國家社會科學(xué)基金項目策劃申請書

登記號項目序號國家社會科學(xué)基金項目申請書項目類不一般自選項目學(xué)科分類社會學(xué)課題名稱社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新規(guī)律與政策環(huán)境研究項目負責(zé)人李遵白負責(zé)人所在單位貴州大學(xué)填表日期2008年1月20全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室2007年12月修訂申請者的承諾：我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室的相關(guān)規(guī)定，按打算認真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。申請人（簽章）2008年3月3日填表講明一、本表請用計算機如實填寫；所用代碼請查閱《國家社會科學(xué)基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表》。二、封面上方2個代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫，其中“學(xué)科分類”填寫一級學(xué)科名稱，并注明要緊涉及的學(xué)科。三、數(shù)據(jù)表填寫和錄入?yún)㈤啞短顚憯?shù)據(jù)表注意事項》；若有其他不明白的問題，請與當(dāng)?shù)卣軐W(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室聯(lián)系。四、申請書報送一式5份，其中1份原件，4份復(fù)印件。原則上要求統(tǒng)一用A3紙雙面印制、中縫裝訂，活頁夾在申請書內(nèi)。各?。▍^(qū)、市）報送當(dāng)?shù)卣軐W(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團報送本兵團哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，在京中央國家機關(guān)及其直屬單位的申請書報送中央黨?？蒲胁?，在京部屬高等院校報送教育部社科司，中國社會科學(xué)院報送本院科研局，軍隊系統(tǒng)（含地點軍隊院校）報送全軍哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室。五、全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室通訊地址：北京市西長安街5號，郵政編碼：100806。填寫數(shù)據(jù)表注意事項一、本表數(shù)據(jù)將全部錄入計算機，申請人必須逐項認真如實填寫。填表所用代碼以當(dāng)年公布的《國家社會科學(xué)基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表》為準(zhǔn)。二、表中粗框內(nèi)一律填寫代碼，細框內(nèi)填寫中文或數(shù)字。若粗框后有細框，則表示該欄需要同時填寫代碼和名稱，即須在粗框內(nèi)填代碼，在其后的細框內(nèi)填相應(yīng)的中文名稱。三、有選擇項的直接將所選項的代碼填入前方粗框內(nèi)。四、不具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者申報青年項目必須填寫第一推舉人和第二推舉人兩欄內(nèi)容。五、部分欄目填寫講明：課題名稱——應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過40個漢字（包括標(biāo)點符號）。主題詞——按研究內(nèi)容設(shè)立。最多不超過3個主題詞，詞與詞之間空一格。項目類不——按所選項填1個字符。例如，選“重點項目”填“A”，選“一般項目”填“B”，選“青年項目”填“C”等。申請青年項目請注意申報人的條件。學(xué)科分類——粗框內(nèi)填3個字符，即二級學(xué)科代碼；細框內(nèi)填二級學(xué)科名稱。例如，申報哲學(xué)學(xué)科倫理學(xué)專業(yè)，則在粗框內(nèi)填“ZXH”，細框內(nèi)填“哲學(xué)倫理學(xué)”字樣。跨學(xué)科的課題，填寫為主的學(xué)科分類代碼?！肮仓卫韺W(xué)科”填寫“政治學(xué)其他學(xué)科”代碼（即ZZE），治理學(xué)其他學(xué)科選擇相關(guān)的學(xué)科分類代碼。所在省市——按代碼表規(guī)定填寫。地點軍隊院校不按屬地填寫，一律填寫“軍隊系統(tǒng)”。所屬系統(tǒng)——以代碼表上規(guī)定的七類為準(zhǔn)，只能選擇某一系統(tǒng)。工作單位——按單位和部門公章填寫全稱。如“北京師范大學(xué)哲學(xué)系”不能填成“北京師大哲學(xué)系”或“北師大哲學(xué)系”，“中國社會科學(xué)院數(shù)量與技術(shù)經(jīng)濟研究所”不能填成“中國社科院數(shù)技經(jīng)所”或“中國社科院數(shù)技經(jīng)所”，“中共北京市委黨校”不能填為“北京市委黨?！