2022年-2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)試題庫(有答案)

2022年-2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)試題

庫(有答案)

單選題（共50題）

1、英國《泰晤士報》發(fā)表社論稿："12月7日以來，同盟軍唯一的決定性勝

利系華軍之長沙大捷。"美國總統(tǒng)羅斯福高興地說："盟軍的勝利全賴華軍長

沙大捷。""長沙大捷"發(fā)生在()。

A.1931年

B.1937年

C.1941年

D.1945年

【答案】C

2、根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。

A.穩(wěn)定的外在的歸因

B.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因

C.穩(wěn)定的可控歸因

D.不穩(wěn)定的可控歸因

【答案】D

3、()是一種間接的強(qiáng)化方式。

A.外部強(qiáng)化

B.內(nèi)部強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

【答案】D

4、美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度

即（）。

A.內(nèi)容、言語和操作

B.認(rèn)知、言語和操作

C.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品

D.內(nèi)容、言語和產(chǎn)品

【答案】C

5、李老師在每次進(jìn)行歷史課程之前，都要了解一下班里的同學(xué)對相關(guān)知識的了

解情況，對學(xué)生的知識進(jìn)行預(yù)測。這種方式屬于下列哪種評價方式?()

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.診斷性評價

D.定性評價

【答案】C

6、有學(xué)者認(rèn)為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西

周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。

這種以一個否定另一個，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國古代歷史的第一個正

一反一合階段。而隋唐、宋、元又構(gòu)成了第三個正一反一合階段。元代的行省

制相當(dāng)于其中的"合"。由此，作者認(rèn)為行省制()。

A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合

B.主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制

C.鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一

D.充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點(diǎn)，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點(diǎn)

【答案】A

7、Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,but

men'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofa

worldwidesurvey.

A.theoldmentestedmaynothaveshownsuchcognitivedecline

B.peoplesurveyedareallold

C.peopletakingpartinthistestcamefromallovertheworld

D.womenlivelongerthanmen

【答案】A

8、教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是

（）。

A.演示法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.實(shí)習(xí)作業(yè)法

D.練習(xí)法

【答案】A

9、由主題和一系列主題變化反復(fù)，并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂曲體裁是

()。

A.變奏曲

B.奏鳴曲

C.回旋曲

D.序曲

【答案】A

10、周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬

江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功

曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除

郎中、上甲令，皆不之官。

A.周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務(wù)，

成為一代名將

B.周訪性格剛強(qiáng)，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到

了獎勵提拔

C.在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機(jī)應(yīng)變，

因而屢戰(zhàn)屢勝

D.在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害

怕，不敢輕舉妄動

【答案】C

11、在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級規(guī)模

C.班級性質(zhì)

D.對教師的期望

【答案】A

12、劉老師在講述宋代歷史時說道："我是北宋開封的一個富商，憑著自己的

聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪?zhàn)?，后來又開了綢

緞鋪?zhàn)印掕F鋪"劉老師采取了()。

A.倒敘式教學(xué)方法

B.對話式教學(xué)方法

C.情景式教學(xué)方法

D.問題探究式教學(xué)方法

【答案】C

13、2013年，全球汽車零部件貿(mào)易涉及237個國家和地區(qū)，反映了汽車工業(yè)空

間分布更分散，全球化程度更高，區(qū)域分工逐漸深化，回答題。

A.大部分零部件生產(chǎn)門檻較低、運(yùn)費(fèi)較低

B.汽車零部件關(guān)聯(lián)遠(yuǎn)低于整車

C.現(xiàn)代交通和通信技術(shù)為工業(yè)的地域聯(lián)系提供了強(qiáng)有力支持

D.傳統(tǒng)汽車生產(chǎn)國將核心技術(shù)輸出，使汽車零部件生產(chǎn)迅速全球化

【答案】D

14、唐朝后期，有位書生乃是一"書蟲"。每當(dāng)他看到佳句時總是抄錄成冊，

但他的"佳句集"中不可能有()。

A."關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑"

B."路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"

C."君不見黃河之水天上來。奔流到海不復(fù)回"

D."多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘

月。"

【答案】D

15、教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、

碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?（）

A.方法擴(kuò)散

B.形態(tài)擴(kuò)散

C.用途擴(kuò)散

D.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散

【答案】B

16、學(xué)校要幫助家長樹立正確的教育觀念，以及心理健康教育的方法,加強(qiáng)

（）,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。

A.師生溝通

B.同伴溝通

C.親子溝通

D.夫妻溝通

【答案】C

17、思想政治課程模塊設(shè)置的主要依據(jù)是（

A.①②

B.②③

C.①②④

D.①③④

【答案】D

）。

18、(

)是中國古代大型打擊樂器，它不僅貴重，而且是權(quán)利和地位的象

征，在先秦音樂文化中占有重要的地位。

A.編鐘

B.塤

C.云鑼

D.板鼓

【答案】A

19、根據(jù)學(xué)習(xí)定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛織網(wǎng)

