社會(huì)實(shí)踐總結(jié)通用15篇

第頁共頁社會(huì)理論總結(jié)通用15篇社會(huì)理論總結(jié)1一、理論目的我想通過此次理論來增強(qiáng)自己的人際交往才能及組織管理才能，并在理論中豐富自己的經(jīng)歷，培養(yǎng)助人為樂的精神，助春運(yùn)一臂之力。理論單位為無錫市火車站，此單位隸屬上海鐵路局，是滬寧線主要交通樞紐，主要負(fù)責(zé)蘇錫常周邊城市的運(yùn)輸任務(wù)。無錫火車站共分為既有線、滬寧城際線，還有無錫東站、新區(qū)站、惠山站，在職職工800多人，退休職工500多人，日發(fā)送旅客3萬多人。二、理論內(nèi)容1、理論安排概況我們春運(yùn)志愿者由火車站派出所負(fù)責(zé)管理及工作安排。理論時(shí)間為1月21號至2月7日，且一天隔一天，每天上午8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)共十二小時(shí)。詳細(xì)志愿地點(diǎn)有幾個(gè)：南廣場效勞臺，候車廳，安檢口，廣場邊，自動(dòng)售票機(jī)旁，售票大廳以及北廣場的候車廳，安檢口，檢票口等。每天每人的詳細(xì)時(shí)間地點(diǎn)由負(fù)責(zé)人安排。2、流程與內(nèi)容我們春運(yùn)志愿者的詳細(xì)任務(wù)是解答人們的各種疑問，關(guān)于賣票的情況，指路，還有協(xié)助工作人員登記信息、檢票，不能給不法逃票份子可乘之機(jī)。更重要的是春運(yùn)期間幫助老人、婦女、孩子及殘疾人提東西，送他們到站臺并護(hù)送上火車。關(guān)于我們會(huì)遇到的各種問題，在理論開場前，負(fù)責(zé)人給我們略微做了一下講解和培訓(xùn)，保證我們能幫助到別人，為車站樹立一個(gè)良好的志愿者形象。三、理論結(jié)果在理論中，我能正確積極得與生疏人交流并且很好得答復(fù)他們的問題，假設(shè)遇到不懂的問題，我能帶著乘客找到專業(yè)人員詢問，自己也理解不少知識，收獲很大。能看到焦急回家的人們都順利安心得上車，自己的辛苦也值了。在檢票口志愿時(shí)，遇到得最多的是煩躁和憤怒。會(huì)有一些人沒有車票跟在人堆里混進(jìn)去，這樣的現(xiàn)象在春運(yùn)期間抓得特別，不能有可乘之機(jī)。當(dāng)攔了幾個(gè)混票的人，會(huì)受到指責(zé)謾罵或是侮辱，開場我覺得很難受，不知道怎么辦才好，后來看多了我找到理解決方法，在我負(fù)責(zé)的兩個(gè)閘口的隊(duì)伍中，我在乘客走過來插票前看手機(jī)誰沒票或者貼著別人很緊想往里擠的，我都會(huì)特別關(guān)注，在還沒混進(jìn)去之前先攔住他們。這樣他們就多了心虛，而混進(jìn)去再攔他們就特別難了。在檢票口，每天看到最多的就是人，對于他們的素質(zhì)品質(zhì)，練到了一眼能看出來，用什么方式來交流也是一下定奪。真正地進(jìn)步了我的社會(huì)區(qū)分洞察力。不僅如此，在檢票口很重要的就是維護(hù)秩序，遇到突發(fā)不能檢票的情況時(shí)要組織從人工通道走。這些又使我的組織才能得到鍛煉。四、理論總結(jié)或體會(huì)就如第三局部時(shí)間結(jié)果所說，我收獲很多：增強(qiáng)了與人的交流協(xié)作才能;增強(qiáng)了對社會(huì)的洞察才能;體驗(yàn)到了幫助的愉悅;更為自己樹立了一個(gè)良好的志愿者形象。要說這次理論的缺乏，我覺得在志愿時(shí)間之內(nèi)還是有些慵懶了，不能堅(jiān)持一直堅(jiān)守崗位，雖然累但同樣是鍛煉忍受力的，以后理論中要更加注意。還有畢竟不是專業(yè)的，會(huì)有很多問題不會(huì)，在上崗之前要先多多學(xué)習(xí)。并且要增強(qiáng)對人們幫助的熱情，做好一個(gè)真正地志愿者。社會(huì)理論總結(jié)2理論，就是把所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不理論，所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。透過這段光陰的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。并且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一齊組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿去照相館印照片。在公園里我們設(shè)了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數(shù)碼相機(jī)?？粗鴣韥硗挠慰?，我們信心滿滿的開場了。不時(shí)的有人過來瞧瞧，打聽照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開場繁忙了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺開心的，收獲不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也理解了印照片的各個(gè)程序。在工作中我曾不斷告訴自我：在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加努力讀—書，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自我人格和修—養(yǎng)。我一向很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我覺得參加社會(huì)理論，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個(gè)性格較于開朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。可是作為一個(gè)人，他必需親密與社會(huì)相聯(lián)絡(luò)。他所接觸的不僅僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。所以良好的潛力是務(wù)必的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比擬狹隘的范圍，僅有透過多和人交流，克制自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自我的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，理解的事情也多了。這樣才有利于對待各方面的事物。敢于與別人交流，說出自我的觀點(diǎn)和意見，開誠布公，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。經(jīng)過社會(huì)理論可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，可以學(xué)以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)理論中，知識的積累隨著學(xué)習(xí)光陰增加而增加，所謂學(xué)無止境，這天的學(xué)習(xí)就是為了明天的理論。我國的政治、經(jīng)濟(jì)建立需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學(xué)習(xí)，就無法承當(dāng)這一份重任。我國參加世貿(mào)組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門知識，做一個(gè)合格的社會(huì)事業(yè)的建立者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，僅有不斷地掌握知識，才能趕超別人。鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。分開了家長、老師、同學(xué)，一切都要靠自我。因?yàn)樵诠ぷ髦?，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依靠別人，僅有透過自身的努力，走出屬于自我的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的根底上，更重要的是自我英勇地克制，采取用心的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的潛力，必將獲得最終的成功。經(jīng)過這次社會(huì)理論經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的；我在工作的過程中，我學(xué)會(huì)了很多，我想這對于我將來很有幫助?？傊@次難忘的假期社會(huì)理論經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的開展具有非常用心的作用。社會(huì)理論總結(jié)3今年寒假，我沒有像以往一樣呆在家里，而是在英語輔導(dǎo)班作助教。我的英語不是很好，不過幸運(yùn)的過了四級，在教學(xué)生們時(shí)心里還有點(diǎn)底。這個(gè)輔導(dǎo)班是老師介紹我來的，算是當(dāng)做鍛煉，也是為以后成為一名小學(xué)老師積累經(jīng)歷，總之，是對我有好處的。第一天來到這個(gè)教室，那位主講老師對我很熱情很友好。她有50來歲，有豐富的小學(xué)教育經(jīng)歷，我想我一定要虛心向她學(xué)習(xí)。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫板書，清掃衛(wèi)生，還有簡單的輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，適當(dāng)維持課堂紀(jì)律。聽起來似乎很容易，可是做起來還是有困難。在批單詞的時(shí)候有的單詞我自己也不認(rèn)識，還要用手機(jī)查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時(shí)候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，有的學(xué)生字寫的很亂，根本看不出來。我就非?？梢岳斫饫蠋煹男那榱?，每次遇到這種情況，我就細(xì)心地在下面寫上：單詞可以不會(huì)背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一年級或者第一次學(xué)英語時(shí)，老師起到一個(gè)非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對學(xué)生多加鼓勵(lì)，還要有高要求，字跡一定要工整，這對一個(gè)學(xué)生以后的字有很大影響。還有的學(xué)生一共聽寫20個(gè)單詞只寫上一兩個(gè)，根本什么也不會(huì)，我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學(xué)習(xí)結(jié)果沒有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個(gè)學(xué)生吧。我會(huì)在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過這種方式讓學(xué)生有所鼓勵(lì)吧。有時(shí)候老師會(huì)讓我往黑板上抄題。本以為會(huì)很簡單，沒想到又不是很完美。我寫完以后，小學(xué)生們都不停的問老師：老師，第一行第三個(gè)單詞是什么呀？第二行第五個(gè)單詞是什么呀？