钡?。通訊地址——按所列4個部分詳細填寫，必須包括街（路）名和門牌號，不能以單位名稱代替通訊地址。注意填寫郵政編碼。要緊參加者——必須真正參加本項目的研究工作，不含項目負責(zé)人。不包括科研治理、財務(wù)治理、后勤服務(wù)等人員。欄目不夠可加附頁。預(yù)期成果——指最終研究成果形式，可選報1項或2項。例如，預(yù)期成果為“專著”填“A”，選“專著”和“研究報告”填“A”和“D”。字數(shù)以中文千字為單位。申請經(jīng)費——以萬元為單位，填寫阿拉伯?dāng)?shù)字。申請數(shù)額可參閱本年度申報公告。一、數(shù)據(jù)表課題名稱社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新規(guī)律與政策環(huán)境研究主題詞社會化網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新規(guī)律機制項目類不DA.重點項目B.一般項目C.青年項目D.一般自選項目E.青年自選項目學(xué)科分類SHU社會學(xué)其他學(xué)科研究類型CA.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.綜合研究D.其他研究負責(zé)人姓名李遵白性不男民族漢出生日期1972年6月行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)B副教授研究專長SHU社會學(xué)其他學(xué)科最后學(xué)歷A研究生最后學(xué)位B碩士擔(dān)任導(dǎo)師所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）P貴州省所屬系統(tǒng)A高等院校工作單位貴州大學(xué)治理學(xué)院聯(lián)系電訊地址貴州省貴陽市花溪區(qū)貴州大學(xué)北區(qū)治理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)街(路)號郵政編碼550025主要參加者姓名性不出生年月專業(yè)職務(wù)研究專長學(xué)歷學(xué)位工作單位蒲清泉男1964年11月副教授電子商務(wù)研究生博士貴州大學(xué)治理學(xué)院馬紅梅女1974年8月副教授經(jīng)濟學(xué)研究生博士貴州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院周珊珊女1977年1月副教授創(chuàng)新經(jīng)濟學(xué)研究生博士貴州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院盧俊男1970年7月高工創(chuàng)新治理研究生碩士貴陽市生產(chǎn)力促進中心馮媛媛女1981年3月講師政策分析研究生碩士貴州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院楊洋女1980年10月講師電子商務(wù)研究生碩士貴州大學(xué)治理學(xué)院黃少奎男1985年6月電子商務(wù)師電子商務(wù)本科學(xué)士貴州大學(xué)治理學(xué)院第一推舉人姓名專業(yè)職務(wù)工作單位第二推舉人姓名專業(yè)職務(wù)工作單位字數(shù)申請經(jīng)費（單位：萬元）10．０0可能完成時刻2010年12月二、課題論證（與活頁同）1．本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評及研究意義。2．研究的要緊內(nèi)容、差不多思路和方法、重點難點、要緊觀點及創(chuàng)新之處。3．前期相關(guān)研究成果和要緊參考文獻。限4000字以內(nèi)。1、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，選題意義和價值：選題意義和價值：隨著BLOG、WIKI、RSS、SNS、P2P、TAG等Web2.0技術(shù)的廣泛推廣和使用，互聯(lián)網(wǎng)從一種以“信息查詢”為中心的網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變成一種以“人與人的交流與互動”為中心的網(wǎng)絡(luò)，如此的互聯(lián)網(wǎng)時代就叫社會化網(wǎng)絡(luò)時代。網(wǎng)絡(luò)社會化是互聯(lián)網(wǎng)誕生以來又一次阻礙人類生活各個領(lǐng)域的革命性事件，尤其對工業(yè)經(jīng)濟時代以來的創(chuàng)新活動和相關(guān)政策設(shè)計產(chǎn)生了顛覆性阻礙。在工業(yè)經(jīng)濟時代，創(chuàng)新活動的資源要緊來自于資金、能源等，它們是稀缺的，也是越用越少的。在那個前提下，人類社會的創(chuàng)新活動受制于資源約束，人類的各種政策，包括對知識產(chǎn)權(quán)的使用和愛護制度，也是按照資源稀缺的假設(shè)來制訂和設(shè)計的。