D.兒童模仿電影中人物的行為

【答案】D

20、小雅做題時會仔細(xì)推敲這道題的每個關(guān)鍵點(diǎn)，并且算出結(jié)果后會再去檢驗(yàn)

這個結(jié)果是否正確，同時采用其他方法解同一道題。這種學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于()。

A.整體型

B.反思型

C.系列型

D.場獨(dú)立型

【答案】B

21、某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。

A.80

B.90

C.100

D.125

【答案】A

22、明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的

犯罪，屬于（

）。

A.過于自信的過失犯罪

B.直接故意犯罪

C.疏忽大意的過失犯罪

D.間接故意犯罪

【答案】D

23、下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)

B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同

C.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

【答案】C

24、維果斯基的"最近發(fā)展區(qū)"意指()。

A."昨天"的解決問題水平

B."明天"的解決問題水平

C.處于"今天與明天之間"的解決問題水平

D.處于"昨天與今天之間"的解決問題水平

【答案】C

25、喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比

重約為34：30：36。

A.推進(jìn)植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)

B.加大科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

C.發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)

D.建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系

【答案】B

26、學(xué)習(xí)項(xiàng)目較大時，通常需要分組進(jìn)行，以下做法不合適的是

A.最好一列（或一行）約10個同學(xué)一起

B.組內(nèi)每一個成員有明確的任務(wù)分工

C.教師隨時關(guān)注學(xué)習(xí)情況并適當(dāng)調(diào)整

D.設(shè)定共同的獎勵和懲罰機(jī)制

【答案】A

27、"昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛

下興義兵，誅殘賊，平定天下法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不

及。"材料中實(shí)現(xiàn)"法令由一統(tǒng)"的政治制度是()。

A.禪讓制

B.宗法制

C.分封制

D.郡縣制

【答案】D

28、根據(jù)以下材料，回答

A.discoveringsomethingnew

B.usingchewinggum

C.lookingatthebicycleinthenewway

D.turningtoothers'help

【答案】A

29、抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會議，制定了《抗日救國十大綱領(lǐng)》，這次會

議是()。

A.洛川會議

B.瓦窯堡會議

C.中共七大

D.中共七屆二中全會

【答案】A

30、義務(wù)教育地理課程是一門（

）。

A.自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主

B.社會學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主

C.兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主

D.兼有自然學(xué)科與社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主

【答案】C

31、美術(shù)課程以對、（）和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。

A.情感

B.實(shí)踐

C.興趣

D.理解

【答案】D

32、"因材施教"的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.個別差異性

C.順序性

D.不均衡型

【答案】B

33、在政治社會化過程中，最系統(tǒng)化和規(guī)范化的影響因素是（

A.社會

B.家庭

C.單位

D.學(xué)校

【答案】D

）。

34、下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

【答案】C

）。

35、Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions(頭部撞擊)has

dropped.HockeyCanadahasfollowedtheleadofUSAHockeyin

preventingbodychecking(身體攔截)belowage13.

A.Trueornot,theremaybeasaferwaytoteachhittingthantomake

youngerplayerspayapriceforitinheadinjuries

B.However,it'shardtochangeasportsculturesoconnectedwithwho

weareasacountry

C.AbadheadinjuryofSidneyCrosby,thehockey'sgreateststar,

openedtheeyesofhockeypeopleeverywhere

D.Itmayalsocontrolthelossofthousandsofyoungplayerswho

don'tenjoythatenvironment

E.TheUSAistryingtoshowthatit'spossibletoteachhockey

protectiveskillswithoutputting11and12-year-oldsingreater

danger.It'sworththetry

【答案】C

36、《旱天雷》屬于哪類樂種?(

A.福建南音

B.江南絲竹

C.河北吹歌

D.廣東音樂

【答案】D

)

37、根據(jù)以下材料，回答題

A.virtually

B.remarkably

C.ideally

D.preferably

【答案】A

38、琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族"四大腔"中的(

A.山藥腔

B.海菜腔

C.四腔

D.五山腔

【答案】B

)。

39、引進(jìn)新材料與原始材料相對應(yīng)，稱為音樂材料(??)。

A.反襯

B.突變

C.漸變

D.對比

【答案】D

40、當(dāng)各州對西部土地爭奪難決的時候，應(yīng)各州要求，1780年10月邦聯(lián)國會

決定．凡可能割讓或轉(zhuǎn)讓予合眾國的土地，"其日后的處理應(yīng)符合于合眾國的

公共利益"。紐約等州因此放棄其西部土地權(quán)，使之成為國家的"公共土地儲

備"。從中得到的借鑒是()。

A.中央擴(kuò)權(quán)有利于緩解各州糾紛

B.聯(lián)邦制能夠維系中央與地方的平衡

C.邦聯(lián)制有利于強(qiáng)化中央控制力

D.向西擴(kuò)張領(lǐng)土可提升國家的凝聚力

【答案】A

41、下列有關(guān)古代文化常識的解說，錯誤的一項(xiàng)是（）。

A.《送東陽馬生序》里有"既加冠，益慕圣賢之道"一句，"加冠"是指男子

十六歲

B.《蘭亭集序》中"永和九年，歲在癸丑"，"癸丑"采用的是干支紀(jì)年

C.《赤壁賦》中"壬戌之秋，七月既望"，"既望"是指農(nóng)歷十六

D.《項(xiàng)羽本紀(jì)》鴻門宴中，項(xiàng)羽與項(xiàng)伯向東而坐，可見向東是指室內(nèi)最尊貴的

座位

【答案】A

42、（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要

求，亦即德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

A.德育內(nèi)容

B.道德行為標(biāo)準(zhǔn)

