育兒的心得體會(huì)范文

第頁(yè)共頁(yè)育兒的心得體會(huì)范文育兒的心得體會(huì)范文育兒的心得體會(huì)1第一，意見一致，旁敲側(cè)擊一個(gè)家庭假如公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，孩子就不知道要聽誰(shuí)的，就會(huì)很痛苦。所以對(duì)孩子的教育，父母首先要有一致的看法。而且聰明的父母知道，教孩子最好的方式不是直接說(shuō)教，而是兩個(gè)人透過(guò)聊天，專門講一些問題、講一些道理，孩子在旁邊聽了就會(huì)汲取經(jīng)歷，這就是“兒童本位教育”。比方在吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)，我以后要少吃一點(diǎn)，因?yàn)槌远嗔讼涣肌寢屨f(shuō)，對(duì)呀，我如今煮菜也不敢放太多鹽，因?yàn)樘虒?duì)身體不好。爸媽這話當(dāng)然是說(shuō)給孩子聽的，而且他也聽得懂。第二，擺正因果，獎(jiǎng)罰清楚孩子做對(duì)了事情，一定要給他獎(jiǎng)勵(lì)；孩子做錯(cuò)了的事情，絕對(duì)不能輕易放過(guò)。有些父母，孩子做錯(cuò)了事情說(shuō)不定還給他獎(jiǎng)勵(lì)，孩子做對(duì)的時(shí)候，卻給他難看，把因果關(guān)系整個(gè)扭曲，孩子就無(wú)法樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)父母也要注意一點(diǎn)，孩子做得好，不要公開獎(jiǎng)勵(lì)，怎樣做呢？我已經(jīng)講過(guò)了，父親透過(guò)母親，母親透過(guò)父親跟他講出來(lái)。比方媽媽跟孩子說(shuō)：“你這次考的比上次好，爸爸很開心，不要看爸爸外表上無(wú)所謂，實(shí)際上他很關(guān)心你?！焙⒆泳透惺艿搅耍前职譀]有講話。彼此交換去講，比直接去講成效要好得多，這種方法可以一直用到孩子長(zhǎng)大。第三，過(guò)錯(cuò)改正，認(rèn)輸沒門如今的孩子普遍怕失敗，怕失敗的人什么都事情不敢嘗試，不敢嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)習(xí)、不會(huì)進(jìn)步。父母要告訴并帶著自己的孩子大膽嘗試，告訴他們中國(guó)人沒有“失敗”這兩個(gè)字，我們只有疏失，只有過(guò)錯(cuò)。因?yàn)槿艘坏┏烧J(rèn)失敗，就會(huì)“兵敗如山倒”，整個(gè)斗氣都沒了。中國(guó)人永遠(yuǎn)是前進(jìn)的，打輸了調(diào)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，不過(guò)換個(gè)方向而已。這就是標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)人，不能認(rèn)輸。但是我們要成認(rèn)自己的錯(cuò)誤、過(guò)失，然后彌補(bǔ)、補(bǔ)救。父母從小就要灌輸給孩子這些觀念，并以身作那么。第四，寄托夢(mèng)想，徒勞無(wú)功有些父母，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，就完全寄托在孩子身上，把他當(dāng)成做夢(mèng)的材料?！皨寢屵@輩子很可惜沒當(dāng)成畫家，你要好好給我學(xué)畫”，這不是強(qiáng)人所難嗎？除非他有興趣和天賦，否那么越勉強(qiáng)，他就越苦惱。父母可以做父母的夢(mèng)，但千萬(wàn)不要把自己沒完成的事情寄托在孩子身上。因?yàn)樗撬闶悄?，你可以自主，他也要自主。記住，子女是父母所生，不是父母所有。父母?duì)子女沒有所有權(quán)，也沒有支配權(quán)。孩子不是你口袋里的錢財(cái)，想買什么就買什么。子女有自己的興趣、自己的愿望、自己的夢(mèng)想，他的夢(mèng)不一定是你的夢(mèng)，不要勉強(qiáng)，否那么徒勞無(wú)功。第五，尊重子女，謹(jǐn)言慎行很多父母經(jīng)常出于逗孩子的目的，跟他開玩笑，把他當(dāng)做玩偶，后果是很糟糕的。“像你這么沒有長(zhǎng)進(jìn)”，就是開玩笑的話，孩子會(huì)當(dāng)真的，他分不清楚什么是開玩笑，受到你的暗示，就會(huì)承受，真的當(dāng)真了?！拔铱茨銓?lái)當(dāng)工人算了”，他就會(huì)承受你的暗示，然后真的去做工人了。我沒有說(shuō)工人不好，只是說(shuō)你沒有權(quán)利去擺布他的命運(yùn)。甚至有些父母給孩子化裝，讓他穿得奇形怪狀，逗別人笑，都是很不對(duì)的。