、抓好班委會建設(shè)，形成班級有力核心。

通過仔細篩選班長等人選，組成強有力的班委會，形成學(xué)生自我管理組織，為班級開展各項工作供應(yīng)了強力支撐。

三、抓好其次課堂建設(shè)，拓展學(xué)生學(xué)問視野。

通過開拓班級學(xué)習(xí)園地，展示臺，演講競賽，時事論壇，國家大事我知道，書畫競賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會，拓展學(xué)問視野，擴大生活范圍，為以后融入社會做好鋪墊。

四、強化了紀律教化，重點規(guī)范學(xué)生行為。

針對七年級起始班學(xué)生思想困難的特點，我班通過強化紀律教化、行為規(guī)范教化、團隊意識教化，使全班學(xué)生統(tǒng)一思想，相互包涵，基本形成了一個團結(jié)的班級。

五、強化了行為規(guī)范教化，端正學(xué)生日常表現(xiàn)。

針對七年級學(xué)生辨別是非實力不強，喜愛仿照的特點，我班從進行《中學(xué)生行為規(guī)范》教化入手，對學(xué)生著裝進行了要求，要求學(xué)生在日程生活中不要穿奇裝異服，不佩戴首飾，不化妝入校，不染發(fā)、不紋身。始終以陽光健康的形象出入校內(nèi)。

六、強化了團隊意識教化，引導(dǎo)學(xué)生搞好團結(jié)。

針對班級學(xué)生來自不同的小學(xué)，彼此“板塊化”現(xiàn)象明顯的特點，我班通過確立共同的目標(biāo)統(tǒng)一全班學(xué)生思想。通過對解決班級學(xué)生間發(fā)生的摩擦、誤會為契機，教化引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會理解、包涵、寬恕、溝通。不要斤斤計較、不要鼠肚雞腸，不要小題大做，不要抓住不放。要讓團結(jié)的旗幟在班級飄揚。

七、強化了平安教化，引導(dǎo)學(xué)生做好自我愛護。

針對學(xué)校處于街道集市，上學(xué)放學(xué)須要經(jīng)過交通路口，平安隱患較大的特點，我班除在周二的班級例會上對學(xué)生進行平安教化外，每天上學(xué)放學(xué)還都會對學(xué)生進行平安提示，要求學(xué)生留意交通平安、用電平安、用煤氣平安、上下樓梯平安、游泳平安、彼此嬉戲平安等各種平安。把平安教化作為班級教化教學(xué)的必修課，做到平安警鐘長鳴，常常防范。

八、強化了心理健康教化，主動培育學(xué)生健全人格。

針對留守學(xué)生簡單出現(xiàn)的“自閉心理”、“逆反心理”、“嫉妒心理”、“驕狂心里”以及自卑心情，自大心情，通過開主題班會，個別心理輔導(dǎo)，集中心理疏通，典型個案分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生克服上述心理問題，形成健康陽光人格。

九、存在問題。

學(xué)風(fēng)不夠深厚，學(xué)習(xí)方法有待提高，學(xué)習(xí)看法有待端正，行為習(xí)慣還需強化，思想需進一步統(tǒng)一，班級管理有待加強。

十、下學(xué)期工作思路。

以提高學(xué)生素養(yǎng)為核心，以德育教化激活智育教化、帶動體育教化，催化養(yǎng)成教化，促進心理教化。形成以班主任為核心的班級課任老師團隊，力爭打造一個思想好，成果棒，品德優(yōu)，實力強的優(yōu)秀班級！

中學(xué)工作總結(jié)10

一年來，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以學(xué)校建設(shè)為中心，以愛黨、愛國、愛社會主義教化為重點，以民族精神代代教化活動為抓手，主動開展豐富多彩的組織生活，拓寬少先隊員的活動領(lǐng)域，少先隊工作取得了肯定成效。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)。

（一）加強隊伍建設(shè)，以團建帶隊建，形成有效輻射。我校始終不渝地進行小干部的培訓(xùn)工作，為小干部的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開團干會議，組織學(xué)習(xí)探討工作，提高團干的團務(wù)工作水平。