C.德育方法

D.德育目標(biāo)

【答案】D

43、根據(jù)以下材料，回答

A.sleepisawithdrawalfromthereality

B.sleepinterfereswiththeirsoundjudgment

C.sleepistheleastexpensiveitemontheirroutineprogram

D.sleepisthebestwaytodealwithpsychologicaltroubles

【答案】C

44、全球化是在人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下，把分散割據(jù)的世界連成一個相互

聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程。這個過程的初始階段，即16世紀(jì)前后"地理大

發(fā)現(xiàn)"的時代。這里所說的"地理大發(fā)現(xiàn)"指的是()。

A.張騫通西域

B.鄭和下西洋

C.新航路開辟

D."一帶一路"建設(shè)

【答案】C

45、It′salongtime__________Isawyoulast.

A.since;before

B.when;since

C.before;when

D.before;since

【答案】A

46、音樂新課程的(

A.評價標(biāo)準(zhǔn)

B.音樂實(shí)踐

C.多元文化

D.基本理念

【答案】D

)是以音樂審美為核心。

47、許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識和地理現(xiàn)

象，讀下列詩句完成小題。

A.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

B.冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天

C.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴

D.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃

【答案】D

48、最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想，提倡"學(xué)思結(jié)合"的中國古代教育家是

（

）。

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.王陽明

【答案】A

49、一個人在書店買書，對店員說，"我想買本書，里面沒有兇殺，卻暗藏殺

機(jī)；沒有愛情，卻愛恨難舍；沒有偵探，卻時時警惕，你能給我介紹一本

嗎""只有這個，中國股市行情。"近年來中國股市如過山車般的節(jié)奏使得股

民不斷出調(diào)侃段子，而股市大起大落的風(fēng)云變化也讓不少股民如深海扁舟。這

啟示我們（

）。

A.股票是一種高風(fēng)險的投資方式，人市需謹(jǐn)慎

B.股票價格變化無規(guī)律可循

C.股票的價格變動具有不確定性

D.股票是流通性極強(qiáng)的投資方式

【答案】A

50、向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有

關(guān)推測正確的是（

）。

A.若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少

【答案】D

多選題（共30題）

1、下列說法正確?的?有(??)。

A.笛是我國廣泛應(yīng)用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，

又叫竹笛

B.琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作

改編的

C.二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名

D."磐"是一種由石頭制成的打擊樂器

【答案】ABCD

2、根據(jù)下面資料，回答題

A.學(xué)校的做法符合我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校無權(quán)勸退任何一名學(xué)生，

每個孩子都有接受義務(wù)教育的權(quán)利

B.學(xué)校的做法不符合我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校對"熊孩子"的保護(hù)，

會危害其他學(xué)生的合法權(quán)益

C.家長的做法有"多數(shù)人的暴政"之嫌，因?yàn)閺谋举|(zhì)看，一個孩子的未來和40

個孩子的未來一樣重要

D.學(xué)校的做法有利于"熊孩子"的成長，如果將孩子孤立起來，對孩子的成長

將更加不利

【答案】ACD

3、在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者

的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者

B.學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者

C.學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者

D.學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者

【答案】ABD

4、好的研究課題要滿足的要求有（

A.有價值

B.有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)

C.具體明確

D.覆蓋廣泛

【答案】ABC

）。

5、對班主任開展家訪工作理解正確的有()。

A.可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時間

B.家訪前需做好充分的準(zhǔn)備，明確家訪的目的

C.家訪一般是對沒有盡到責(zé)任的家長提出批評

D.家訪一般是針對有問題的學(xué)生，要求家長好好管教孩子

E.家訪時應(yīng)盡量讓學(xué)生和家長同時在場，有話當(dāng)面說，要求當(dāng)面提

【答案】B

6、教師在教育過程中主要涉及（

A.敬業(yè)精神

B.職業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)知識

D.專業(yè)技能

【答案】ACD

）。

7、同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。

A.道德意識的自覺性

B.道德行為的示范性

C.影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性

D.道德觀念的超前性

【答案】ABC

8、為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于

（）。

A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值

B.要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)

C.市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求

D.各種生產(chǎn)要素都具有價值

【答案】BC

9、校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)

A.校本課程開發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書面教材

B.應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力

C.校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)

