河北省秦皇島市華夏中學(xué)2021年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
河北省秦皇島市華夏中學(xué)2021年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
河北省秦皇島市華夏中學(xué)2021年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁(yè)
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河北省秦皇島市華夏中學(xué)2021年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列哪些生理活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加

A.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B.甲狀腺細(xì)胞吸收碘C.K+和Na+進(jìn)出紅細(xì)胞

D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油參考答案:D2.下圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)光合作用過(guò)程中結(jié)構(gòu)A為結(jié)構(gòu)B提供__________,物質(zhì)甲是__________。(2)提取A中的色素常用的試劑是__________,A中含量最多的色素是__________。(3)晴朗的夏季中午,植物光合作用速率會(huì)有所下降,主要與圖中__________供應(yīng)不足有關(guān),此時(shí)C5含量會(huì)__________。(4)直接影響暗反應(yīng)過(guò)程的環(huán)境因素主要是__________、__________。參考答案:

(1).[H]和ATP

(2).(CH20)(或C6H1206、C6H12O6+H2O)

(3).無(wú)水乙醇(或丙酮)

(4).葉綠素a

(5).CO2

(6).上升

(7).二氧化碳濃度

(8).溫度試題分析:本題著重考查了光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。要注意,光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成,光反應(yīng)離不開(kāi)光;光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物,暗反應(yīng)有光無(wú)光均可進(jìn)行。光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體。據(jù)葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖可知,A為葉綠體的基粒,B為葉綠體的基質(zhì),甲為(CH2O)。據(jù)此答題。(1)據(jù)試題分析可知,A是基粒,是進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所;B為葉綠體基質(zhì),為光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)的產(chǎn)物甲是(CH20)。(2)提取葉綠體A中的色素常用的試劑是無(wú)水乙醇(或丙酮),在葉綠體類囊體薄膜上,含量最多的色素為葉綠素a。

(3)晴朗的夏季中午由于溫度過(guò)高,蒸騰作用過(guò)大,植物的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致進(jìn)入的CO2供應(yīng)不足,從而引起光合速率的下降。當(dāng)CO2供應(yīng)量減少時(shí),會(huì)引起C3減少,此時(shí)光反應(yīng)未受到明顯影響,而暗反應(yīng)減弱,C5和ATP的含量上升。(4)暗反應(yīng)過(guò)程需要二氧化碳的參與,同時(shí)暗反應(yīng)需要多種酶的參與,因此直接影響暗反應(yīng)過(guò)程的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度和溫度?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要掌握光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系,同時(shí)要能夠結(jié)合光合作用過(guò)程圖去分析關(guān)于外界因素引起的光合作用過(guò)程中的三碳化合物、五碳化合物以及ATP、[H]的變化。3.細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是

)A.核糖

B.葡萄糖C.脫氧核糖

D.麥芽糖參考答案:C試題分析:細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是脫氧核糖.A、核糖的核糖核酸(RNA)的五碳糖,A錯(cuò)誤;B、葡萄糖是細(xì)胞的能源物質(zhì),不參與核酸的構(gòu)成,B錯(cuò)誤;C、脫氧核糖是DNA的五碳糖,C正確;D、麥芽糖是植物細(xì)胞的二糖,D錯(cuò)誤.故選:C.4.在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是()A.染色體復(fù)制和染色單體的形成B.染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍C.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)染色單體;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.【解答】解:A、染色體復(fù)制和染色單體的形成都發(fā)生在間期,A正確;B、染色體數(shù)在后期加倍,而DNA數(shù)目在間期加倍,B錯(cuò)誤;C、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在后期,而細(xì)胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞板在末期出現(xiàn),而紡錘體在前期出現(xiàn),D錯(cuò)誤;故選:A.5.在人體血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素和胰高血糖素起著重要作用。正常情況下,人體進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)這兩種激素的含量變化是A.胰島素減少,胰高血糖素增加

B.胰島素增加,胰高血糖素增加C.胰島素減少,胰高血糖素減少

D.胰島素增加,胰高血糖素減少參考答案:D6.與完全營(yíng)養(yǎng)液的植物相比,缺乏Fe元素的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植物表現(xiàn)出缺綠癥狀。當(dāng)補(bǔ)充鐵鹽時(shí),上述癥狀得以糾正。這說(shuō)明

