云南昆明官渡區(qū)2017~2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題

云南省昆明市官渡區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文

試題學(xué)校:姓名：班級：考號：一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面語段，完成下面小題。①小時候，在作文簿上寫“光陰似水，日月如梭”，抱怨時間吝嗇，無情流逝，現(xiàn)在想想，其實并非如此。②時間是一首雋永的詩，值得你再三品味。它看似無情，實則可以被挽留。如果你．用功讀書，時間就留在你的成績里；;,，;如果你開朗熱誠，時間就留在你的人緣里。③“光陰似水”，水留在游船的行程里；“日月如梭”，梭留在織成的錦緞里。只有你善用時間，它就能夠為你停留。④中國人常說消遣，“遣”是打發(fā)的意思，好像唯恐時間不走，這儼然是不對的?。畷r間是一個匆忙，從不會裹足不前。時間如魚，怠惰的漁夫，漫不經(jīng)心的漁夫，只能收獲一張空網(wǎng)。你必須果斷堅決，毫不松懈．，才能擁有時間。1.請用正楷將第①段畫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。2．請給語段中加點的字注上漢語拼音。（1）吝嗇．（）（2）雋．永（）（3）儼．然（）（4）松懈（）．.請在第②段橫線處填寫恰當?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫，句式基本相同。．．．.第③④段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（直接寫修改后的句子）．．二、字詞書寫5．下列兩組詞語中，每組都有一個錯別字，請找出并改正。．．（1）蒼穹社稷凱旋浮想連翩忐忑不安改為（2）精至膩煩偶像如愿以償推陳出新改為三、選擇題6．選出下列說法中有誤的一項（）．．A.《我的叔叔于勒》圍繞于勒的命運變化，描寫了菲利普夫婦前后態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了金錢社會中人與人之間冷漠的關(guān)系。B.《在烈日和暴雨下》節(jié)選自長篇小說《駱駝祥子》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家，主要作品有長篇小說《四世同堂》，劇本《茶館》。C司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，著有國別體史書《史記》。魯迅評價《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D.“記”是古代的一種文體，可敘事、寫景、狀物，借此來抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點。如《岳陽樓記》《醉翁亭記》等。四、句子默寫7．按要求默寫。（1）天時不如地利，。（《得道多助，失道寡助》）（2）復(fù)行數(shù)十步，。（陶淵明《桃花源記》），在水一方。（《蒹葭》），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》），雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》），，是離愁。（李煜《相見歡》）（7）志當存高遠?！蛾惿媸兰摇分校啊币痪淇煽闯鲫惿嫔倌闠OC\o"1-5"\h\z時期便個性不凡，懷抱壯志；《岳陽樓記》中，范仲淹用“，”兩句來抒寫自己雖被貶謫，仍有兼濟天下的憂樂觀和政治抱負；《龜雖壽》中，曹操雖年事已高，卻以千里馬自比，以“，”兩句，高歌自己建功立業(yè)之志。（8）花香鳥語，草長鶯飛，這些物候現(xiàn)象都是大自然的語言。請寫出古詩詞中含有物候現(xiàn)象的連續(xù)兩句：，。五、詩歌鑒賞8．品讀下面這首詩，按要求回答問題。關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。詩中“悠哉悠哉”用得好，請說說好在哪里。六、對比閱讀閱讀（甲）（乙）兩則選文，完成下面小題。（甲）①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）（乙）立塘上，見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼①驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起②如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃③，無敢后先。