初中物理功教案

初中物理功教案【篇一：八年級物理《功》的教學(xué)設(shè)計】江夏區(qū)法泗中學(xué)八年級物理學(xué)科備課教案【篇二：新人教版八年級物理下冊第十一章功教案】第十一章功第1節(jié)功【教學(xué)目標】1．知識與技能：（１）明確做功的兩個必要因素，能根據(jù)做功的兩個必要因素初步判斷物體是否做功；（２）初步理解功的計算公式，知道功的單位是焦耳，并會進行有關(guān)計算；2．過程經(jīng)過舉例，理解功及做功的必要因素，培養(yǎng)從生活現(xiàn)象中分析物理本質(zhì)的方法。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過用力未做功的實例，激起其學(xué)習(xí)功的知識內(nèi)容的好奇心，使之積極參與判斷是否做功的討論。通過實驗來培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、動手能力，和團隊協(xié)作精神。【教學(xué)過程】第二節(jié)功率一、教學(xué)目標知識與技能1、知道功率的概念及其物理意義2、知道功率的公式、單位，3、會計算簡單的功率問題。并對人和一些事物的功率數(shù)值有具體的概念，過程與方法1、從身邊生產(chǎn)和生活實際中，認識做功不但有多少之分，而且有快慢之別，2、通過類比把速度的知識遷移到比較做功快慢上來。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗探究，培養(yǎng)發(fā)散思維能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度，體會研究物理問題的方法。二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：知道功率的概念、理解功率的物理意義和計算公式教學(xué)難點：用功率公式解決實際問題、設(shè)計實驗估測人的功率三、教具體重計、秒表、刻度尺四、學(xué)習(xí)過程（一）、導(dǎo)入課題：師：小明的教室在五樓，通常他上樓需1.5分鐘，有一次，他跑步只用了40秒，這兩種情況也何異同？生：他做的功______，所用的時間，他做功快慢_______（選填是否相同）。師：這說明了做功不但有多少的問題，還有快慢的問題，那么如何比較做功的快慢呢？想一想能否與比較物體運動的快慢方法作類比，生：比較物體運動快慢一般有兩種方法：一種是相同路程比_______，一般賽跑都是用這種方法（裁判員的方法）；還可用另一種方法，是相同時間比______（觀眾的方法）,物理學(xué)上常采用后一種方法。師：同樣比較做功的快慢也可依此采用兩種方法。生：做功相同的情況下比，或者相同時間的情況下比。師：物理學(xué)中，則采用后一種方法來表示做功的快慢，并引入了一個新的物理量-----功率。（二）、新課學(xué)習(xí)：一）、功率：師：請同學(xué)們參照書本p65認識功率，生：完成下列填空1、定義：_叫功率。2、計算公式：w=，t=3＿（符號表示＿＿＿），人們它叫做＿＿＿，簡稱＿＿，符號表示＿＿＿。在工程技術(shù)中常用單位是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。它們之間的進率是。練一練：（1）單位換算：5w=＿＿＿j/s。3kw=＿＿＿w，0.5mw=＿＿＿＿w。師：討論：1、功率大的物體一定做功多。2、功率大的物體一定花的時間少。3、做功的多的物體一定功率大。4、功率大物體一定做功快。力臂可能是0，力臂為0，說明這個力不能使杠桿轉(zhuǎn)動。（注：實驗時候的調(diào)平實際上就是讓杠桿自重的重力力臂為0）那么在電線平衡，若動力臂和阻力臂增減相同的大小，一般杠桿不能再平衡。如果a、b兩物是同種物質(zhì)，同時浸沒同種液體時，杠桿能平衡。當?1?4?當?1?4?當?1?4??2?3時，a下沉。?2?3時，b下沉。?2?3時，仍平衡。（二）滑輪定滑輪：不省力，改變力的方向。實質(zhì)：等臂杠桿。動滑輪：省力一半，不改變力方向。變質(zhì)：動力臂=2阻力臂?；喗M：即可改變力大小，又改變力方向?；喗M省力情況：幾段繩子承擔(dān)重物和動滑輪的總重，提起重物所用力就是物重的幾分之一。注：一般說繩子自由端如果向上拉動，數(shù)繩子股數(shù)時算上此繩數(shù)，如果自由端向下拉動，數(shù)繩子股數(shù)時，不算此繩數(shù)。設(shè)計滑輪組一般先依拉力，阻力關(guān)系或依拉力移動距離與重物移動距離確定繞滑輪組的繩子股數(shù)n?滑輪的個數(shù)。動滑輪個數(shù)：n動?n動g物?g動滑f拉再按繩子股數(shù)，拉力方向推出動滑輪和定n（n為偶數(shù)時）2n?1?（n為奇數(shù)時）24．當一個力作用在物體上，物體在這個力作用下_____，這個力的作用就______，力學(xué)里就說這個力______，所以力對物體做功必須具備的兩個因素是______力和物體在力的方向上通過的______。如果物體靠慣性運動一段路程或物體受力作用，但保持靜止或物體運動的方向與所受力的方向垂直，都不具備做功的兩個______，我們就說沒做功，或說成做的功______。5．功等于______跟物體在______的方向上通過的路程的______，功的大小用公式w=______來計算，在國際單位制中，力的單位是______，路程的單位是______。功的單位是______，它有一個專用名稱叫做______。把一個雞蛋舉高2米做的功大約是______焦耳。6．