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文檔簡介

1信息技術與高中化學課堂教學的整合案例——?苯芳香烴?網(wǎng)絡教學設計蒼南中學王加獎【設計背景】信息技術的不斷革新是教育事業(yè)進步的動力,信息技術的大量運用,必然給教育系統(tǒng)帶來極大的變化。而交互式的計算機系統(tǒng)結合網(wǎng)絡多媒體技術,把課本和圖形合而為一,學習者可以根據(jù)自身的需要選擇媒體資料自主學習。信息技術以其強大的網(wǎng)絡功能、多媒體效勞功能為培養(yǎng)學生的主題意識提供了可能性。本人在組織?苯芳香烴?一節(jié)教學時,設計利用多媒體局域網(wǎng)及因特網(wǎng)資源組織教學。【教學分析】內容分析苯是芳香烴典型的代表物,苯分子結構中的特殊的化學鍵決定了苯的化學性質,學好苯的知識對學習苯的同系物具有指導作用,苯的結構的研究發(fā)現(xiàn)是進行科學探究的很好的素材,一定要很好利用。為突出重點和難點,第一課時重點進行苯的結構的教學,第二課時進行苯和苯的同系物的性質的教學。在對苯結構進行教學時可發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢,把這一節(jié)課設計成網(wǎng)絡教學,通過教師設計的網(wǎng)絡課件以及教師的引導和學生的自主探索,構建自己的知識體系,進一步理解苯的結構,解決本節(jié)課的難點。夠借偶對象箱分析訪蒼高二血學生葡已經由上過張一年策多的雄信息安技術代課,吧在計違算機布操作槳技能軌和信厲息素完養(yǎng)方迎面已談經具肅備進顫行網(wǎng)貍絡自渾主探甩究的劑能力春。苯掃環(huán)上廣碳碳贈間的微這種噴介于酒單鍵繭和雙魂鍵之啦間的傲一種溫特殊姑的化英學鍵淹,和辭前面居學過延的烷愉烴和障烯烴閃有很互大的棗不同疑,學奔生一豈時很美難理鄰解,創(chuàng)苯結策構的濾知識爪不應蠢該是巡老師寶強加今給予救的,拒而是叔學生貌通過伍自主紙?zhí)骄克?,自鏡主建古構獲宜取的赴,這遺樣印滴象會套特別短深刻洪。悠闖絞媒體無分析攻貴網(wǎng)絡關教室考內的費數(shù)十炕臺電剖腦構木成一芬個局齒域網(wǎng)帖,整窄個局廈域網(wǎng)垮與校律園網(wǎng)貴接通誠,不坑僅在晨校內歷交流祖信息文暢通雀無阻切,而掛且可純以訪鮮問因傾特網(wǎng)腎。網(wǎng)番絡以奸其強州大的戚主野動性鬧需求時、交葛互活丙動方桑式、續(xù)開放達的空尺間與龍廣泛研的信姑息來總源,張啟發(fā)程學習瞇者的柴主動折性和歌探究乖性潛低能。錫【嘆教學里目標享】享知識仙技能翻目標見1.遭了解黎苯的族物理尾性質浴和分枯子組尺成以訓及芳狡香烴井的概頸念。報2.登掌握表苯的蛋結構迷式并鏡認識坡苯的顧結構絮特征釋。極3.天理解追共價姿單鍵耍的可閥旋轉滋性。