A.Fe元素是植物葉綠素合成代謝所必需的元素B.缺綠病癥是由于細(xì)胞缺少Fe離子的載體C.Fe元素是植物葉綠素分子中所含有的必需元素D.細(xì)胞內(nèi)線粒體供能不足時(shí)會(huì)影響Fe元素的吸收參考答案:A7.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白

B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C.CO2分子通過(guò)細(xì)胞膜需要提供能量

D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的參考答案:C8.分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果:(單位:個(gè))元素或基團(tuán)CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么請(qǐng)你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是()

選項(xiàng)ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349

參考答案:D9.以下有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成B.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系C.線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的D.細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的參考答案:C10.下列措施中對(duì)維持野生動(dòng)物種群健康發(fā)展可能有積極作用的是()A.狩獵

B.圈養(yǎng)

C.近親繁殖

D.消滅其天敵參考答案:A11.葉綠體中有多種色素,可以用紙層析方法將它們分離.如圖為紙層析結(jié)果示意圖,其中Ⅳ是()A.葉綠素a B.葉綠素b C.葉黃素 D.胡蘿卜素參考答案:B【考點(diǎn)】3I:葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn).【分析】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).【解答】解:用紙層析法分離葉綠體中色素時(shí),所得濾紙條上應(yīng)該有四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).所以Ⅳ是葉綠素b.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查色素的提取和分離等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力,屬于容易題.12.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述不正確的是A.液泡可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)C.所有的激素都是在核糖體上合成的

D.中心體與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)參考答案:C13.細(xì)胞內(nèi)某一DNA片段中有30%的堿基為A,則該片段中()A.G的含量為30% B.U的含量為30%C.嘌呤含量為50% D.嘧啶含量為40%參考答案:C題目說(shuō)明了是細(xì)胞內(nèi)某一DNA片段,不是病毒中的DNA,一定是雙鏈DNA分子。雙鏈DNA分子中,A=T,C=G,且A+G=C+T,由A=20%,可知T也為20%,則C+G=60%,又C=G,故G=30%,A錯(cuò)誤;B錯(cuò)誤;由A+G="C+T"嘧啶含量與嘌呤含量相等都為50%,C正確;同理D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】DNA分子中堿基含量的計(jì)算【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)DNA分子中的堿基計(jì)算混淆不清DNA分子中的堿基計(jì)算的常用方法(1)互補(bǔ)的兩個(gè)堿基數(shù)量相等,即A=T,C=G。(2)任意兩個(gè)不互補(bǔ)的堿基數(shù)量之和占總堿基數(shù)的50%,即嘌呤之和=嘧啶之和=總堿基數(shù)×50%,A+G=T+C=A+C=T+G=(A+T+C+G)×50%,==1。(3)一條鏈中互補(bǔ)的兩種堿基的和等于另一條鏈中這兩種堿基的和,即A1+T1=A2+T2,G1+C1=G2+C2(1、2分別代表DNA分子的兩條鏈,下同)。(4)一條鏈中互補(bǔ)的兩種堿基之和占該單鏈堿基數(shù)的比例等于DNA分子兩條鏈中這兩種堿基數(shù)量之和占總堿基數(shù)的比例,即==,==。(5)一條鏈中兩種不互補(bǔ)堿基之和的比值,與另一條鏈中該比值互為倒數(shù),即若一條鏈中(或)=K,則另一條鏈中(或)=。14.下圖為一個(gè)白化?。ˋ、a)和色盲(B、b)的遺傳系譜圖(5、12號(hào)為同一種遺傳病患者,10號(hào)為兩病兼患患者),下列敘述不正確的是(

)A.由7、8、12號(hào)個(gè)體可分析得出5號(hào)個(gè)體患的是白化病B.1號(hào)和10號(hào)個(gè)體的基因型分別是AaXBXb、aaXbYC.6號(hào)是純合子的概率是1/8D.13號(hào)個(gè)體為7、8號(hào)夫婦剛生的兒子,該個(gè)體不患病的概率為9/16參考答案:C略15.下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是

A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,但能產(chǎn)生ATPB.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.在有氧與無(wú)氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì)參考答案:D16.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,某參賽同學(xué)午餐吃了青椒炒肉絲和油餅,飯后吃了一個(gè)蘋果和一個(gè)橘子,2小時(shí)后,在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是A.果糖和葡萄糖

