假如生活欺騙了你課件

4.詩兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、背會(huì)?假設(shè)生活欺騙了你?；2、理解這兩首詩歌所包含的人生哲理。

假設(shè)生活欺騙了你普希金普希金，俄國詩人。史稱“俄羅斯文學(xué)之父〞著名詩作有?自由頌?、?致大海?等。?假設(shè)生活欺騙了你?是普希金1825年在被流放的日子里題在鄰人女兒姬姬紀(jì)念冊(cè)上的一首哲理抒情詩。全詩共兩節(jié)，第一節(jié)寫面對(duì)現(xiàn)實(shí)要沉著鎮(zhèn)靜，要對(duì)未來充滿信心；第二節(jié)寫要用積極樂觀的態(tài)度迎接未來，把過去變?yōu)橛谰玫乃寄?。全詩?行，既是一位長者對(duì)于心愛的孩子的叮嚀和囑托，更是詩人在嚴(yán)峻艱苦的歲月里的座右銘。它告訴我們：對(duì)待人生要持積極樂觀的態(tài)度，生活中遇到不順心的事要冷靜地對(duì)待，要善于克制自己，放眼未來。第一次先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練自學(xué)指導(dǎo)：1、學(xué)生輪流朗讀這首詩歌，比誰聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音；2、齊讀詩歌，注意把握詩歌的節(jié)奏；3、學(xué)生自己朗讀、背誦，給大家五分鐘時(shí)間背會(huì)。假設(shè)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。假設(shè)生活欺騙了你

/////////////////////第二次先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練思考：你喜歡這首詩嗎？為什么？提示：從以下兩方面答復(fù)：這首詩說明了詩人怎樣的人生態(tài)度？你從中學(xué)到了什么？本詩的勸慰的口吻告訴人們生活中不可能沒有挫折，面臨挫折要正確對(duì)待它，要鎮(zhèn)靜，要堅(jiān)信未來是光明的，美好的。

歸納主旨未選擇的路

弗羅斯特第三次先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練自學(xué)指導(dǎo)：1、學(xué)生輪流朗讀這首詩歌，比誰聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音；2、學(xué)生自由朗讀詩歌；3、學(xué)生齊讀這首詩。未選擇的路黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。

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那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回憶：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

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第四次先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練

研討與練習(xí)

1、說說路包含了什么深刻的含義，你從中悟出什么人生道理？2、升華全詩主旨的詩句是哪一句？?未選擇的路?是一首哲理抒情詩，描繪的是一個(gè)面臨選擇的人和他選擇時(shí)的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，而且沒有回頭路可走，因此必須慎重，更不能隨波逐流，應(yīng)獨(dú)立思考，自主選擇。歸納?未選擇的路?的主