而在社會化網(wǎng)絡(luò)時代，人與人之間幾乎零成本的交流與互動，使得知識不再具有稀缺性，而且是越用越多，從而使得知識成為推動創(chuàng)新活動的要緊資源，在如此一種新的前提下，一些現(xiàn)有的按傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟時代思維設(shè)計的創(chuàng)新模式和政策機制，開始出現(xiàn)了與時代進展不相適應(yīng)的現(xiàn)象，比如：以“打擊盜版”為核心理念的傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)愛護模式正在面臨挑戰(zhàn)在社會化網(wǎng)絡(luò)時代，隨著P2P技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人與人之間通過網(wǎng)絡(luò)私下交換電子文件開始變得特不容易。在如此一種情況下，“打擊盜版”，這種按照工業(yè)經(jīng)濟時代思維設(shè)計的傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)愛護方式，實際上差不多開始變得專門難操作了。而從另外一個角度看，有的時候利用盜版反而會比打擊盜版更有利于企業(yè)的進展，比如微軟正是利用盜版建立了它的操作系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。以“技術(shù)保密”為核心理念的傳統(tǒng)研發(fā)模式正在受到?jīng)_擊在社會化網(wǎng)絡(luò)時代，技術(shù)的開放與共享正在展現(xiàn)出技術(shù)保密者所不能企及的研發(fā)威力，專門多更有價值的創(chuàng)新成果往往來自于網(wǎng)絡(luò)用戶的集體力量（長尾）而不是網(wǎng)絡(luò)企業(yè)本身。以開放式源代碼軟件為例，在全世界大多數(shù)企業(yè)級應(yīng)用中，那些由全世界數(shù)以千計的開發(fā)者共同創(chuàng)作的開源軟件差不多占據(jù)了大部分市場份額，并接著保持著強勁的增長勢頭。在開源的大潮下，即使是微軟如此堅持對原代碼進行保密的軟件巨頭，也不得不在部分產(chǎn)品中采納開源的開發(fā)方式。社會化網(wǎng)絡(luò)時代的技術(shù)開放與共享，還進一步打破了地理位置的差異，使落后地區(qū)和先進地區(qū)的研發(fā)人才能夠處于同一技術(shù)基礎(chǔ)上，這為縮小地區(qū)差距帶來了新的機遇。以“競爭”為核心理念的傳統(tǒng)人才考核模式正在變得落后在社會化網(wǎng)絡(luò)時代，人與人合作產(chǎn)生的效率往往遠遠超過人與人競爭產(chǎn)生的效率，以那些市值最高的數(shù)字公司為例，不管是GOOGLE、微軟依舊思科，都差不多專門少看到工業(yè)經(jīng)濟時代企業(yè)所推行的“末位淘汰”、“競爭上崗”等那種基于“競爭”觀念而設(shè)計的內(nèi)部職員考核機制。相反，以GOOGLE公司“小團隊治理”模式為代表的知識型職員考核機制，在融入了一種基于“合作”思想的新穎設(shè)計理念后，正以其傲人的業(yè)績，展現(xiàn)出空前強大的生命力和創(chuàng)新能量。在這些現(xiàn)象后面，實際上隱藏著更加深刻的與以往不同的創(chuàng)新規(guī)律，它們可能會對現(xiàn)有的創(chuàng)新模式產(chǎn)生顛覆性阻礙，并極大地加快創(chuàng)新的速度和人類文明的進程，這是需要去認真研究和發(fā)覺的。更進一步講，這些規(guī)律關(guān)于我們現(xiàn)有的政策環(huán)境和機制設(shè)計會帶來哪些挑戰(zhàn)？對落后地區(qū)的跨越式進展會帶來哪些機遇？現(xiàn)有的政策甚至政策設(shè)計的差不多理念，有哪些是不適應(yīng)那個時代進展規(guī)律的，是需要改進甚至拋棄的？新的政策環(huán)境應(yīng)該如何設(shè)計？弄清晰這些問題，將十分有利于我們用科學(xué)的方法為寬敞創(chuàng)新人才和創(chuàng)業(yè)人才打造一個符合時代需要的創(chuàng)新友好的政策環(huán)境，這不僅是建設(shè)創(chuàng)新型國家的差不多需要，也是建設(shè)和諧社會的差不多需要。胡錦濤同志講：“2008年，對中國人民來講，是十分重要的一年。我們將盛大紀(jì)念改革開放30周年?！边^去30年是中國實現(xiàn)工業(yè)化的30年，也是要緊按工業(yè)經(jīng)濟時代的思維進行改革的30年，而以后30年以及更長時刻，則是中國在社會化網(wǎng)絡(luò)時代建設(shè)創(chuàng)新型國家和和諧社會的時期，過去一些曾經(jīng)富有成效的政策設(shè)計理念，今后未必就能適應(yīng)社會化網(wǎng)絡(luò)時代進展的新要求。