D.地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程

【答案】BCD

10、合唱的形式按音樂區(qū)分有(

A.男聲合唱

B.童聲合唱

C.同聲合唱

D.混聲合唱

【答案】ABD

)三種。

11、教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方

面的工作。

A.鉆研教材

B.了解學(xué)生

C.考慮教法

D.做好輔導(dǎo)

【答案】ABC

12、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾

的原則包括（

）

A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

C.教育與保護(hù)相結(jié)合

D.除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

【答案】ABC

13、下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?(

A.《歌唱祖國》

B.《松花江上》

C.《漁光曲》

D.《紅梅贊》

【答案】BCD

)

14、巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選

A.高級條件反射

B.操作條件反射

C.經(jīng)典條件反射

D.工具條件反射

【答案】C

15、根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）

A.先占

B.時效

C.割讓

D.添附

【答案】ABCD

16、根據(jù)下面資料，作答題。

A.學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收

B.學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收

C.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)而被沒收的物品，學(xué)校沒有保管責(zé)任

D.教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管

E.教師沒收學(xué)生物品后，應(yīng)當(dāng)及時通知家長來領(lǐng)取

【答案】BD

17、下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）

A.水往低處流

B.日出于東落于西

C.人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和

D.意識是人腦對客觀世界的反映

【答案】CD

18、"選賢與能"是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而

言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）

A.兩漢——察舉制

B.魏晉——九品中正制

C.隋唐以后——科舉制

D.兩漢——九品中正制

【答案】ABC

19、教育機(jī)會平等包括（）

A.教育起點(diǎn)上的平等

B.受教育者人格上的平等

C.教育過程的平等

D.教育終點(diǎn)上的平等

【答案】ACD

20、以下屬于大六度的有(

A.F—D

B.G—E

C.D—B

D.B—G

【答案】ABC

)。

21、按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有

（

）。

A.自主感對羞愧感

B.勤奮感對自卑感

C.親密感對孤獨(dú)感

D.自我同一性對角色混亂

【答案】ABD

22、新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（

互作用的"生態(tài)系統(tǒng)"。

）四個因素動態(tài)交

A.教材

B.家長

C.環(huán)境

D.學(xué)生

【答案】ACD

23、下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對本課程的分類目標(biāo)的表述及

順序的有（）。

A.知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)

B.理論知識、技能、覺悟

C.情感、態(tài)度、價值觀，能力，知識

D.知識與技能、過程與方法、覺悟

【答案】ABD

24、根據(jù)下面資料，作答題。

A.張老師的做法，導(dǎo)致了學(xué)生的成績下降

B.張老師產(chǎn)生了情感衰竭等職業(yè)倦怠表現(xiàn)

C.年級組長設(shè)置的目標(biāo)使張老師產(chǎn)生了壓力

D.張老師對部分學(xué)生有歧視

E.張老師充分發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生的作用

【答案】ABCD

25、與動作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?

A.對象具有觀念性

B.執(zhí)行具有內(nèi)潛性

C.結(jié)構(gòu)具有簡縮性

D.性質(zhì)具有復(fù)雜性

【答案】ABC

26、[單選題]初診接待中對心理咨詢師的錯誤要求是（

A.不可直接逼問求助者

B.避免使用影響交流的方言

C.不可使用封閉式提問

D.說明心理咨詢的保密原則

【答案】C

）。

27、為什么呢（

）

A.正遷移也叫"助長性遷移"，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作

用，負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用

B.順向遷移是指先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響，逆向遷移是指后繼學(xué)習(xí)對先前

學(xué)習(xí)發(fā)生的影響

C.正遷移不可以是順向遷移，但可以是逆向遷移

D.負(fù)遷移既可以是順向遷移，不可以是逆向遷移

E.從學(xué)習(xí)遷移的方向來分，可以分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移的性質(zhì)不

同，即遷移的影響效果不同可劃分為正遷移與負(fù)遷移

【答案】AB

28、規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（

A.道德為支撐

）。

B.行政為主導(dǎo)

C.產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)

D.法律為保障

【答案】ACD

29、根據(jù)下面資料，作答題。

A.學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收

B.學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收

C.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)而被沒收的物品，學(xué)校沒有保管責(zé)任

D.教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管

E.教師沒收學(xué)生物品后，應(yīng)當(dāng)及時通知家長來領(lǐng)取

【答案】BD

30、[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（

A.咨詢技術(shù)

B.咨詢目標(biāo)

C.咨詢理念

D.咨詢關(guān)系

【答案】B

），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。

大題（共10題）

一、當(dāng)代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育："要想使中國的每一個

孩子都有一個好前程，現(xiàn)在中國父母唯一剩故的恰恰不再是幫助學(xué)校把他們的

考分再提高一些，而是保護(hù)好自己孩子的天賦別再受學(xué)校的侵害吧!"這段話引

起了你怎樣的思考，請你從教育的根本目的出發(fā)，對中國當(dāng)前的教育進(jìn)行反

思。

【答案】這段話指出了當(dāng)前中國教育的弊端。當(dāng)前中國教育趨向于分?jǐn)?shù)教育

（即應(yīng)試教育），都是以分?jǐn)?shù)來衡量一個學(xué)生的好壞，學(xué)生已經(jīng)變成讀書機(jī)