（二）加強少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范團隊室”的創(chuàng)建工作。

（三）重點完善各陣地組織建設(shè)，如：紀律監(jiān)督委員會、環(huán)保小衛(wèi)士，完善社區(qū)活動中全團帶隊得小隊活動充分發(fā)揮團干、大隊委、執(zhí)行隊的功能和作用。使之成為團組織建設(shè)地得力助手，尤其在我校于社區(qū)及體育中心開展的宣揚我校辦學(xué)成果的活動中，少先隊員發(fā)揮了重要的作用。

（四）抓好少先隊的標(biāo)記、用品、檔案管理和運用。進一步規(guī)范團的標(biāo)記、用品、檔案管理和運用。加強少先隊員組成的國旗隊訓(xùn)練，為每周的升旗儀式工作作好充分的打算。

（五）加強理論探討和信息溝通。我校把理論探討工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員及大隊干部及一般隊員的理論水平。開展論文和團隊組織活動方案的評比活動。的確重視信息溝通，努力作好報刊雜志的訂閱工作，拓寬輔導(dǎo)員和隊員的視野，增長其見識。

二、強化少先隊思想品德教化，為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和優(yōu)秀品行開展豐富多彩的活動。

（一）初中學(xué)生求知欲望劇烈，可塑性大、仿照性強、是形成良好品德和行為的較好時期。我們注意狠抓養(yǎng)成教化和民族精神代代傳的工作。一是要求中隊輔導(dǎo)員和隊長嚴抓實管，常常地組織隊章隊務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為實行了正反兩方面教化相結(jié)合的方法，通過廣播剛好表揚、指責(zé)，在年級與班級間進行評比。主動協(xié)作學(xué)校開展民族精神代代傳的教化活動。

（二）學(xué)校還依據(jù)各年級隊員的年齡特點，通過多渠道多層面，全方位對隊員進行思想教化，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等有利契機實行隊日活動，出版宣揚欄，慰問孤寡老人，實行五四新團員入團儀式活動，在隊員中深化開展愛國主義教化，培育他們愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的遠大志向和信念。

（三）通過國旗下的講話、班會課、團隊活動，邀請學(xué)校共建單位派出所、法院的同志對團員進行法制平安教化的專題報告。

（四）加強隊員的我是小主子的集體榮譽感教化。結(jié)合學(xué)校申報市衛(wèi)生達標(biāo)校、市行為規(guī)范示范校的活動，號召隊員們主動參加，通過專題講座出版專欄簽名活動，護綠行動，美化校內(nèi)，美化社區(qū)，對隊員進行環(huán)保教化，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

（五）主動開展以傳承民族精神為載體，號召團員傳承中華的傳統(tǒng)美德，全面提高少先隊員整體素養(yǎng)。

（六）加強少先隊員的衛(wèi)生意識，針對禽流感疫情地出現(xiàn)，讓學(xué)生了解此病毒，駕馭預(yù)防方法。

（七）另外我們還開展了形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動。

1、我校大隊部在校團委的幫助下，組織優(yōu)秀少先隊員進行了“學(xué)習(xí)理論知團情”學(xué)習(xí)活動。聘請了校黨支副書記謝xx老師、校黨支部青年委員劉xx老師、校德育副校長郭xx老師為講師團主要成員，開展了為期8周的“未入團的門先做團的人”系列學(xué)習(xí)實踐活動。

2、開展“我為駿景添磚加瓦”的校內(nèi)文化建設(shè)方案征集活動，還有駿景中學(xué)面對社區(qū)的廣泛調(diào)查活動。

3、我們主動參與了局團委主辦的天河區(qū)首屆中學(xué)生才藝大賽。通過一系列的活動我們提高了小干部的工作實力、隊員們的學(xué)習(xí)實力；增加了組織凝合力，創(chuàng)新實力；加強了隊員的服務(wù)意識、民辦法識、并產(chǎn)生了有效的輻射作用；在肯定程度上為學(xué)校爭創(chuàng)“廣州市依法治校示范?！?、“廣州市市一級學(xué)校”晉升做出了我們少先隊組織應(yīng)有的貢獻，獲得了校團委、黨支部的認可，獲得了校內(nèi)師生的一樣好評。