B.纖維素

C.氨基酸和核苷酸

D.脂肪酸參考答案:B17.下列關(guān)于肽鍵的描述,正確的是(

)

A.在綴合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所失去的水分子數(shù)

B.肽鍵可以表示為C0-NH或NH-CO

C.幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中也通過(guò)肽鍵連接起來(lái)

D.在鏈狀肽中一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵參考答案:A18.某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是(

)A.在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中B.若圖示代表二肽水解,則能增加氨基和羧基的數(shù)目C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過(guò)程D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過(guò)程參考答案:C19.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜.細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)。這反映了細(xì)胞的A.差異性

B.統(tǒng)一性

C.多樣性

D.單一性參考答案:B20.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是A.蛋白質(zhì)、脂肪均含N、P等元素B.自由水和結(jié)合水的作用不同,不能相互轉(zhuǎn)化C.麥芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脫氧核糖D.大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)參考答案:D【分析】蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N等,脂肪的組成元素為C、H、O;酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),還有少量RNA;麥芽糖的基本組成單位是葡萄糖為六碳糖,核酸中的糖有核糖和脫氧核糖,核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖;細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水與結(jié)合水的功能不同,自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化?!驹斀狻緼、蛋白質(zhì)中一定含有N,但是不一定含有P,而脂肪一定不含N、P,A錯(cuò)誤;B、自由水和結(jié)合水的作用不同,但是能相互轉(zhuǎn)化,B錯(cuò)誤;C、麥芽糖是由葡萄糖脫水縮合形成的,不含脫氧核糖,而核酸中含有的糖可能是脫氧核糖或核糖,C錯(cuò)誤;D、大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,D正確。故選D。21.下圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列有關(guān)分析不正確的是()A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2B.構(gòu)成該肽鏈的氨基酸數(shù)目是2C.該條肽鏈可稱為多肽D.在合成該肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子參考答案:B由圖可知該肽鏈中含有2個(gè)肽鍵(—CO—NH—),A正確;構(gòu)成該肽鏈的氨基酸數(shù)目是3,B錯(cuò)誤;該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,稱為三肽,也叫做多肽,C正確;三個(gè)氨基酸脫水縮合形成一條肽鏈時(shí),脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=3-1=2,D正確。22.有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.在不同生物的體細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

B.組成細(xì)胞的最基本元素是碳

C.在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同

D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界中都能找到參考答案:C23.動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的儲(chǔ)存能量的糖類和構(gòu)成核酸的糖類主要是A.糖原與核糖

B.糖原與脫氧核糖

C.淀粉和核糖

D.淀粉和脫氧核糖參考答案:A24.體液中Ca2+含量太低時(shí),肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的作用之一是(

)

A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分

B.維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)

C.維持細(xì)胞正常生理功能

D.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓參考答案:C25.無(wú)氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,其原因是(

)A.只發(fā)生在低等生物中

B.反應(yīng)過(guò)程比較簡(jiǎn)單

C.酶的催化效率不高

D.有機(jī)物分解不徹底

參考答案:D26.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B.SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C.除病毒等少數(shù)生物外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)參考答案:B27.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是

A.葡萄糖→丙酮酸

B.丙酮酸→酒精+CO2C.ADP+Pi+能量→ATP

D.H2O→[H]+O2參考答案:C28.某同學(xué)在做色素分離實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙條的色素有重疊現(xiàn)象,其原因可能是A.濾液過(guò)少

B.層析液沒(méi)及濾液細(xì)線

C.層析液過(guò)少

D.濾紙條沒(méi)經(jīng)干燥處理參考答案:D29.細(xì)胞分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞中的染色體和核DNA分子數(shù)量關(guān)系的直方圖不可能是A. B.C. D.參考答案:D【分析】本題考查染色體和DNA分子的數(shù)量關(guān)系,要求考生能熟悉細(xì)胞分裂過(guò)程中兩者的含量變化關(guān)系,同時(shí)考查考生信息獲取的能力與識(shí)圖能力?!驹斀狻考?xì)胞中的染色體上一般含有一個(gè)DNA分子,復(fù)制后含有兩個(gè)DNA分子,即染色體與DNA的比例為1:1或者1:2,而圖D中染色體是DNA的兩倍,不可能存在這樣的數(shù)量關(guān)系,故選D?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是掌握有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA等的數(shù)量變化規(guī)律,明確染色體數(shù)量可以是DNA的一半,但是不可能是兩倍。30.下列哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征A.都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素C.都共同存在與動(dòng)植物細(xì)胞中