器，而失去了本身擁有的天賦，沒有自我了。實(shí)施全面發(fā)展教育是社會主義教

育目的的必然要求，全面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育

等部分組成。為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，中國教育已經(jīng)開始由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教

育，力求解放人的自我。

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對"清"的釋義有：

①純凈；②寂靜；③清楚品行純潔。沒有污點(diǎn)是清白；心境潔凈，不受外

擾是清凈；品德高尚，不同流合污是清高；做官清白廉潔稱為清廉；社會安

定，天下太平稱為清平；人們常說"旁觀者清，當(dāng)局者迷""水至清則無魚。

人至察則無徒"請以"清"為題寫一篇議論文，題目自擬，800字以上。

【答案】清"當(dāng)局者迷．旁觀者清"，本是一句精妙的棋語，卻也滲入了生活

中的認(rèn)知特點(diǎn)，可以引導(dǎo)我們跳出生活的棋局，以清醒的頭腦換位思考，從而

透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，體味出人間真情，摒除不良習(xí)慣，保留一顆純潔的心靈。

做一個旁觀者，能清楚地理解父母之愛。一些青少年被父母百般呵護(hù)，卻"當(dāng)

局者迷"，不理解他們的愛，而旁觀,或許更能使他們領(lǐng)會父母之愛的細(xì)微和偉

大。我以前常常會抱怨父母的嘮叨，然而室友總會羨慕我的幸福。天冷，父母

提醒我添加衣服，并不辭勞苦地跑來學(xué)校為我鋪上一層又一層的棉絮，我不在

意，以為是他們的責(zé)任：頭暈，父母心急而擔(dān)憂，為我買藥買水果送牛奶，說

牛奶和水果多吃對大腦有好處，我不感動，以為是他們的義務(wù)。而室友輕輕的

一句"你爸爸媽媽真好"，讓我頓悟了他們的辛勞，他們崇高無私的愛?；蛟S

我們因?yàn)樽鳛樾腋５?當(dāng)局者"，"身在福中不知福"，所以變得遲鈍，變得

麻木，變得冷漠。做一個旁觀者，可以促使我們用清醒的大腦和敏銳的心去捕

捉人間真情，體味人間真情，回報人間真情。做一個旁觀者，能清晰地認(rèn)識自

身錯誤。習(xí)慣，總會讓人不由自主地犯錯誤，而作為"當(dāng)局者"卻難以感知和

認(rèn)識。在旅游景點(diǎn)巴黎圣母院，有一句"請保持安靜"的中文提示；在珍珠港

景區(qū)，出現(xiàn)了專門給中國人看的"垃圾桶在此"的提示；在泰國皇宮，亦用中

文寫著"請便后沖水"。很多人會因此憤慨，但仍會不由自主地繼續(xù)在公共場

合高聲大嗓，亂丟亂扔，方便后不沖便池。作一個旁觀者，以他人的心情看待

自己的錯誤，你是否會感到其行之可惡，是否會覺得這是中國人的恥辱?處于局

中，總是無法意識到事情的嚴(yán)重性；跳出局來，旁觀自己的錯誤，才更能警醒

自己，深刻銘記，從而徹底改正。做一個旁觀者，可以幫助我們用清醒的認(rèn)識

敲碎惡習(xí)的桎梏。做一個旁觀者。能理智地調(diào)整人生方向。世人汲汲皆為何?采

菊東籬，悠望南山，如此生活豈不愜意?何必淹沒于喧囂塵世，讓濁流玷污了自

身?淵明深陷污濁官場，卻能以旁觀者身份審視處境，不為五斗米折腰，毅然辭

官，堅(jiān)守心靈一方凈土，懷抱千百年來文人的夢想，保留了最純凈的心靈家

園。如今，做一個旁觀者，需要我們從混濁的社會風(fēng)氣中跳出來，以清醒的頭

腦認(rèn)識不良的風(fēng)氣，從而將其毒素從心中屏除，以純凈的心靈拒絕不良風(fēng)氣的

污染，超世獨(dú)立。跳出人生的棋局，以旁觀者的眼光審視自己，或許能更清楚

地了解他人，了解自身，了解環(huán)境，更正自己的觀念。調(diào)整自己的行為，從而

達(dá)到自己理想的境界，誠然，旁觀者清。

三、藍(lán)藍(lán)的北方蒯天北方的天，藍(lán)藍(lán)的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著

黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤，提著一只棕色的舊皮箱，沿

著古老的絲綢之路走來，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍(lán)藍(lán)