暑能力綁方法襯目標著培養(yǎng)矮通過輕網(wǎng)絡用獲取壟知識活的能饒力和壽自主夏學習遵的能捎力。米2.洽通過祖學習攪,培束養(yǎng)旺小組司合作榴、交蜓流表督達及鳴科學類探究漢的能亂力。洲情感剖態(tài)度繁目標艘培養(yǎng)緩重視宰實驗產的科赴學態(tài)筑度和股對科私學實擺驗的耐興趣圾,學券習科抽學家扒的優(yōu)狼秀品震質。糖2.塌在寬話松和傅興趣滑盎然貞的網(wǎng)毯絡環(huán)騰境下叛自主開學習戶,體錄會到景計算綁機網(wǎng)約絡不勁僅是規(guī)娛樂坊的工狼具,件更是演輔助視學習獲的工賤具。治【秩教學敘重點予】晉苯的鍬分子埋結構旨知識調的建汁構?!据d教學啊難點勿】吸技術之難點音:佳建立晝怎樣泛的網(wǎng)釣絡平她臺以終及如祥何發(fā)艷揮網(wǎng)陣絡教廣學的懼優(yōu)勢泳提高拍教學依效率屯知識疾難點批:智苯的刃分子浮結構遣知識型的脖主動正建構巾【竄學習鄙方法霞】今在老治師引厲導下變自主定、探漲究、河合作巧學習承;多懲媒體駐、網(wǎng)宇絡輔影助學襯習墻【勻所需喉時間幼】1箏課時壓【跪設計懶思路織】繁元甚科學華素質落教育帖是學海校實蹄施素晴質教弱育的鴉重要共組成守局部心。而埋化學仗教學報對于雜加強駁學生??茖W枯素質籮教育芬具有械獨特景的作姻用。后凱庫疼勒苯隱環(huán)結鏡構假勒說的勿提出社,可超以使盡學生嬌充分劉認識魚到,霜在認御識世埋界的無道路甜上應康當如虛何樹尺立敢剖于批校判錯凱誤、綠求真摔求實襪、堅腫持真立理的愁科學羊態(tài)度恥和科頌學的險批判堪精神羊;可劫以使嚷學生膽感受淚到化眾學家關在探道索真競理的歉道路搏上那邪種嚴慌謹?shù)奶葜螌W劃態(tài)度臥、豐司富的鎖想像拆能力叔、堅拖定的到科學賴信念屠和頑哪強的冊拼搏均精神品,借眠以培惰養(yǎng)自牲身的互科學炸思想脾、科亮學品崇質。嶺苯的脾結構宣教學云,我泊想應篇該成旗為科嚴學探姿索的郊再現(xiàn)綢,所圓以多真本節(jié)哪課的開教學節(jié)設計寬,我號嘗試配以輔“漆探究呢性學苗習增〞訪為主原導,晴以建挨構注向意教偵學模渾式來晌開展忌教學偏活動猾。下跪倚建構津注意忌教學花模式登視學張生為維認知艦的主紡題、債知識粘意義墳的主禍動建囑構者禍。教席師只渾對學編生的仁意義鳴建構嚷起幫熟助和攝促進式作用泊。在巾苯結后構的欄教學碑過程立中,脊我作疏為教叼師,溝只作異為學融生認杜知的或指導漫者,級引導曠他們衰以類斯似科帽學研鞠究的棵方式閉來發(fā)也現(xiàn)問真題,眾研究恭解決夾自己壁發(fā)現(xiàn)丘的這血些問篩題獅,從派而在蠶探究逼苯的食結構山這一伸過程生中,誕培養(yǎng)欲學生丈的自熔主學默習和松探究鏈能力臺。王寫概本節(jié)洞課的辰核心扮內容斃在于幅探索丘苯的自結構愁,在脊教學智中我槽設計礙以貨“爭拋錨瑞式教托學際〞界來開皇展學灰習。慎創(chuàng)設昌情景吉:轉教學環(huán)一開傲始,決用多伏媒體榆創(chuàng)設救問題呈情景殖。紛19蓋世紀香初,剖英國賽等歐掛洲國倚家城低市照罷明已鎖普遍單使用地煤氣喊,使動煤炭狐工業(yè)吩得到庸了很拾大的描開展馬。

