老師的感謝信

第頁(yè)共頁(yè)老師的感謝信老師的感謝信1尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們：大家好！短暫的五周教育實(shí)習(xí)即將完畢。借此時(shí)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表某大學(xué)實(shí)習(xí)小組，對(duì)貴校在我們小組實(shí)習(xí)期間給予的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。這是我們第五次來(lái)貴校進(jìn)展教育實(shí)習(xí)。熟悉的環(huán)境讓我們感覺(jué)更加親切，實(shí)習(xí)工作也很順利。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，謝謝。是你的悉心指導(dǎo)，讓我們從書(shū)本走向社會(huì)，將理論轉(zhuǎn)化為理論的第一步；是你們的.一言一行，讓我們提早做好了承當(dāng)老師神圣任務(wù)的準(zhǔn)備；正是你的平易近人，消除了我們作為實(shí)習(xí)生的為難，讓我們?cè)诠ぷ髦喔械捷p松和溫暖，讓我們可以在將來(lái)迎接教書(shū)育人的重任。你的做法為我們樹(shù)立了一個(gè)領(lǐng)航的燈塔。短短五周的實(shí)習(xí)，你了我們太多，從工作到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都在關(guān)心我們。謝謝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師。太多的感謝不能一個(gè)個(gè)倒出，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得。在即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我們真切感受到貴校無(wú)限的活力與活力。貴校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方法，無(wú)疑給我們即將步入老師崗位的實(shí)習(xí)生洗禮。從高中開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)是一個(gè)老師，也是一個(gè)典范。艱辛的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格、高超的教學(xué)技巧、崇高的專業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的廣泛熱愛(ài)，確立了我們作為一名合格、稱職的老師必須具備的素質(zhì)和精神，這使我們受益匪淺，也是我們將來(lái)努力的方向。最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅未韺W(xué)校向貴校表示最誠(chéng)摯的感謝，祝愿貴校越辦越好，祝愿崗位教育事業(yè)蒸蒸日上，碩果累累；最后，祝貴校全體老師身體安康，工作順利。老師的感謝信2尊敬的老師：您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到如今的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩假設(shè)泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦啊！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要程度很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能理解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的.時(shí)候落下，如今我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要?shù)葉，所以它長(zhǎng)得非常茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！尋尋覓覓，思思想想，感感謝激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，單獨(dú)怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。此致敬禮！感謝人：xxx20xx年xx月xx日老師的感謝信3親愛(ài)的老師：您好！隨著緊張而又繁忙的開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——9月10日老師節(jié)。首先，我要感謝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教育成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的'的少年。記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒(méi)因?yàn)槲沂青l(xiāng)下來(lái)的學(xué)生而另眼相看，反而是對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，使我很快適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識(shí)的海洋里，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很多的進(jìn)步。其次，我要感謝我的生活老師對(duì)我生活上的照顧和幫助。記得我剛到奎文的時(shí)候，因?yàn)槠つw濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是老師您不厭其煩地幫助我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。今天是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日，我沒(méi)有什么禮物送給親愛(ài)的老師們，但你們的這份恩情我會(huì)銘刻在心，等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的恩情。祝所有的老師：節(jié)日快樂(lè)！身體安康！萬(wàn)事如意！此致敬禮！感謝人：xxxxxxx年x月x日老師的感謝信4親愛(ài)的老師：你好！