的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來的。大片、大片的荒涼與寂寞在你

們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無知在你們晶瑩剔透的目光下逐漸

褪去。大西北，一望無際的荒野，那長久荒蕪沒有收獲的土地上，卻在你們的

注視下，站起一排排奇跡般成長的白楊，站起一排排鱗次櫛比的高樓。風(fēng)，大

西北粗獷的風(fēng)，在你們纖纖十指的揉搓下，終于也變得溫柔、多情起來，輕輕

地從山崖上滾過，落在我們稚嫩的肩上，講述著許多年輕而又古老的傳說。小

時侯，我是沒有爺爺?shù)墓适?，奶奶的膝頭的，但我卻永遠(yuǎn)有媽媽的童話。那倒

下的長發(fā)妹，那順著她秀發(fā)飛瀉而下的瀑布，在怎樣一點(diǎn)點(diǎn)滋潤著渴望長大、

渴望美好的童心呀。每天，你拖著疲憊的步履下班回來，總是背著我，用略帶

上海味的普通話唱著："賣小豬嘍"，而我總是把頭放在你的肩上，摟著你的

脖子，愜意地晃著。媽媽，你現(xiàn)在還記得我揉亂你的頭發(fā)，撩得你癢癢的滋味

嗎?媽媽，可我也知道疼你的，每次當(dāng)我纏著您給我念完一本小人書的時候，我

總是像犯了錯誤一樣，低下頭推著你的雙膝，讓你看自己的書，我不再來搗

亂。而你總是那樣笑著，捏著我的小鼻子："傻丫頭。"那時的你真是太忙

了，每天早出晚歸，連給我扎小辮子都沒時間，而我又實(shí)在羨慕別的小朋友的

辮子。等到冬天，在幼兒園，我就用綠的、黃的、紅的三種毛線，編了兩個

"花辮子"，系上兩根長長的飄帶，開心的把它們甩來甩去。等你來接我時，

我驕傲地說"媽媽，你看，我也有兩條長辮子了。"你望了望我，眼里盈滿了

淚光。一把將我抱進(jìn)懷里，我嚇得在你懷里哭了，抽抽噎噎地"媽媽，你不要

哭、我再也不吵你，再也不讓你給我扎小辮子了。"聽到這話，你把我抱得更

緊了。你的臉貼著我的臉，一行熱淚從我臉上流下，媽媽，我是你的女兒，是

你懂事的女兒呀。媽媽，等你是最最難受的。你下班總是很遲，我想您想得厲

害時，就搬個凳子放在窗口，跪在上面，朝著您回家的路口看啊，看啊。天漸

漸黑了，家門口的那排小白楊在夜色里影影綽綽，風(fēng)吹過去發(fā)出一陣陣嘩嘩的

聲響。每到這時候，我心里就特別的孤獨(dú)，還有些害怕，常常裹著窗簾就露出

個小腦袋不停地向外看，希望能快點(diǎn)看到你回家的身影?？吹接腥擞跋蚣疫@兒

移動，我的心跳就會加速，就會站在凳子上睜大雙眼向窗外張望,看看是不是

你?如果不是你就會好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出現(xiàn)了你

的身影，等到樓梯上響起了你的腳步，我便急忙躲在門后，大喊一聲："不許

動!"你就乖乖地舉起雙手，交出你手里的包。我就象一位將軍一樣得意洋洋地

趕緊去翻你的包："媽媽，你今天給我買什么了?"雖然大多數(shù)時候都沒有收

獲，但偶爾的驚喜卻讓我更加得快樂，一個熱乎乎的烤紅薯，一只漂亮的鉛

筆，有時候還會是一本薄薄的連環(huán)畫，每一次看著興高采烈的我，你總是微微

笑著，摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身去忙家務(wù)了。[題干]文章中"白楊"意蘊(yùn)豐富。

【答案】[答案]①白楊表面指西北的白楊樹;更指母親這樣遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來建設(shè)西北

的人，多年以來如同從小白楊成長為挺拔的白楊樹，他們付出了青春與智慧，

贊美他們勤勞善良淡泊自持的美德;②白楊樹承載了"我"與母親的回憶，作者

對白楊樹有著誠摯的感情;也指西北建設(shè)的成就，建筑、文化、環(huán)境等各方面都

快速發(fā)展。③小白楊是"我"的象征，小白楊的成長也象征著"我"的成長，

托物言志。

四、閱讀下面的文字，完成題。藝術(shù)與人生并非漠不相關(guān)的兩件事。人生是多

方面而卻互相和諧的整體，把它分析開來看，我們說某部分是實(shí)用的活動，某

部分是科學(xué)的活動，某部分是美感的活動，為正名析理起見，原應(yīng)有此分別；

但是我們不要忘記，完滿的人生見于這三種活動的平均發(fā)展．它們雖是可分別

的而卻不是相互沖突的。"實(shí)際人生"比整個人生的意義較為窄狹。一般人的

錯誤在把它們認(rèn)為相等，以為藝術(shù)對于"實(shí)際人生"既是隔著一層，它在整個

人生中也就沒有什么價值。有些人為維護(hù)藝術(shù)的地位，又想把它硬納到"實(shí)際

人生"的小范圍里去。這般人不但是誤解藝術(shù)，而且也沒有認(rèn)識人生。我們把

實(shí)際生活看作整個人生之日的一片段，所以在肯定藝術(shù)與實(shí)際人生的距離時，

并非肯定藝術(shù)與整個人生的隔閡。嚴(yán)格地說，離開人生便無所謂藝術(shù)，因?yàn)樗?/p>

術(shù)是情趣的表現(xiàn)，而情趣的根源就在人生；反之，離開藝術(shù)也便無所謂人生，

因?yàn)榉彩莿?chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動，無創(chuàng)造、無欣賞的人生是一個自相矛盾