因此，今天我們站在社會化網(wǎng)絡(luò)時代的高度，用新的科學(xué)理念，按照新的時代規(guī)律來重新審視和檢驗改革開放30年來政策設(shè)計過程中的得與失，具有特不特不的理論意義、現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：本課題的研究屬于社會技術(shù)學(xué)（Socio-Technical）范疇，強調(diào)通過技術(shù)與社會（組織）的相互作用，相互協(xié)調(diào)，以達到系統(tǒng)性最優(yōu)（如下圖）。是一個涉及社會學(xué)、信息技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)、治理學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)新治理和政策分析的交叉學(xué)科課題。本課題涉及的早期研究起源于六度分隔(SixDegreesofSeparation)理論。1967年，哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授StanleyMilgram(1933-1984)想要描繪一個連結(jié)人與社區(qū)的人際連系網(wǎng)。做過一次連鎖信實驗，結(jié)果發(fā)覺了“六度分隔”現(xiàn)象。簡單地講：“你和任何一個陌生人之間所間隔的人可不能超過六個，也確實是講，最多通過六個人你就能夠認識任何一個陌生人?！彪S著互聯(lián)網(wǎng)的誕生，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)應(yīng)運而生，2001年以色列經(jīng)濟學(xué)家奧茲·夏伊(OzShy)在《網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)》（TheEconomicsofNetworkIndustries）中提出了“網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)”的定義，既網(wǎng)絡(luò)的需求量將隨著用戶數(shù)量的增長而更快地增長，這為本課題的研究提供了經(jīng)濟學(xué)的理論支撐。而對社會化網(wǎng)絡(luò)真正系統(tǒng)的研究則是開始于2004年美國O'Reilly公司和MedieLive公司之間的一次研討會，在這次會議上提出了Web2.0的概念，為研究社會化網(wǎng)絡(luò)提供了一個差不多的分析框架。此后Web2.0也成為了全球IT界一個新的風(fēng)向標(biāo)。2006年兩本經(jīng)典學(xué)術(shù)著作相繼問世，對社會化網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新問題研究提供了重要的分析方法和啟發(fā)。一本是美國Anderson,C.編寫的《長尾理論》（TheLongTail）和聞名以后學(xué)家托夫勒編寫的《財寶革命》（RevolutionaryWealth），對社會化網(wǎng)絡(luò)條件下的創(chuàng)新現(xiàn)象，進行了初步的分析和歸納總結(jié)，并預(yù)言一場深刻的創(chuàng)新模式革命立即在以后發(fā)生。社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新進展趨勢差不多引起了美國政府的重視，在2006年《美國競爭力打算》中，首次提出了“用寬帶技術(shù)促進創(chuàng)新提高經(jīng)濟安全，實施一系列新的政策措施來推行新技術(shù)，減少各種規(guī)章制度的壁壘”的政策建議，并強調(diào)“美國政府的作用不是去制造財寶，而是制造某種環(huán)境——在如此的環(huán)境里，企業(yè)家興盛，思想拓展，技術(shù)達到新的境地?！眹鴥?nèi)與本課題相關(guān)的支撐性研究最早可見于汪丁丁的《知識沿時刻和空間的互補性及相關(guān)經(jīng)濟學(xué)研究》，正是文中提到的這種知識互補性，使分工與協(xié)調(diào)的社會網(wǎng)絡(luò)不斷擴展從而使財寶在更大范圍的不斷制造成為可能。目前以GCCCE（全球華人計算機應(yīng)用學(xué)會）為代表的學(xué)術(shù)團體，在有關(guān)社會化網(wǎng)絡(luò)條件下學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的研究方面已有相當(dāng)多的碩果發(fā)表，此外還有相當(dāng)多的依靠網(wǎng)民集體智慧完成的研究報告也汗牛充棟地出現(xiàn)在各類基于Web2.0技術(shù)的國內(nèi)網(wǎng)站上，為本課題的研究提供了豐富的素材。在創(chuàng)新政策環(huán)境建設(shè)方面，盡管國內(nèi)通過中長期科技規(guī)劃的研究提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造有利于創(chuàng)新環(huán)境的戰(zhàn)略方針和政策措施，然而分析近年來出現(xiàn)的一些富有爭議的部門公共政策和單位政策，比如已被勞動部宣布為非法卻一度在許多單位不顧教學(xué)與科研規(guī)律強制推行的“末位淘汰制”、將視頻網(wǎng)站強制國有化的兩部委政令、強制實施的校園BBS實名制，能夠看出國內(nèi)在社會化網(wǎng)絡(luò)時代如何建設(shè)政策環(huán)境方面對創(chuàng)新規(guī)律的科學(xué)把握是不夠的，也需要更加正確的政策設(shè)計理論指導(dǎo)。