原來我像往常一樣寫英語，太連筆了，有的是三四年級的小學(xué)生太小都不認(rèn)識，我感覺好為難啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫字不能連筆，小學(xué)生看不懂，我有所頓悟。有時(shí)候個(gè)別的小學(xué)生有沒懂的問題老師會(huì)把他們交給我，也有的學(xué)生請假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會(huì)很多像一個(gè)班學(xué)生那么多，可是有兩三個(gè)學(xué)生給我我也有壓力。我要讓他們學(xué)到知識，在講解知識點(diǎn)的時(shí)候要有很好的語言表達(dá)才能，要不然自己心里知道講不出來。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點(diǎn)太跳躍，想到哪里講哪里，學(xué)生思維有點(diǎn)跟不上。講課也是一門學(xué)問，我還有很多的知識要學(xué)。在這里工作還有一點(diǎn)對我來說有困難，就是維持秩序。每兩個(gè)班之間會(huì)有非常鐘，在一個(gè)班快要下課時(shí)下一個(gè)班的學(xué)生和家長就會(huì)在門外等候了?？墒切『⒆犹焐脛?dòng)頑皮愛說話，門外太吵就會(huì)影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時(shí)候不止學(xué)生，家長們也會(huì)講話聊天，我還真不好意思提醒家長保持安靜。讓小學(xué)生保持安靜也不容易，剛說完不許說話要安靜一會(huì)又講話了。有時(shí)候我會(huì)無奈，感覺我不合適管人，不好意思去批評別人，這點(diǎn)需要改良吧。一個(gè)老師沒有威嚴(yán)怎么能讓學(xué)生聽話呢。對自己說，繼續(xù)努力吧。雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學(xué)到了很多。我不僅學(xué)習(xí)老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽話的學(xué)生。有的時(shí)候有的學(xué)生上課溜號，不仔細(xì)聽課，老師會(huì)用眼神，手勢暗示他，假如還是沒有效果就點(diǎn)名讓他好好聽課。假如效果還是不好，老師會(huì)讓他站在講臺前面聽課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽課更好的學(xué)習(xí)。我突然覺得老師真有智慧呀。有的時(shí)候老師批評完某個(gè)學(xué)生，下課后會(huì)把他叫出去單獨(dú)淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學(xué)生，以免學(xué)生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時(shí)，老師會(huì)摸摸某個(gè)學(xué)生的頭，整理一下他的衣領(lǐng)，摸摸他的臉，這些小動(dòng)作雖然看似普通，可是學(xué)生會(huì)感覺到老師是喜歡他的愛他的。讓學(xué)生愛上老師，喜歡老師，學(xué)生就會(huì)好好表現(xiàn)讓老師開心，也就會(huì)好好學(xué)習(xí)不讓老師絕望了。我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，不但可以教育別人，也可以豐富自己。這更堅(jiān)決了我對這個(gè)專業(yè)的選擇。社會(huì)理論對我們走出校門，走向社會(huì)，正確選擇合適自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會(huì)更多的去爭取這種時(shí)機(jī)，不僅可以賺點(diǎn)零用錢，為父母減輕生活的負(fù)擔(dān)，更重要的是增加點(diǎn)社會(huì)經(jīng)歷，為以后的工作打下良好的根底，爭取在畢業(yè)后可以到理想的工作崗位去工作。這次理論過后，我賺得了500元的報(bào)酬，雖然錢不是很多，但是我還是比擬滿意，因?yàn)檫@是自己靠勞動(dòng)得來的，也是我的第一份收入。從中我也體會(huì)到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動(dòng)去打工賺點(diǎn)錢，維持這個(gè)家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來，自己吃的這點(diǎn)苦一點(diǎn)都不算什么。相反地，假如能靠自己的雙手去減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也是一件很好的事情。教育真是一門藝術(shù)，以前的班導(dǎo)師薛老師跟我們說過，應(yīng)該把最優(yōu)秀的老師放在小學(xué)，小學(xué)老師是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)生的性格和習(xí)慣的形成都是在小學(xué)，一個(gè)好的老師會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格和性格非常重要，也是每個(gè)小學(xué)老師的責(zé)任。經(jīng)過這次社會(huì)理論，我深化的感受到了做小學(xué)老師的責(zé)任和榮耀，這是一份有意義的工作，我愿意去做。社會(huì)理論總結(jié)4我們理論組一行九人，于xx年7月1日，前往青島各高校，進(jìn)展為期一個(gè)月的“大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的看法與認(rèn)識”實(shí)地問卷調(diào)查活動(dòng)。我們共邀請到就讀不同專業(yè)、不同年級的近1000名學(xué)生參與調(diào)查，逾半數(shù)(53.6%)參與者支持自主創(chuàng)業(yè)，對于創(chuàng)業(yè)方向的選擇，63.7%會(huì)根據(jù)興趣，52.1%會(huì)根據(jù)專業(yè)，但絕大多數(shù)(95.7%，92.8%)均表示不充分理解創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、不能充分掌握創(chuàng)業(yè)技巧。一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及所面臨的問題目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段,自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多,占大學(xué)生總數(shù)的比例不大。一局部畢業(yè)生由于自主創(chuàng)業(yè)需要承當(dāng)相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn),雖然有相比照擬好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多。首先,當(dāng)代大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)有著很高的熱情,但是很少有人把創(chuàng)業(yè)作為一種理想的職業(yè)選擇。許多大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),往往是就業(yè)壓力下的被動(dòng)選擇,這種消極的選擇動(dòng)機(jī)也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的事業(yè)開展的重要因素。一份有關(guān)的創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告分析^p指出,我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍表現(xiàn)為“生存型”,而不是“時(shí)機(jī)型”。“時(shí)機(jī)型”創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)作為其職業(yè)生涯中的一種選擇,表達(dá)為抓住市場機(jī)遇,主動(dòng)占領(lǐng)市場而我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在這方面還存在明顯缺乏。另外，因?yàn)閷I(yè)課程學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)在時(shí)間上的矛盾,使很多學(xué)生感到心有余而力缺乏,同時(shí)因?yàn)閼峙聞?chuàng)業(yè)的困難,實(shí)際進(jìn)展創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生極少，只占4.3%,而且多集中在東部興旺地區(qū),西部地區(qū)相對較少。地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展程度也制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的客觀條件。其次,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)實(shí)條件方面也存在著諸多束縛。因?yàn)閺男【统惺軕?yīng)試教育,更多的精力花在學(xué)習(xí)上,對社會(huì)和市場都少有理解,沒有理論經(jīng)歷,創(chuàng)業(yè)工程的選擇成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一道門檻。一旦因?yàn)楣こ踢x擇的方向有問題而經(jīng)受了挫折,很容易令他們灰心喪氣,打擊他們創(chuàng)業(yè)的熱情。創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第二道門檻。大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè),沒有資金來,通過做兼職或勤工助學(xué)也很難積累創(chuàng)業(yè)資金,即使一局部同學(xué)通過家里的扶持或貸款等其他渠道獲得了啟動(dòng)資金,也可能會(huì)因?yàn)橘Y金周轉(zhuǎn)和所要承當(dāng)?shù)耐顿Y風(fēng)險(xiǎn)而使創(chuàng)業(yè)變得困難重重、壓力重重。因此,通過淘寶網(wǎng)等進(jìn)展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因?yàn)樗璧膯?dòng)資金少而成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選,但畢竟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式并不能僅僅局限于淘寶網(wǎng)。第三,目前,大局部的高校還沒有充分認(rèn)識到學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性、必要性和緊迫性。單純重視就業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo),教育內(nèi)容大多局限于階段性的創(chuàng)業(yè)方案競賽,而對學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)意識和企業(yè)家精神的培育,對投資工程論證、資金籌措、產(chǎn)品技術(shù)、質(zhì)量管理、市場開發(fā)、人際關(guān)系、商業(yè)法規(guī)及政府相關(guān)政策等方面的內(nèi)容涉及較少。