的名詞。人生本來就是一種較廣義的藝術(shù)，每個人的生命史就是他自己的作

品。這種作品可以是藝術(shù)的，也可以不是藝術(shù)的，正猶如同是一種頑石，這個

人能把他雕成一座偉大的雕像，而另一個人卻不能使它"成器"，分別全在性

分與修養(yǎng)。知道生活的人就是藝術(shù)家，他的生活就是藝術(shù)作品。(摘自朱光潛

《"慢慢走，欣賞啊!"——人生的藝術(shù)化》，有改動)下列關(guān)于"藝術(shù)與人

生"關(guān)系的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。(2分)A．人生是一種較廣義的藝

術(shù)，每個人的生命史就是他的作品B．懂得生活的人就是藝術(shù)家，而藝術(shù)化的

生活也是藝術(shù)作品C．藝術(shù)離不開人生，藝術(shù)要表現(xiàn)情趣，而情趣的根源是人

生D．人生離不開藝術(shù)，只要創(chuàng)造并欣賞，就會擁有藝術(shù)的人生

【答案】由第二段最后"離開藝術(shù)也便無所謂人生，因?yàn)榉彩莿?chuàng)造和欣賞都是

藝術(shù)的活動，無創(chuàng)造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞"可知"創(chuàng)造并欣

賞"與"擁有藝術(shù)人生"并不是條件關(guān)系。"創(chuàng)造并欣賞"只是體現(xiàn)了一種藝

術(shù)活動。

五、閱讀下面一段課文，完成下面小題。課文：沿地表水平運(yùn)動物體的偏移由

于地球自轉(zhuǎn)，地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動時，其運(yùn)動方向發(fā)生一定的偏

轉(zhuǎn)。在北半球向右偏轉(zhuǎn)，在南半球向左偏轉(zhuǎn)。這種現(xiàn)象在氣流和水流的水平運(yùn)

動中表現(xiàn)得最為明顯。我們把促使物體水平運(yùn)動方向產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力，稱為地轉(zhuǎn)

偏向力。與作用于水平運(yùn)動的大氣或水體的其他作用力相比較，地轉(zhuǎn)偏向力很

小，但是，其作用不可低估。根據(jù)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理

念和"三維"目標(biāo)，請你簡要設(shè)計上述內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)。(1)知識與技能：(2)

過程與方法：(3)情感態(tài)度與價值觀：

【答案】(1)知識和技能：了解水平地轉(zhuǎn)偏向力在自然界的表現(xiàn)；理解水平地轉(zhuǎn)

偏向力的形成及其偏轉(zhuǎn)規(guī)律；了解水平地轉(zhuǎn)偏向力在地理環(huán)境形成中的作用；

根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力的規(guī)律正確判斷水平運(yùn)動物體的偏轉(zhuǎn)。并能在實(shí)際生活中加以

應(yīng)用。(2)過程與方法：運(yùn)用舉例法，列舉學(xué)生所熟悉的河流(如長江等)，通過

流向偏轉(zhuǎn)來說明水平地轉(zhuǎn)偏向力現(xiàn)象；再運(yùn)用試驗(yàn)法，用地球儀、紅墨水等演

示南、北半球的水平運(yùn)動物體的偏向，并總結(jié)偏轉(zhuǎn)規(guī)律。然后運(yùn)用地轉(zhuǎn)偏向力

的規(guī)律正確判斷水平運(yùn)動物體的偏轉(zhuǎn)方向。(3)情感態(tài)度與價值觀：通過舉例、

試驗(yàn)、總結(jié)、判斷等一系列過程，使學(xué)生參與教學(xué)過程，獲得科學(xué)體驗(yàn)，成為

學(xué)習(xí)的主體；提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)和勇于探索的精

神。

六、下列教學(xué)案例是某高中生物教師的授課過程，閱讀教學(xué)案例后請完成相關(guān)

問題。教學(xué)案例：教學(xué)內(nèi)容：《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第5章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》

第5節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》教學(xué)過程：過程一：設(shè)問："人類能否在生物圈

外建造一個適于人類長期生活的生態(tài)系統(tǒng)呢"利用多媒體播放"美國的'生物

圈2號'實(shí)驗(yàn)"影像資料。(內(nèi)容簡介：為了人類離開地球能否生存的試驗(yàn)，美

國花費(fèi)2億美元建造了完全封閉的"生物圈2號"實(shí)驗(yàn)基地8名科學(xué)家和

家人入住以后，科學(xué)家們一邊從事科學(xué)研究，一邊養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，耕種收獲1

