莫問遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)-初中閱讀理解含答案

第=page44頁，共=sectionpages11頁第=page33頁，共=sectionpages11頁莫問遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)莫問遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)

王純小時候，我跟著母親去城里的表姨家走親戚。母親牽著我的手，走了很久很久，我非常累了，表姨家怎么那么遠(yuǎn)呢？遠(yuǎn)得好像永遠(yuǎn)都走不到。我不停地問母親：“到了嗎？還有多遠(yuǎn)？”母親安慰我說：“快了，快了！”我走幾步，就要問：“到了嗎？”很快，我筋疲力盡了，可仍然沒到。我坐在地上耍賴，再也不肯走一步。母親只好背起我，繼續(xù)朝前走。我趴在母親背上說：“媽，表姨家怎么這么遠(yuǎn)？你不累嗎？”母親說：“我不累！不管前面的路有多遠(yuǎn)，只管朝前走，走著走著，就到了?！闭娴模赣H很輕松的樣子，即使背著我也不嫌累。走了一會兒，我們終于到了表姨家。那次的路途簡直成了我的一場苦旅，讓我記憶深刻。后來，再遇上走遠(yuǎn)路，我堅(jiān)決逃避，再不肯用自己的腳步去丈量遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)；而母親呢，不管多遠(yuǎn)的路依舊不怕，邁開腳步就走，她還是那句話——“只管朝前走，走著走著，就到了”。多年后，我重新回味母親的話，覺得真是很有禪意。“不管前面的路有多遠(yuǎn)，只管朝前走，走著走著，就到了?！蔽抑愿械嚼?，除了年齡小，更主要的原因是太過關(guān)注遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，總想盡快到達(dá)目的地，但腳下的步子卻快不起來，這種心理上的恐懼、茫然、失望，讓我喪失了勇氣和信心。而母親呢，不去關(guān)注目的地，只管走好腳下的路，所以她不會感到累。即使成年以后，我們很多人依舊不能擺脫那種關(guān)注遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)的心理。記得那年，我決定通過自學(xué)考試拿下本科學(xué)歷，我給自己制訂了目標(biāo)：兩年之內(nèi)一定要拿到本科學(xué)歷證書。接下來的日子，我開始緊張地準(zhǔn)備考試。過了一科后，我翻翻剩下的科目，搖頭嘆氣說：“還有這么多科，太難了！”好不容易過完了三科，時間已經(jīng)過去一年半了。我還是總盯著剩下的科目，有時還會用手掂掂那些書的分量，暗想：“哪輩子能過完所有的科目呢？”工作、生活本來就夠累人的了，再加上自學(xué)考試，簡直要累死人。后來，我終于撐不住了，最終放棄了自己的計(jì)劃。還好，幾年后，我又重新參加自學(xué)考試。我不再關(guān)注什么時候能過完所有的科目，只是默默地努力，一科一科過，就像翻越高山一樣，翻過了一座又一座，即使山的那邊依舊是山，我也只管走好腳下的路。就這樣，我終于拿到了本科畢業(yè)證。我欣喜極了，走著走著，真的走到了春暖花開的彼岸！喜歡寫作以后，經(jīng)常有文友和我探討寫作的事情。很多文友為自己制訂了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，每天都總結(jié)離目標(biāo)又近了多少。但很多時候，目標(biāo)是那么遙不可及，人就像蝸牛一樣一點(diǎn)點(diǎn)朝向遠(yuǎn)方，我們前進(jìn)的步伐太慢，而遠(yuǎn)方又太遠(yuǎn)。走著走著，就感到自己力不從心，原來的百倍信心也一點(diǎn)點(diǎn)喪失了，幾欲放棄。我對他們說：“莫問遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只管從從容容往前走。走著走著，路就寬了，花就開了，目的地就到腳下了?！边h(yuǎn)方是我們必然會抵達(dá)的驛站。莫問遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，一直向前，總有一天會與一個個遠(yuǎn)方不期而遇。說說標(biāo)題“莫問遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)”的妙處。按要求答題。(1)我還是總盯著剩下的科目，有時還會用手掂掂那些書的分量。(請從描寫的角度體會加線詞語的表達(dá)效果。)(2)走著走著，真的走到了春暖花開的彼岸！(結(jié)合語境，說說加線詞語在句中的含意。)“只管朝前走，走著走著，就到了?！边x文前三段反復(fù)引用母親的這句話，有什么用意？文章最后一段有什么作用？閱讀本文，你受到了怎樣的啟發(fā)？請用一則格言警句來回答。

此題考查學(xué)生拓展延伸及個性解讀的能力。這是一種主觀性較強(qiáng)的題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談由選文引