精選大班美術(shù)教案模板集合五篇

第頁共頁精選大班美術(shù)教案模板集合五篇精選大班美術(shù)教案模板集合五篇大班美術(shù)教案篇1活動(dòng)目的：對(duì)神秘的太空有理解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬仰之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，理解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。2、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT過程：一、太空里可能有什么？我們中國的宇航員來到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？出示PPT，幼兒看看講講小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送播送電視信號(hào)的'衛(wèi)星。二、飛向太空上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。提問：1、這幅畫上什么最重要？〔宇航員〕2、我在添畫其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？小結(jié)：假如你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時(shí)候要注意兩邊的連接，防止出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)·鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。提醒幼兒耐心完成涂色。四、互相欣賞作品，說說自己對(duì)宇航員的感情。大班美術(shù)教案篇2活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒觀察人物頭像細(xì)微的特征。2、能抓住最愛的人的頭像的特征來作畫，并用置換的方法，把頭像與其他事物交融成一副有趣的畫。3、培養(yǎng)幼兒觀察力、創(chuàng)造力、審美才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：最愛的照片活動(dòng)流程：一、請(qǐng)幼兒欣賞介紹照片1、你的.照片上是誰？她長得怎樣的呢？2、她為什么是你最愛的人？二、引導(dǎo)幼兒觀察人物的特征1、如今請(qǐng)大家都仔細(xì)看看你最愛的人頭發(fā)是怎樣的？2、眼睛是怎樣的？3、眉毛是怎樣的？4、鼻子是怎樣的？5、嘴巴是怎樣的？三、老師拿一位孩子的照片示范作畫1、這位媽媽的頭發(fā)是怎樣的？眼睛、鼻子、嘴巴是怎樣的？2、老師邊說邊畫下來。3、老師把畫好的畫，與大樹的身體交融起來，形成一副奇妙的畫。4、你們說這個(gè)人的頭像還畫上什么東西的身體呢？四、請(qǐng)幼兒作畫1、根據(jù)自己照片來作畫2、把畫好的畫與其他事物進(jìn)展置換，形成一副奇妙的畫。五、自評(píng)、互評(píng)。1、請(qǐng)幼兒欣賞介紹自己的作品2、欣賞介紹同伴的作品。大班美術(shù)教案篇3活動(dòng)目的：1、運(yùn)用粗、細(xì)筆表現(xiàn)斑馬的斑紋和形體，并嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的斑馬。2、初步理解斑馬的生活習(xí)性，感受斑馬群居生活的美妙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：欣賞斑馬圖、示范畫紙、幼兒畫紙、粗細(xì)筆、大黑板、粘貼紙活動(dòng)過程：一、示范導(dǎo)入1、引導(dǎo)語：今天老師請(qǐng)來了一位吃草的動(dòng)物朋友?？赡軙?huì)是誰？2、邊示范邊講解：它有橢圓形的頭，它有長長的脖子，它有圓圓的身體……這是它的身體的輪廓，再請(qǐng)粗筆來幫助，給它穿上屬于它的衣服……3、提問：你們?cè)谀睦镆姷竭^斑馬？斑馬生活在哪里？斑馬喜歡吃什么？〔喜歡草原，愛喝水〕4、欣賞范例：漂亮的斑馬想找更多的朋友，一起去草地，一起去公園，一起去森林，一起去河邊，瞧，還有小鳥在天空歌唱，有的斑馬昂起頭，在跟小鳥說：“你好，你好！”二、幼兒嘗試1、引導(dǎo)語：你的`斑馬呢？請(qǐng)你把它請(qǐng)過來吧。2、幼兒操作。指導(dǎo)重點(diǎn)：1、粗細(xì)筆的轉(zhuǎn)換運(yùn)用是否得當(dāng)。2、斑馬的身體特征是否表現(xiàn)完好。3、斑馬的不同姿態(tài)表現(xiàn)是否生動(dòng)。4、主題與背景的互動(dòng)是否合理。5、注意多匹斑馬之間的大小和遮擋。三、分享講評(píng)1、觀察討論：看看斑馬在哪里？幾只斑馬在一起？它們之間的故事？2、小結(jié)：斑馬就是喜歡在一起生活，相親相愛，很快樂。