大量實驗告訴我們：使用機械時，人們用機械所做的功，都______不用機械而直接用______的功，也就是說，使用任何機械都______，這個結(jié)論叫做______，斜面也是一種可以省力的簡單機械，斜面公式______。8．功率表示______的物理量。物體在______完成的功叫功率，功率的公式p=______，在國際單位制中功率的單位是______，它有一專用名稱叫_____，100瓦特=______焦耳/秒,表示______?；A(chǔ)練習(xí)題:1．一根扁擔(dān)長2米，a端加掛600牛的重物，b端加掛200牛的重物，若不計扁擔(dān)重，為使扁擔(dān)平衡，挑扁擔(dān)者的肩應(yīng)距a端______米，如果均勻的扁擔(dān)重50牛，肩應(yīng)距a端______米。2．一位重600n的同學(xué)背著重40n的書包站在勻速行駛的公共汽車上，當汽車水平駛過100m的距離時，該同學(xué)對書包所做的功為______j，汽車底板的支持力對同學(xué)所做的功為______j。3．甲、乙兩同學(xué)體重之比是4∶5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為7∶8，那么甲和乙做功之比為______，功率這比為______。4．如圖所示，拉力f=200牛，拉著物體a以3米/秒的速度在水平地面上勻速運動，則物體b運動的速度為______米/秒，若物體b與水平地面間的摩擦力為90牛，則水平地面與物體a間摩擦力為______牛，拉力f的功率為______瓦。5．要用15牛的力剛好提起重為20牛的物體，可以應(yīng)用下列簡單機械中的哪一種（不計機械本身重和摩擦）（）a．杠桿b．一個定滑輪d．一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組c．一個動滑輪a．拉力不做功，拉力大小不變c．拉力要做功，拉力逐漸增大b．拉力要做功，拉力逐漸減小d．拉力不做功，拉力逐漸增大7．如圖所示，一根均勻杠桿處于平衡狀態(tài)，支點在中央，現(xiàn)把右端截出一部分重疊在上面則（）a．左端下降b．右端下降c．保持平衡d．無法確定9．利用圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內(nèi)，用大小相同的力f1和f2分別把質(zhì)量相等的重物g1和g2提升到相同的高度，則（）fa．甲滑輪組的機械效率高c．f1做功的功率大b．滑輪組的機械效率一樣高d．f2做功的功率大10．一臺抽水機的功率是1.2千瓦，它在5分鐘內(nèi)做功多少焦耳？這些功可以把重多少牛的水抽到20米高的水塔上去？（取g=10n/kg）【中考鏈接】1．（2002黃岡市）如圖是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是（）a．b點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重是阻力b．b點是支點，物體a放在車廂前部可省力c．c點是支點，物體a放在車廂后部可省力d．c點是支點，物體a放在車廂前部可省力2．（2000徐州市）一根長2m的杠桿ab（桿重可以忽略不計），a、b端分別掛有重力為90n和30n的物體，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，支點o應(yīng)放在離a端______m的地方。3．（2002廈門市）如圖所示，一直桿可繞o點轉(zhuǎn)動，桿下掛重物，為了提高重物，用一個始終跟直桿垂直的力f使直桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)動到水平位置，在這個過程中直桿（）ga．始終是省力杠桿b．始終是費力杠桿c．先是省力的，后是費力的d．先是費力的，后是省力的4．（2001成都市）如圖所示，物體a重20n，靜止在水平面上，滑輪重2n，彈簧測力計的示數(shù)為18n，那么，水平面對物體a的支持力大小是______n，方向__________。5．（2000烏魯木齊）建筑工地上，起重機將1000n的重物豎直向上勻速提升10m后，又將重物水平移動了5m，在整個過程中，當物體向上運動時，拉力做功______j，當物體水平移動時，拉力的功______j。6．（2000山西?。┤鐖D所示，繩子的一端固定，另一端過一個重為g的油桶，在繩子的自由端用大小不變的水平拉力f，使油桶沿水平地面勻速拉動了一段距離s，在此過程中拉力f所做的功為（）a．fsb．gsc．2fsd．（g+f）s7．（2001天津市）用如圖所示的滑輪組（繩重及摩擦阻力不計），把重為600n的物體勻速提高2m的過程中，拉力f1做的功為1440j，若用此滑輪組以3m/s的速度勻速提高重為1200n的物體，拉力f2的功率為多少？用這個滑輪組勻速提升600n重物和1200n重物兩種情況時，機械效率之比是多少？f8．（2003年，鹽城市）圖中的工具屬于省力杠桿的是（）9．（2003年，南京市）如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，a端細線下所掛50n的重物靜止在水平地面上。當在b點加豎直向下的力f=30n作用時，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時細線豎直。已知oa=15cm，ob=5cm，則重物對水平地面的壓力為（）a．80nb．60nc．40nd．20n10．（2003年，天津市）如圖所示的輕質(zhì)杠桿，ao小于bo。在a、b兩端懸掛重物g1和g2后杠桿平衡。若將g1