父母一定要注意自己的言行舉止，人都是有自尊的，不容許別人隨意進(jìn)犯，孩子也是一樣第六，控制情緒，喜怒有常做父母的要明白，子女不是你的出氣桶，也不是你的開心果，你不能快樂了就捧他，不快樂了就給他難看。父母打孩子罵孩子只能有一個(gè)目的，讓他知道錯(cuò)在哪里，把不好的習(xí)慣改掉。假如喜怒無(wú)常，設(shè)置為了自己的情緒發(fā)泄，就不應(yīng)該了。假如你真的生氣，最好的方法是暫時(shí)出去一下，呼吸一下外面新穎的空氣，回來(lái)就沒事了。當(dāng)然，孩子有時(shí)候也有情緒，需要發(fā)泄，他想哭，讓他哭就好了，不能制止他哭。發(fā)泄了也就沒事了，否那么越是壓抑他，結(jié)果越是適得其反。教育孩子應(yīng)該輕松愉快，掌握把這六個(gè)策略，效果一定好。孩子漸漸理解了您的良苦用心之后，也會(huì)主動(dòng)來(lái)配合我們。這樣一來(lái)，一家人有共同的看法，有共同的步調(diào)，家和萬(wàn)事成，這才是最正當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，最美滿的親子關(guān)系。育兒的心得體會(huì)2我們對(duì)孩子的期望：安康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣；身心安康是孩子一生幸福的根底；良好的習(xí)慣是一生幸福的保障；廣泛興趣是一生幸福的泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長(zhǎng)；又屬于群居型，熏陶成長(zhǎng)。為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上根本屬于放權(quán)型，讓她自己來(lái)選擇。在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí)，假如她想學(xué)我們一定提供條件，假如她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家根本不開電視，她跟我們?cè)谝黄饡r(shí)要么畫畫要么看書要么玩玩具，假如畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，假如看書我們就陪著她也看看書，假如她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的，我想沒有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫片，跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng)，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字，比方社會(huì)寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會(huì)的字；看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的愛好。她如今知道婆婆愛看社會(huì)寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝黄鹂措娨晻r(shí)一般都選擇他們的愛好，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫片了。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來(lái)不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比方今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺一個(gè)孩子假如你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她，她也許會(huì)承受但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去考慮。比方今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好，因?yàn)樗羞^(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備；還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)方案再列個(gè)物品清單，她經(jīng)常看到我這樣做，后來(lái)要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)把自己的物品整理好，假如她自己整理的物品少帶了她就自己承當(dāng)后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任。