非常感謝大家，在“人大人”的發(fā)起下，由“金陵人”接棒，全國(guó)各地牧長(zhǎng)、弟兄姐妹及愛(ài)心人士竭力的傳遞愛(ài)心下，大愛(ài)鋪天蓋地的臨到我，使我和家人非常受感動(dòng)，也非常得鼓勵(lì)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)抗病魔的信心。在人民大學(xué)xxxx級(jí)哲學(xué)班班主任于竟游老師的.帶著下，在班委的努力下，先是有宗教班同學(xué)以現(xiàn)金形式捐款，由劉國(guó)同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)17600元。接著，通過(guò)秦雪同學(xué)的支付寶賬號(hào)搜集，哲學(xué)院的同學(xué)們、校友們及全人大的校友們紛紛大方解囊，愛(ài)心奉獻(xiàn)，由顧靜琴同學(xué)分批轉(zhuǎn)入，這種愛(ài)很快傳遞到全國(guó)各地，截止目前有千余人通過(guò)支付寶轉(zhuǎn)賬到我的賬戶上，共募集到愛(ài)心善款(301977.95元)。通過(guò)李華牧師、韓愈同學(xué)、宋霞同學(xué)、楊永純牧師等人在自己朋友圈中積極募捐，最后也感動(dòng)全國(guó)各地的弟兄姐妹及愛(ài)心人士通過(guò)微信紅包和微信轉(zhuǎn)賬的方式，共募集愛(ài)心善款(111363.01元)。還有高尚仁長(zhǎng)老、肖云北牧師等人在朋友圈中發(fā)起愛(ài)心呼喚，有許多弟兄姐妹及愛(ài)心人士以“左手做事不讓右手知道”方式直接通過(guò)銀行賬號(hào)或ATM機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)愛(ài)心奉獻(xiàn)款多筆，進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)中。我和妻子都是山東神學(xué)院的牧師，靠著上帝的幫助，我們定了志向不要在金錢上有貪心，不要在金錢上有非分之想。因此，我們發(fā)出聲明，請(qǐng)各位同學(xué)、同工、同道、愛(ài)心人士，可以將你們的愛(ài)心奉獻(xiàn)給更多比我有需要的人，我們覺(jué)得治療的費(fèi)用根本上夠用了。再次感謝各位老師、同學(xué)和牧長(zhǎng)、弟兄姊妹及愛(ài)心人士的愛(ài)心幫助和奉獻(xiàn)，在你們的關(guān)心、幫助、祝福和鼓勵(lì)下，我會(huì)以更加積極的信心戰(zhàn)勝病魔，盡快好起來(lái)。我和家人也切切地祈求上帝紀(jì)念和祝福每一位真心關(guān)心幫助我的人。我和家人也會(huì)謹(jǐn)遵基督的教訓(xùn)：“施比受更為有?！保覀兞⒅疽蔀閭鬟f愛(ài)心的人，把你們這份大愛(ài)不斷地傳遞下去，努力作一個(gè)關(guān)愛(ài)鄰舍的“好撒瑪利亞人”。此致敬禮!寫(xiě)信人：xxx20xx年xx月xx日老師的感謝信5尊敬的朱老師：您好！在過(guò)去的一年里，你總是盡最大努力向我們傳授知識(shí)。到了晚上，連星星月亮都詳細(xì)睡著了，你的燈卻還亮著。每天早上，你都比我起得早。我身體不好。我從小就生病。因?yàn)檫@個(gè)原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上。此外，我習(xí)慣了自由和緩慢，也不太注意學(xué)習(xí)。各方面都比擬隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。升到三年級(jí)后，我進(jìn)了你們班。你看到了我的缺點(diǎn)，耐心的和我談了很屢次，讓我知道了自己的缺點(diǎn)。所以，我認(rèn)真改正了。首先你讓我好好練字，寫(xiě)直。以前我連自己的字都看不懂。在你的`指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力終于得到了我的筆跡。為了鼓勵(lì)我，你在我的作業(yè)本上寫(xiě)了A+。你知道嗎？這個(gè)小A+給了我無(wú)限的力量，讓我自信，讓我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣。我的作文也很差，經(jīng)常寫(xiě)幾句話就寫(xiě)完了。你發(fā)現(xiàn)了，總是給我解釋，教我怎么寫(xiě)好作文。我的寫(xiě)作程度每一次都有進(jìn)步。如今我的作文每次都被你掛在教室后面讓學(xué)生學(xué)習(xí)。心里多幸福??！老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育。老師，謝謝你為我付出的努力。我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。等我長(zhǎng)大了，一定要成為對(duì)祖國(guó)有用的材料。祝你工作順利，身體安康，生活幸福。您的學(xué)生：xxxx年5月9日老師的感謝信6尊敬的老師：大家好！我謹(jǐn)代表科學(xué)班的所有學(xué)生，向辛勤工作的老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員表示感謝。一年很快過(guò)去了，非常感謝老師們一年來(lái)的關(guān)心。老師，你是那么仁慈，期待著你的眼睛，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠色；你溫暖的呵護(hù)讓我們?cè)诤涞氖澜缋锼查g解凍。多少汗水灑在了我們貧瘠的精神土地上！分開(kāi)你真讓人難忘。螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于，掛在尾巴后面的燈照在別人身上；你的尊重在于你無(wú)私的奉獻(xiàn)。誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是偉大的園丁?？纯催@朵盛開(kāi)的花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨澆灌。我們的`老師，像綿綿的春雨，用傳播的愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生的心，用豐富的知識(shí)翻開(kāi)學(xué)生的心，用優(yōu)秀的人格培養(yǎng)學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)陶冶學(xué)生的心。感謝老師的話太多了，但用實(shí)際行動(dòng)向老師表示感謝，應(yīng)該是老師最開(kāi)心的事。