總之，在這一年里我校少先隊工作在區(qū)少工委帶領(lǐng)和關(guān)懷下，校團委的詳細指導(dǎo)和幫助下，少先隊工作與組織建設(shè)獲得了新的發(fā)展。時間如白駒過隙，在此我們回顧一年的工作，感受充溢而又辛苦，更加欣慰。同時也期盼著能接著在區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)下和熱忱真誠的關(guān)懷下，在校團委的指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的幫助、關(guān)注和共進中，挑戰(zhàn)百尺竿頭這新的一年，共同為構(gòu)筑“綠色教化”、“綠色駿景”，構(gòu)筑和諧社會做出新的貢獻。

中學(xué)工作總結(jié)11

作為一名新班主任，沒有老老師豐富的帶班閱歷，自己在摸索與反思中走過。一年來，喜悅過，激烈過，也難過過，失落過。仔細的回想一年的點點滴滴，我在教化學(xué)生成長，自己也在成長。

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

班級是學(xué)校教化、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，培育全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教化活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名新班主任，在日常工作中，凡是我要求學(xué)生做到的，我肯定首先帶頭做好：要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們，例如：我常常對他們講：不管你們以前怎么樣，現(xiàn)在來到了九江中學(xué)，你們就站在了同一條起跑線上，我不知道你們誰是擇校生誰是正取生，我也不想去看，因為我不想讓他影響我對你們的看法，現(xiàn)在在我的心中，你們都是同等的，你們每一個都是都很聰慧，只要你們努力學(xué)習(xí)，可以由最終一名變成第一名，但假如你們不努力，一樣由第一名變成最終一名，記?。骸皼]有什么不行能發(fā)生的”；教化他們酷愛勞動，現(xiàn)在的學(xué)生在家都是飯來張口，衣來伸手，有的連掃把都不會拿，掃地的姿態(tài)讓人看著難過，所以開學(xué)初，每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生，先給他們做示范，再手把手的叫他們?nèi)绾螔?，學(xué)生不但對我的嘮叨沒什么不滿，而且是仔細的聽仔細的仿照，不會遺忘在示范性中學(xué)評估時學(xué)生對我說的一句話——老師你好棒，和我們一起干，不是只站在下面指手畫腳。每次我都和學(xué)生并肩作戰(zhàn)，站在高高的窗臺上和學(xué)生一起擦窗玻璃，“老師當(dāng)心點，”學(xué)生一句不經(jīng)意的關(guān)切讓我感動萬分，就是這樣的并肩作戰(zhàn)使學(xué)生更加賣力，許多的工作不用我叮囑，他們都做的很好，那段時間還常常打掃衛(wèi)生到很晚，有時連晚飯都錯過了，他們沒有任何怨言而且每次打掃完都是很興奮的共享著勞動成果；要求學(xué)生養(yǎng)成良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就堅持晚自習(xí)坐班兩周，每天晚自習(xí)按時到教室，靜靜的看書輔導(dǎo)，漸漸的學(xué)生看到眼里記在心里，晚自習(xí)不再遲到，自習(xí)期間說話的也漸漸削減。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教化，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。老師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教化的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二、反思中成長

“起先時肯定要對學(xué)生肅穆，不要對他們喜笑顏開的，否則他們不怕你，以后你就難管了?！遍啔v豐富的前輩這樣告知我，感覺有道理。自己肯定要在學(xué)生中建立起威信，讓他們對我言聽計從。于是每天都板著面孔走進教室，哪怕走到教室門口還笑著，對學(xué)生犯下的錯誤也是不依不饒。剛起先時，學(xué)生的確是當(dāng)心翼翼，一種成就感讓我暗自竊喜。但是隨著時間的推移，他們起先有所反叛，個別大膽的學(xué)生給我點提示，個別在周記中寫，隱隱的我感到有點不對勁，想聽