D.組成它們的單體都是葡萄糖參考答案:D31.下列有關(guān)孟德?tīng)柕耐愣蛊邔?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A.正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)現(xiàn)在每對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說(shuō)”之一:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離C.假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3∶1分離比的原因,所以假說(shuō)成立D.根據(jù)假說(shuō),進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1∶1.Com]參考答案:C32.組成人體細(xì)胞的最基本元素是A.C

B.H

C.O

D.N參考答案:A33.從細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與,共同努力的結(jié)果B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程與技術(shù)有關(guān)C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)不需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合D.科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程參考答案:C【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程:1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國(guó)的羅伯特?虎克和荷蘭的范?列文胡克.2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō).3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn):涉及德國(guó)的魏爾肖.魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充.【解答】解:A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是很多科學(xué)家的共同參與,共同努力的結(jié)果,A正確;B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立離不開(kāi)顯微鏡的發(fā)明,故說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程與技術(shù)有關(guān),B正確;C、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),C錯(cuò)誤;D、科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,D正確.故選:C.34.光合作用發(fā)生的部位是:(

A.葉綠素;

B.葉綠體

C.類囊體的薄膜

D.葉綠體的基質(zhì)。參考答案:B35.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程

AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab雌雄配子隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型A.①

B.②

C.③

D.④參考答案:A36.由n個(gè)堿基對(duì)組成的基因,控制合成由3條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量最大為A.na﹣18(n-3)

B.na/3-18(n/3-1)

C.na/3-18(n/3-3)

D.na/6﹣18(n/6-1)參考答案:C37.如圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞甲含有4個(gè)染色體組B.丙圖所示時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期C.細(xì)胞丁的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體D.據(jù)圖判斷,該動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體參考答案:C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,圖丙細(xì)胞處于有絲分裂中期,圖丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期?!驹斀狻緼、細(xì)胞甲中著絲點(diǎn)已分裂,染色體數(shù)目加倍,含有4個(gè)染色體組,A正確;B、丙圖所示時(shí)期有絲分裂中期,染色休形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,B正確;C、由于乙細(xì)胞同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,是初級(jí)精母細(xì)胞,所以細(xì)胞丁的子細(xì)胞為精細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、據(jù)圖判斷,該動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體,D正確。故選:C。38.水綿、藍(lán)藻、黑藻全部(

)A.是真核生物

B.含有葉綠體 C.是自養(yǎng)生物

D.都是異養(yǎng)生物參考答案:C39.體細(xì)胞中含有3對(duì)同源染色體的生物,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,同時(shí)含有三個(gè)父方染色體的配子占多少:A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/16參考答案:C40.下列制作的DNA雙螺旋模型中,連接正確的是參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.骨髓瘤細(xì)胞(不能產(chǎn)生抗體,可在培養(yǎng)液中培養(yǎng)),融合成的丙細(xì)胞經(jīng)免疫分析,就可篩選出具特定功能的雜交瘤細(xì)胞。這種細(xì)胞不僅可無(wú)限繁殖,而且能夠產(chǎn)生

,從而在醫(yī)學(xué)診斷中,得到廣泛重視和應(yīng)用。(4)假如番茄甲細(xì)胞的基因型是AABB,乙細(xì)胞的基因型是aabb,則融合形成的丙細(xì)胞中含有

個(gè)染色體組。(5)如甲細(xì)胞為甲牛的供核細(xì)胞,乙細(xì)胞為乙牛的去核卵細(xì)胞,兩種細(xì)胞融合成丙細(xì)胞后,再培育出一頭小牛,則該小牛的大多數(shù)性狀與

牛相似。(6)將基因型分別為AABb和CCDd的兩棵植株的一定數(shù)量的花粉除去細(xì)胞壁后,放入試管中進(jìn)行原生質(zhì)體融合(只考慮2個(gè)細(xì)胞間的融合),可以得到不同

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