再近，則颶風(fēng)逼之，勢欲拍岸而上?？凑弑僖祝弑芴料?。潮到塘，盡力一礴，水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，熗碎龍湫④，半空雪舞?？粗@眩，坐半日，顏始定。（張岱《陶庵夢憶"白洋潮》）（注釋）①擘（優(yōu)）翼：張開翅膀。②蹴（品）起：蹦跳。③鏃鏃（琦）：同“簇簇”，形容浪頭聚集涌動的樣子。④龍湫（qiU）：雁蕩山瀑布。這句是說潮水像雁蕩山的龍湫瀑布轟碎了。9．解釋下列加點的詞語。（1）互相軒．邈．（2）蟬則千轉(zhuǎn)．不窮（3）鳶飛戾天者（4）走避塘下．．10．選出下列加點詞意思、用法相同的一項。（）．．A.猿則百叫無絕/則隱隱露白B.經(jīng)綸世務(wù)者/陳勝者，陽城人也C從海寧而來/而吾蛇尚存D.怒雷鞭之/宴酣之樂11．用現(xiàn)代漢語翻譯（甲）文中畫橫線的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。12．（甲）文按“總分”順序，先總寫富春江景色的特點“”，統(tǒng)照全篇；再分寫水清水急，山高山靜；（乙）文按的順序，向讀者展現(xiàn)了白洋潮來臨的全過程。13．（甲）（乙）兩文都運用了側(cè)面描寫的手法，請分．別．舉例并分析其作用。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下面小題。人工智能會影響人類未來嗎①億人圍觀的“人機圍棋大戰(zhàn)”之后，AlphaGo火了。它依靠大數(shù)據(jù)與深度學(xué)習(xí)的技術(shù)優(yōu)勢，似乎在以勝利者的姿態(tài)告訴人們，人工智能時代已經(jīng)來臨！這讓不少人感到惶恐，一時間各種人工智能威脅人類的聲音鋪天蓋地。那么人工智能會影響人類未來嗎？人們的擔憂又有哪些？②韓國著名棋手李世石九段不敵AlphaGo，不得不承認這是一件讓人感到有些可怕的事情。人們最為擔心的是，類似AlphaGo這樣強悍的人工智能，倘若遭到壞人的惡意利用，后果豈不是很嚴重？③對此，創(chuàng)新工場聯(lián)合創(chuàng)始人汪華在驚蟄論壇中表示，這種擔心是完全沒有必要的。AlphaGo雖然體現(xiàn)了人類智慧的進步，但它其實不是真正的人工智能，它本身并沒有思維和智慧。它只能進行簡單重復(fù)的模式識別，相當于腦力里面的機械運動。至于真正的人工智能技術(shù)，科學(xué)家們的研究目前還停留在基礎(chǔ)理論層面，并且還未取得任何突破。此外，汪華也表示，以前人類發(fā)明的工具大都用于減少人在體力方面的機械重復(fù)運動。而現(xiàn)在，人類有可能第一次發(fā)明出一種能夠減少人類在腦力方面的機械重復(fù)勞動的工具，因此他認為，對于基礎(chǔ)技術(shù)的研發(fā)，不應(yīng)該在它還沒有問世之前，就做太多道德或者價值方面的限制與干涉。④那么，另一個問題來了。未來五年人工智能會導(dǎo)致千萬人失業(yè)嗎？答案是肯定的！⑤人工智能技術(shù)的崛起將導(dǎo)致“失業(yè)潮”的發(fā)生，已基本成為行業(yè)的共識?！笆澜缃?jīng)^^論壇”2016年發(fā)布的報告稱，未來五年，機器人和人工智能等技術(shù)的崛起，將導(dǎo)致全球15個主要國家的就業(yè)崗位減少'710萬個，其中2/3屬于辦公和行政崗位。萊斯大學(xué)計算機工程教授摩西?瓦迪近日同樣表示，今后30年，電腦可以從事人類的所有工作，他預(yù)計，2045年的人類失業(yè)率將超過50%。⑥其實，人們更應(yīng)擔憂的是人工智能會讓人類喪失斗志。⑦創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)表示，這些強大的機器帶給人類的“下崗潮”還不是最可怕的，因為這些機器會產(chǎn)生巨大的商業(yè)價值，養(yǎng)活這些下崗者，進而養(yǎng)活人類。人工智能機器真正可能帶來的危機，不是奴役人類，而是讓人類喪失斗志，無所事事。⑧科技的進步會使我們的生活更加方便，但我們也要對此懷有敬畏之心。（選自搜狐網(wǎng)站，有刪改）14．請分析文章標題的妙處。15．選文提到了人們對人工智能的哪些擔憂？請簡要概括。16.第⑤段畫線句主要運用哪種說明方法？有什么作用？．．17．選出下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項（）。．．．A.本文運用邏輯順序，以億人圍觀的“人機圍棋大戰(zhàn)”開篇，引出下文。B.韓國棋手李世石九段不敵AlphaGo,這是一件讓人感到有些可怕的事情。C.汪華認為，AlphaGo其實不是真正的人工智能，它只能進行簡單重復(fù)的模式識別。D.摩西?瓦迪教授預(yù)計，2045年人類失業(yè)率將達到50%。