為什么說(shuō)是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平時(shí)生活在一起的人比擬多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。假如其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了典范，覺得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。我們平時(shí)工作也比擬忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會(huì)帶她出去旅游，從她四個(gè)月開場(chǎng)我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一起旅行?jīng)常會(huì)讓她學(xué)到了新的知識(shí)、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長(zhǎng)的。育兒的心得體會(huì)31、做減法。在很多孩子還只是孩子的時(shí)候，爸媽就給他們報(bào)了形形色色林林總總的課外班。語(yǔ)文速成班、數(shù)學(xué)火箭班、英語(yǔ)狂飆班、小提琴重點(diǎn)班、健美操實(shí)驗(yàn)班等等等等。弄的孩子沒有一點(diǎn)點(diǎn)自己的時(shí)間去做自己喜歡的事情。這樣下去有何興趣可言呢？所以家長(zhǎng)不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子，讓孩子完成自己年少時(shí)的夢(mèng)想，而是應(yīng)該做減法，給孩子自由的時(shí)間讓他自由地做自己和自己喜歡的事，哪怕真的是研究盜墓，也許將來(lái)這孩子就是祖國(guó)的考古專家呢。2、因材施教。如今的孩子根本上都會(huì)有自己的一些愛好，咱們家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子把自己的愛好和某一科目的文化知識(shí)結(jié)合起來(lái)。我以前高中有個(gè)同學(xué)特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常去弄一些蟑螂啊烏龜啊啥的。但是自己的文化程度有限，烏龜那么長(zhǎng)壽的動(dòng)物都被他養(yǎng)死了。孩子爸爸于是跟著孩子一起去逮捕小動(dòng)物，打暈了拿回家養(yǎng)，并且給孩子買了布豐的書，孩子很快對(duì)生物學(xué)很感興趣，雖然后來(lái)因?yàn)榘焉邘У浇淌野呀處焽樕盗硕獾脚u(píng)，但是孩子的生物一直是最好的。3、追根溯。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因很多，很少有生下來(lái)骨子里就厭惡學(xué)習(xí)，看見書本就心跳加速嘔吐不止的。有的孩子最近不喜歡學(xué)習(xí)的原因很可能是非常簡(jiǎn)單的，比方上課被教師當(dāng)眾批評(píng)了，或者上課當(dāng)眾批評(píng)教師了。比方考試考太差了，或者同桌考的太好了，等等等等。這個(gè)時(shí)候咱們要跟孩子主動(dòng)交流，不能嚴(yán)刑逼供，嚇唬孩子坦白從寬抗拒從嚴(yán)，或者坦白從嚴(yán)抗拒從寬。在孩子坦白之后，不管理由多么匪夷所思，咱們都不能笑，而應(yīng)該趕緊想方法解決這個(gè)問題。4、傾聽。新進(jìn)入一個(gè)年級(jí)，孩子會(huì)對(duì)一切感到新奇，所以回家會(huì)很愿意跟爸媽分享，比方班主任長(zhǎng)著一張瓜子臉，或者倒瓜子臉，或者爪子臉。比方學(xué)校有許多有意思的社團(tuán)—合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、義和團(tuán)等等。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽，并和孩子討論，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的政治信號(hào)，他會(huì)覺得很有成就感。5、書桌。孩子的學(xué)習(xí)需要一個(gè)安靜、干凈的環(huán)境。很少有人能像____那樣在鬧市區(qū)讀書，在菜市場(chǎng)寫作業(yè)，在麻辣燙攤前背單詞。有的孩子沒有封閉的環(huán)境，每當(dāng)他開場(chǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸就開場(chǎng)看爸爸去哪兒，媽媽開場(chǎng)拿出手機(jī)大戰(zhàn)僵尸，搞的孩子無(wú)心學(xué)習(xí)。