其次缺乏為企業(yè)培養(yǎng)和提供創(chuàng)新型人才的環(huán)境。大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為,我國高校培養(yǎng)的大學(xué)生缺乏創(chuàng)新才能、責(zé)任心和獨(dú)立工作的才能,大學(xué)生成認(rèn),自己最缺乏的是:創(chuàng)造力、組織才能和挫折承受才能,而這些素質(zhì),恰恰是創(chuàng)業(yè)所必須的。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著多重問題,但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅是解決當(dāng)前就業(yè)困難的臨時(shí)舉措,而是對學(xué)生個(gè)人、高校和社會(huì)開展都意義重大,影響深遠(yuǎn)的工程,因此我們應(yīng)該深化研究如何開展好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。二、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對策和建議(一)要想真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的理論才能,必須將創(chuàng)業(yè)理論知識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)才能。創(chuàng)業(yè)教育重在將理論與理論相結(jié)合,所以在教育體系上應(yīng)包括課堂講授、案例教學(xué)、實(shí)習(xí)模擬、實(shí)地調(diào)研四個(gè)局部。要對學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)業(yè)教育,對老師在創(chuàng)業(yè)方面的培養(yǎng)也必不可少，學(xué)?？梢园才乓恍┡嘤?xùn)課程,供老師充電,理解相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識,也可以為老師提供或者由老師自己安排到企業(yè)進(jìn)展理論。更重要的是,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校企合作,定期邀請一些商界人士來給學(xué)生講解最新的市場動(dòng)態(tài),最真實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等等。學(xué)校還可以組織創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座等形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)興趣。盡可能的利用校內(nèi)資,為學(xué)生提供一些可以進(jìn)展創(chuàng)業(yè)理論的時(shí)機(jī)。高校的后勤管理工作可以適當(dāng)?shù)膶⒁痪植抗芾韮?nèi)容讓學(xué)生來參與,比方食堂,商店,環(huán)境衛(wèi)生,校內(nèi)便民效勞等等一些崗位,在后勤管理工作人員的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自主投資,自主經(jīng)營,自負(fù)盈虧,使學(xué)生在這些工程中學(xué)習(xí)一些管理技能,從而豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。另外,學(xué)?？梢员M可能的聯(lián)絡(luò)企業(yè)，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)睦碚摃r(shí)機(jī),讓同學(xué)有時(shí)機(jī)真正的接觸企業(yè),明白企業(yè)運(yùn)作的道理和流程,學(xué)習(xí)企業(yè)管理的知識和方法。為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),各地高校和政府也相繼出臺了很多對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持政策,如工程申請、創(chuàng)業(yè)資金貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),開業(yè)指導(dǎo)以及稅收方面等。在管理上,對內(nèi)要通過鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,對外要與____、區(qū)域社會(huì)廣泛合作,大學(xué)要把自己創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)帶給社會(huì),為企業(yè)效勞,而社會(huì)的創(chuàng)新型企業(yè)也是大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中活生生的教材。因此,必須通過多種方式喚醒、啟發(fā)、誘導(dǎo)、挖掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能,鼓勵(lì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新,用自己的聰明才智為社會(huì)多作奉獻(xiàn)。同時(shí),要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與才能擺在中心地位,教學(xué)活動(dòng)始終圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、才能展開,積極培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識,幫助其樹立全新的就業(yè)觀念,把學(xué)生培養(yǎng)成視野開闊、主動(dòng)創(chuàng)新、勇于理論的復(fù)合型人才。(二)樹立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情顯而易見,身邊的成功案例對大學(xué)生的鼓勵(lì)作用尤為明顯。(三)制定和落實(shí)支持政策,提供必要資金,營造創(chuàng)業(yè)言論氣氛各級政府要努力建立真正可以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的、負(fù)責(zé)任的、高效率的學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理和效勞系統(tǒng),制定可以快速推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的管理和效勞機(jī)制。為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。比方青島針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最多可得20萬貸款;廣州市高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營今年起享受42項(xiàng)收費(fèi)優(yōu)惠政策,包括免交26項(xiàng)管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)以及免交或按最低標(biāo)準(zhǔn)收取16項(xiàng)經(jīng)營效勞性收費(fèi)等。社會(huì)各界要努力營造“創(chuàng)業(yè)是高程度的就業(yè)”的整體氣氛,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)掃清思想障礙。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期都信心百倍,創(chuàng)業(yè)也進(jìn)展的比擬順利,但是當(dāng)企業(yè)需要再進(jìn)一步開展的時(shí)候,便遇到了種種不可預(yù)測的困難,這時(shí)候缺乏社會(huì)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的大學(xué)生老板變得束手無策,使企業(yè)開展受到遏制甚至是停頓。因此,無論是高校還是社會(huì)各方面都應(yīng)該想想方法,怎么樣可以對創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生多提供一些后續(xù)的扶持工作。三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該注意的問題創(chuàng)業(yè),并不是人人都合適。千百萬的大學(xué)生有著千百萬種不同的性格特點(diǎn)和人生追求。高校和社會(huì)在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時(shí),要注意防止盲目性,不能一刀切。高等教育本身就有精英教育、群眾教育、職業(yè)教育等幾個(gè)層次,因此也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教。但是,在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的沖擊下,在周圍創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的影響下,很多同學(xué)可能會(huì)受到短期經(jīng)濟(jì)利益的刺激,認(rèn)為無論創(chuàng)業(yè)成功與否,可以先賺點(diǎn)錢,彌補(bǔ)自己的經(jīng)濟(jì)空缺,滿足一下自己更高層次的物質(zhì)追求也好。但是抱著這種心理狀態(tài)的同學(xué),不但不能踏實(shí)創(chuàng)業(yè),反而也耽誤了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。因此,學(xué)校在鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)業(yè)的同時(shí),不能無視同學(xué)們急躁心理,一定要針對同學(xué)的不同情況在思想上給予必要的指導(dǎo),要可以到達(dá)學(xué)習(xí)的同學(xué)努力學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)的同學(xué)積極創(chuàng)業(yè)的理想效果?？傊?，創(chuàng)業(yè)教育不僅為學(xué)生個(gè)人的開展提供了墊腳石，也更為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)開展提供立即大批的新生力量。因此，我們更應(yīng)該繼續(xù)將強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)教育理論的研究，是創(chuàng)業(yè)教育理論可以真正效勞于高校教育。最大程度的減少創(chuàng)業(yè)的不利影響，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。社會(huì)理論總結(jié)5在我的一生中我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天——20xx年5月10日。