閱讀下面選文,完成下面小題。那些舊物件里的念想丁立梅①父親有本記賬本，跟隨了父親大半輩子，被父親悉心保存著。紅色的硬皮面套著，紙張發(fā)黃，上面的筆跡，好些已模糊不清，小蝌蚪一般的，團在一起。也難怪，有它的時候，我們兄妹幾個，都還未出世。②賬本里夾著一張小紙條，小紙條寬約兩寸，長約二十厘米。上面寫的話，早就印在我們腦子里了。那句話，像花朵微微吐蕊，是羞澀的一點點：“煜，我喜歡你?！甭淇睿好∶?。鉛筆字，字跡齊齊地朝著一邊傾斜，草芽兒似的，似不堪承載夜露的沉。③煜是我父親的名。那個時候，父親十八九歲。據(jù)講，是面皮白凈一書生，能斷文識字，會吹拉彈唱。這樣的青春少年郎，在一群大字不識的鄉(xiāng)親中間，很有點鶴立雞群的意思了。雖說父親家里的成分不好，但鄉(xiāng)親們還是推舉他做會計，管幾百戶人家的賬目往來。④年輕的父親滿懷激動，特地跑去幾十里外的老街上，很奢侈地買回一本硬塑料本，專門用來記賬。田間地頭，父親埋頭寫字的樣子，一定像極一棵飽滿的植物，蓬勃茂盛，吸入眼球。毛小妹就是在這個時候，暗暗喜歡上父親的。年輕的姑娘懷了極大的決心，寫了紙條，落筆是輕淺的幾個字，卻又是情深意長的：“我喜歡你?！彼阉低等M父親的記賬本里，也把它塞進了父親的心里面。⑤父親最終并沒有娶毛小妹，而娶了我母親。其中變故，父親緘默不提，我們便無從知曉。但晚年的父親，有這么一件青春的物件在，是頗得安慰的。他偶爾翻翻，會微微笑起來，那里面，有他諱莫如深的初戀。⑥母親也有件舊物件，是一件嫁衣。據(jù)說是母親出嫁時，父親送她的唯一彩禮。淡綠的底子上，散落著一些小紅點，不過是件純棉的襖子，母親卻珍愛得非比尋常。印象里，那件嫁衣一直躺在一只深紅的樟木箱子底，里面散發(fā)出好聞的樟腦丸的味道。箱子上，掛一把銅鎖。我和姐姐對那只箱子，曾生出過無限向往，覺得那里面裝著的，都是神秘和美。⑦這件嫁衣，母親一直沒舍得穿，即使在最困難的年代，嫁衣都一直簇新簇新的。每年梅雨前，母親會“咔嚓”一下，打開那把小銅鎖，搬出嫁衣，在大太陽底下曬一曬。母親青筋盤結(jié)的手，輕輕撫過嫁衣，撫過那些小紅點，溝壑縱橫的臉上，現(xiàn)出極端溫柔的神色。一寸一寸的陽光，便在她手底下蹦跳著，花朵一樣的。我們站在不遠處看，看呆了，黑瘦的母親，襯著陽光的花朵，看上去多么動人。歲月的河流，在她手底下嘩嘩流過，那是一個女人初為人妻的美麗時刻，是她一生中，最為完美的綻放。⑧歲月漸深，我對一些舊物件，也特別地眷念起來。我翻找出當年中學(xué)時的日記本，在老家墻角積滿灰塵的紙箱子里。那一刻，我的心竟狂跳不已，如同塵世里的再相逢。嗨，你還在這里嗎？——哦，是的，我在，我在呢。⑨日記一共有五本。普通的記事本，有本封面上印著個撐傘的女孩，雨巷深深。有本封面上是一樹的花開，樹下跳著放風(fēng)箏的孩子。有本是一扇窗，風(fēng)吹著掛在窗下的風(fēng)鈴。符合當年我的心境，純凈，柔軟，敏感，愛做夢。我翻開一篇，上面寫道：今日晴，心情卻不晴，數(shù)學(xué)考得很糟糕。⑩再翻一篇，上面咬牙切齒著：某某，你等著，我不會讓你小瞧我的！我一定會證．．．．明給你看的！?再一篇，上面只有一行字：人生的意義，在于不斷地努力與拼搏。?有時用圓珠筆寫，有時用鋼筆寫，字不好看，筆畫瘦長，遠不似我今日的圓潤。但我心里，卻漫過一波一波的浪，感謝它們還在，讓我不至于迷失了來時的路。?這世上，所謂的消失，原只是相對的?？傆行┡f物件，讓走遠的一切，重又一一走回?？傄鹊揭恍┠旰?，你才明白，一些舊物件里，藏著你的念想。舊日里那回不去的光陰——無論歡喜，無論疼痛，都是好的。（選自2015年第5期《中外書摘》，有刪改）18．閱讀全文，依據(jù)提示完成下表。人物舊物件念想父親記賬本里的小紙條①母親②初為人妻的美麗時刻“我”日記本③.結(jié)合語境，解釋第⑩段中“咬牙切齒”的意思。．．．．.請從修辭角度賞析選文第④段畫橫線的句子。．．．．.請聯(lián)系上下文，說說你對第?段中畫波浪線句子的理解。22．閱讀選文和下面鏈接材料，談?wù)勀銓εf物件的態(tài)度。（鏈接材料）“斷”=斷絕想要進入自己家的不需要的東西?！吧帷?舍棄家里到處泛濫的破爛兒。通過不斷重復(fù)“斷”和“舍”，最后會到達這樣的狀態(tài)：“離”=脫離對物品的執(zhí)念，處于游刃有余的自在的空間。斷舍離和單純的掃除、收拾不一樣，并不是以“很可惜啊”“還能用嗎”“不能用了嗎”為考慮的重點，而是要自問“這個東西適合自己嗎”。換句話說，斷舍離的主角并不是物品，而是自己……主語永遠都是自己，而時間軸永遠都是現(xiàn)在?，F(xiàn)在自己不需要的東西就必須放手，只選擇必要的物品。通過這個過程，你可以從看得見的世界走向看不見的世界，最終實現(xiàn)對自己的深刻、徹底的了解，并接納最真實的自己。如此一來，不僅是居住環(huán)境，就連整個人的心靈都能輕松舒暢了。——（山下英子《斷舍離》）八、綜合性學(xué)習(xí)每一種方言背后，都深植著一個地域獨特的文化與傳統(tǒng)。生于昆明，長于昆明，我們有義務(wù)了解方言的特色與內(nèi)涵，傳承地域文化。我區(qū)某校九年級（1）班的同學(xué)在網(wǎng)上開展了“重識昆明話”的綜合性實踐活動，請你參與到以下活動中去。（方言?歷史）在對昆明方言進行收集整理的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，昆明方言中有諸多典故，蘊藏著老昆明人的生活經(jīng)驗，下表是他們搜集到的部分資料，請你根據(jù)所給信息和生活經(jīng)驗，幫同學(xué)們完善資料。