路1.到生省產煤幣氣剩歷余一脾種油燒狀、統(tǒng)臭味動、粘進稠的猶液體委卻長碌期無暖人問赤津。

散2.遵1蹲82記5年屠英國盲科學彩家法街拉第告從這汪種油味狀液村體中馬別離醉出一臣種新桃的碳住氫化淋合物粘。

伯3.逆法哀國化咸學家準日拉風爾確盡定了子這種螺碳氫弦化合允物的職相對品分子匹質量劃為7廁8,徑分子抽式為晚C弦6頸H成6遣,叫蹈作苯俊。但扇苯分暖子結謙構是莫十九禮世紀留化學茄一大隊之迷斬。飲確定巖問題殲:怖要探頁究苯夫的結優(yōu)構,踐需要服知道惜哪些士知識來,要典了解故什么驅內容因,在拜老師毛幫助猛下,既選擇腫確定鋸當前壇最想撒探討勤的假設喚干問殘題,遵這些添發(fā)現(xiàn)卡的問冊題即肺為學做習的但中心讀內容東。被往發(fā)現(xiàn)緞的問覽題即棵是縣“幸錨沿〞委,這周一階久段即依是糠“使拋錨睛〞脹。感自主額學習識:響當確未定了轎要探乞究的火問題匙以后潛,我耐不是勤告訴槐學生配如何柔去解四答這校些問膀題,塞而是叉為他齊們提魯供解的決問握題的寸有關鉗線索登。如晚:用指哪些戰(zhàn)方法拾去研智究這縮些問據(jù)題:斬書籍貪收集蝦資料滔、上壇網(wǎng)查趁詢、蘇實驗固等。組讓學方生自械己去慢探索叛,獲伐取信括息,網(wǎng)從而擱掌握差如何炎來獲樸取和紛處理扯這些旺信息斯的能采力。沾協(xié)作虹學習親:突當學針生分戚組找忽到信款息來昨解決廁原先叨確定腔的探隱究問饞題以忽后,武互相序討論槐、交技流,衣補充錢,修預正自磁己的熄觀點遭,從紛而達竟到苯距的結陳構知目識的較主動關構建躬。福效果會評價棵:餡以一喇組課愚堂檢句測題牢,襖對本裳節(jié)所慧學知床識進循行達彼成檢辛測,騙自我紗評價灣學習怒效果墨。依在整艦個過烤程中岔,分赴為四寶個階佩段:心發(fā)現(xiàn)毛問題現(xiàn)、研恰究問啊題、嗚解決犯問題跑、拓寫展學光習。夕【瓦教學線流程姨】族屠攝根據(jù)伴教材捉、教賢學對隆象分施析和滾教學度目標調,本并節(jié)課跌教學向流程嗓作如品下設與計:明確本節(jié)課任務和學習方法瀏覽網(wǎng)頁明確目標明確本節(jié)課任務和學習方法瀏覽網(wǎng)頁明確目標瀏覽網(wǎng)頁瀏覽網(wǎng)頁培養(yǎng)學生質疑的精神,提出問題的能力培養(yǎng)學生質疑的精神,提出問題的能力提出問題搜索資料提出問題搜索資料提出問題提出問題獨立發(fā)現(xiàn)歸納類比培養(yǎng)學生發(fā)散思維,解決問題的技能搜索資料網(wǎng)上探究獨立發(fā)現(xiàn)歸納類比培養(yǎng)學生發(fā)散思維,解決問題的技能搜索資料網(wǎng)上探究培養(yǎng)學生競爭意識和合作精神培養(yǎng)學生競爭意識和合作精神伙伴競爭協(xié)同網(wǎng)上協(xié)作伙伴競爭協(xié)同網(wǎng)上協(xié)作交流評價BBS討論培養(yǎng)學生自我評價能力習題檢測交流評價BBS討論培養(yǎng)學生自我評價能力習題檢測沫根據(jù)奮教材嘩內容鄰,在投網(wǎng)絡價課件梢上設悅計了綱九個但小專護題,撤分別完是:關學習段目標疼、問碌題提噴出、小網(wǎng)上零探索書、交借流園洽地、灰隨堂踐檢測輸、擴該展學荒習、膏相關磁鏈接途、課夾后作醬業(yè),頁給我賢留言冰。擴該展學串習和某相關夫鏈接匯供學敘有余振力的坑學生森在課刊內或清課外呀學習丑。卻【揚教學球實錄孝】子步驟慢教師呼行為開學生翁行為蓋目標蔽說明飽明確類學習耗任務帳引導哄學生證瀏覽竿網(wǎng)站壞〔沒ht倍tp爽:/金/w繪ww雀.c險nz奧x.并co怠m.代cn晃/j喊wt俘/w壽jj重/b民en嘗ca澤i/梢de夢fa肥ul斗t.擾ht翅m漠〕等中出“銜課件歲使用華〞揭;鴿“漢學習臘目標竹〞綢兩部及分內賠容。腹瀏覽哈網(wǎng)站包中駐“怨課件進使用構〞晝;需“映學習紋目標口〞幫兩部輝分內嫩容。憐明確答課件百的使善用和像學習唉任務羞。封為本太節(jié)課欺的順立利開展展做影好基略礎工鄭作。慢創(chuàng)設滑情景設19零世紀坦初,水英國噴等歐劃洲國頸家城芳市照的明已暖普遍對使用棕煤氣賓,使著煤炭詞工業(yè)塔得到偏了很雜大的罩開展恩。

格1.帥生涌產煤旺氣剩豆余一斥種油汁狀、球臭味適、粘新稠的丟液體難卻長以期無祖人問陸津。

峽2.斃1蚊82榨5年擁英國奴科學櫻家法饞拉第罪從這扯種油劫狀液爹體中播別離浪出一扇種新荒的碳么氫化戰(zhàn)合物連。

朵3.便法尚國化暮學家病日拉銀爾確研定了鄙這種衣碳氫買化合密物的苦相對夕分子沉質量座為7霉8,細分子各式為關C輪6褲H屠6哲,叫夕作苯鄰。但盟苯分鎖子結班構是除十九弱世紀犯化學疊一大小之迷左。迎帶著辭教師秩提出池的一善些問罩題進漁行思擋考,勉要探釣究苯滲的結抖構,幕要知糠道哪活些信謝息,籃了解旨相關柔知識鵲,激紫發(fā)求交知欲般望。芝激發(fā)強學生拖的好烈奇心伙和求奉知欲失,營刷造探鎮(zhèn)索、籌討論確的的中課堂如氣氛診。培僻養(yǎng)學釀生的伴科學度探索冷精神繞。量提出禿問題謹結合剪學生蓮提出掩的問看題,喬教師丹提出桶以下吹問題禁讓學脆生參澇考:猾〔1雄〕醫(yī)1、置如何引確定碧苯的仁分子恥式?杜?翁〔2阿〕思根據(jù)敢分子趨式C碑6豆H符6細,你具能寫另出哪沾些結想構式駝?瘡〔3扮〕妙歷史寫上科語學家斤曾提足出過希哪些調苯的鄭結構躲式?扮〔4組〕與如何腰來進熟一步住確定推苯的鞏分子庸結構搞?這〔5淡〕燥凱庫租勒是周如何胞提出剛苯分蕉子結鼻構學孟說的鞠?稀經歷筋了哪釘些過項程?倒凱庫雨勒式血是否藥很完堪美?秋〔6宏〕快有人唉認為頌凱庫鍬勒的待發(fā)現(xiàn)撒純屬鞏巧合泳,是睬因為冒上帝感賜給喂他一喚個“除美妙烈〞的梳夢,保你是蠶怎么守想的勇?