我們完畢了為期二年半的中專學(xué)業(yè)，我們財(cái)校的09級財(cái)會(huì)班的全體學(xué)員依依不舍的分開了培育我們的母校、親愛的老師、新愛的同學(xué)和寧靜的校園，走向既向往又生疏的社會(huì)。但我知道學(xué)習(xí)并沒有完畢，如今就是踏入人生社會(huì)大學(xué)堂的第一步，重新開始，重新學(xué)習(xí)。我根據(jù)老師的要求，先要鍛煉自己在社會(huì)上的自立生活才能，才能在以后的工作生活中應(yīng)付自如。于是我從學(xué)校一回家便開場積極的尋找實(shí)習(xí)的公司、企業(yè)單位，從報(bào)紙、收音機(jī)、就業(yè)欄上每一個(gè)時(shí)機(jī)都不放過，經(jīng)過幾天的尋找，我在十幾家企業(yè)單位中選中了開展生命力旺盛的xx東升管樁。它是一家水泥預(yù)制品制作企業(yè)，它在短短的幾年中便以質(zhì)量優(yōu)勢在同行中脫穎而出，成為此類企業(yè)中一匹不可多得的黑馬。它旺而不驕，開展路子扎扎實(shí)實(shí)，且企業(yè)中高級人才比例大，是個(gè)重視知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的企業(yè)。我決定進(jìn)入管樁實(shí)習(xí)。于是我準(zhǔn)備著編寫了個(gè)簡介帶上自信的微笑，到了xx東升管樁。在企業(yè)門口，我禮貌的向門衛(wèi)簡短的說明了我此行的目的。門衛(wèi)是一位熱情的叔叔，他把我領(lǐng)到公司的接待室，接待部門的經(jīng)理讓我坐下后隨即通知了人事部門。過了一會(huì)兒，一位人事部的工作人員把我?guī)У搅巳耸虏块T經(jīng)理的辦公室。一走進(jìn)去，我便感到呼吸空氣有點(diǎn)困難了，一位戴著黑框眼鏡的青年男子坐在離我不遠(yuǎn)的辦公桌邊，目不轉(zhuǎn)睛的看著我。我按他的意思坐在經(jīng)理的對面，這時(shí)我好緊張，我的心總是不能平靜下來，我想，時(shí)機(jī)難得，這正是我一個(gè)表現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)。我鎮(zhèn)定的用平穩(wěn)的音調(diào)，向這位人事部經(jīng)理一一簡說了我的學(xué)校、我的專業(yè)及此行的目的。我斷斷續(xù)續(xù)的說著，心理還是緊張得很，但他一句話也沒說，只是看著我靜靜的聽著，也不發(fā)話，我也只能說下去。當(dāng)我說完之后，辦公室里一片寂靜，過了一會(huì)兒他咳了一聲，開場問了一些問題要我一一作答。我實(shí)話實(shí)說一一作理解答，我從他眼里觀察到了一絲稱賞的目光。我心便安定多了。又過了一會(huì)兒，他對我說，要我三月十二日到xx東升管樁報(bào)到。我一下子愣住了，又有點(diǎn)不敢想信自己的耳朵，第一次就這么順利通過了。他對我說了我的交際才能是不錯(cuò)的，各方面知識也行啊，只是社會(huì)應(yīng)酬才能差一點(diǎn)，以后多多練習(xí)就會(huì)好的。他對我說，你應(yīng)該在你們的學(xué)校算得上是比擬優(yōu)秀的吧?我只是說我們學(xué)校像我這樣是算不上的，好的多，學(xué)校培養(yǎng)的都很優(yōu)秀，然后我就滿懷興奮的心情回家了。我想，xx東升管樁是一家很好的企業(yè)，我要好好的工作，為公司，為了自己出一份力，也為我們母?！獂x財(cái)稅會(huì)計(jì)學(xué)校出一分力，爭一些光，也好讓別人知道，xx財(cái)稅會(huì)計(jì)學(xué)校的學(xué)生出來都是個(gè)個(gè)有好成績、好教養(yǎng)的。等到將來出人頭地了，也好來報(bào)答母校，報(bào)答老師對我們的培育。培養(yǎng)了成千的學(xué)生，培養(yǎng)了眾多的出納、會(huì)計(jì)，還有些退休的老干部等。我于xxxx年3月12日到xx東升管樁報(bào)到實(shí)習(xí)，由公司領(lǐng)導(dǎo)把我領(lǐng)到公司調(diào)度室，并把我安排到公司的預(yù)算統(tǒng)計(jì)質(zhì)量檢查試驗(yàn)室，由質(zhì)檢科科長作為我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。我詳細(xì)地把情況一一向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師做了匯報(bào)。實(shí)習(xí)老師把我安排的工作崗位定為統(tǒng)計(jì)資料預(yù)算員，并帶我熟悉了公司的工作場所和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓我深化理解自己的工作性質(zhì)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師讓我從最初的產(chǎn)品質(zhì)量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)展分別處理。我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，漸漸掌握了對各科數(shù)據(jù)的整理匯編。工作是枯糙乏味的，整天都是在反反復(fù)復(fù)的與數(shù)字打交道，但我知道工作是要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印向前走的。我從編制相關(guān)質(zhì)量動(dòng)態(tài)走勢圖表到編制企業(yè)月度、季度、報(bào)告核算，消費(fèi)經(jīng)營本錢與企業(yè)消耗的工作中把課本上所學(xué)到的知識與實(shí)際工作相結(jié)合，多做多問，虛心請教，本著嚴(yán)守法紀(jì)，遵守企業(yè)規(guī)章制度與會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的情況下靈敏運(yùn)用，到達(dá)了良好的效果，但在其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺乏。在一次企業(yè)月底核算工作中，由于我精心把一個(gè)百位數(shù)寫成千位數(shù)，導(dǎo)致企業(yè)實(shí)際月度核算數(shù)字與總核算數(shù)字對不上，使整套月度總核算資料作廢。我立即向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)并虛心承受批評。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要我自行處理。我想，老師說過遇事要冷靜，慎重分析^p處理，我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題所在，并立既改正。經(jīng)過這件事情，我深化明白了我們會(huì)計(jì)人員的工作是不容有絲毫過失的，有失之分毫差之千里的嚴(yán)重后果，認(rèn)真汲取這教訓(xùn)，在今后的工作中，慎重的把各種數(shù)據(jù)分析^p處理后再三檢查，以快速正確無誤的效率完成了公司交給的各項(xiàng)工作，獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評。在實(shí)習(xí)階段，我發(fā)現(xiàn)該公司的企業(yè)本錢預(yù)算一片混亂，各部門只把月度總數(shù)上報(bào)總財(cái)務(wù)室，沒有分清各局部數(shù)量，各部門之間互相推卸責(zé)任，由此發(fā)生爭議。我仔細(xì)一想只要把各部門的支出和收入兩部各自統(tǒng)計(jì)起來，然后采取了我的建議并由各部門統(tǒng)計(jì)員逐一清點(diǎn)之后送交公司總財(cái)務(wù)室，其數(shù)據(jù)便一目了然。我向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師提出了我的建立，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師再三考慮后采取了我的建議并上報(bào)公司，此法試驗(yàn)了一個(gè)月后，公司各部門數(shù)據(jù)有條有理起來，每條數(shù)據(jù)清清楚楚，各部門在統(tǒng)計(jì)方面節(jié)省了大量時(shí)間。公司領(lǐng)導(dǎo)表場了我，但我知道前面的路還長，還遠(yuǎn)，工作更多更復(fù)雜，要時(shí)刻保持著好的工作狀態(tài)，去面對一切困難。做出良好的成績，為我們學(xué)校的榮譽(yù)努力，為我們的02級財(cái)會(huì)班努力，也為能更好的為人民效勞而努力。感謝學(xué)校培養(yǎng)了我，培養(yǎng)了成千的為社會(huì)效勞的專業(yè)人才和優(yōu)秀的省、市、區(qū)干部，我相信我們的明天會(huì)更好!社會(huì)理論總結(jié)6認(rèn)真組織施行，效果顯著。同學(xué)們通過在暑假中積極參加社會(huì)理論活動(dòng)，融入社會(huì)，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質(zhì)得以進(jìn)步。一、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)XXXXX年是改革開放三十周年，同時(shí)又是奧運(yùn)年，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。從奧運(yùn)會(huì)開幕到成功閉幕，同學(xué)們無不為我國的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運(yùn)，表達(dá)改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點(diǎn)燃，為奧運(yùn)健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受，進(jìn)展了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng)，把對北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中，編制了獎(jiǎng)牌榜、我愛奧運(yùn)、奧運(yùn)知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。二、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)在暑假中，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。與此同時(shí)，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng)，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào)，表達(dá)對在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信，美妙的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，英勇、堅(jiān)強(qiáng)面對困難;鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國人民的援助下，克制困難，重建美妙家園。三、靈敏多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)暑假中，學(xué)生們以班級為單位，根據(jù)自己的居住地分成了假設(shè)干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng)。