貴州省貴陽市花溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第1頁
貴州省貴陽市花溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第2頁
貴州省貴陽市花溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第3頁
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文檔簡介

貴州省貴陽市花溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知全集U=R,A={y|y=2x+1},B={x||x﹣1|+|x﹣2|<2},則(?UA)∩B=(

)A.? B.{x|<x≤1} C.{x|x<1} D.{x|0<x<1}參考答案:B【考點(diǎn)】絕對(duì)值不等式的解法;交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算;函數(shù)的值域.【專題】集合.【分析】求出兩個(gè)集合,然后求解補(bǔ)集以及交集即可.【解答】解:全集U=R,A={y|y=2x+1}={y|y>1},∴?UA={y|y≤1}B={x||x﹣1|+|x﹣2|<2}={x|},則(?UA)∩B={x|<x≤1}.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查函數(shù)的定義域,絕對(duì)值不等式的解法,集合的交、并、補(bǔ)的運(yùn)算,考查計(jì)算能力.2.若集合,,則(

).

A. B. C. D.參考答案:C,∴.故選.3.已知函數(shù)且在上的最大值與最小值之和為,則的值為

A.

B.

C.

D.參考答案:C略4.某班級(jí)要從4名男生、2名女生中選派4人參加某次社區(qū)服務(wù),如果要求至少有1名女生,那么不同的選派方案種數(shù)為(

).ks5uA.14

B.24

C.28

D.48參考答案:A5.如圖,圓錐的底面直徑,高,D為底面圓周上的一點(diǎn),,則空間中兩條直線AD與BC所成的角為(

)A.30°

B.60°

C.75°

D.90°參考答案:B6.拋物線C:的焦點(diǎn)F與雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)重合,過點(diǎn)F的直線交C于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A處的切線與x、y軸分別交于點(diǎn)M、N,若的面積為,則的長為()

A.2 B.3 C.4 D.5參考答案:A由題意,焦點(diǎn)F為,所以拋物線C為,設(shè)直線,不妨設(shè)A為左交點(diǎn),,則過A的切線為,則,所以,解得,則,所以。故選A。

7.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且滿足關(guān)系式,則的值等于(

)A.2

B.

C.

D.參考答案:D.試題分析:因?yàn)椋裕?,則,即,所以.故應(yīng)選D.考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的加法與減法法則.8.若的展開式中不含有常數(shù)項(xiàng),那么的取值可以是

A.6

B.8

C.12

D.18參考答案:B9.在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,沿AC將矩形ABCD折疊,連結(jié)頂點(diǎn)B、D形成三棱錐B-ACD,其正視圖和俯視圖如圖所示,則其側(cè)視圖的面積為(

)A. B.C. D.參考答案:C略10.若函數(shù)A.最小正周期為的奇函數(shù)

B.最小正周期為的奇函數(shù)C.最小正周期為的偶函數(shù)

D.最小正周期為的偶函數(shù)參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù)對(duì)任意的滿足,且當(dāng)時(shí),.若有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是

.參考答案:12.已知F1、F2是橢圓的左、右焦點(diǎn),過左焦點(diǎn)F1的直線與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),且,,則橢圓C的離心率為________參考答案:【分析】連接,設(shè),利用橢圓性質(zhì),得到長度,分別在△和中利用余弦定理,得到c的長度,根據(jù)離心率的定義計(jì)算得到答案.【詳解】設(shè),則,,由,得,,在△中,,又在中,,得故離心率【點(diǎn)睛】本題考察了離心率的計(jì)算,涉及到橢圓的性質(zhì),正余弦定理,綜合性強(qiáng),屬于難題.13.已知圓C過點(diǎn),且圓心在x軸的負(fù)半軸上,直線l:被該圓所截得的弦長為,則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為

.參考答案:14.已知,若函數(shù)的最小正周期是2,則

.參考答案:-115.若不等式成立的充分條件是,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_________.參考答案:16.函數(shù)的定義域?yàn)開___。參考答案:略17.不等式的解集為__________.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.小明打算從組和組兩組花樣滑冰動(dòng)作中選擇一組參加比賽.已知小明選擇組動(dòng)作的概率是選擇組動(dòng)作的概率的3倍,若小明選擇組動(dòng)作并正常發(fā)揮可獲得10分,沒有正常發(fā)揮只能獲得6分;若小明選擇組動(dòng)作則一定能正常發(fā)揮并獲得8分.據(jù)平時(shí)訓(xùn)練成績統(tǒng)計(jì),小明能正常發(fā)揮組動(dòng)作的概率是.(Ⅰ)求小明選擇組動(dòng)作的概率;(Ⅱ)設(shè)表示小明比賽時(shí)獲得的分?jǐn)?shù),求的分布列與期望.