針對那個問題的解決，目前能夠參考的研究成果是武漢大學(xué)顏鵬飛教授的《馬克思主義和諧理論與西方和諧——沖突思潮研究》。他提出了社會的進展并不一定要采取對立和不公平的形式，政策設(shè)計思路能夠從基于沖突的“李嘉圖推進”向基于和諧的“次帕累托改進”轉(zhuǎn)變，這對本課題的深入研究提供了專門好的啟發(fā)和參考。注：“前期相關(guān)研究成果”只填寫成果形式、成果數(shù)量、發(fā)表刊物或出版社名稱、獨著或合著等信息，不能填寫成果名稱、作者姓名及單位、發(fā)表時刻等直接或間接透露申請人背景資料的信息。所填信息要與表三中的相應(yīng)內(nèi)容相符。“前期相關(guān)成果和要緊參考文獻”字數(shù)不超過500字。2．研究的要緊內(nèi)容、差不多思路和方法、重點難點、要緊觀點及創(chuàng)新之處。研究的思路和內(nèi)容如下圖：本課題組認為在社會化網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)使得創(chuàng)新的規(guī)律發(fā)生了前所未有的變化，如此的變化將不僅阻礙技術(shù)創(chuàng)新，也會阻礙組織創(chuàng)新。然而按照社會技術(shù)學(xué)的觀點，不管是技術(shù)創(chuàng)新依舊組織創(chuàng)新，都不該是為創(chuàng)新為創(chuàng)新，而是應(yīng)該為了系統(tǒng)的最優(yōu)目標(biāo)而創(chuàng)新。由于對技術(shù)與社會組織（包括政府與企事業(yè)單位）相互關(guān)系是通過政策環(huán)境來調(diào)整的，因此通過政策環(huán)境的優(yōu)化，使社會進展更好地符合社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新規(guī)律，是本課題研究的差不多著眼點。社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新規(guī)律給現(xiàn)代社會帶來了新的挑戰(zhàn)，然而工業(yè)經(jīng)濟時代的組織慣性決定了政策環(huán)境，尤其是元政策（要緊指那些指導(dǎo)和規(guī)范組織政策行為的理念和方法）在相當(dāng)長的時刻內(nèi)會落后于社會化網(wǎng)絡(luò)時代的需要，因此對創(chuàng)新政策環(huán)境的改進應(yīng)該從元政策的設(shè)計著手，首先使元政策符合社會化網(wǎng)絡(luò)時代建設(shè)創(chuàng)新型國家和和諧社會那個系統(tǒng)最優(yōu)目標(biāo)的需要。在此基礎(chǔ)上，進一步對當(dāng)前與創(chuàng)新相關(guān)的各類富有爭議的政策案例進行分析和評價，并提出改進措施。研究方法：本課題在理論分析上以社會技術(shù)學(xué)的分析方法為主線，綜合多學(xué)科的理論和思想，從社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新規(guī)律變化對現(xiàn)代社會的阻礙以及設(shè)計符合社會化網(wǎng)絡(luò)時代需要的元政策兩方面形成理論框架。用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)理論，試圖將社會化網(wǎng)絡(luò)時代的所特有的創(chuàng)新現(xiàn)象從網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的角度加以詮釋；在元政策的選擇上，采納基于和諧的“次帕累托改進”法，建立與創(chuàng)新相關(guān)的政策分析框架，重點在于價值觀分析和利益相關(guān)者分析。用該分析框架分析和評價當(dāng)前富有爭議的有關(guān)創(chuàng)新的各類政策，區(qū)不政策所反映的正向功能和負向功能，并提出具體的改進措施，使得在保留符合社會化網(wǎng)絡(luò)時代需要的正向功能的前提下，使負向功能盡可能地最小化。同時還能夠利用社會化網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段，聽取寬敞網(wǎng)民對所提改進措施的意見，使之盡可能做到客觀、公正和普遍適用性。課題研究的重點難點在于按次帕累托改進法構(gòu)建面向社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新政策分析框架，設(shè)計正向功能和負向功能的概念界定和定量分析（差不多有初步成果），對當(dāng)前各類典型爭議性政策中的負向功能進行準(zhǔn)確的定位，收集和利用大量最新的資料進行實證分析，提出符合社會化網(wǎng)絡(luò)時代建設(shè)創(chuàng)新型國家和和諧社會需要的政策改進建議。