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì)、陽光小隊(duì)、奧運(yùn)宣傳小隊(duì)、清潔小隊(duì)、愛心小隊(duì)等等，他們積極參加社會(huì)生活，參加社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)展宣傳，在活動(dòng)中鍛煉了組織才能，理論才能。四、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活1、開展“和諧家園”青年志愿者效勞活動(dòng)，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢群體為重點(diǎn)，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿效勞活動(dòng)。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會(huì)福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿效勞中心等社會(huì)性養(yǎng)老效勞機(jī)構(gòu)，開展生活效勞、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng);有的團(tuán)支部與結(jié)對街道、居民區(qū)一起創(chuàng)辦音樂、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通平安等各類講座。3、主動(dòng)聯(lián)絡(luò)單位，開展廣泛的社會(huì)理論活動(dòng)。有的團(tuán)支部聯(lián)絡(luò)幼兒園嘗試幼教工作;有的團(tuán)支部聯(lián)絡(luò)超市體會(huì)收銀員的辛苦;有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路;有的團(tuán)員走進(jìn)工廠理解消費(fèi)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)歷;有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng)，體驗(yàn)了一天軍營生活。五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)安康向上的生活方式。倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種安康向上的文娛體育健身活動(dòng)、假期休閑活動(dòng)。許多團(tuán)員進(jìn)展了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中，理解根本生活常識，學(xué)會(huì)合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛勞作，學(xué)會(huì)根本生活技能及勞動(dòng)常識，增強(qiáng)獨(dú)立生活才能。通過開展社會(huì)理論活動(dòng)，使團(tuán)員青年們加深理解社會(huì)、效勞社會(huì)的才能，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到進(jìn)步。社會(huì)理論總結(jié)7寒假的社會(huì)理論活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)理論給我們帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)理論雖然比擬辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)理論活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn);但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。社會(huì)理論總結(jié)8我們作為09級學(xué)生，響應(yīng)學(xué)校的號召，在暑期同學(xué)們都積極的在校外找到了各自的崗位，參與了暑期社會(huì)理論活動(dòng)。我們社會(huì)理論的內(nèi)容主要是“步入社會(huì)，體會(huì)生活，歷練自我”主題。通過參與這次暑期理論活動(dòng)，同學(xué)們對自己相應(yīng)的崗位都有了各自的認(rèn)識，使生活也增添了新的元素，提升了生活品質(zhì)。我們是商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，所以學(xué)校對我們在實(shí)習(xí)期間在管理等方面也提出了相關(guān)的要求。主要是希望我們可以在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)地獲取商務(wù)管理方面的知識、應(yīng)用商務(wù)管理的知識、解決實(shí)際問題。培養(yǎng)我們的綜合運(yùn)用商務(wù)管理方面的知識分析^p、解決實(shí)際問題的才能，增強(qiáng)我們的職業(yè)道德意識和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)將來參加工作的適應(yīng)性。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。同學(xué)們對于這次社會(huì)理論活動(dòng)的參與表現(xiàn)得都非常積極、踴躍，他們參與了各個(gè)行業(yè)，有教育類的，有稅務(wù)、會(huì)計(jì)類的，有服飾類的，有電子類的等各種?？戳送瑢W(xué)們的理論總結(jié)，感受到了同學(xué)們內(nèi)心的小小的世界，無奈和堅(jiān)毅。在理論過程中，“大大小小的費(fèi)事總會(huì)碰到，一開場會(huì)對狀況摸不清，于是接連不斷地犯錯(cuò)，這是張勇剛在總結(jié)中說到的，越是緊張犯錯(cuò)的頻率就越高，漸漸的，臉皮厚了，也沒那么緊張了，事情反而順利了，這就是那心理素質(zhì)考驗(yàn)吧！”“在稅務(wù)局實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我首先理解的是公司的政策與要求，然后便是稅務(wù)方面的相關(guān)知識。我體會(huì)到稅收是個(gè)廣泛而復(fù)雜的工作，面對形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策?！毙旖蛘f到。這次實(shí)習(xí)，對同學(xué)們來說又是一次深化而難忘，并且意義非凡的經(jīng)歷。對于大學(xué)生來說，都有同樣地困惑，大學(xué)生遍地都是，一抓一大把，一批又一批的畢業(yè)生擁堵在企業(yè)的門外，苦苦的追求著自己的夢想。我們思索著，可是得到的答案卻是一次又一次的否認(rèn)，學(xué)歷不夠，閱歷不夠，才能不夠，知識儲藏不夠，唯有一顆堅(jiān)持不懈的心。所以，我們都在尋求一處能讓我們安身立命并不斷進(jìn)取的天空。看到感同身受的理論總結(jié)，我想我們這個(gè)年紀(jì)都如此：____說：“帶著使命，懷揣夢想，我們迷茫，但我們會(huì)一往無前。在面對工作時(shí)，我們應(yīng)該一視同仁，摒除眼高手低的壞習(xí)慣。使命，責(zé)任，忠誠，進(jìn)取，創(chuàng)新，這才是我們應(yīng)該帶入公司的東西。虞張靜與我們分享了：做任何事都是一個(gè)不斷總結(jié)，不斷進(jìn)取的.過程。姚潔瑩深化的認(rèn)識到會(huì)計(jì)本身的重要性與人際交往的重要性。她還認(rèn)識到公司員工是企業(yè)可以更好開展的根底，所以，她也認(rèn)識到進(jìn)步自身素質(zhì)的重要性。這便是我們理論的意義所在——有所得。對于每一個(gè)馬上要步入社會(huì)門檻的我們，不管我們接觸的面是深是淺，這都不影響我們?nèi)ジ玫睦斫庾约海膊挥绊懳覀兝斫馍鐣?huì)工作的方方面面，讓我們更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目的。每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累將會(huì)成為日后的財(cái)富。八月，我們走進(jìn)熾熱的社會(huì)，用汗和淚澆灌青春，譜寫一曲壯麗的青春之歌。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，用笑容同陽光比燦爛，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)理論給社會(huì)留下了光芒、燦爛的一筆。我們的暑期因?yàn)橛兴鴽]有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴兊酶迂S富多彩！社會(huì)理論總結(jié)9作為一名大學(xué)生，社會(huì)理論是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假根本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個(gè)人形式的暑期社會(huì)理論，主要以見習(xí)為主。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，理論性很強(qiáng)，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)理論認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識，積累了一些社會(huì)經(jīng)歷。見習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)理論，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，效勞病人的方式以及工作態(tài)度，不管是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個(gè)見習(xí)的時(shí)機(jī)，護(hù)理部主任很直接地就容許了，這算是人際溝通才能上的一個(gè)鼓勵(lì)，進(jìn)步了我對理論開展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)展見習(xí)?？剖业淖o(hù)士長理解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容、效勞程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很生疏，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一翻開，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小局部氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。指導(dǎo)老師倒是比擬負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進(jìn)展核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)展拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最根本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，根本功一定要很扎實(shí)。