各位老師，離高考奪冠只有幾天了。在這次向高考目的的最后沖刺中，我們決心高度集中，爭(zhēng)分奪秒，努力把自己的才能進(jìn)步到最大程度，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師們一年的教育培訓(xùn)。最后，說(shuō)出來(lái)；謝謝我們最喜歡的老師！感謝人：xxx20xx年xx月xx日老師的感謝信7崔主任您好！我一直感覺(jué)高一年級(jí)家長(zhǎng)平臺(tái)的博主就是您?？墒牵也桓铱隙?。直到昨天孩子回來(lái)說(shuō)，您找他談了兩個(gè)小時(shí)的心，我才能確定真的是您，我真的好感動(dòng)！兒子上初中的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，也許是因?yàn)榘l(fā)揮不好吧，所以并未考上一中?？墒钱?dāng)時(shí)他自己一心只想來(lái)一中上學(xué)，我們想，反正他根底也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來(lái)了。到如今我還記得第一次見(jiàn)到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來(lái)給孩子報(bào)名分班。您笑瞇瞇看著我們，一聲“來(lái)了！”，聽(tīng)起來(lái)是那么樣的親切。然后，您就給孩子尋找適宜的班級(jí)。我看到每班男孩女孩的人數(shù)搭配得那么均勻，不由得贊嘆一聲。您當(dāng)時(shí)幽默地說(shuō)，這個(gè)必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個(gè)班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可肯定比女孩淘氣，難管理。崔主任，您想得真周到！您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風(fēng)，我的心豁然開(kāi)朗，感覺(jué)自己的`選擇是最明智的。把孩子交到這么優(yōu)秀的學(xué)校，交給您這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我大可以放心了?？刹恢鲎院畏N原因，孩子在一中卻成了一個(gè)地地道道的差生。問(wèn)他自己，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的他，為什么如今成績(jī)會(huì)那么差。他就說(shuō)，他沒(méi)有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因?yàn)樵?jīng)跟他成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，前一百名的就有好幾個(gè)。所以，我認(rèn)為，按他的智商，考進(jìn)前三百名應(yīng)該是不成問(wèn)題的?？墒?，令人絕望的是，他竟然排到六七百名去了。曾經(jīng)自信的他，如今非常自卑，總認(rèn)為自己不如人家。他常常跟我說(shuō)，借讀的學(xué)生，老師不重視，同學(xué)也看不起，感覺(jué)很不爽。也許是他心太重，自己這樣認(rèn)為吧！其實(shí)，老師，同學(xué)并沒(méi)有這種看法?？吹胶⒆舆@樣的狀況，我真的心急如焚?？墒?，我真的不知道如何才能調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓他發(fā)揮出正常的程度。所以，我只得利用這個(gè)家長(zhǎng)平臺(tái)，來(lái)尋求崔主任您的幫助。當(dāng)時(shí)，我只想試試，真的沒(méi)抱多大希望的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，我的孩子只是一個(gè)借讀的，人家領(lǐng)導(dǎo)那么忙，憑什么要來(lái)關(guān)心你這樣的一個(gè)學(xué)生?？墒?，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來(lái)。不但馬上與班主任進(jìn)展了溝通，理解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時(shí)間找孩子談心。幫助孩子分析^p了失敗的原因，在心理方面也進(jìn)展了方法指導(dǎo)，找出了了問(wèn)題的所在，并且拿出理解決問(wèn)題的方法，給了孩子充分的自信。您還說(shuō)，假如需要的話，還可以給孩子一些詳細(xì)相關(guān)科目的輔導(dǎo)。昨晚孩子一回家就說(shuō)，今天崔主任竟然找他談了兩個(gè)多小時(shí)的心。說(shuō)當(dāng)班主任馬老師通知他去崔主任那里時(shí)，他還以為是什么壞事呢！看起來(lái)孩子心情特別好，以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺(jué)，曙光就在前頭……崔主任，不管孩子以后的狀況如何，我都會(huì)打心底感謝您。一中有您這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛！在此，給你鞠躬了！老師的感謝信8親愛(ài)的老師:您好！請(qǐng)?jiān)徫疫@樣叫你。我之所以用親愛(ài)的而不是尊敬的，是因?yàn)槲也幌胱屇愫臀覀兝_(kāi)間隔，因?yàn)槟憧偸窍褚粋€(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。我想在這里向你表示感謝。老師，在我的印象中，你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人xx即將到來(lái)，我們向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候眨眼即逝。我們正在進(jìn)入xx。在這段時(shí)間里，你的努力在我們心中有一桿秤。不管是刮風(fēng)下雨還是霧天，你總是踩著晨光，踩著黑夜。你用言語(yǔ)播下種子，用汗水澆灌，滋潤(rùn)你為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花，照耀在我們心中。你就像知識(shí)海洋中載著我們的小船。這是你的勞動(dòng)和努力。我們從自己的進(jìn)步中看到了你的汗水，從同學(xué)的歌聲和笑聲中看到了你的愛(ài)。祖國(guó)的`將來(lái)靠我們建立將來(lái)，也靠你們塑造將來(lái)。