昆明方言小典故資料表昆明方言典故引申義(1)從前，昆明窮人多，夏天太陽大的時候，家家都會把被褥拿出來曬。富人家當然是棉絮錦被，但窮人家大部分只能在木板床上墊床草墊，就曬草墊子吧。曬被褥的時候，大家都要拍打一下，然而沒有什么價值的草墊子，拿在手里抖抖就行。諷刺拿著沒有價值的東西炫耀。差芡以前廚師做菜，要由芡粉來勾芡，可使菜更加美味可口。遇到手藝不高的廚師，菜的味道就差點，由此就有了“差芡”這個詞。例句：你打球的水平太差芡了，還要多多練習(xí)！(2)23．請根據(jù)方言的典故及引申義，選擇恰當?shù)囊豁椞钊耄?）處。（）A.抖草B.板扎C.裝佯D.渣精24．“差芡”引申義：.（方言?現(xiàn)狀）九年級（1）班同學(xué)就方言和普通話使用情況在學(xué)校展開問卷調(diào)查。結(jié)果如下：學(xué)生在公共場合使用語言情況二者差不學(xué)二片叁不％112.70%學(xué)生在公共場合使用語言情況二者差不學(xué)二片叁不％112.70%?■普通話■方才昆明方言的生存現(xiàn)狀令同學(xué)們想起了本學(xué)期所讀名著《格列佛游記》中的相關(guān)情節(jié)：我們到了語言學(xué)校，三位教授正坐在那兒討論如何改進本國語言。他們的第一個計劃是簡化言辭。他們的方法就是把多音節(jié)詞縮為單音節(jié)詞，把動詞和分詞省掉，因為事實上，可以想像的事物都是名詞。第二個計劃是。大家認為這種改革不但對于身體健康有益，同時，對表達思想更加簡練也有好處。因為大家都很清楚，我們說出一個詞來多多少少都會侵蝕肺部，結(jié)果也就縮短了我們的壽命。（1）請寫出你從圖表中獲得的信息。（2）請幫助同學(xué)們回憶書中相關(guān)情節(jié)。九、語言表達.(方言?保護)通過查找資料、走訪和問卷調(diào)查，同學(xué)們覺得有必要在學(xué)好、用好普通話的基礎(chǔ)上，弘揚我們的方言文化，喚起人們對昆明方言的保護意識。請你幫同學(xué)們設(shè)計一條公益廣告，呼吁大家保護并傳承方言。十、作文.題目愛，無處不在，無時無刻不包裹著你我。它是母親為你做的熱氣騰騰的早點；它是翻開一冊書時，那讀你千遍也不厭的自喜；它是海鷗老人數(shù)十年如一日的堅守；它是希望他(它)更好而不舍地放手……請以“有一種愛，叫做"為題，寫一篇文章。寫作要求：(1)請把標題補充完整再按要求寫作。(2)立意自定，文體自選(詩歌除外)。(3)說真話，抒真情，忌抄襲。(4)不少于600字。.閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫)著名詩人余光中在《寫給未來的你》中這樣寫道：“你會一年年長大，會漸漸遇到比你強、比你優(yōu)秀的人，會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點，這會使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正，戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義……”余光中老先生的話給我們這樣一些啟示：要懂得欣賞，欣賞周遭的人和事；學(xué)會接納，接納不完美的自己；戰(zhàn)勝不足，擁抱美好……寫作要求：(1)請按要求擬題，然后寫作。(2)立意自定，文體自選(詩歌除外)。(3)說真話，抒真情，忌抄襲。(4)不少于600字。