見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時(shí)候用看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候?qū)嵲跓o事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時(shí)間總歸是少數(shù)，半個(gè)月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識。比方說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動(dòng)愛哭鬧，要非常細(xì)心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中理解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細(xì)致地操作，心生敬仰。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。此后幾天仍然收獲頗多。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會(huì)了使用注射器抽取生理鹽水，學(xué)會(huì)了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時(shí)候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會(huì)了怎樣核對巡視單，認(rèn)識了輸液時(shí)用的很多器具，在見習(xí)的同時(shí)發(fā)出疑問，然后及時(shí)向老師請教。我覺得提問很重要，當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問，在問的同時(shí)，就增添了和老師交流的時(shí)機(jī)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。如今的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。社會(huì)理論總結(jié)10為了同一個(gè)目的，同一種信念，我參加了暑假社會(huì)理論活動(dòng)，在一家菜館里做了10天的效勞生。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)理論。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，進(jìn)步自己的社會(huì)適應(yīng)才能。在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小費(fèi)事，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時(shí)刻注意，臉上要時(shí)刻保持笑容，多說溫和桔祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚效勞員，不管在哪個(gè)效勞區(qū)，先大聲容許來回應(yīng)客人，做到三個(gè)多一點(diǎn)，走樓梯靠邊多一點(diǎn)，見到客人多一點(diǎn)微笑，見到衛(wèi)生多一點(diǎn)動(dòng)手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學(xué)著隱忍……盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長。充分認(rèn)識到學(xué)到了再多的理論，假如它不能很好的指導(dǎo)理論，解決實(shí)際問題，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒有實(shí)際意義，就像紙上談兵。社會(huì)百面，餐館拙見。我在一個(gè)月的時(shí)間里，盡全力去融入社會(huì)，感知社會(huì)，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾懊悔，因?yàn)楦冻鲞^，奮斗過，加油！在為期十天的社會(huì)理論中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來標(biāo)準(zhǔn)自己在工作中的言行舉止：1、首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。2、我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要效勞的上帝。3、注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)效勞者應(yīng)該做到的本質(zhì)。4、在上班之前制定好今日的工作方案，并純熟各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。5、按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。6、上班時(shí)間不能接打，做私人事，聊天等。7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。8、保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次理論，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻雜自己的個(gè)性。第一、樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。第二、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的才能作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三、肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你間隔成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。第四、謙虛做人，我們本來對于社會(huì)上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是淺薄的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地承受。經(jīng)過這一次的暑假打工，社會(huì)理論，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會(huì)經(jīng)歷，在理論中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的建議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)理論活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的效勞社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地理解社會(huì)的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)效勞。我們只要理解了社會(huì)的需求和自己所長，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么。以致于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿汲取有工作經(jīng)歷者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不理解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起建議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們早日實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了可以更順利的工作用自己的所長效勞于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)理論中去吧！社會(huì)理論總結(jié)11從校園走出來的那一刻，我們便肩負(fù)著這樣或是那樣的責(zé)任和重?fù)?dān)，這是我們這個(gè)年齡該有的一樣?xùn)|西。有一句名人名言這樣說道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的xx%，而另外的xx%那么完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣?huì)中去理論?！钡拇_實(shí)確，我們可以想想，學(xué)校的書本上有講到我們應(yīng)該如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎?沒有!是的，我們要想在日后的生活學(xué)習(xí)和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力理論，感受到在勞動(dòng)的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。在冷瑟的寒風(fēng)中，便開場了我的寒假理論之一：在我們家鄉(xiāng)，有著一年一度在鬧紅火過“社火節(jié)”的傳統(tǒng)。全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。主旨在于報(bào)告全縣人民，各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多，所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動(dòng)力去幫助他們抗旗頭和標(biāo)語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風(fēng)順。早晨準(zhǔn)時(shí)集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標(biāo)語一直到體育場。由于那天的風(fēng)比擬大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是xx人一組的旗頭，但是竹竿較細(xì)，在風(fēng)大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們?nèi)ビ猛饬Π阉稣＿@樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風(fēng)刮的面頰像刀割一般，手那么是凍的麻木沒有知覺，眼睛里根本都是黃色的被風(fēng)刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個(gè)人曾開玩笑說：“再也不干這事了，掙得這錢真是不容易”。確實(shí)是這樣，等這一天的節(jié)目表演完畢后，我回家洗頭時(shí)，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱辛。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是外表的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到假如我們不去做這些，我們在家里可以舒舒適服的，那么肯定會(huì)有其別人去做，那我們就比別人幸運(yùn)嗎?