有的孩子書桌上吃的一大堆，從張君雅小妹妹到兩粒在一起才最好的益達(dá)，有的孩子一邊聽音樂一邊做題，桌面上就像一個(gè)廢棄多年的垃圾回收站，堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，想找一塊橡皮還要把所有的東西翻一遍，最后也沒找到。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和場(chǎng)地是不行的。6、勞逸結(jié)合。如今有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望也沒有太高，只要孩子能像古人那樣懸梁刺股不知疲倦就好了。于是會(huì)有家長(zhǎng)任意延長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，比方學(xué)習(xí)兩小時(shí)休息三分鐘這樣的。人的注意力是有時(shí)間限度的，假如不以人為本，很可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭惡、反感，到最后聽見學(xué)習(xí)兩個(gè)字就想吐，這樣的話即使坐在書房，也是身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。我是很喜歡吃老北京小吃，可是你讓我每天早上一碗豬大腸，中午兩碗鹵煮，晚上三碗爆肚，下午茶是一根刺身，夜宵是羊雜湯，我也受不了啊。7、鼓勵(lì)。我們?yōu)槭裁丛敢鈱W(xué)習(xí)呢，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能帶來(lái)成就感。假如孩子努力到____為力，拼搏到讓自己都感動(dòng)，到考試的時(shí)候終于還是沒考好，孩子會(huì)是什么心態(tài)呢。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)孩子的情況給孩子設(shè)定一些目的，一定要是跳一跳就可以得著的，不能是跳起來(lái)還看不見的。讓孩子自己去完成，并和孩子一起分享成就感。有個(gè)孩子英語(yǔ)作文總是寫不好，他的爸爸就鼓勵(lì)他交一個(gè)美國(guó)德州筆友，孩子快樂壞了，終于可以為中美和平奉獻(xiàn)自己的力量了。其實(shí)所有的回信都是爸爸自己寫的，一股子山東德州的味兒，但是確實(shí)很有用。8、提問。為了檢測(cè)孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，有家長(zhǎng)每天讓孩子復(fù)述學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)其實(shí)是不太合適的。學(xué)的時(shí)候就夠煩了，再來(lái)一遍費(fèi)時(shí)費(fèi)力。就好比我跟醫(yī)生說(shuō)我被狗咬了，醫(yī)生問怎么咬的，你能不能跟狗再演示一遍。所以我覺得家長(zhǎng)可以找時(shí)機(jī)以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)提問孩子，讓孩子給你講講這題為什么選A而不是BCD。還有就是鼓勵(lì)孩子提問。有的`孩子擔(dān)憂問的問題太難，把教師難住了，會(huì)跟教師結(jié)下梁子。其實(shí)不會(huì)的，教師肯定會(huì)找到借口的，比方這題出錯(cuò)了超綱了條件不全啊啥的來(lái)緩解為難，所以不用擔(dān)憂。9、讓孩子做教師我們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡干某件事呢，除了這事兒能賺錢之外，還有一個(gè)原因就是這事兒能帶來(lái)成就感。而據(jù)吳錚教師解剖觀察和考證，如今的教育體系下孩子很難有持續(xù)的成就感。所以家長(zhǎng)可以抓住時(shí)機(jī)，或者制造時(shí)機(jī)，讓孩子可以做一回教師，給我們講講某個(gè)知識(shí)，或者是用某個(gè)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題。我爸媽這一點(diǎn)做的就不錯(cuò)，總是在看電視的時(shí)候把節(jié)目調(diào)到中央九套英文頻道，然后讓我給他們翻譯主持人都在嘮叨啥，就這樣我從最開場(chǎng)的啥都聽不懂到后來(lái)的啥都聽不懂但是照樣可以口假設(shè)懸河地瞎編，這不能不說(shuō)是一種進(jìn)步。10、競(jìng)賽達(dá)爾文和我都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，物競(jìng)天擇，適者生存。