預(yù)期創(chuàng)新點：對長尾理論進行網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)方面的詮釋，建立社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新理論分析框架；提出了關(guān)于政策正向功能和負向功能的定量分析指標(biāo)體系，并對當(dāng)前與創(chuàng)新相關(guān)的典型爭議性政策進行測量，分析出這些政策的問題所在；對社會化網(wǎng)絡(luò)時代創(chuàng)新規(guī)律與社會的關(guān)系從元政策設(shè)計的角度進行社會技術(shù)學(xué)研究，較為全面地研究建設(shè)創(chuàng)新型國家和和諧社會所需要的元政策；把基于和諧的次帕累托改進法落實到社會化網(wǎng)絡(luò)時代創(chuàng)新政策環(huán)境的優(yōu)化上；為落后地區(qū)利用社會化網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新規(guī)律實現(xiàn)跨越式進展提供政策設(shè)計的新建議。3、研究基礎(chǔ)已有成果：1、論文，1篇，商場現(xiàn)代化，獨著2、論文，1篇，CINET年會論文集，獨著3、論文，1篇，自然辨證法研究，獨著4、論文，1篇，貴州科學(xué)，獨著5、論文，1篇，貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報，獨著6、論文，2篇，貴州教育出版社，獨著7、論文，1篇，當(dāng)代思潮，獨著8、省級科研課題，3項，省科技廳，項目負責(zé)人，已結(jié)題9、省級科研課題，1項，省社科辦，項目負責(zé)人，已結(jié)題10、地廳級科研課題，1項，市科技局，項目負責(zé)人，已結(jié)題11、國家級科研課題，1項，教育部，要緊參與人，已結(jié)題，獲國家教學(xué)科研成果3等獎，排名第三12、省教學(xué)科研成果1等獎，1項，省教育廳，排名第三13、省國際合作課題，1項，省科技廳，要緊參與人，已結(jié)題14、省長基金課題，2項，省科技廳，要緊參與人，已結(jié)題15、地廳級科研課題，1項，市科技局，要緊參與人，已結(jié)題16、學(xué)術(shù)著作，1部，電子工業(yè)出版社，合著17、研究報告，1部，省科技廳，合著18、研究報告，1部，市科技局，合著要緊參考文獻：1、Laudon,J.P.&Laudon,K.C.(2007).ManagementInformationSystems:ManagingtheDigitalFirms,10/E.PrenticeHall.2、Toffler,A.&Toffler,H.(2006).RevolutionaryWealth.NewYork:Knopf.3、Anderson,C.(2006).TheLongTail:WhytheFutureofBusinessisSellingLessofMore.HyperionBooks.4、Schilling,M.A.(2004).StrategicManagementofTechnologicalInnovation.McGraw-Hill/Irwin.5、[美]羅杰·J·沃恩特里·E·巴斯.科學(xué)決策方法：從社會科學(xué)研究到政策分析[M].重慶：重慶大學(xué)出版社，2006.6、羅家德.社會網(wǎng)分析講義[M].北京:社會科學(xué)文獻出版社，2005.7、[以]奧茲·夏伊.網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)[M].上海:上海財經(jīng)大學(xué)出版社，2002.8、鄧建國.Web2.0時代的互聯(lián)網(wǎng)使用行為與網(wǎng)民社會資本之關(guān)系考察[J].復(fù)旦大學(xué),2007,10.9、顏鵬飛.馬克思主義和諧理論與西方和諧——沖突思潮研究[J].現(xiàn)代馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新,2007,8.

10、汪丁丁.知識沿時刻和空間的互補性以及相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)[J].經(jīng)濟研究,1997,6.11、劉寶艷,秦超和馮勝中.Web2.0時代社會性軟件支持下的協(xié)作學(xué)習(xí)研究[J].《2008全球華人計算機教育應(yīng)用大會論文集》，2007.三、完成項目研究的基礎(chǔ)和保證負責(zé)人和要緊成員的前期相關(guān)研究成果；科研成果的社會評價（引用、轉(zhuǎn)載、獲獎及被采納情況）；完成本課題研究的時刻保證，資料設(shè)備等科研條件。