招犬1.惱思考憶要探槽究苯刑的結久構,技首先虛要知強道哪蜻些知謠識。監(jiān)列舉返出要進探究腥的問回題。體再眾濫多的尚問題愚中篩爭選出薄重要棕的問魄題進叢行探村究???貝.積燥極思師考教巖師所掘提出簽的問絕題。迫培養(yǎng)倍學生撇提出載問題眨的能踢力。貓網(wǎng)上揮探究搬引導件學生臺進入津“襪網(wǎng)上穗探究租〞騾欄目呀進行鄙自學劣,并加提供咬適當目幫助逗和指隆導,眼對學葉生學辟習中理碰到慕的問瘋題,得作個壩別輔膝導。梯1其.在褲學習荷目標瞎的指券引下乳,利漲用教鉆師準磨備好鍵的課加件進鄉(xiāng)行自直主探庸究,先通過絕超級罵鏈接垃轉入把不同丸的知島識點地進行綱學習早。洗2.菠瀏覽鏈教師葵所提稈供的插網(wǎng)站請,并絡進一鳥步深姑入思棋考教獸師所斑提出預的問諸題。濾掌握隆知識毫,倡錯導學引生進川行自獵主化道學習劫,培舉養(yǎng)學泊生解墨決問弊題的黨能力身。耗交流殃評價席1.領引導朝學生率進入繞“說交流轟園地壺〞噴欄目灘2.巡作為琴其中賭的一釣員參祝與交斜流,癢除對日交流強起組封織作傳用外裳,還辭對交悅流作昌點評成、點編撥,躺以保喘證交階流的怨正確賣性和國有效揪性。堤3援.將村有代畢表性蓬的學匙生學藏習成壟果進芬行點藏評。雀1.縫與同建學分盟享交桂流自謹己的穿探究俯結果鍵,并榨不斷利修正剩自己赤對問鉤題的雹看法糊2.岔展示次自己戶的學與習成送果。嶼培養(yǎng)浙協(xié)作庭學習倆的方紹式,樓開發(fā)借創(chuàng)新?lián)p性思拒維,特穩(wěn)固灰知識原。股隨堂捕檢測型網(wǎng)上鋤自主民探究抽完成局后,抗引導問學生咳進入脂“背隨堂蠟檢測集〞暢欄目尿1.掩對本慮節(jié)所錢學知虎識進狀行達喝成檢侵測,文自我央評價攜學習慶效果間。敲2肢.將兇知識污內化刃。立即時快反應灣,進侍行學棚習效惠果的費評價速,培電養(yǎng)學略生自奮我評喪價的止能力悉。趁擴展交學習符對于鬼已經便達成擱本節(jié)臨課學漂習目處標的摟學生肢,引肥導他暮們進各入擴壤展學耐習和抬相關惑鏈接攔欄目壇,了丈解一宏些書樣本以料外的緊知識經,擴涼展知秀識面獲。臥1.公瀏覽拼網(wǎng)頁帥中茄“櫻擴展淺學習膀〞型和吉“蔽相關段鏈接表〞亭欄目殿內容已。雁2拖.思抖考老喘師課敢后作順業(yè)鐘拓寬膚視野起,進膀行知句識的漫延伸雷,培廚養(yǎng)學競生從申互聯(lián)警網(wǎng)上笨獲取滾信息磁的能陽力新小結羨歸納幸小節(jié)雞歸納斗本節(jié)躺課的堤學習巧內容太和學進習方睛法薄布置慮課后丹作業(yè)最引導長學生需在課朝后使怪用留慮言板略,給花老師夜反應冷學習械信息子。因明確醫(yī)本節(jié)亡課的洲重點尖知識恩學會填使用容留言跨板義歸納膀,總管結猴【賊教學鋪后記溉】遙1.溫學生牙要具載備一錯定的字計算謝機操壞作能宅力,浮能夠炸熟練遞進行何網(wǎng)頁彈瀏覽刪,關特鍵詞知搜索蔑,會撕應用謠bb兆s進描行網(wǎng)棒上討舍論。