據(jù)吳錚教師考證，人類能延續(xù)到如今，最主要的一個(gè)原因就是人類有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比方以前我吃飯?zhí)貏e慢，自從高中的時(shí)候和同桌合伙去外面吃小炒的時(shí)候，我的速度顯著提升。有一段時(shí)間我同桌可能沒吃藥，飯前非要禱告一會(huì)，禱告完再吃飯，這個(gè)時(shí)候往往也只剩下飯了。所以咱們可以和孩子一起學(xué)習(xí)，一起背單詞，一起讀課文，看看誰(shuí)獲勝，雖然咱們獲勝的可能性不大，但是咱們永遠(yuǎn)是成功者。也可以鼓勵(lì)孩子找一個(gè)對(duì)象—不是找對(duì)象，而是找一個(gè)對(duì)象，然后努力趕超。當(dāng)然對(duì)對(duì)象的要求要高，不能是整天醉生夢(mèng)死的，這樣兩個(gè)孩子會(huì)比著玩，最后也許還會(huì)搞對(duì)象。11、方案吳錚教師對(duì)變態(tài)心理學(xué)比擬有研究，不過(guò)往往是被研究。我發(fā)現(xiàn)許多同事都喜歡在朋友圈里信誓旦旦地表示，我要減肥，我要每天跑步，請(qǐng)大家監(jiān)視。一個(gè)贊我跑一米，請(qǐng)大家點(diǎn)贊。你看，這就是利用群體的力量來(lái)催促自己。如此一來(lái)，每當(dāng)自己想放棄的時(shí)候腦海中就會(huì)有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)小人說(shuō)我昨天立志，今天就放棄，會(huì)不會(huì)被天下人恥笑啊！另一個(gè)小人說(shuō)，走自己的路，讓別人死去吧！最后也許主人就會(huì)堅(jiān)持繼續(xù)鍛煉。所以咱們的學(xué)習(xí)方案可以向家人，同學(xué)，朋友和天下人公布一下。12、報(bào)酬捫心自問，學(xué)習(xí)并非為了比擬俗氣的回報(bào)，比方學(xué)好了可以吃雞腿、辣條、拉條子、巧克力拌飯等等。但是有報(bào)酬也不是什么壞事兒。所以我們可以為孩子設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)，比方作業(yè)完成之后可以看五分鐘電視——看____和天氣預(yù)報(bào)都行。比方作業(yè)正確率超過(guò)百分之八十，可以有半個(gè)小時(shí)自由放風(fēng)時(shí)間，只要是不違法的事情，干什么都行。這些會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的誘惑，并且轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。13、憧憬將來(lái)假如孩子今年三歲半，那么跟他討論將來(lái)可能沒什么意義，因?yàn)樗膶?lái)可能就是抱著兩罐糖，想吃紅糖吃紅糖，想吃白糖吃白糖。假如孩子已經(jīng)懂事了，那么我們可以經(jīng)常和孩子討論一下將來(lái)。假如孩子的將來(lái)是維護(hù)地球的和平，咱們也不要笑，要嚴(yán)肅，這個(gè)夢(mèng)想沒缺點(diǎn)，沒瑕疵，是有可能的，沒準(zhǔn)孩子以后就進(jìn)入維和____，代表中國(guó)去通縣維護(hù)社會(huì)秩序了。同時(shí)我們要鼓勵(lì)孩子，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要付出汗水、淚水、口水和辛勞的。要把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，第一步就是要醒來(lái)，所以咱們要像穿著沒有鞋底的鞋一樣，每天腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。14、利用空閑時(shí)間在閑暇的時(shí)間，孩子沒有壓力，心情比擬好，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子安排一個(gè)有意義的活動(dòng)或者運(yùn)動(dòng)，比方下棋。我小時(shí)候我爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我沒事的時(shí)候把收音機(jī)拆下來(lái)研究構(gòu)造，到最后我養(yǎng)成習(xí)慣，走哪拆哪，從電扇到電視，再到電路板，一個(gè)都不能少。寧可錯(cuò)拆一千，不能放過(guò)一個(gè)?？蓱z我們家的黑白電視每次拆完之后都很難裝上，即使裝上了也會(huì)多出兩個(gè)螺絲要是擱到如今，我老爸一定會(huì)跟我說(shuō)，你假設(shè)安好，便是晴天，你假設(shè)安不好，我打死你。而實(shí)際受騙時(shí)我老爸并沒有反對(duì)，而且和我一塊研究，后來(lái)我的物理電學(xué)這一章一直很不錯(cuò)。15