也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必需要有根底，有一定的經(jīng)濟(jì)來讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟(jì)來也根本是父母，我們都xx歲了，在上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)可以獨(dú)立了，在外國已經(jīng)可以單獨(dú)過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進(jìn)入社會(huì)，去理解它。所以，在有限的時(shí)間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們?nèi)プ?，并且去做的好。而在分開學(xué)還有一段時(shí)間里，做了自己在寒假里的第二次社會(huì)理論：我當(dāng)了一次售貨員。我們學(xué)營銷專業(yè)的也就是去做銷售，本來心里設(shè)想的面對顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費(fèi)心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識去應(yīng)用于實(shí)際，但這也只是設(shè)想，等自己親身去體驗(yàn)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比擬多，可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。記得在一次銷售過程中，由于顧客買的東西比擬多，等賣完東西時(shí)顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著，等待了兩秒多鐘，他說：“我需要一個(gè)塑料袋!”這時(shí)的我，突然有一種不適應(yīng)的感覺，是自己的效勞不周到，更是自己想的太少，沒有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的缺點(diǎn)，豈不是失去了一大批的顧客?這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時(shí)對自己的警示。應(yīng)該為顧客多想，因?yàn)轭櫩途褪巧系?還有一次由于顧客比擬多，找零時(shí)，顧客買了xx元的物品，給了我xx元，我想的找xx元時(shí)，顧客突然給了我xx角，當(dāng)時(shí)我便不知所措了，其實(shí)也蠻可笑的，只是小小的加了xx角，我便不知道找顧客多少錢，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動(dòng)，我們可能在日后面臨更多的復(fù)雜的情形，需要我們更加冷靜的去考慮，但這些的前提，便是我們的根底知識很扎實(shí)，不要到那時(shí)才懂書到用時(shí)方恨少的道理。社會(huì)理論總結(jié)12環(huán)保一直是如今社會(huì)關(guān)注的問題之一，雖然一直以來國家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識卻一直不是很強(qiáng)。如今，我們的地球由于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識到環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是我們的燃眉之急，保護(hù)地球母親，人人有責(zé)!在這個(gè)暑假里，我參加了人生中的第一次社會(huì)理論，在這為期七天的時(shí)間里，我們清江社區(qū)小分隊(duì)以“環(huán)?！睘橹黝}，以多種形式開展宣傳活動(dòng)，為環(huán)保做出了一點(diǎn)奉獻(xiàn)，同時(shí)也收獲了不少珍貴的經(jīng)歷。從前期的準(zhǔn)備工作開場，我們就積極用心投入，在隊(duì)長的帶著下，有條不紊地進(jìn)展搜集各種資料，聯(lián)絡(luò)社區(qū)，設(shè)計(jì)海報(bào)等活動(dòng)。我們分工不同，各自行動(dòng)，同是互相協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心。屢次走訪，最終我們見到了清江社區(qū)的負(fù)責(zé)人，并說明了我們的來意，最終社區(qū)負(fù)責(zé)人同意了我們的懇求。活動(dòng)由此展開。我們在為環(huán)保社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳材料。隊(duì)員各抒己見，然后上網(wǎng)查閱與環(huán)保相關(guān)的資料，最終環(huán)保宣傳單和海報(bào)在我們團(tuán)隊(duì)的努力下得以完成給我印象最深的就是關(guān)于制作環(huán)保的宣傳單和設(shè)計(jì)環(huán)保海報(bào)的過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗(yàn)。隊(duì)長把關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個(gè)隊(duì)員手中，大家分頭行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)每個(gè)隊(duì)員在發(fā)傳單的同時(shí)清楚的講解活動(dòng)的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區(qū)里到處有我們繁忙的身影，經(jīng)過兩天的努力，增強(qiáng)了社區(qū)居民環(huán)保意識，經(jīng)過辛勤努力，終于在方案的三天時(shí)間里，完成了這項(xiàng)任務(wù)。在設(shè)計(jì)海報(bào)的過程中，我也有許多感想，因?yàn)槲也簧瞄L寫字畫畫，以前也從來沒有設(shè)計(jì)過海報(bào)，一時(shí)有些不知所措，在隊(duì)員的幫助下，經(jīng)過大家的修改，感覺好了許多。其實(shí)在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們就是一直這樣互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此才能使我們清江社區(qū)小分隊(duì)的活動(dòng)得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報(bào)，我們前往不遠(yuǎn)的清江社區(qū)張貼，讓更多的人知道低碳環(huán)保，了低碳環(huán)保，從而真正用自己的行動(dòng)促進(jìn)環(huán)保工作的順利進(jìn)展。在活動(dòng)后期，我們及時(shí)總結(jié)，每個(gè)人都寫了論文，描繪出對這次社會(huì)理論的感想。低碳環(huán)保的生活方式在我國是一項(xiàng)艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù)，我國國民已經(jīng)非常習(xí)慣于如今的生活方式，積習(xí)難返，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以后，也是需要很長的一段時(shí)間的適應(yīng)，因此在短期內(nèi)是不可能得以實(shí)現(xiàn)的。這就迫使我們必須加強(qiáng)對低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們理解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所承受。踐行生態(tài)環(huán)保，共創(chuàng)綠色中國夢社會(huì)理論總結(jié)13本次我進(jìn)展理論活動(dòng)的單位是xxx超市。它是位于我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導(dǎo)購員、收銀員，還有保潔員。本次我的理論活動(dòng)圓滿完畢，并且到達(dá)了我預(yù)期的目的。理論的內(nèi)容包括了主體、總結(jié)以及理論體會(huì)等內(nèi)容，并且附理論論文一篇。以下是我對此次為期2周的理論活動(dòng)的詳細(xì)說明。主體主體內(nèi)容共包括了3個(gè)方面：理論前期工作、理論過程以及理論的體會(huì)。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來談?wù)勎掖舜卫碚摰氖斋@。理論前期工作在理論前，我先理解了下附近幾家超市的情況，并通過分析^p自身的條件，最終選擇了較為適宜的一家進(jìn)展寒假理論活動(dòng)。在確認(rèn)了進(jìn)展社會(huì)理論的地點(diǎn)之后，我聯(lián)絡(luò)了超市的負(fù)責(zé)人，并對理論一事征得其同意，自己是無償對超市義務(wù)勞動(dòng)，他也表示愿意提供力所能及的幫助。在正式超市進(jìn)展理論活動(dòng)前，我首先向相關(guān)負(fù)責(zé)人理解些詳細(xì)的情況，包括工作人員的概況，工作的日常以及對自己所要進(jìn)展的工作的規(guī)章熟悉。其中，我認(rèn)為對超市內(nèi)秩序的維持和收銀，是我此次理論活動(dòng)的重點(diǎn)。為此，我首先理解了超市管理標(biāo)準(zhǔn)并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：1.效勞態(tài)度要認(rèn)真，要謹(jǐn)記顧客就是上帝2.工作勤奮努力，應(yīng)當(dāng)保持一定的出勤率，對于出勤率高的員工給予一定的年終獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)罰制度清楚3.不可監(jiān)守自盜，違者重罰4.應(yīng)當(dāng)按時(shí)上下班，不可遲到早退，有違者扣獎(jiǎng)金5.超市內(nèi)保持清潔，制止抽煙明火以上就是我根據(jù)超市內(nèi)的條例自己簡單記下來的幾點(diǎn)。從事超市工作是一件簡單但是重要的事情，直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定和開展，我整理好了自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備投入到這為期兩周的理論活動(dòng)中。理論過程今天是我理論活動(dòng)的第一天，也就是上班的第一天吧。負(fù)責(zé)人把我交給了人事部的李經(jīng)理。李經(jīng)理簡單的給我介紹了超市內(nèi)各方面的工作，總結(jié)起來大概分了5類：一類是關(guān)于貨物的存取和搬運(yùn)工作，一類是關(guān)于超市內(nèi)清潔和物品分類及標(biāo)價(jià)擺放的問題，一類是超市收銀問題，一類是關(guān)于超市內(nèi)保安問題，最后一類是關(guān)于超市內(nèi)的秩序維持問題。因?yàn)槭堑谝惶靵?，他先讓我熟悉下超市?nèi)的各方面環(huán)境以及各個(gè)環(huán)節(jié)的大概工作流程，好在心里有個(gè)底。我大概在經(jīng)理部呆了多半天，聽了經(jīng)理的介紹后，對這里的工作有了大概的理解，并認(rèn)識到，其中兩類是合適我們女生的工作，今后的理論重點(diǎn)也就放在了這兩個(gè)方面，當(dāng)然其它方面也會(huì)簡單的涉及一點(diǎn)，用來全面的完成我的理論活動(dòng)。