為了培養(yǎng)我們祖國(guó)明天的建立者，你們獻(xiàn)出了自己鮮紅的血液和珍貴的青春。無(wú)論我們明天長(zhǎng)成參天大樹(shù)還是普通小草，我們的身體都浸透了你的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。無(wú)論以后我們是否走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記你為我們的成長(zhǎng)播下的種子。再次對(duì)你說(shuō):辛苦老師了。謝謝老師。我向你表示衷心的感謝。雖然“謝謝”這個(gè)詞誰(shuí)都可以說(shuō)，但我是發(fā)自內(nèi)心的。祝你身體安康，青春永駐，工作順利，心情愉快！此致敬禮！感謝人：xxx日期：xxxx年xx月xx日老師的感謝信9尊敬的補(bǔ)習(xí)班老師：您好!非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我們的殷切教導(dǎo)，每天回去我們都要花很多很多的時(shí)間去重新認(rèn)真地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)今天所講的課，從而加強(qiáng)穩(wěn)固知識(shí)，讓我們深入地體會(huì)到學(xué)而時(shí)習(xí)，不亦說(shuō)乎;溫故而知新，可以為師矣。老師不僅在學(xué)業(yè)上對(duì)我們負(fù)責(zé)，而且更在為人作風(fēng)上教導(dǎo)我們。每天都會(huì)在課堂上用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間對(duì)我們進(jìn)展各種做人的教育。記得有次某某同學(xué)因?yàn)槟呈逻t到了您的課(太不應(yīng)該了，竟然敢遲到，還是您的課，太不尊重您了)，老師您不但沒(méi)生氣，而且還很耐心地用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間講道理擺事實(shí)讓他認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，重新樹(shù)立正確的守時(shí)作風(fēng)。老師這些無(wú)私認(rèn)真的教導(dǎo)也讓我們體會(huì)到老師的辛苦和勞累，所以我們會(huì)很諒解老師的一些小小的瑕疵(十道題改錯(cuò)四道題)。最后，祝老師越教越好!此致敬禮!xxxxxxx.x.x老師的感謝信10尊敬的校長(zhǎng)：您好!我是貴校學(xué)生xx的家長(zhǎng)。今天我懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，xx同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽誤，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并撫慰家屬、忙前忙后幫助聯(lián)絡(luò)大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。老師，被喻為太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天xx同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了老師的偉大和榮譽(yù)!我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)了老師的榮譽(yù)，她真不愧為人民老師的榮耀稱號(hào)!為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的'感謝。我們只是普普統(tǒng)統(tǒng)的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧、保護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到非?？鞓?lè)和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)xx同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的老師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的奉獻(xiàn)表示由衷的感謝!此致敬禮！xxxxx年x月x日老師的感謝信11親愛(ài)的老師們:大家好！值此老師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全校真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):老師，您辛苦了！老師節(jié)快樂(lè)！感謝明月，照亮夜空；感謝日出，捧出黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，養(yǎng)育眾生；我要感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。你用最高的'人情——愛(ài)，不顧辛勞和寒冷，播種春天、理想和力量。你們不僅是知識(shí)的傳播者，也是精神世界的開(kāi)拓者和情感意志的塑造者。我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師凍住的太陽(yáng)穴，忘不了老師期待的眼神。你什么都沒(méi)要求，滿嘴桃李的時(shí)候笑容最美。有人說(shuō)，老師如春蠶，獻(xiàn)銀絲；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒起一滴一滴的蠟油。正所謂“春蠶織到死，每晚燭淚盡去”。很難表達(dá)我們對(duì)你的感謝和尊重。值此老師節(jié)之際，我們向您致以最誠(chéng)摯的祝福！祝全院老師身體安康，家庭幸福，工作順利，老師節(jié)快樂(lè)！此致敬禮！感謝人：xxx日期：xxxx年xx月xx日老師的感謝信12親愛(ài)的宋老師：您確實(shí)不認(rèn)識(shí)我們，您肯定知道初三化學(xué)班有一個(gè)經(jīng)?！百M(fèi)事”您的學(xué)生--馬。我們是初三化學(xué)班學(xué)生馬xx的家長(zhǎng)，住豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店。每個(gè)周六下午送孩子在杰睿(公主墳校區(qū))補(bǔ)課。