參考答案1．光陰似水，日月如梭2.(1)吝嗇(se)(2)雋永(juan)(3)儼然(y釧)(4)松懈(xie)3．示例：如果你鍛煉身體，時間就留在你的健康里?；颍喝绻闱趭^努力，時間就留在你的成長里。(考生填寫的句子，只要與上文或下文任何一句的語意連貫，句式基本相同，即可給分)4.①只要你善用時間，它就能夠為你停留?；颍褐挥心闵朴脮r間，它才能夠為你停留。(關(guān)聯(lián)詞使用不當)；②時間是一個匆忙的旅客(或行人)，從不會裹足不前。(成分殘缺，補出的內(nèi)容能夠與后文搭配即可給分)【解析】【分析】首先要保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀，注意其中“梭”字的寫法。標點要單獨占一格。嗇一一se,吝嗇：小氣，當用而舍不得用，過分愛惜自己的錢財。雋一一juan,雋永：意味深長，引人入勝。儼一一y仙，儼然：整齊的樣子。懈一一xie,松懈：放松懈怠。本題考查仿寫,開放類試題,與例句格式相同,語義相關(guān)即可。如：如果你練習(xí)書法,時間就留在你的字跡里?！爸挥心闵朴脮r間,它就能夠為你停留”關(guān)聯(lián)詞語使用不當,把“只有”改為“只要”或把“就”改為“才”?！皶r間是一個匆忙,從不會裹足不前”成分殘缺,應(yīng)在“匆忙”后加“的旅客”或“的行人”。5.(1)連聯(lián)(2)至致【解析】【分析】【詳解】（1）浮想聯(lián)翩：很多想象或感想接連不斷地涌出。“浮想連翩”應(yīng)寫作“浮想聯(lián)翩”；（2）精致：精巧細致?！熬痢睉?yīng)寫作“精致”。6．C【解析】【分析】【詳解】考查文學(xué)常識。C.《史記》為紀傳體史書，不是國別體；故選C。7．地利不如人和豁然開朗所謂伊人醉翁之意不在酒山回路轉(zhuǎn)不見君剪不斷理還亂燕雀安知鴻鵠之志哉先天下之憂而憂后天下之樂而樂老驥伏櫪志在千里五月天山雪無花只有寒；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（課內(nèi)外符合題意的詩句均可得分）【解析】【分析】【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“人和、豁、開朗、伊人、鴻鵠、老驥、櫪”等字詞容易寫錯。8．“悠哉”疊用，讀起來音韻和諧（朗朗上口）；把男子長夜難眠，相思之苦淋漓盡致地表現(xiàn)出來，充分顯示了男子感情的熾烈。（意對即可）【解析】【分析】【詳解】考查詩歌的煉字?！坝圃沼圃铡保阂鉃椤坝朴啤?，就是長。這句是說思念綿綿不斷。悠哉悠哉，猶言“想念呀，想念呀”。結(jié)合“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”可知男子此時因想念淑女而長夜難眠，由此可知，連用兩個悠哉，更能突出男子感情的熾烈。且“優(yōu)哉悠哉”是同一個詞連用，這是疊用，作用是音韻和諧，讀起來朗朗上口。9．（1）比高遠（2）“轉(zhuǎn)”同“囀”，這里指蟬鳴（3）至，到（4）跑10．A11．湍急的水流比箭還要快，兇猛的浪像奔馳的快馬。12.A.奇山異水，天下獨絕；B.由遠到近（或空間）13．【甲】通過“游魚細石，直視無礙”（通過寫水中清晰可見的魚和石頭），側(cè)面表現(xiàn)出富春江水流的清澈（或：通過“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，寫追求高位者和辦理政務(wù)的人來這里后流連忘返，從側(cè)面表現(xiàn)出富春江風(fēng)景的優(yōu)美）；【乙】通過“看之驚眩，坐半日，顏始定”（或：“看者辟易，走避塘下”）（通過寫觀潮者驚魂未定的樣子），從側(cè)面表現(xiàn)出白洋潮磅礴的氣勢。（任選一處即可，所舉之例可以摘原文，也可用自己的話概括）【解析】【分析】本題考查對文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。（1）句意為：這些高山都在相互爭著往高處和遠處伸展。軒邈，比高遠，向高處遠處伸展。（2）句意為：蟬兒長時間地叫個不斷?！稗D(zhuǎn)”同“囀”，這里指蟬鳴。（3）句意為：極力追求名利的人。戾，至，到達。（4）句意為：跑著躲避到岸下。走，跑。本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.連詞，表順承，相當于“就”/連詞，表順承，相當于“就”；B.……的人/表判斷；C.表修飾/表轉(zhuǎn)折；D.代詞/結(jié)構(gòu)助詞，的。故選A。本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整。重點詞語：甚箭，即“甚于箭”，意思是比箭還快；若，像；奔，奔騰的駿馬。本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。《與朱元思書》首段是總寫全景，寫出富春江山水之美。第一句“風(fēng)煙俱凈，天山共色”繪的是遠景，極目遠眺，風(fēng)停霧散，高爽晴空一塵不染，天山一碧，景象清新而壯闊。這既繪寫景色，又暗點愜意暢游的季節(jié)。秋天特有迷人景象深深吸引作者，于是泛舟江上，興致分外盎然。第二句，由遠及近，由景及人，寫的是泛舟情景和暢游心情。第三句進而寫出作者游蹤，統(tǒng)觀“自富陽至桐廬”百來里的山光水色之后，作者由衷贊嘆：沿江奇山異水，天下無與倫比。第二段先承上寫“異水”。前兩句寫富春江靜態(tài)美，第三句又轉(zhuǎn)寫富春江的動態(tài)。