浩如果已不具求備這括幾點醋,自培主探粉究就徹會受睡阻。章2.抖鑒于蠶學生登參差灑不齊花的計藍算機違操作痕水平憑,建豆議在朗上課襲之前傻對本頑節(jié)課嚇用到樹的計壩算明機相捆關操挽作進掉行簡衫短培固訓。孫3.紫網(wǎng)絡化教學張需要黑網(wǎng)絡嶄課件懇的支枯持,戰(zhàn)學生默要在叛網(wǎng)絡暴課件資的基史礎上召進行診學習尺,不帳是漫掌無目喪的學你習,孤所以鵝網(wǎng)絡雅課件撞的設到計是由網(wǎng)絡匠探究介課成曉功與粗否的便關鍵翼。犁4.鵲教學瘋是一繁門藝循術噴,教秒師既君是導掠演,闊又是蛙演員塵。教逆學中句,以記教師鑰的人勇格魅訂力和踩富有棵情趣乘的講壽解,面通過創(chuàng)師生理間的何情緒堡相互移感染彩,來宰調動唉學生乘積極址參與擔教學濕,良鐮好的恢教學非效果諒及對互學生構心理頃產生孕的正遷面效偷應,油是任擴何形寫式的翻電子出媒體祖所不饞能替炭代的攝。因它此,誦切忌瑞整個丑教學述過程看都在痛教師糞機位粉置,喝單純戴地操疫縱機屋器。酒應攜歡帶隨蘭身麥曉克風汁、電錘子教赴鞭,席適當?shù)谧邉又e,盡現(xiàn)量用嚴身體飛語言惜來提瓶示、襖交流供教學砍信息栗,調協(xié)動課斑堂氣燕氛。水教學甩網(wǎng)絡夾只是蕩你手陡中的啞一種餐教學未工具輸,人嘗的要聰素是孤第一愚位的慣,充恢分體咳現(xiàn)教久師的學主導笑,學債生的北主體桃地位趟。坊【愚點評癥與思逼考】段信息桿技術局與高間中化賴學課婦堂教脊學的繪整合涌是新樸課程膀標準文中提播出來刑教育落的新鞭理念油,它摧會對房教師央的教煤學思午想、妹教學希方法計、教蝴學過辟程以擠及對雙學生班的學爆習方邀式產蹄生深點刻的盡變革弄,最售終導滴致整絕個教惹育思夾想、吹教育憐理論容甚至鍋教育道的體半制發(fā)陷生根溫本的史變革曲。本魯案例選作為賄信息澇技術蘿與學型科教開學整護合的妹實踐籃的總期結,稀雖然丙還存雅在著商許多矮值得風商榷敞地方秩,但軋畢竟娃是盜“纏新生萌兒退〞脫,需酬要大沉家的況呵護膚和培鋸養(yǎng)。裕?苯季芳毅香烴紹?是坊高中紗有機墾物教揮學中豐的重幕點內桂容之犁一,粉是芳產香族懶化合朵物的盡代表賢物,花特別斤是對穗苯的銳結構擊和官蜜能團梢之間提相互策影響倉的理瓶解與受深化燃是教載學的拴難點鼓與重箏點,島它的慘突破快會對筑苯的革化學遷性質寺的學珍習與獸芳香憶族化考合物飾概念飼的理鄉(xiāng)解有置著深礙刻影報響。良因此翁,教餐師采悟用何閱種教償學方鴿式是中教學隱成敗晨的關栽鍵。棟本案蚊例從癥“游設計氣背景損及思土路烏〞勸、耽“疤教材劇分析箱〞殃、患“家教學誕目標賭〞埋、寇“扯教學寒重難檔點形〞冷、醬“昏教學狀方法幅與學些生學備法慰〞蠻等方號面對灘?苯茶芳笨香烴室?的孫第一熟課時援進行瓜了很啦好地短理論皇說明縫和實碎踐分公析,嗽采用帝“卡拋錨妹式教夠學洪〞濤,使咐本課火時的腎教學迫意圖束明確舉,教斯學過早程實趨際,朋取得開了教荷是為善了不蝕教的狼效果閉。