下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2拉拉手交朋友(說(shuō)課稿)-2022-2023學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解交友的意義和重要性;能夠正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己和他人,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);能夠積極主動(dòng)地與他人交往,學(xué)會(huì)與人溝通、合作、分享;培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力、判斷力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容交友的意義和重要性;正確認(rèn)識(shí)自己和他人;與人交往的基本禮儀和技巧;與人合作的基本規(guī)則;分享的意義和作用。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己和他人,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),能夠積極主動(dòng)地與他人交往,學(xué)會(huì)與人溝通、合作、分享。教學(xué)難點(diǎn):如何在學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力、判斷力和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)方法活動(dòng)教學(xué)法;討論教學(xué)法;觀察教學(xué)法;實(shí)踐教學(xué)法。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(10分鐘)師生自我介紹:老師可以介紹自己以及班級(jí)的情況,讓學(xué)生了解老師的期望和要求。課堂預(yù)熱:與交友相關(guān)的活動(dòng),例如拉拉手游戲等。2.新課講解(15分鐘)介紹交友的意義和重要性,可以通過(guò)小組討論或是點(diǎn)擊展示圖片的方式。講解與人交往的基本禮儀和技巧,例如問(wèn)候、禮貌用語(yǔ)等。3.活動(dòng)探究(30分鐘)分組討論:讓學(xué)生組成小組分別討論“如何與人交往”、“與人合作的規(guī)則”、“分享的意義”三個(gè)主題。老師可以給出一些引導(dǎo)性的問(wèn)題,例如交往中需要注意什么、如何與人合作等。拓展活動(dòng):可以在分組討論的基礎(chǔ)上,讓每組的學(xué)生扮演不同的角色進(jìn)行角色扮演活動(dòng),例如演繹與人交往中的禮儀、與人合作中的問(wèn)題等。4.分享總結(jié)(15分鐘)讓每組的學(xué)生向班級(jí)展示自己的討論內(nèi)容,老師可以就其中的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)??偨Y(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,并與學(xué)生討論學(xué)到了什么,對(duì)于自己今后的行為有何影響。5.課后作業(yè)學(xué)生需要在家中觀察家庭、街道、學(xué)校等場(chǎng)景中的交友行為,并撰寫(xiě)一份日記,記錄觀察到的信息,以及自己的感受和思考。六、教學(xué)反思本節(jié)課主要以活動(dòng)教學(xué)法為主,通過(guò)拉拉手游戲等貼近學(xué)生的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交友的意義和重要性,并探究與人交往的基本禮儀和技巧,以及與人合作和分享的方法。與傳統(tǒng)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024鋁合金材料研發(fā)與應(yīng)用項(xiàng)目合同范本3篇
- 二零二五年度網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急處理與響應(yīng)計(jì)劃合同2篇
- 二零二五版辦公場(chǎng)地租賃信息咨詢服務(wù)合同2篇
- 2024年高端設(shè)備采購(gòu)與技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024水磨石新型裝飾材料研發(fā)與應(yīng)用承包合同3篇
- 二零二五年度5人合伙人工智能教育培訓(xùn)合同3篇
- 二零二五年度遺產(chǎn)分配與境外遺產(chǎn)繼承協(xié)議3篇
- 二零二五年度出租車承包合同標(biāo)準(zhǔn)條款3篇
- 二零二五年度建筑安全責(zé)任協(xié)議范本解析3篇
- 2024版勞務(wù)分包合同(保潔類)2篇
- 深圳2024-2025學(xué)年度四年級(jí)第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 混凝土澆筑申請(qǐng)表
- 山丹丹開(kāi)花紅艷艷教案
- 中風(fēng)后認(rèn)知障礙中醫(yī)臨床路徑
- 罌粟湯_朱氏集驗(yàn)方卷十_方劑加減變化匯總
- 《我相信---楊培安》歌詞-勵(lì)志歌曲
- 做一個(gè)幸福班主任
- 初中班主任案例分析4篇
- 公司7s管理組織實(shí)施方案
- Q∕GDW 12147-2021 電網(wǎng)智能業(yè)務(wù)終端接入規(guī)范
- 仁愛(ài)英語(yǔ)單詞默寫(xiě)本(全六冊(cè))英譯漢
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論