2023年小學綜合教研組的工作計劃

2023年小學綜合教研組的工作計劃小學綜合教研組的工作安排（1）

一、指導思想

本學期，綜合教研組將仔細解讀、貫徹、落實教學工作安排和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學校教務(wù)處的指導下，有探討、有創(chuàng)建性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設(shè)具有高度凝合力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清楚化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培育目標：注意學生習慣培育，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注意老師的教學措施和方法的探討，使學生樂學善學，培育學生真正成為學習的小主子。

三、詳細目標

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科老師的教研實力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作安排的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有特性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

詳細體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，激勵新老老師主動參與，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)覺組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)覺組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會留意典型課例的積累，把好課特色課剛好錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

三、接著探討“歡樂教學”的教學模式。

（二）常規(guī)工作

1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高老師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分打算。

3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設(shè)，漸漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預設(shè)，從學期起先就著手進行打算，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、接著做好學生習慣培育，培育學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

五、詳細工作支配

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作安排，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增加教研組凝合力。

2、加強教研組精神文明建設(shè)。

3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練打算

4、制定學科安排和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

5、各學科老師做好探討課、匯報課、評優(yōu)課的打算，做好打算，全面開展第一輪的探討課活動。

6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培育。

3月份：

1、各學科接著進行訓練。

2、接著嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、接著開展教研活動，三月末以新老師的匯報課為主。

4、幫助學校搞好開放日活動。

5、開展體育學科競賽活動。

6、接著加強教研組精神文明建設(shè)。

4月份：

1、接著開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、開展體育學科競賽活動。

5月份；

1、各學科進入成果匯總階段。

2、開展學科競賽活動。

3、接著加強教研組精神文明建設(shè)。

6月份：

1、做好各學科期末收尾工作。

2、仔細做好工作總結(jié)，進行閱歷溝通，為新學期的起先做好鋪墊。

小學綜合教研組的工作安排（2）

一、指導思想

本學期，我們一年級語文首次運用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培育語文課堂教學中良好習慣”為中心，深化開展語文教學探討，提高老師的教科研水平；以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學觀念，求實務(wù)真，促進學生全面發(fā)展，提高教學質(zhì)量。

二、工作目標

1.一年級的教學以識字為主，在抓好學生扎實識字的基礎(chǔ)上，激勵和指導孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學精講多練，讓學生接觸簡潔的讀書學問，從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學生的閱讀愛好，豐富他們的學問積累，為今后寫話練習打基礎(chǔ)。

2.重視對學生口語交際實力的培育，使學生具有文明和諧地進行人際溝通的素養(yǎng)。

3.加強學生寫字、讀書姿態(tài)的`指導，引導學生駕馭基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習慣。

三、工作要點

依據(jù)學校教育處工作思路，抓實課堂教學，落實語文基礎(chǔ)學問的學習。以科研引領(lǐng)教學，在常規(guī)教學中體現(xiàn)。

學校教化思想，轉(zhuǎn)化前期科研成果，努力提高師生學習生活質(zhì)量為指導，特確定以下幾點為本期教研的基本思路：

（一）全面提高老師素養(yǎng)。

1.形成學習性教研組。保證每周組織老師學習。利用在同一辦公室這一契機，仔細組織一年級的老師，開展學習語文新教材、新課標活動，解讀新課標、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。組織老師們學習各種教化教學書刊，如《小學語文老師》、《小學語文教學》等，讓老師們能剛好廣泛地了解教化動態(tài)、教改狀況，學習優(yōu)秀老師的教學閱歷，并把它用到自己日常的教化教學工作中，全面提高教化教學質(zhì)量。

2．做探討型老師。期初，老師們一起商議，制定相宜的工作安排，并落實到自己的教學工作中，堅持備課、上課、評課。平常，勤于動筆，剛好總結(jié)得失，撰寫反思性的教學后記、教學日記、教學隨筆、教學案例、教學沙龍，突出質(zhì)量意識。

3．開展以課堂教學探討為重點，開展組內(nèi)研討課活動。仔細組織組內(nèi)老師集體備課，并開展評課溝通，剛好反思、提煉和總結(jié)閱歷，注意一課一得。

（二）注意有效教學，切實提高工作實效。

1、注意課堂教學。針對一年級學生的認知特點，在課堂上要擅長培育一年級學生學習習慣，漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內(nèi)容。在識字教學中，培育學生的自主識字實力。突出學生的自主性，恰當?shù)匾龑W生自主識字。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，供應(yīng)展示自我的平臺。這樣才能促使學生有效地學習。

2、針對一年級的學生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、嬉戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固學問，培育愛好，形成實力，逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學生，老師可以有不同的要求，這樣促使學習困難生也有學習愛好，從而提高學生的學習水平。

（三）抓好習慣，促進學生更好的發(fā)展。

1、針對一年級新生的身心特點，培育學生仔細傾聽、學會合作、學會溝通、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序洪亮、活動操作有條有理、仔細作業(yè)、書寫整齊等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、每上好一單元的課剛好進行單元形成性練習；同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、勝利的感覺。

小學綜合教研組的工作安排（3）

綜合教研組在教育處的正確領(lǐng)導、我們綜合教研組著力從教化教學、校本教研以及學校校內(nèi)文化著手，以學生生活體驗為載體；以激發(fā)學生綜合愛好為切入；以綜合綜合學科滲透為特征；以綜合要素為媒介；以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)建性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝合力的綜合教研組。以師生可持續(xù)發(fā)展為基點，以校本課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學策略和整理學習為突破，以構(gòu)建和諧交往關(guān)系為目標，著力推動二期課改的試驗進程。發(fā)揮每一位組員的各項潛力，策劃校內(nèi)文化建設(shè)?；仡欉@一學期，始終堅持做到以下幾點：

一、做好各項日常工作。

首先檢查各項備課、安排，并進行隨堂聽課。平常本教研組人員輪番聽課，吸取閱歷。各位綜合老師工作踏實，仔細制訂安排，仔細備課。每堂課打算工作充分，作業(yè)仔細批改。平常相互溝通教學閱歷，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教化，培育學生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培育學生的審美實力和想象實力。

二、抓好本學期的教改教研工作。

本學期，教研組始終把敬重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平常留意能注意檢查，各位綜合老師能常常相互溝通，開展相互聽課、評課等活動。各位綜合老師能依據(jù)不同學生的不同年齡特點而實行不同的教學方法，注意發(fā)展學生的實力，力爭使每一堂綜合課都能達到優(yōu)化，并仔細學習新課程標準，使每個學生主動參加綜合學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

三、抓好本學期的教學工作。