2022勞動教育課堂教學(xué)教案模板【5篇】

Word勞動教育課堂教學(xué)教案模板【5篇】2022勞動教育課堂教學(xué)教案模板【5篇】

勞動促進(jìn)關(guān)系美。勞動促進(jìn)人們相互關(guān)系上的美，而這種相互關(guān)系的美激勵(lì)著集體中每個(gè)人的心靈美。下面是我為大家整理的2022勞動教育課堂教學(xué)教案模板5篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!

2022勞動教育課堂教學(xué)教案篇1

隊(duì)會目的：

結(jié)合勞動主題，激發(fā)學(xué)生愛勞動的情感，樹立熱愛勞動從我做起，愛護(hù)環(huán)境的思想

活動準(zhǔn)備：

隊(duì)員查找有關(guān)熱愛勞動的資料，編排有關(guān)愛勞動的包含教育意義的節(jié)目。

活動過程：

1、勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進(jìn)著社會的發(fā)展和前進(jìn)，馬克思以往說過：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活能夠說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習(xí)慣。聽，這首兒歌就講述了這個(gè)簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》

2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法。

3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個(gè)人都必須珍惜，同時(shí)我們自我也要努力去創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的。請聽故事《人最寶貴的東西》。

4、從這個(gè)故事我們明白：一份耕耘一個(gè)收獲，僅有辛勤的勞動才會換來豐收的果實(shí)?？墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的，他們在家里當(dāng)小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自我的書包都有不會整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀這種做法是不正確的。

5、我們應(yīng)當(dāng)幫忙爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動起來了，那兒走來了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词露职謰寢尶偲谕覀冊趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生，愛勞動也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得十分好，今日我們就來開展一個(gè)包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮?！_展包書比賽。

7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代禮貌，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下頭我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

8、同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)當(dāng)做好了，同學(xué)們說一說你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動的好孩子呢(學(xué)生自由發(fā)言)

9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自我創(chuàng)造，我們該學(xué)著做一些事情，做一個(gè)愛勞動的好孩子，享受自我的勞動成果，那是最幸福的，看他們自我動手去野餐，吃得多香啊!——請聽小合唱《野餐之歌》

10、同學(xué)們，讓我們自我動手做一個(gè)愛勞動的孩子。

2022勞動教育課堂教學(xué)教案篇2

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1、時(shí)間：20__年4月26日~30日

2、地點(diǎn)：本園、各班

3、參加對象：全體教師和幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師

5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自己保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動：

幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：

為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：

為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項(xiàng)：

1、各班活動要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

2022勞動教育課堂教學(xué)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生在具體活動中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。

2、初步使學(xué)生養(yǎng)成有條理整理事物的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

怎樣把學(xué)習(xí)用品有條理地裝進(jìn)書包。

教學(xué)難點(diǎn)：

按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序。

教學(xué)準(zhǔn)備：

書包、課本。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們都喜歡猜謎語，下面我說一個(gè)謎語，大家聽好，考慮好了再舉手回答謎底。

身體短來耳朵長，各種知識肚中裝。上學(xué)我要把它背，放學(xué)我要它幫忙。

書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書本等裝入書包，然后背著書包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書包，背著它回家去。怎樣把學(xué)習(xí)用品有條理地裝進(jìn)書包，怎樣用正確的姿勢背書包，正是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、講授新課：裝書包

1、整理分類。

我們使用的學(xué)習(xí)用品較多，有課本、作業(yè)本、橡皮、鉛筆、文具盒等。先將這些東西大體分為三類。一類是課本類，一類是作業(yè)本、練習(xí)本類，還有一類是文具類，如橡皮、鉛筆、小刀等。然后按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序，語文課時(shí)多，放在最上面，其次是數(shù)學(xué)，依次是思想品德、自然、音樂、美術(shù)、體育、社會、勞動。要讓學(xué)生記住這一順序，以便取放。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。

2、裝書包。

所有的學(xué)習(xí)用品整理分類后，即可裝書包，要先裝課本類，再裝練習(xí)本類，最后裝文具類。裝好后，同桌要互相檢查一下，然后，老師訓(xùn)練學(xué)生熟練地取出、裝入某種學(xué)習(xí)用品。反復(fù)練習(xí)幾遍。書包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的寫字臺上或掛在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

三、講授背書包

1、認(rèn)識不同樣式的書包：單肩式、雙肩式、手提式。目前，使用最多的是雙肩式書包。

2、背書包的方法。單肩式書包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上，書包順勢垂掛在左腰或右腰下;也可以將書包帶子套過頭，帶子掛在左肩，書包垂掛在身體右側(cè)。需要注意的是，無論哪種背法，都要將書包帶子的長短調(diào)整好，而且左右肩輪換使用。

3、可簡單介紹一下手提式、雙肩式書包的背法。

四、練習(xí)背書包?？砂葱￡?duì)分組，讓學(xué)生背起書包，在教室里走一走。

五、小結(jié)。

2022勞動教育課堂教學(xué)教案篇4

一、活動目標(biāo)：

1、知道“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

2、懂得勞動是最光榮的。

3、有參與勞動的熱情和興趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、勞動工具或替代物品。

2、教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。

3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。

三、活動過程：

1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2、了解五一國際勞動節(jié)的含義。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3、游戲我也來勞動。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個(gè)光榮的勞動者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。

2022勞動教育課堂教學(xué)教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂。

二、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認(rèn)識字母譜f、s，并能準(zhǔn)確地吹奏。

三、能主動投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實(shí)踐活動。

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等

教學(xué)過程

一、聆聽《勞動歌》

1、初聽前，教師可講述白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，引起學(xué)生聽音樂的興趣。

聽后提示：《勞動歌》給你什么樣的感受?

2、復(fù)聽時(shí)，自編動作表演，可分小組設(shè)計(jì)動作，尤其對“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過動作表現(xiàn)、理解勞動內(nèi)容。

二、表演《不再麻煩好媽媽》

1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。

2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。

3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱。

4、