聽學(xué)生的心聲，就布置了一篇周記：給班主任說說心里話。周記收上來，讓我大吃一驚，其中一篇這樣寫道：老師，我們好懷念軍訓(xùn)時的你，那時你每天對我們微笑，看到你的笑容，我們就感覺到自己是九中的學(xué)生，全部的辛苦和勞累也都煙飄云散了。而現(xiàn)在你的笑容不知去哪里了，怎么也找不到，你每天黑著臉對我們，雖然我們看著怕，但我們的內(nèi)心卻不服氣。還有學(xué)生寫：老師你很美麗，你笑起來更美麗，多點微笑吧，不要對我們板著臉?！T如此類，大部分的學(xué)生都是反映差不多這樣一種看法，有的學(xué)生語言更重?？粗@些，一起先很激烈，怎么想不通為什么學(xué)生就不理解自己的一片苦心，在難過與痛心中反思了整整一周，還請教其他的老師，最終明白微笑的作用與魅力。于是特地召開了一次班會課——放開心扉話真情。從今以后我也不再關(guān)閉我的笑容，并且施展微笑的魅力，贏得了學(xué)生的敬重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟德育勝利的大門，幫助學(xué)生們強壯成長。

三、用真情樹立學(xué)生的人生觀

班主任培訓(xùn)上學(xué)到：多給學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界。所以我就去找學(xué)生談心，有時一個學(xué)生幾乎要談一個晚自習(xí)，所以幾乎每個晚自習(xí)的時間都花在和學(xué)生談心上，時間長了，次數(shù)多了，感到只是空洞的話語還不行，還要動情。記得剛開學(xué)時和一個學(xué)生的談話：

師：××，你很熱忱，很活潑，很有實力，但是假如你能改一改愛動的不良習(xí)慣的話，你將會更優(yōu)秀。

生：老師，缺陷也是一種美。

師：你真的這樣認為？

生：是呀，我給你講個故事吧。一個鐵餅原來滾動的速度很快，每天都在快速的滾動，以為自己是最厲害的。突然有一天不當(dāng)心撞破了一塊，他再也滾動不那么快了，所以他就很難過失落。這時有人告知他，你不妨用另外一種心態(tài)去看他。于是他嘗試著去做，這時他的速度雖然不再那么快，但卻看到了路邊以前從來沒有發(fā)覺的美景，原來缺陷也是一種美。

師：是的，缺陷也是一種美，但你似乎把這種缺陷的意義理解錯了……

生：老師，你不用給我講解大道理，我聽得多了，以前的老師比你講的好的多，你還要再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

師：……

我張口結(jié)舌，這樣的學(xué)生只談話是不成的，在以后的生活中，我留意視察他的行動，用自己的行動、用事實勸服他、感染他。后來他的變更也的確讓我感到欣慰。

再有一個學(xué)生他打架了，而且懇切的承認了錯誤，我沒有嚴厲的指責(zé)他，而是給他信念，仍舊讓他作班干部，平常還常常的關(guān)切個他，我的真誠換得了他對工作的賣力，學(xué)習(xí)的踏實，還常常找我聊心中的迷茫。有同學(xué)告知我說他談戀愛了，我并沒有干脆問他，告知他有些事情想同了再給我聊，后來他果真自動來找我談了。更讓我感動的是有一次事情之后，他單獨找到我，第一句話說：老師我最終明白誰對我是真心了。