這段只用了三句二十四字，或是正面描繪，或側(cè)面烘托，或設(shè)喻作譬，就把變幻多姿的景象展現(xiàn)出來。第三段進而寫山之景。作者用概括而形象的語言寫出那江流險峻的山勢和山中種種奇異的景物，視野從低到高，從點到面。作者抓住此山此水特征，把動與靜、聲與色、光與影巧妙結(jié)合，為讀者描繪出一幅充滿生命力的山水圖，讓讀者充分享受到了富春江兩岸的“山川之美”。據(jù)此判斷第一空應(yīng)為“奇山異水，天下獨絕”。乙文由“立塘上，見潮頭一線”、“稍近”“漸近”“再近”可判斷出是按照由遠到近的空間順序來寫的。此題考查的是對側(cè)面描寫的分析。側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。甲文運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法突出山水的特點，“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”就采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法突出了平靜江水的澄澈。其中“游魚細石，直視無礙”屬于側(cè)面描寫，這兩句沒有直接寫水，而是通過水中的魚兒、石頭清晰可見來側(cè)面突出水清。寫山也采用了這種方法，其中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”屬于側(cè)面描寫，這句沒有直接寫山中景物如何，而是寫了那些追求高位者和辦理政務(wù)的人來到這里的感受，他們被這里的優(yōu)美景色吸引，流連忘返，從側(cè)面突出此處風(fēng)景的優(yōu)美。乙文寫白洋潮磅礴氣勢的時候也采用了這種方法，除了“見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上”、“噴沫濺花，蹴起②如百萬雪獅”、“水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕”等生動的正面描寫外，作者還通過寫觀潮者的感受來側(cè)面突出白羊潮的氣勢，如“看之驚眩，坐半日，顏始定”寫觀潮者驚嚇眩目，坐了好一會兒，臉色才鎮(zhèn)定下來；“看者辟易，走避塘下”寫看的人驚慌后退，跑著躲避到岸下。這兩句都通過寫觀潮者的感受和表現(xiàn)側(cè)面突出白羊潮的氣勢磅礴?！军c睛】譯文甲：風(fēng)和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里的水路，奇異的山水，獨一無二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游動的魚兒和細碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著使人看了有寒意的樹；山巒憑借著（高峻的）地勢，爭著向上，仿佛都在相互爭著往高處和遠處伸展，筆直地向上，直插云天，形成了無數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的百鳥互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時還可以（從枝葉的空隙中）見到陽光。乙：站在塘上，遠遠地看見潮頭像一條線，從海寧奔騰而來，一直到塘上。漸漸靠近了一點，就隱隱約約露出白色，如同驅(qū)趕千百群小鵝張開翅膀拍水飛迸。潮水越來越近，噴出水沫濺起水花，涌起的潮水像百萬頭雄獅，遮蔽了大江奔流而下，好像有怒雷鞭打它們一樣，百萬頭雪獅攢聚在一起，沒有一頭不爭先恐后的。再近些，潮頭像颶風(fēng)一樣逼來，水勢將要拍打著岸而上?？吹娜梭@慌后退，跑著躲避到岸下。潮到塘上，盡力一撞，水花沖擊射開，濺起幾丈高，地面都被打濕了。潮水旋轉(zhuǎn)著向右而去，被龜山擋住了，轟隆隆十分憤怒，龍湫之水像炒菜一樣翻滾不止，雪白的浪花在半空中飛舞?？戳俗屓梭@嚇眩目，坐了好一會兒，臉色才鎮(zhèn)定下來。.①運用問句，引發(fā)讀者思考，吸引讀者閱讀的興趣；②點出本文說明的主要內(nèi)容（或說“說明對象”也可）：人工智能對人類未來可能產(chǎn)生的影響。.①人工智能倘若遭到壞人的惡意利用，后果如何；②未來五年人工智能會不會導(dǎo)致千萬人失業(yè)；③人工智能會讓人類喪失斗志。16．列數(shù)字；列出“15”“710萬”“2/3”等數(shù)字，具體準確地說明人工智能技術(shù)的崛起將導(dǎo)致“失業(yè)潮”的發(fā)生。.D【解析】【分析】本題考查分析題目作用。從表達形式上來看，題目是一個問句，能引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，題目以問句的形式點明了說明對象：人工智能對人類未來可能產(chǎn)生的影響。