高考化學(xué)總復(fù)習(xí)高考專題從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)航課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【繼續(xù)教育專業(yè)】

高考化學(xué)總復(fù)習(xí)高考專題從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)航課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【繼續(xù)教育專業(yè)】高考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)航課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作2012高考導(dǎo)航考綱要求1．了解氯氣及其化合物的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用。了解氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法及工業(yè)制法。2．了解幾種重要含氯化合物的性質(zhì)及其應(yīng)用。3．了解氯離子的檢驗(yàn)方法。4．了解海水的利用與物質(zhì)提純、分離與檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)綜合。5．了解鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(與氧氣、水的反應(yīng))；知道過(guò)氧化鈉的性質(zhì)(顏色、狀態(tài))；了解碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途，理解碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)比較(與酸反應(yīng)、熱穩(wěn)定性)。專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)6．了解鎂的物理性質(zhì)和用途，理解鎂的化學(xué)性質(zhì)(與氧氣、二氧化碳的反應(yīng))。7．了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。8．了解氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。9．了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。正確書寫反應(yīng)的離子方程式。10．了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。1．Cl2的強(qiáng)氧化性在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，結(jié)合鹵素離子的檢驗(yàn)進(jìn)行綜合推斷。2．氯、溴、碘的性質(zhì)與化工生產(chǎn)相結(jié)合的資源綜合利用。海水提取鎂、溴的工藝流程及化學(xué)原理；海水的利用與物質(zhì)提純、分離與檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)綜合。3．以社會(huì)生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題考查氧化還原反應(yīng)的基本概念，分析物質(zhì)的氧化性、還原性強(qiáng)弱和轉(zhuǎn)移電子數(shù)，并結(jié)合電化學(xué)及能量變化，綜合考查氧化還原反應(yīng)的知識(shí)。4．以鈉、鎂及其重要化合物為載體考查有關(guān)概念、理論、實(shí)驗(yàn)和簡(jiǎn)單計(jì)算。聯(lián)系實(shí)際考查鈉及其重要化合物的用途。5．離子方程式的正誤判斷及限定條件的離子共存問(wèn)題。命題熱點(diǎn)感謝觀看謝謝大家A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作信息技術(shù)2.0微能力認(rèn)證作業(yè)中小學(xué)教師繼續(xù)教育參考資料感謝觀看謝謝大家A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作信息技術(shù)2.0微能力認(rèn)證作業(yè)中小學(xué)教師繼續(xù)教育參考資料感謝觀看謝謝大家