隨后的一天時(shí)間里，我在超市的各個(gè)崗位都流動(dòng)了一遍，做到了初步的熟悉，我知道接下來的將會(huì)是幾天繁忙的理論活動(dòng)了。超市的上班時(shí)間是8點(diǎn)整，我早上起來拾掇好后就來到了超市內(nèi)，經(jīng)理在昨天就交代我今后幾天的理論內(nèi)容就是在超市正式員工的幫助下進(jìn)展其中一類的工作就是關(guān)于對超市內(nèi)物品的擺放以及標(biāo)價(jià)問題。這是一項(xiàng)看似簡單實(shí)際操作起來卻又非常繁瑣的事情。首先，物品種類繁多，雖然有專門的區(qū)域共你來區(qū)別擺放，但是由于如今臨近新年，某些東西的消耗特別宏大，就需要我們特別的忙著補(bǔ)齊所消耗的貨物，以求做到供需平衡，要把需要的東西擺放正確，才不會(huì)誤導(dǎo)顧客，才能防止不必要的費(fèi)事，總之這是一種一刻也不能停下來的活，還需要你集中精力去認(rèn)真的做;其次就是物品的標(biāo)價(jià)問題，這是整個(gè)環(huán)節(jié)的重中之重，因?yàn)樵诔匈I東西，上面的標(biāo)價(jià)一定要正確，防止標(biāo)價(jià)錯(cuò)誤導(dǎo)致不必要的糾紛，而超市內(nèi)形形色色的各類物品多如牛毛，就需要一個(gè)人的耐心和細(xì)心，才能完全勝任這項(xiàng)工作的。我花了很多時(shí)間在記住某件物品的價(jià)格，可是有時(shí)候還會(huì)記錯(cuò)，在其它姐姐的幫助下，我才能順利的完成，這里不得不佩服這些超市的工作人員。接下來的幾天我一直在這個(gè)崗位上工作，跟著姐姐們學(xué)習(xí)到了不少東西，也從中汲取了不少經(jīng)歷。在這個(gè)崗位工作的同時(shí)，有時(shí)其它崗位有需要幫助的時(shí)候我也會(huì)幫助，比方超市內(nèi)貨物的搬運(yùn)，由于人手的短缺，我也幫助搬運(yùn)小件物品，那天還是我身體最累的一天，不過，這類工作一般是有男生來做的，我們只能幫著搬運(yùn)或者暫時(shí)看管的。其中還有幫助保安維持超市秩序的工作，當(dāng)帶上那個(gè)袖標(biāo)的時(shí)候，感覺還真有一種沉甸甸的責(zé)任感，過年了人流特別的多，我們主要進(jìn)展了人員的疏散和引導(dǎo)，以維持超市內(nèi)正?；顒?dòng)秩序。前面的工作大概持續(xù)了一周多，在接下來的幾天，經(jīng)理把我安排到了收銀臺，讓我在一位姐姐的指導(dǎo)下進(jìn)展收銀結(jié)賬的工作。這是另一個(gè)合適女生的工作類別，是特別需要細(xì)心才可以勝任的工作。不用說，這是超市內(nèi)最簡單最繁瑣卻又最重要的工作。這個(gè)工作不僅要對顧客保持著幾乎機(jī)械式的微笑，還要求反映迅速而不出錯(cuò)，在實(shí)際工作的時(shí)候，我心里是非常的緊張，連手心都捏著一把汗。這個(gè)工作是在反復(fù)的對賬與收賬重復(fù)的，假如沒有耐心，是不能順利的完成這項(xiàng)工作的。此外做這個(gè)工作還要在之前的工作的根底上才能做，因?yàn)槟阋斫庖幌挛锲返拇蟾艃r(jià)位，才能對特別的顧客的一些突發(fā)事故做出相應(yīng)的反響來?？傊@個(gè)工作我一直做到我理論2周完畢，感覺每天都提心吊膽的，生怕收賬時(shí)會(huì)出什么問題，還好，我堅(jiān)持到了最后，并且我的工作得到了李經(jīng)理的肯定，自己的付出總算也沒有白費(fèi)。理論體會(huì)這就是我的第一次社會(huì)理論，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)。這次社會(huì)理論活動(dòng)讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了表達(dá)，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。而且在這個(gè)過程中，我也深深認(rèn)識到了作為一個(gè)從事超市工作者的辛苦，做工作沒有簡單與難之分，只要有付出，就一定能都得到回報(bào)的?？偨Y(jié)在這為期14天的理論活動(dòng)中，使我充分認(rèn)識到，沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的，雖然是這種從事超市工作的人，他們的辛苦不僅僅身體上的，因?yàn)槲疑钌畹母杏X到，要做好自己手頭的工作，履行好自己的職責(zé)，是件多么不容易的事：我們必需要具有很好的耐心和毅力，并且要足夠的細(xì)心才可以很好的完成這項(xiàng)看似簡單的工作。經(jīng)過此次理論，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)歷，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心，我今后一定多參加社會(huì)理論活動(dòng)，從各個(gè)方面來進(jìn)步自己的才能。在最后，我要感謝給我理論活動(dòng)時(shí)機(jī)的超市負(fù)責(zé)人以及在理論過程中給我指導(dǎo)和幫助的各位姐姐們，謝謝你們!論效勞社會(huì)之超市理論活動(dòng)每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都在努力做好自己的工作來效勞這個(gè)社會(huì)。我們所要做的就是不斷完善自己，不斷進(jìn)步自己，以奉獻(xiàn)給社會(huì)自己更大的力量，來表達(dá)自己的人生價(jià)值，而理論活動(dòng)，就是我們學(xué)生效勞社會(huì)的一種方式，是鍛煉我們理論才能的一個(gè)時(shí)機(jī)。我們終究要投入到社會(huì)中去的，并在社會(huì)中以自己獨(dú)特的方式來為這個(gè)社會(huì)效勞。我認(rèn)為，社會(huì)理論活動(dòng)就是為效勞社會(huì)打下的一個(gè)結(jié)實(shí)的根底，使我們掌握了一些經(jīng)歷，讓我們在理論中得出真知，同時(shí)，這也是我們作為學(xué)生來接觸社會(huì)的一種方法和經(jīng)歷，以便將來我們可以適應(yīng)各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。由此可見，理論活動(dòng)就是效勞社會(huì)的一種表達(dá)和理論活動(dòng)的必要性。在寒假到來之時(shí)，本著效勞社會(huì)，認(rèn)識社會(huì)和完善自我的想法，我選擇了去超市理論，來完成自己的寒假目的。超市，是一個(gè)便利人民生活的一個(gè)綜合性的商場，它的存在極大的方便了人民的生活，也是人民生活水品逐步進(jìn)步的一個(gè)表達(dá)。超市內(nèi)物品齊全，種類繁多，由于它的地理位置相對不錯(cuò)，解決了人民實(shí)際生活中的很多問題，比方說出行難，買菜難等等，可以說，超市的出現(xiàn)，不僅僅是一個(gè)市場，更是一種文化，一種象征，象征著這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)和人民生活水品的上下。我認(rèn)為，去超市理論，是關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)民生的最好的方法，也可以讓我們更好的接觸社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，也是為人民效勞的一種表達(dá)，也能為和諧社會(huì)的開展，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微缺乏道的力量。同時(shí)選超市內(nèi)的理論活動(dòng)，我還可以關(guān)注下今年的物價(jià)，由于今天的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，物價(jià)一直上漲，我想通過在超市工作，可以理解下這方面對于人民生活的影響。作為一個(gè)大學(xué)生，我有必要認(rèn)識這些，以為將來更好的效勞社會(huì)打基矗。同時(shí)選在超市進(jìn)展理論活動(dòng)，一方面可以防止過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系(自己還是學(xué)生，接觸社會(huì)是一個(gè)漸進(jìn)的過程)，另一方面也可以檢查下自己的工作理論才能，也是盡到了自己效勞社會(huì)的目的。在超市的理論活動(dòng)，包括了理論前期工作、理論過程和理論體會(huì)一共三局部內(nèi)容，每一局部都是和效勞社會(huì)息息相關(guān)的。前期工作是對理論內(nèi)容的初步理解，理論過程是對效勞社會(huì)的根本認(rèn)識和行動(dòng)，而理論體會(huì)那么是對于效勞社會(huì)的考慮和反映。而在理論過程當(dāng)中，我作為一個(gè)參加到其中的人，所感受到的是作為一個(gè)超市工作者，自己身上的那種社會(huì)責(zé)任和工作義務(wù)。這里沒有鉤心斗角，有點(diǎn)只是微笑和溫暖。作為社會(huì)的一份子，一個(gè)好的超市工作者是必要的，正是由于他們的渺小，才鑄就了城市的輝煌?？梢酝瓿蛇@次理論活動(dòng)，為效勞這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，我覺得非常有意義。效勞社會(huì)的多少，不在于你的崗位的好壞，而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大，決心和耐心很重要。超市的理論活動(dòng)，同樣可以盡最大的努力來回報(bào)社會(huì)，效勞社會(huì)。堅(jiān)持下來的人，才偉大。做好我們每一分子，來效勞社會(huì)使其更美妙。社會(huì)理論總結(jié)14說起這社會(huì)理論活動(dòng)啊，還真不錯(cuò)！其中啊，有幾個(gè)非常好的工程。其中最好的是：“游軌列車、相依為命，和包水餃。”我們進(jìn)展的第一個(gè)工程是游軌列車，這個(gè)游軌列車啊比擬好玩，它是用兩塊長長的木板做的，然后上面是用長長的繩子緊緊地扣在木板上。接著老師講：“做這個(gè)游軌列車需要很多人一起站在上面，兩手緊握著繩子喊左右左右。走的時(shí)候先抬左腳而且抬左腳的時(shí)候板子也要跟著你的教的抬起來要不然也不會(huì)成功的。一定要齊心協(xié)力一起走?！眮頃r(shí)還說：“我們還要比賽，假如誰是第一名，那肯定是很好的，”我們?yōu)榱死蠋熣f得活使勁的努力。剛開場我們可能還不太熟悉，有些不太很會(huì)走可到了以后我們越走越熟悉老實(shí)說比賽的時(shí)候，我們的了第一名，怎么樣不錯(cuò)吧。我們進(jìn)展的第二個(gè)工程是相依為命，相依為命這個(gè)活動(dòng)需要兩個(gè)人的配合才能成功。老師先告訴我們：“做這個(gè)活動(dòng)是要讓兩個(gè)朋友在鋼絲上走，必須把手舉高不能落下，要成一個(gè)三角形才能順利通過不從鋼絲上掉下來?！眲傞_場來實(shí)現(xiàn)讓我們在木梯子上試一試然后再走鋼絲我的朋友是許乃勻，剛上梯子有點(diǎn)恐懼，心怦怦的跳個(gè)不停，我們走完一次成功了，到第二次就沒有那種感覺了。反而感覺很快樂，很刺激，很爽。想再來一次，經(jīng)過屢次的反復(fù)練終于我們會(huì)了，老師看我們差不多熟了就讓我們?nèi)プ咪摻z，到這時(shí)同學(xué)們都喊聲叫好。我和徐乃勻走的第一次失敗了因?yàn)橐蛔?，那個(gè)鋼絲就搖的特別厲害所以就掉下來了，第二次也失敗了因?yàn)槲覜]按照來時(shí)說的那個(gè)三角形所以許乃勻一往前頂然后就掉了下來。老師就說：“這次沒成功就算了下一次一定要成功”到了最后我和許乃勻都沒有放棄，我們就去問老師能不能再試一次，老師說：“那好吧這一次可不能失誤啊”我