孩子面臨中考，您為我們孩子沖刺，您為我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)，您為您的學(xué)生付出了很多艱辛的勞動(dòng)，您以實(shí)際行踐行著“誨人不倦”的.老師風(fēng)范。父母只能給孩子以養(yǎng)育之身，您卻給孩子以養(yǎng)育之恩。我們每次送孩子到教室，只要未上課，孩子就會(huì)找出一大堆“問(wèn)題”向您討教，而您便會(huì)孜孜不倦地犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍地解疑答難;只要一下課，孩子就會(huì)把課堂上“不董”的向您求解，您甚至來(lái)不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補(bǔ)”;有時(shí)放學(xué)了，我們的孩子又向您提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教導(dǎo)，歸領(lǐng)納綱，解析指點(diǎn)。您本不應(yīng)該早到晚歸，您本不應(yīng)該披著疲憊的身軀走出校區(qū)。可是，您就是這個(gè)樣子--親愛(ài)。親愛(ài)的宋老師，您給予孩子的不僅是書(shū)本的知識(shí)，同時(shí)也給予了他知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生的財(cái)富。我們真心想對(duì)您說(shuō)：宋老師您辛苦了!此致敬禮初三化學(xué)班學(xué)生馬xx家長(zhǎng)：老師的感謝信13親愛(ài)的x____師:勤工儉學(xué)完畢了，但我們想用這種通俗的方式表達(dá)我們的感謝之情。雖然我們都知道這可能不是最好的方式，你為我們付出的一切無(wú)法用一封感謝信來(lái)形容，但我們?nèi)匀幌Ｍ嬖V你我們的感受。經(jīng)過(guò)十天的假期，我們十幾個(gè)學(xué)生選擇留在學(xué)校參加勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。作為我們的班主任，你不能在假期回家。每天，你在宿舍大喊要早點(diǎn)動(dòng)手。你工作的時(shí)候，沒(méi)有老師的架子，和我們一起工作。當(dāng)我們有時(shí)候偷懶的'時(shí)候，你在那邊會(huì)大喊大叫，哈哈大笑，會(huì)鼓舞我們的士氣。下班后，你會(huì)組織我們從事其他活動(dòng)，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)帶我們出去玩。在我們看來(lái)，你就像我們的哥哥，給了我們無(wú)微不至的照顧。我們都知道你為我們做了什么，我們也知道你為我們?cè)馐芰耸裁?，盡管你對(duì)此只字未提。馬先生，對(duì)不起，我們給您帶來(lái)了費(fèi)事。我記得那天你送貨回來(lái)，很生氣，覺(jué)得對(duì)我們不公平。迷茫中，尼迪說(shuō)了一句話，你說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)，對(duì)不起?！钡蚁胝f(shuō):馬老師，你不是對(duì)不起我們，也不是以我們?yōu)閻u。其實(shí)多虧了你，你在工作上做的工作不比我們少，結(jié)果你受了委屈。馬老師，非常感謝！?。xx20xx年x月x日老師的感謝信14尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好!光陰飛逝，不知不覺(jué)中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活，致幼兒園老師的感謝信。從那個(gè)集"萬(wàn)千寵愛(ài)"于一身的"刁蠻公主"，成長(zhǎng)為今天這個(gè)獨(dú)立、英勇、有禮貌的小姑娘，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著老師們的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了，"曉捷吃飯"仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會(huì)快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛(ài)中，寶寶要什么也不用語(yǔ)言，只需哭，一哭百事成。是一次偶爾帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí)，我與園長(zhǎng)聊及孩子的這些"陋習(xí)"，園長(zhǎng)自信地說(shuō)："把孩子送進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧，我們會(huì)給她平衡的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨(dú)立才能。"園長(zhǎng)的自信征服了我。曉捷上學(xué)了，雖然帶著對(duì)家人溺愛(ài)的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學(xué)，寶寶都會(huì)四處夸耀她那得意的發(fā)辮，得意地說(shuō)：看，這是我的老師給我梳的`。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷，那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說(shuō)是老師給她放的。放假前，寶寶會(huì)樂(lè)呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛(ài)的溪流，潺潺地流進(jìn)孩子的心房，讓孩子們?cè)趷?ài)中幸福快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。而今的曉捷，玩一會(huì)兒會(huì)自己去倒水喝，因?yàn)?老師說(shuō)要多喝水";就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因?yàn)?老師說(shuō)多吃蔬菜長(zhǎng)得高";吃飯、穿衣、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái)，因?yàn)?老師說(shuō)自己的事情自己做"……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)過(guò)：