大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

Word第第頁(yè)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告高校生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告1

在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程，無(wú)論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通溝通都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。

三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體，全部活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不行分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如，要搞好我們的講座就肯定要在宣揚(yáng)上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，而且活動(dòng)還必需要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到肯定的人到來(lái)，我們的活動(dòng)才能順當(dāng)進(jìn)行下去。

正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必需要有一個(gè)整體的規(guī)劃。

首先，我們要確定我們活動(dòng)的方向。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成全都的共識(shí)支農(nóng)。確定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了，經(jīng)過(guò)我們的一再商量，反復(fù)磋商，細(xì)心篩選，最終確定了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問(wèn)老人，田間考察最終就是確定這些活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施方法了，這步很冗雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的詳情，考慮得越深化越細(xì)致，活動(dòng)的實(shí)施也就越簡(jiǎn)單?？吹轿覀兊牟邉潟珊?jiǎn)潔的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書面對(duì)實(shí)際轉(zhuǎn)移。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的預(yù)備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)置活動(dòng)相關(guān)的物資每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的預(yù)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。

在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：

活動(dòng)要分工，更要合作

14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開頭之時(shí)就有一批農(nóng)夫前來(lái)詢問(wèn)取種，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全預(yù)備好就接受他們的詢問(wèn)與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫很熱忱，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)缺乏以一邊和農(nóng)夫講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)快速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)幫助我們布置攤位。十來(lái)分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的詢問(wèn)與取種工作始終進(jìn)行，農(nóng)夫依舊熱忱，攤位前的人流有增無(wú)減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開門紅。打算總是趕不上改變，這要求我們學(xué)會(huì)敏捷變通。要敏捷分工，也要敏捷合作。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，肯定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，不要直接把讀問(wèn)題出來(lái)，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。

當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕瘢€有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的相互協(xié)作。任務(wù)是艱難的，我們要合作就必需溝通溝通，缺乏溝通的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能削減誤會(huì)，增添隊(duì)員間的分散力，讓我們工作更有效率。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到許多許多東西，學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的，這會(huì)讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的學(xué)問(wèn)，用這些學(xué)問(wèn)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。

高校生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱忱與汗水，播種盼望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和學(xué)問(wèn)，綻放愛(ài)心的花朵!

盛夏的驕陽(yáng)燃燒著我們的熱忱，一年一度的高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一如既往地順勢(shì)進(jìn)行。XX年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉(xiāng)的征程，進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，在這短短的時(shí)間里，我們把愛(ài)心付諸行動(dòng)，匯聚出非凡力氣，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

樹立服務(wù)信念

做好工作預(yù)備

能夠擔(dān)當(dāng)我們學(xué)院的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一的主要負(fù)責(zé)人，這讓我感到非常任重而道遠(yuǎn)，究竟是第一次帶著團(tuán)隊(duì)參與三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)組織得是否得當(dāng)，工作安排是否合理，還有住食問(wèn)題、平安問(wèn)題等都是我們隊(duì)長(zhǎng)要考慮的。由于怕自己無(wú)法勝任這個(gè)職位，自信念起初當(dāng)然會(huì)受到肯定的`打擊。為了能夠讓這次的活動(dòng)做到盡善盡美，在動(dòng)身前，我對(duì)全部的隊(duì)員做了思想工作必需特殊能吃苦，特殊能奉獻(xiàn)，在服務(wù)群眾的同時(shí)，培育自身的社會(huì)實(shí)踐力量。并且讓各個(gè)隊(duì)員做好預(yù)備工作和工作展望。預(yù)備工作如期進(jìn)行，大家都有了也許的工作理念。自然地，充分的工作預(yù)備，不僅賜予了我極大的自信念，而且還使工作順當(dāng)?shù)鼐`開。

調(diào)研調(diào)民生

聽傾聽民聲

萬(wàn)事開頭難。調(diào)研工作在開頭階段通常是非常困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊(duì)的進(jìn)展，一邊針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題提出建議和看法，讓其他隊(duì)員明確工作方向。通過(guò)與源水村村委會(huì)的座談會(huì)以及實(shí)地的問(wèn)卷調(diào)查和走訪村民，我們發(fā)覺(jué)阻礙美好源水建設(shè)的因素主要有以下幾點(diǎn)：出村道路狹窄，農(nóng)作物運(yùn)不出村、耕地面積寬闊，澆灌水源缺乏、無(wú)牌農(nóng)藥廠排污，影響源水空氣。看到調(diào)研隊(duì)的工作能夠順當(dāng)開展，看到村民們能夠與隊(duì)員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增加了不少顏色，也是我愿意看到的一派景象。

接下來(lái)，要數(shù)是跟進(jìn)支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點(diǎn)小意外，但總體上還是如我所愿地按打算進(jìn)行。同學(xué)們是活潑的，是可愛(ài)的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我猶如訓(xùn)導(dǎo)主任一般，監(jiān)督老師工作，看管同學(xué)紀(jì)律。漸漸地，同學(xué)們與我結(jié)下了深厚的友情。即使我沒(méi)有跟他們上過(guò)一節(jié)課，他們也對(duì)我叫道：李老師，您好!聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺(jué)到我是一名老師。也由于這個(gè)緣由，我更加主動(dòng)地籌辦在活動(dòng)最終一天的游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)。在隊(duì)員們的共同努力下，游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)最終能夠勝利舉辦，而且還得到了村委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不行或缺的一分子。另外，作為一名負(fù)責(zé)人，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作，協(xié)調(diào)好隊(duì)員與隊(duì)員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團(tuán)隊(duì)的分散力，所以我前后組織了三次的隊(duì)員內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。隊(duì)員們由生疏到熟識(shí)，由