年以后，科學(xué)家們不得不提前搬出實(shí)驗(yàn)室)過程二：提問：看完影響資料，

你會聯(lián)想到與哪些生物學(xué)知識有關(guān)哪些問題有探討的價值把你認(rèn)為有探討價值

的問題提出來。(學(xué)生可能提出這些問題，如①"生物圈2號"模擬的是什么生

物圈1號呢②討論"生物圈2號"與地球上的自然生態(tài)系統(tǒng)有什么不同)過

程三：學(xué)生分組討論

【答案】(1)該生物老師的教學(xué)運(yùn)用了直觀教學(xué)法、問題教學(xué)法、討論教學(xué)法。

(2)該高中生物教師教學(xué)過程的實(shí)施大致分為5個階段：直觀演示一設(shè)疑導(dǎo)人—

探究學(xué)習(xí)一課堂小結(jié)一課堂反饋。①直觀演示：通過多媒體演示，創(chuàng)設(shè)感性直

觀的課堂氛圍，學(xué)生能夠輕松愉快地掌握知識、提高能力、培養(yǎng)情感。②設(shè)疑

導(dǎo)入—探究學(xué)習(xí)一課堂小結(jié)：通過設(shè)置疑問，采用"問題解決"的教學(xué)模式，

由教師創(chuàng)設(shè)問題情境，以問題的發(fā)現(xiàn)、探究和解決來激發(fā)學(xué)生求知欲和主體意

識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。學(xué)生通過親身探究與討論，參與了知識的發(fā)

生、形成和發(fā)展的過程，體驗(yàn)了"像科學(xué)家一樣"的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，

鍛煉了思考能力。③課堂反饋：課堂中實(shí)時評價反饋與總結(jié)，既實(shí)現(xiàn)了教師在

學(xué)生探究過程中的組織者與引導(dǎo)者的角色，同時直接或間接地保證了學(xué)生教學(xué)

中的主體地位，強(qiáng)化了主體意識。

七、湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱

絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天

與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一

芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見

余，大喜日："湖中焉得更有此人!"拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓

氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日："莫說相公癡，更有癡似相公

者!"龍山雪張岱天啟六年十二月．大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍

廟山門，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬山載雪，明月薄

之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣

冉冉，積雪欽之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李芥生吹洞簫和之，聲為寒威所

懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山

趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。張岱明明有舟子陪同，卻說獨(dú)

往湖心亭看雪，這是否矛盾，說說理由。

【答案】作者有舟子陪同。卻說獨(dú)往湖心亭看雪，并不矛盾。原因有二：①作

者雖有舟子陪同，但舟子并非志同道合、一同賞雪之人；②文章重在表現(xiàn)作者

孤獨(dú)寂寞的心境與遺世獨(dú)立的高雅情趣，而寫其"獨(dú)往湖心亭看雪"，既巧妙

含蓄地暗示了這一點(diǎn)，表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)離世俗的情懷，又為后文寫偶逢知己的喜

悅與乍遇又別的惋惜埋下伏筆。

八、閱讀材料，完成下列要求。重視扶貧開發(fā)工作，全面建成小康社會。材料

一：2011年以來，我國扶貧開發(fā)工作取得新進(jìn)展，但還面臨貧困區(qū)域密集、貧

困人口眾多、脫貧時間緊迫等問題。中共中央"十三五"規(guī)劃建設(shè)提出，"堅(jiān)

持共享發(fā)展，著力增進(jìn)人民福祉"。習(xí)近平指示，全面實(shí)現(xiàn)小康，少數(shù)民族一

個都不能少，一個都不能掉隊(duì)。《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決

定》指出，把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為基本方略?！妒〖夵h委和政府扶貧開發(fā)

成效考核辦法》明確，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，促使省級黨委和政府切實(shí)履職

盡責(zé)。材料二：30年前，某畬族行政村經(jīng)濟(jì)落后，收入很低，生活艱辛。早

期，政府就地給該村無償提供救助，但扶貧效果很小。后來，通過創(chuàng)造性整體

搬遷，該村村民住進(jìn)新村寨，為脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。長期以來，政府投入大

量資金，修建了通村公路，飲水工程等設(shè)施；針對廣大城市游客，該村利用畬

族風(fēng)情和山地資源，大力發(fā)展生態(tài)旅游和特色農(nóng)業(yè)。歷經(jīng)30多年的扶貧開發(fā)，

該村由一個遠(yuǎn)近聞名的貧困村建成了小康村。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知

識，說明黨和國家高度重視扶貧開發(fā)的依據(jù)。(2)根據(jù)材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知

識，說明該村實(shí)現(xiàn)小康給農(nóng)村脫貧帶來的啟示。

【答案】(1)①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政的本質(zhì)是人

民當(dāng)家作主，黨和國家高度重視扶貧開發(fā)工作是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展