根據(jù)第二段中的“倘若遭到壞人的惡意利用，后果豈不是很嚴重”可得：人工智能倘若遭到壞人的惡意利用，后果如何。根據(jù)第四段中的“未來五年人工智能會導(dǎo)致千萬人失業(yè)嗎”可得：來五年人工智能會不會導(dǎo)致千萬人失業(yè)。根據(jù)第六段中的“其實，人們更應(yīng)擔憂的是人工智能會讓人類喪失斗志”可得：人工智能會讓人類喪失斗志。本題考查說明方法。畫線句中有準確的數(shù)字“15”“710萬”“2/3”等，所以這是列數(shù)字的說明方法。聯(lián)系首句“人工智能技術(shù)的崛起將導(dǎo)致‘失業(yè)潮’的發(fā)生，已基本成為行業(yè)的共識”可知，這些數(shù)據(jù)準確地說明了人工智能技術(shù)的崛起將導(dǎo)致“失業(yè)潮”的發(fā)生。列數(shù)字的運用，使文章的說明介紹更有說服力。D.根據(jù)第五段中的“他預(yù)計，2045年的人類失業(yè)率將超過50%”可知本項“將達到50%”表述有誤。故選D。①父親諱莫如深的初戀；②嫁衣；③中學(xué)時的努力和拼搏這指自己在青春歲月里立下誓言時的堅定（或：發(fā)狠的樣子等）。（意對即可）。運用比喻的修辭手法，把父親埋頭寫字的樣子比作一顆飽滿的植物，生動形象地寫出父

親年輕時的出類拔萃，充滿青春的活力。（意對即可，酌情給分）21．曾經(jīng)逝去的歲月中，會有喜悅和幸福，也會有憂傷和痛苦，但不論怎樣，他們都是你曾經(jīng)努力活過的證明，都是你生命中最寶貴的回憶。22．示例：我認為舊物件應(yīng)該丟棄，因為只有勇于丟棄，你才會有一個潔凈的環(huán)境，才能使整個人的心靈都能輕松舒暢。（或“我認為舊物件不該丟棄，因為舊物件里有你生命中寶貴的記憶，讓你走遠的一切，重又一一走回?！保ㄓ^點清晰，理由扣住材料，言之有理即可。）【解析】【分析】考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。①“記賬本里的小紙條”是父親的，相關(guān)內(nèi)容出現(xiàn)在文章第①-⑤段，結(jié)合第⑤段中的“他偶爾翻翻，會微微笑起來，那里面，有他諱莫如深的初戀”可知“記賬本里的小紙條”藏著的念想是父親諱莫如深的初戀;②結(jié)合“初為人妻的美麗時刻”可知此處寫的是文章第⑥⑦段的內(nèi)容，寫的是母親的嫁衣；③文章第⑧到?段寫的是“我”中學(xué)時的日記本，結(jié)合日記本中的“今日晴，心情卻不晴，數(shù)學(xué)考得很糟糕”“某某，你等著，我不會讓你小瞧我的！我一定會證明給你看的”“人生的意義，在于不斷地努力與拼搏”等內(nèi)容可知日記本寫的都是“我”中學(xué)時的努力和拼搏?？疾樵~語的理解。理解詞語，除了理解其本義外，還要結(jié)合具體的語境分析其語境義?！耙а狼旋X”的意思是形容極端仇視或痛恨，也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。結(jié)合下文“某某，你等著，我不會讓你小瞧我的！我一定會證明給你看的”可知這是寫“我”在中學(xué)時立下誓言時的樣子，從“咬牙切齒”一詞可看出“我”當時的堅定?？疾榫渥拥馁p析。賞析句子，首先明確賞析的角度，其次結(jié)合所運用手法的作用及具體的語境、文章主旨分析其表達效果。根據(jù)提干要求，這個句子需從修辭手法的角度進行賞析?！疤镩g地頭，父親埋頭寫字的樣子，一定像極一棵飽滿的植物，蓬勃茂盛，吸人眼球”一句中，把父親比作一棵飽滿的植物，由此可知這句話運用了比喻的修辭手法。這句話寫的是父親埋頭寫字時的樣子，結(jié)合“飽滿”“蓬勃茂盛”“吸人眼球”等詞可看出父親充滿青春活力，富有吸引力，出類拔萃。據(jù)此結(jié)合比喻的作用進行分析?？疾榫渥拥睦斫?。“舊日里那回不去的光陰無論歡喜，無論疼痛，都是好的”一句中，考查句子的理解。“舊日里那回不去的光陰無論歡喜，無論疼痛，都是好的”一句中，“舊日里那回不去的光陰”指的是已經(jīng)逝去的歲月，“無論歡喜，無論疼痛”指的是逝去的歲月中有歡樂、喜悅、幸福，也有悲傷、痛苦等，“都是好的”說明逝去的有歡樂、喜悅、幸福，有悲傷、痛苦的歲月，都是值得懷念的。據(jù)此作答即可?？疾橛^點的表達。根據(jù)題干的要求，此題要求談?wù)搶εf物件的態(tài)度。此題屬于開放性題目既可以持“應(yīng)該丟棄”的觀點，也可以持“不應(yīng)該丟棄”的觀點，然后闡述理由即可。如持“應(yīng)該丟棄”的觀點，可以結(jié)合【鏈接材料】中的“通過這個過程，你可以從看得見的世界走向看不見的世界，最終實現(xiàn)對自己的深刻、徹底的了解，并接納最真實的自己。