七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)

七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)?七班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案書(shū)怎么寫(xiě)??七班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案書(shū)怎么寫(xiě)(一)??一、指導(dǎo)思想??本學(xué)期擔(dān)當(dāng)七班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

兩班共有同學(xué)36人。

本屆同學(xué)剛剛完成小六年的學(xué)習(xí)，升入七年。

本屆同學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)成果不甚抱負(fù)。

同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，計(jì)算力量較差，思路不敏捷，缺乏創(chuàng)新思維力量，尤其是解難題的力量低下。

我認(rèn)為本學(xué)期最主要的工作是使同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

同時(shí)他們可能還固守之前算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，長(zhǎng)此下去將會(huì)對(duì)后繼學(xué)習(xí)有很大的影響，所以肯定要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行思維學(xué)法上的指導(dǎo)。

其次，我們知道七班級(jí)的課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大，同學(xué)往往不會(huì)適應(yīng)，使聽(tīng)課效率下降，因此這學(xué)期我要重視我講課的方式，在備課上多下功夫，多向其他老師學(xué)習(xí)。

??二、教學(xué)常規(guī)??這學(xué)期我將樂(lè)觀學(xué)習(xí)，平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。

堅(jiān)持學(xué)案的有用性設(shè)計(jì)，并樂(lè)觀地使用電子白板使同學(xué)更加形象化的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益。

??在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在課堂內(nèi)解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓住關(guān)鍵。

課堂上語(yǔ)言精確?????簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練。

特殊是前幾天聽(tīng)了張老師的一節(jié)八班級(jí)的數(shù)學(xué)課，使我受益匪淺，讓我知道七班級(jí)的課程不能像小六那樣細(xì)到每一個(gè)小細(xì)節(jié)，應(yīng)當(dāng)講求精講多練。

??三、學(xué)期工作目標(biāo)??通過(guò)本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，能自覺(jué)運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，的目標(biāo)是提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

??四、教材分析??第一章、有理數(shù)本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本性質(zhì)及運(yùn)算。

本章重點(diǎn)內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運(yùn)算。

本章的難點(diǎn)在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運(yùn)算法則，并將它們應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題和計(jì)算中。

??其次章、整式的加減本章主要是學(xué)習(xí)單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的加減運(yùn)算。

本章重點(diǎn)內(nèi)容是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類(lèi)項(xiàng)的概念；合并同類(lèi)項(xiàng)及去括號(hào)的法則及整式的加減運(yùn)算。

本章難點(diǎn)在于理解合并同類(lèi)項(xiàng)和去括號(hào)的法則。

??第三章、一元一次方程本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。

本章重點(diǎn)內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì)；把握解一元一次方程的一般步驟；列方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路。

本章難點(diǎn)在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。

??第四章、幾何圖形初步本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的性質(zhì)。

本章的重點(diǎn)是區(qū)分直線、射線、線段，角的有關(guān)性質(zhì)和計(jì)算；理解互為余角、互為補(bǔ)角的性質(zhì)及應(yīng)用。

本章的難點(diǎn)在于線段和角的有關(guān)計(jì)算。

??五、教學(xué)措施??1、細(xì)心備課，做好學(xué)案，上好新課。

同時(shí)做好同學(xué)堂清，周清。

認(rèn)真批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

??2、充分利用電子白板，設(shè)置教學(xué)情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)加入課堂學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論。

??3、細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題，培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維的力量，實(shí)現(xiàn)一題多解、舉一反三。

??4、開(kāi)展小組合作教學(xué)模式。

同時(shí)緊抓中上等生，狠抓中等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

??5、樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，多向其他老師吸取閱歷，快速提高自身教學(xué)水平。

??6、更新教育觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，樂(lè)觀探究數(shù)學(xué)新教法。

??7、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，并做好相關(guān)筆記，適時(shí)修正。

??七班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案書(shū)怎么寫(xiě)(二)??一、指導(dǎo)思想??為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育新世紀(jì)需要的高素養(yǎng)人才，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。

以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，突出老師活動(dòng)和同學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)“同學(xué)是課堂活動(dòng)的主體，老師是同學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、關(guān)心者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念。

培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐力量。

??二、教材分析??七班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)共有六章。

在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)各章之間的聯(lián)系。

然后由詳細(xì)到抽象，有特別到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)把握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運(yùn)用(這在學(xué)校學(xué)問(wèn)中就有提到)。