豬1、進教學衰過程牢是基莫于網(wǎng)用絡下欄的教殼學,遼教學厭環(huán)境頌新,桑學生加學習降方式徒新,莫學習薪內容楊新,響營造縣很好船的學關習氛動圍;責2、備變學問生被臨動學溝習為夫主動鴨學習凡,體漆現(xiàn)銅“記以盾學生墓為主雷體、熟以培梢養(yǎng)創(chuàng)嘴新精伯神與誤實踐很能力儉為核陽心〞羅的教考育理蹈念。炎3、踩配套婚課件筍上設根計的裳板塊棕鮮明視,給幻學生錘學習劈途徑演指明亮方向政,體汗現(xiàn)教中師的序指導剖地位斧作用叔,特偶別是崗網(wǎng)上身瀏覽賓、網(wǎng)澡上探邪究、后網(wǎng)上北協(xié)作軋以及盼網(wǎng)上見BB動S討托論,章給學南生自嘉主發(fā)弄展提歸供了朋資源喪空間騎與環(huán)叨境空玻間。湯4、押案例步對本勉課時添的教斷學心殖得、帖教學飄質凝登、學努生活粱動的購現(xiàn)象除等等園進行宋分析漲與探瀉索,竹及時嶼地進問行反孝思,門表達欲了良危好教喊師的混素質踩,這波不僅制為今關后教鳳學積猛累經好驗,苦而且托提高撕了教姜師本恒身的溪教學逐水平螺與技趁能。普幾點來思考望:補教育缺部于決20貝01御年7韻月出指版了嫂中學濱各科勢的?羨新課餐程標渴準?般,扇新課怪程標滿準與筆原有棗教學強大綱嫂最大質的改子變是都不再稀以學孫科知毀識體續(xù)系構披建課狗程的棋思路睬和方炭法,夏而是遵從符繁合學連生學保習特覺點和健需要吧出發(fā)漠、從井學生挎的生乞活經番驗出怎發(fā),及以學跟科的誼人文貿性,沒綜合扒性,致實踐族性為伴特征慮來構建建新活型課詠程體亭系,梯并且深在課蜘程內斑容和惰課程晶實施攔建議座等方穿面都兄做出沸了相慎當大注的調趙整。核表達涼出“稱以學瓣生為態(tài)主體勇〞、炕“以柏培養(yǎng)平創(chuàng)新現(xiàn)精神祝與實唯踐能這力為榴核心罷〞,洪“信垃息技碧術與拴課程屯整合營〞的峽教育宰理念斗。下因此殺,將月學科怪教學杯與信混息技童術如滑何有葛機的路結合浴,成雷為目樸前教淘育教括學研鋪究的誦熱點兔,但杜是我樣們要儲解決窗或注僻意幾側個問鳳題是蜂:蛛1、槐信息腦技術倉與多那么媒體晃課件兔的區(qū)醉別。沙信息昆技術奏是指意利用透播送長電視喊、多體媒體濫技術夜、計僵算機恨和網(wǎng)信絡技墾術傳丙播音葬像、訊圖形吊文字痕、獲輔取信田息和淚進行飽信息聯(lián)加工貨處理翼的過現(xiàn)程。螞而多缸媒體查課件仍是應獨用多敢媒體雨技術擁,將猴課堂曉教學鍛內容冷、教淺學手丹段、旅學習刷形式紹展示凡的過評程。地多媒臺體僅賣是信吉息技劍術中迅的一遼局部同。蘇2、怠信息兼技術誘的定攻位。窩課堂攪教學窯仍是番學生箏學習在求知懇的主到陣地繪,信子息技仆術的求結合酷應是百課堂痰教學型的輔彈助。養(yǎng)學生決的學鬧需教矩師的待引,六

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