大班美術(shù)教案篇4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景秋天到了，讓孩子感受秋天是個(gè)收獲的季節(jié)?；顒?dòng)目的1、通過觀察能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果，培養(yǎng)孩子色彩表達(dá)力及想象力。2、訓(xùn)練幼兒色彩比照配置。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)色彩的配置活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種水果玩具，盤子假設(shè)干。2、水粉工具一人一套?；顒?dòng)過程1、游戲：水果宴會(huì)。游戲玩法：幼兒玩買賣水果的游戲，買完水果可開水果宴會(huì)。讓幼兒在游戲中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種水果，并通過拼擺出各種造型，理解其空間關(guān)系。2、談話活動(dòng)。“剛剛在游戲中你見過哪些水果？什么形狀？什么顏色？”“還有哪些你見過但游戲中沒有的水果？說說它們的'形狀和顏色？”3、自由組合活動(dòng)。老師選擇幾中大小不同，形狀不同，顏色不同的水果，自由組合。比方幾種水果僅僅在一起，有的在大盤中，有的在盤子外，有的水果在上面，有的在下面······4、想像活動(dòng)：“你為什么要將它們這樣擺放？”鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法及其中的故事。5、幼兒繪畫練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)?！?〕勾畫水果輪廓，在紙上畫大、畫滿?！?〕把水果填上漂亮的顏色，圖上背風(fēng)光，注意色彩配置時(shí)的明度和冷暖比照。指導(dǎo)重點(diǎn)〔1〕大膽使用比照顏色?！?〕鼓勵(lì)幼兒邊畫、邊想象、邊說。6、水果宴會(huì)展覽。教學(xué)反思這節(jié)課成功的地方在于孩子們?cè)谒男螤?，顏色上都畫得不錯(cuò)。不好的地方1、在準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)水果實(shí)物，可以讓孩子品味一下，這樣更加深印象。2、在繪畫這一環(huán)節(jié)與幼兒的互動(dòng)不是很好，應(yīng)該讓幼兒展示一下自己的作品，說一說。3、有個(gè)孩子問：“老師，怎么沒有黃瓜呢？”說明我在準(zhǔn)備上課時(shí)應(yīng)該讓小朋友區(qū)分水果和蔬菜。假如重新上這節(jié)課，在準(zhǔn)備上我會(huì)準(zhǔn)備水果和蔬菜教具，過程說先讓孩子區(qū)分它們，然后按我的這節(jié)教案來講授，最后要展示孩子的作品。大班美術(shù)教案篇5活動(dòng)目的：1、能根據(jù)自己名字的寓意，從自己名字的筆畫和構(gòu)造特征出發(fā)，大膽地繪畫出有創(chuàng)意的名字。2、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)名字設(shè)計(jì)、創(chuàng)作帶來的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒能準(zhǔn)確的書寫自己的名字；幼兒向家長理解過自己名字的含義；2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鉤邊筆、彩筆、繪畫紙、寫有幼兒名字的繪畫紙活動(dòng)過程：〔一〕談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)歷，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。1、指導(dǎo)語：你還記得克麗桑斯美美這個(gè)名字嗎？她的爸爸媽媽為什么會(huì)給她取這個(gè)名字？2、引導(dǎo)幼兒感受名字中爸爸媽媽對(duì)自己的愛。引導(dǎo)語：你知道你的爸爸媽媽在給你取名字時(shí)是怎么想的嗎？你的名字有什么意思？3、鼓勵(lì)幼兒大膽、明晰、連接地講述自己名字的美妙寓意?！捕秤變盒蕾p老師作品，感受名字創(chuàng)意畫的.興趣性，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。1、老師出示自己名字的創(chuàng)意畫進(jìn)展介紹，幼兒認(rèn)真傾聽、欣賞。2、幼兒仔細(xì)觀察作品，學(xué)習(xí)根據(jù)名字的寓意進(jìn)展創(chuàng)名字意畫的方法，為創(chuàng)作階段做準(zhǔn)備?！踩秤變哼M(jìn)展設(shè)計(jì)和創(chuàng)作1、指導(dǎo)語：如今讓你們的名字也來個(gè)有趣的大變身吧！2、要求：我們?cè)谟貌煌木€條、不同的造型進(jìn)展創(chuàng)作的時(shí)候不能破壞字形，讓人家一看還能認(rèn)識(shí)你的名字，而且一定你的名字要表達(dá)爸爸媽媽對(duì)你們的愛哦