團隊力量：課題組成員學(xué)科基礎(chǔ)符合該課題的研究需要，課題負責(zé)人的學(xué)科專長為信息治理和創(chuàng)新治理，該課題正好是兩個學(xué)科的交叉所在，課題組成員學(xué)科專長差不多上與該課題有關(guān)的電子商務(wù)、創(chuàng)新治理、政策規(guī)劃和經(jīng)濟學(xué)；課題組成員研究素養(yǎng)高，負責(zé)人及課題組成員主持并參與過國家科技部、教育部、省科技廳、省社科辦及政府產(chǎn)業(yè)部門的多項課題，要緊研究的內(nèi)容要緊涉及科技進展戰(zhàn)略規(guī)劃、電子商務(wù)、社會經(jīng)濟進展規(guī)劃、教育進展規(guī)劃和創(chuàng)新教育等問題，圍繞著科技進展、信息技術(shù)、政策研究、創(chuàng)新教育發(fā)表過近30余篇論文和研究報告；課題組具有豐富的政策規(guī)劃理論與實踐經(jīng)驗，成員曾負責(zé)貴州省中長期科技規(guī)劃的運作治理、貴州省中長期科技進展總體戰(zhàn)略研究（基礎(chǔ)研究）、貴州中小企業(yè)核心競爭能力構(gòu)建與經(jīng)營戰(zhàn)略研究等政府規(guī)劃課題，并與主持過國家中長期科技進展總體戰(zhàn)略研究的科技部進展研究中心主任王元教授一起合作完成了貴陽市十一五科技進展規(guī)劃研究課題。課題組成員主持的立即結(jié)束的科技部軟科學(xué)項目“西部省區(qū)新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施項目選擇決策模式創(chuàng)新及相關(guān)問題研究--以貴州為例”課題也為本課題積存了在科學(xué)決策研究方面的經(jīng)驗和資料。在信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)研究方面，課題組參與了全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點課題“LOGO技術(shù)用于西部中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)教育中的應(yīng)用”，并獲得第三屆全國教學(xué)科研成果獎，是該獎項中唯一以研究報告形式獲得的信息技術(shù)類獎項。此外，課題組通過將Web2.0技術(shù)綜合運用于電子商務(wù)本科專業(yè)的創(chuàng)新型教學(xué)方法和內(nèi)容上，在搜索引擎、人工智能算法、語義網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域積存了扎實的教學(xué)科研基礎(chǔ)，指導(dǎo)的學(xué)生多次參加全國信息技術(shù)類創(chuàng)新大賽和SRT（國家大學(xué)生創(chuàng)新基金）研究項目，其中“地產(chǎn)搜索與評估系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)”獲得了SRT優(yōu)秀成果獎，負責(zé)項目的學(xué)生（也是本課題組成員）還得到了GOOGLE、微軟等公司的爭相錄用。該課題組所研究過的課題要緊集中在科技進展、教育創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用研究方面、多次參與政府的規(guī)劃工作，所提出的戰(zhàn)略構(gòu)想和政策建議多次被各級政府采納。科研基礎(chǔ)：課題組成員編寫或發(fā)表論文、著作和報告50余份，與本課題相關(guān)的部分：1、長尾理論在高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的應(yīng)用，最新成果，發(fā)表過程中2、地產(chǎn)搜索與評估系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)研究報告，貴州大學(xué)[R]．20073、第三次互聯(lián)網(wǎng)革命對人才競爭力的挑戰(zhàn)，《LOGO技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)課程整合研究文集匯編》[J]．貴陽：貴州教育出版社，20074、持續(xù)創(chuàng)新：國外創(chuàng)新研究的新趨向，自然辯證法研究（2007年1月第1期第23卷）5、科技創(chuàng)新戰(zhàn)略調(diào)整新時期企業(yè)主導(dǎo)型產(chǎn)學(xué)研合作研究，貴州科學(xué)2007（S1）（獲貴州省第三屆青年科技論壇優(yōu)秀論文三等獎）6、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代構(gòu)建和諧社會的差不多要素，商場現(xiàn)代化[J]．2005（24）7、ComparativeAnalysisofContinuousImprovementPerformancebetweenChineseandEuropeanfirms，CINET年會論文集（英國），2005年8月，第一作者。8、科技創(chuàng)新與貴州新型工業(yè)化進展戰(zhàn)略構(gòu)建，貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)[J]．