四、學(xué)生自主參加，挖掘?qū)W生的潛能

我常常對學(xué)生說的一句話是：“沒有什么不行能發(fā)生的”，激勵他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛能。在班級管理中學(xué)生是主體，班主任就應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提，以學(xué)生的主體性發(fā)展為條件和最終目的這一教化目標(biāo)，所須要一切措施、條件都是為了學(xué)生的全面發(fā)展和特性張揚而選擇設(shè)計的，還要讓學(xué)生能夠與老師一起選擇、設(shè)計和完成多種教化活動，做到主動參加、全體參加和全程參加，做班級的主子，以主動的姿態(tài)投入到教化過程之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，適應(yīng)新形勢的要求?，F(xiàn)在的學(xué)生自辦法識較強，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參加管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強大的原動力，這對于培育學(xué)生的主子翁精神、學(xué)生的創(chuàng)建性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著非常重要的意義。我的班是美術(shù)音樂綜合藝術(shù)班，可以說學(xué)生是多才多藝，我這個班主任對藝術(shù)卻是知之甚少，所以在遇到班級的一些集體活動時就交給學(xué)生去做。如：在出墻報時，我只給他們一個思想：我們現(xiàn)在是中學(xué)生了，出的墻報要大氣，有整體感，有美感。在我提出的思想下，宣揚委員組織美術(shù)生，籌劃，分工，抄寫，畫畫，在他們的共同努力下，我們的墻報在評比中獲勝。還有在學(xué)校的才藝Show活動中，調(diào)動了整個班級同學(xué)的主動性，充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體性，參加出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參加中提高自主管理實力。還有一點感受就是，學(xué)生自己經(jīng)過努力辛苦換取的成功，他們會倍感興奮和珍惜！

五、建立班級的凝合力

班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖藍。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情開心，更加主動、輕松，充溢激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培育好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝合力的集體，班主任必需作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

要使得組織起來的班級有很強的凝合力，班主任要給學(xué)生制造能體現(xiàn)班級凝合力的機會，讓他們在實踐中體會凝合力的力氣。因為我班學(xué)生比較活潑，所以給人的感覺似乎有點散。有一次班會公開課，我想這是一次很好的機會，我就毛遂自薦，為學(xué)生爭取了這次機會，上了《競爭與合作》，班會課上學(xué)生激情高漲，效果良好。

一年的班主任結(jié)束了，回想起來是喜憂參半，喜的是取得的成果，自己的付出有所收獲；憂的是雖然不遺余力的去做，仍舊還有許多的缺憾和不足。我想在以后的工作中還須要加倍的努力，學(xué)習(xí)。

中學(xué)工作總結(jié)12

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!

首先指導(dǎo)思想，以鄧小平人事人才理論為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以建立健全老師發(fā)展激勵機制為核心，以加強老師隊伍建設(shè)、提高老師隊伍整體素養(yǎng)，充分開發(fā)、利用和優(yōu)化教化人力資源為根本任務(wù)，推動職評工作的科學(xué)化、規(guī)范化。在教化行政部門宏觀調(diào)控下，給予基層單位更大的人才評價自主權(quán)，充分體現(xiàn)由國家用人向單位用人的轉(zhuǎn)變，提高人才評價的信度和效度，使職評工作切實成為推動區(qū)本、校本兩級師資隊伍建設(shè)的有力杠桿。其次基本原則，堅持解放思想、改革創(chuàng)新的原則;堅持為教化教學(xué)改革服務(wù)的原則;堅持德才兼?zhèn)?、注意實績、競爭激勵的原則;堅持公允、公正、公開的原則;堅持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則。

基于以上相識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。

做一個富有愛心的老師。愛學(xué)生，就必需擅長走進學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。其次，我和家長也主動共同探討教化孩子的方法，使家長的教化更具理性。

做一個理念新的老師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全面推開，在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實力。在課上，我一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

做一個信息時代的老師。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教化必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延長!

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，主動向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完備結(jié)合。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。

總之，作為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素養(yǎng)教化對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

中學(xué)工作總結(jié)13

一年來，學(xué)校在各級黨委、縣教化局的熱忱關(guān)切和大力支持下，發(fā)揚xx人的攻堅克難，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神，堅持發(fā)展不動搖，以超前的意識強占制高點，抓住了一次又一次機遇，使學(xué)校實現(xiàn)了一個又一個巨大的突破，取得了前所未有的發(fā)展。各項工作均有所建樹，相繼成為xx市“德育工作先進學(xué)?！保h委、縣政府評為“教化工作先進集體”，縣級“先進黨支部”。

回顧一年來的工作，可以概括為四句話：人心思上，踏實工作，奮力拼搏，成果可嘉。中考、聯(lián)考成果優(yōu)秀。xx、xx、xx等十四人榮獲全縣前五名的好名次，有二十人次榮獲