參考答案:解(Ⅰ)設(shè)小明選擇組動(dòng)作的概率為,則小明選擇組動(dòng)作的概率為,依題意得即。所以小明選擇組動(dòng)作的概率為0.75………………4分(Ⅱ)依題意得=10、6、8………………10分∴的分布列為1068

………13分

略19.(本小題滿分12分)某幼兒園為訓(xùn)練孩子數(shù)字運(yùn)算能力,在一個(gè)盒子里裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,的卡片各2張,讓孩子從盒子里任取2張卡片,按卡片上最大數(shù)字的10倍計(jì)分,每張卡片被取出的可能性相同。(I)求取出的2張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;(II)若孩子取出的卡片的計(jì)分不小于20分就得到獎(jiǎng)勵(lì),求孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率.參考答案:(Ⅰ)設(shè)這六張卡片分別為A1、B1、A2、B2、A3、B3,孩子從盒子里任取2張卡片的全部基本事件為A1B1、A1A2、A1B2、A1A3、A1B3、B1A2、B1B2、B1A3、B1B3、A2B2、A2A3、A2B3、B2A3、B2B3、A3B3共15個(gè),取出的2張卡片上的數(shù)字相同的基本事件為A1B1,A2B2,A3B3共有3個(gè),

,…(3分)所以取出的2張卡片上的數(shù)字相同的概率為,因此取出的2張卡片上的數(shù)字互不相同的概率為

,…(6分)(Ⅱ)若孩子取出的卡片的計(jì)分不小于20分,卡片上最大數(shù)字為2或3,卡片上最大數(shù)字為1的基本事件為A1B1就一個(gè),所以孩子不能得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率為,因此孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率為,……(12分)20.(本小題共13分)已知函數(shù)f(x)=ax2+1(a>0),g(x)=x3+bx。若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)在它們的交點(diǎn)(1,c)處具有公共切線,求a,b的值;當(dāng)a=3,b=-9時(shí),若函數(shù)f(x)+g(x)在區(qū)間[k,2]上的最大值為28,求k的取值范圍。參考答案:21.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線(為參數(shù)),直線,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.(1)求曲線C和直線l的極坐標(biāo)方程;(2)點(diǎn)P在直線l上,射線OP交曲線C于點(diǎn)R,點(diǎn)Q在射線OP上,且滿足,求點(diǎn)Q的軌跡的直角坐標(biāo)方程.參考答案:(1),;(2).(1)曲線的極坐標(biāo)方程為,直線的極坐標(biāo)方程為.(2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,易知,,故代入,得,即,所以點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程為.22.(本小題滿分14分)某同學(xué)用《幾何畫板》研究拋物線的性質(zhì):打開《幾何畫板》軟件,繪制某拋物線,在拋物線上任意畫一個(gè)點(diǎn),度量點(diǎn)的坐標(biāo),如圖.(Ⅰ)拖動(dòng)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí),,試求拋物線的方程;(Ⅱ)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為,焦點(diǎn)為,構(gòu)造直線交拋物線于不同兩點(diǎn)、,構(gòu)造直線、分別交準(zhǔn)線于、兩點(diǎn),構(gòu)造直線、.經(jīng)觀察得:沿著拋物線,無論怎樣拖動(dòng)點(diǎn),恒有.請(qǐng)你證明這一結(jié)論.(Ⅲ)為進(jìn)一步研究該拋物線的性質(zhì),某同學(xué)進(jìn)行了下面的嘗試:在(Ⅱ)中,把“焦點(diǎn)”改變?yōu)槠渌岸c(diǎn)”,其余條件不變,發(fā)現(xiàn)“與不再平行”.是否可以適當(dāng)更改(Ⅱ)中的其它條件,使得仍有“”成立?如果可以,請(qǐng)寫出相應(yīng)

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