如此一來，不僅是居住環(huán)境，就連整個人的心靈都能輕松舒暢了”等語句進行闡釋；如持“不應(yīng)該丟棄”的觀點，可以結(jié)合文章中的“總有些舊物件，讓走遠的一切，重又一一走回?？傄鹊揭恍┠旰螅悴琶靼?，一些舊物件里，藏著你的念想”等語句進行闡述。23．A24．差芡：形容人做事水平不高（意思接近即可）【解析】【分析】考查對方言典故和引申義的把握。A.昆明話里，把出風(fēng)頭、賣弄、虛榮叫做“抖草”，把愛出風(fēng)頭的人叫“抖草犯”。但自己說自己是“抖草”，則是自謙，一件事做得好，博得大家的贊許、敬佩，表揚，當事人往往就會謙遜地說：“哪里哪里，抖草了?！盉.“板扎”為云南省昆明市方言，是昆明話中具地方特色的詞匯之一，是使用頻率高的詞語之一，也在云南其他部分地區(qū)使用，云南方言表夸獎贊揚。C.裝佯：假裝；弄虛作假。D.渣精：斤斤計較，也指小氣的意思。結(jié)合典故“然而沒有什么價值的草墊子，拿在手里抖抖就行”及引申義可知選A?？疾樵~語的引申義。結(jié)合“遇到手藝不高的廚師，菜的味道就差點，由此就有了‘差芡’這個詞”及例句“你打球的水平太差芡了，還要多多練習(xí)”可知，“差芡”一詞是形容人技術(shù)水平不高。25．（1）學(xué)生在公共場合使用普通話較多。（或：學(xué)生在公共場合使用方言較少）（意對即可給分）（2）徹底取消語言中所有的詞匯（或廢除所有文字；或以物示意；或廢除口語。）（學(xué)生可用自己的語言進行表述，意思接近即可給分）【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查學(xué)生對圖表信息的分析和提煉能力。圖中數(shù)據(jù)來自對九年級學(xué)生普通話使用情況的調(diào)查，根據(jù)具體的數(shù)據(jù)可知，在公共場合使用普通話的比例達到69.9%，比例較高；而使用方言的比例為12.7%，比例最少。注意表達中不要出現(xiàn)具體的數(shù)字。（2）本題考查學(xué)生對名著《格列佛游記》中的相關(guān)情節(jié)的了解和概括能力。仔細閱讀這段話可知，格列佛乘坐好望號商船游歷飛島國，這個國家語言學(xué)校的三位教授正在討論如何改進本國語言，他們的兩個計劃分別是：簡化言辭、取消語言中所有的詞匯。但后來遭到了婦女、俗人和文盲的聯(lián)合反對。26．示例：傳承地域文化，保護家鄉(xiāng)方言；普通話讓我們走得更遠，家鄉(xiāng)話讓我們記住家在哪里。（扣住主題“傳承方言”，語言要簡潔，酌情扣分）【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生設(shè)計公益廣告的能力。設(shè)計公益廣告的目的是為了讓觀眾了解某些內(nèi)容，所以公益廣告要圍繞活動主題，中心明確，語言簡潔有力，易懂易記?？蛇\用修辭，如對偶、雙關(guān)、對比、比喻等；可運用日常通俗樸實的口語；可運用字詞的巧妙排列，形成語音、語意上的循環(huán)往復(fù)，讓人產(chǎn)生深刻的印象。本題注意扣住“傳承方言”這一主題來設(shè)計。示例：文明深入人心，方言融匯鄉(xiāng)情；保護方言，傳承文化。27．范文：有一種愛，叫做嘮叨嘮叨也是一種愛，這種愛叫——關(guān)愛?！耙喑允卟怂粚θ艘卸Y貌；不要到危險地方玩耍；上課要認真聽講……”從早到晚，我都成了奶奶嘮叨的最好素材。嘮叨也時時刻刻關(guān)注著我們的愛。早晨，正在睡覺時，嘮叨又在我耳邊炸響：“快起床了！快起床了！別老是睡大覺。一年之計在于春，一日之計在于晨。大早上應(yīng)該起來背一會兒課文……”哎！看來這次睡懶覺的計劃又被奶奶破壞了，只好起床。起床一看，一桌子的早點已為我準備好了。奶奶做這些是為了什么？還不是為了讓我上學(xué)別遲到。嘮叨也提醒著我們改正錯誤和缺點。我剝開了一顆糖，放在嘴里，隨后把糖紙放在了桌上，沒有把糖紙扔進紙簍。奶奶又開始獅子吼了：“吃完糖不把糖紙扔進紙簍，你是在搞污染活動嗎？紙簍就離你一步路遠，就不能把糖紙扔進去嗎？這就是習(xí)慣……”奶奶說了一大堆習(xí)慣的問題，我聽著頭都快炸了。自從奶奶說了習(xí)慣這個問題以后，我再也沒有過“污染活動”。嘮叨也讓我增加了更多的營養(yǎng)。小時的我從不吃蔬菜，奶奶就嚇唬我說：“你不吃蔬菜頭發(fā)就好掉光，蔬菜里的營養(yǎng)很大，吃了以后可以長出又長又黑的頭發(fā)……”聽了奶奶的話以后，我既不愿讓頭發(fā)掉光，還想讓頭發(fā)長得又黑又長，所以端起菜盤子，把菜吃光了。我現(xiàn)在的頭發(fā)又黑又長，還是多虧了奶奶的提醒。嘮叨是一種關(guān)愛，每當家人嘮叨你的時候，不要心焦，因為那是在愛你。我將會在嘮叨的伴隨中慢慢成長。【解析】【分析】【詳解】考查半命題作文的寫作。首先需補充完整題目。題目中“愛”這個關(guān)鍵詞，大部分同學(xué)都能理解。“愛”