2005（5）9、從科技作用論貴州經(jīng)濟社會進展的戰(zhàn)略，貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）[J]．2005（2）10、貴州省中長期科學(xué)技術(shù)進展總體戰(zhàn)略研究報告，貴州省科技廳[R]．200511、貴陽市中長期科學(xué)技術(shù)進展總體戰(zhàn)略研究報告，貴陽市科技局[R]．200512、面向全球化的西部商學(xué)院課程改造，貴州教育[J]．2003（7）13、信息化是我國加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必定選擇，當(dāng)代思潮[J]2003（1）14、探究與創(chuàng)新——LOGO高中數(shù)學(xué)實驗室,電子工業(yè)出版社[M]．2003（該著作獲2006年貴州省教育科研成果一等獎）主持或參與課題20余項，相關(guān)課題有：貴州省科技廳中長期規(guī)劃課題——貴州省科技進展總體戰(zhàn)略研究，2004.3-2005.1貴州省科技廳打算項目——貴州省中長期科技規(guī)劃的運作治理，2004.1-2005.1貴州省科學(xué)技術(shù)廳軟科學(xué)研究打算項目，“科技創(chuàng)新戰(zhàn)略調(diào)整新時期的貴州產(chǎn)學(xué)研問題與對策研究”，2006.6月開始主持。貴陽市科技局軟科學(xué)課題——教育信息化與人才創(chuàng)新能力的改進，2004.10-2006.10貴州省社科規(guī)劃課題——貴州中小企業(yè)核心競爭能力構(gòu)建與經(jīng)營戰(zhàn)略研究，2002年立項，已結(jié)題。全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點課題——LOGO技術(shù)用于西部中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)教育中的應(yīng)用，2002.2-2006.5（該課題獲第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎）貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金課題——LOGO創(chuàng)新教育技術(shù)的應(yīng)用與推廣，2005.10-2007.10貴州省科技廳國際合作課題,貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金課題-全球可持續(xù)創(chuàng)新組織項目——中國貴州省企業(yè)的可持續(xù)創(chuàng)新研究部分，2003.7-2005.7貴陽市科技局中長期規(guī)劃課題——貴陽市科技進展總體戰(zhàn)略研究，2005.1-2005.610、貴州大學(xué)SRT項目——地產(chǎn)搜索與評估系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，2006.7-2007.7（該課題獲得首屆貴州大學(xué)SRT優(yōu)秀成果獎）實踐優(yōu)勢：課題組成員長期從事創(chuàng)新政策規(guī)劃和創(chuàng)新治理的實踐工作，與貴陽市生產(chǎn)力促進中心的合作，將為團隊在創(chuàng)新理論與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動相結(jié)合提供便利條件，因為該中心是貴陽市科技政策制訂的要緊執(zhí)筆部門和執(zhí)行部門，有利于把課題成果迅速地轉(zhuǎn)化成實際的政策，尤其是適用于落后地區(qū)跨越式進展需要的新政策，并對政策效果進行準(zhǔn)確評估，這是一種獨特的實踐優(yōu)勢。課題要緊研究人員的工作生活與互聯(lián)網(wǎng)長期緊密相關(guān)，對我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的進展有著深刻的認識和切身的體會，在科研工作中對互聯(lián)網(wǎng)治理政策的問題有深入的研究，對Web2.0時代的各類技術(shù)的熟練掌握，也有利于課題知識治理和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工作的開展。時刻保證：課題負責(zé)人及課題組成員為高校教師、在讀博士和專職科研治理人員，從事的是與他們專業(yè)緊密相關(guān)的研究，也是他們的學(xué)術(shù)興趣所在，有條件保證以全部的精力投入到該項課題中。設(shè)備保障：團隊成員的研究以貴州大學(xué)治理學(xué)院、貴州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院和貴陽市生產(chǎn)力促進中心為依托，兩個學(xué)院的資料室都有豐富而又專業(yè)互補的文獻資源和校園網(wǎng)絡(luò)