明德小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

明德小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

明德小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期，學(xué)校將以實(shí)施自能教育為依托，以構(gòu)建道德課堂為主題，以五星級(jí)陽(yáng)光校園、省級(jí)文明校園、現(xiàn)代化學(xué)校為引領(lǐng)，堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，努力實(shí)現(xiàn)德育工作新突破；堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)效益；堅(jiān)持以科研活動(dòng)為動(dòng)力，加強(qiáng)探索與推廣，努力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。二、工作思路：圍繞“立德樹(shù)人，興教惠民”這一目標(biāo)，完善推行兩個(gè)方案：《小學(xué)教師考核實(shí)施方案》、《小學(xué)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)方案》；落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：構(gòu)建道德課堂，抓好特色活動(dòng)，將陽(yáng)光校園、省級(jí)文明校園、現(xiàn)代化學(xué)校，向縱深發(fā)展。三、工作舉措：1.文化引領(lǐng)有內(nèi)涵2020年，學(xué)校將挖掘、提升、建設(shè)內(nèi)涵豐富的學(xué)校文化，將文化建設(shè)與師生文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，用文化引領(lǐng)師生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化管理學(xué)校，文明校園創(chuàng)建工作富有特色，樹(shù)立學(xué)校新形象。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，規(guī)劃和設(shè)計(jì)現(xiàn)代育人環(huán)境，打造人文化、詩(shī)情化、藝術(shù)化校園空間。讓學(xué)校內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，通過(guò)舉辦“美麗教室，溫馨宿舍”評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫馨生活的同時(shí)不忘校園潔凈的重要性，建設(shè)師生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可的美麗校園。2.“三能教師”強(qiáng)隊(duì)伍以人為本，班子帶頭，提升自能教育辦學(xué)特色，讓學(xué)校品牌更靚麗。三、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)為了提升班主任的管理水平，我們將繼續(xù)開(kāi)展“智慧碰撞---班主任治班方略論壇”，并舉行每月一次的班主任集會(huì)，其中包括班主任主題講座和常規(guī)例會(huì)。此外，每個(gè)班主任都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)造優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑。四、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)我們將開(kāi)展“三能教師”系列評(píng)選活動(dòng)，以激勵(lì)教師的成長(zhǎng)，提高他們的能力水平。五、抓好圖書(shū)室建設(shè)和使用我們將成立學(xué)校讀書(shū)會(huì)，設(shè)立“讀書(shū)日”，號(hào)召每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，并寫(xiě)下心得體會(huì)。同時(shí)，我們將開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟讀書(shū)專欄，讓教師們廣泛涉獵閱讀，創(chuàng)新閱讀形式，讓讀書(shū)成為教師們不可或缺的精神生活。六、繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程我們將精心挑選責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的同志擔(dān)任師傅，指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)工作，并抓好新教師的教學(xué)常規(guī)、基本功和課堂教學(xué)過(guò)關(guān)的考核工作。同時(shí)，我們將開(kāi)展讀書(shū)沙龍和反思沙龍活動(dòng)，成立名師工作室，打造名師工程，并邀請(qǐng)校內(nèi)外專家指導(dǎo)課題研究和論文寫(xiě)作，讓所有教師在校內(nèi)得到充電的機(jī)會(huì)，更快地向科研型轉(zhuǎn)變。我們將把反思工作與主題式教研活動(dòng)相結(jié)合，以“自主課程”和“高效課堂”為大背景，認(rèn)真開(kāi)展反思總結(jié)。七、優(yōu)化更新促研究，人人做科研行家為了保障課題研究的成果，我們將進(jìn)一步進(jìn)行適當(dāng)調(diào)控，指導(dǎo)合理選題，并把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人。我們將根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)確定課題組，讓每個(gè)教師積極參與課題研究，讓最有參與愿望的教師擔(dān)當(dāng)課題組核心成員，努力提高教師科研素養(yǎng)。我們將定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，并及時(shí)收集好研究的過(guò)程性資料，以確保教科研工作的扎實(shí)有效。本學(xué)期，我們將按照素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展。在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，各年級(jí)將完成對(duì)學(xué)生上學(xué)期的多元化評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)學(xué)生平時(shí)詳細(xì)的成長(zhǎng)記錄的分析與整理，實(shí)施多元化評(píng)價(jià)。同時(shí)，每位教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新理念，建立和完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度，積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂提問(wèn)、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標(biāo)志性成果等過(guò)程性資料的積累。在課堂教學(xué)方面，本學(xué)期將探索實(shí)現(xiàn)智慧課堂與六年級(jí)科學(xué)教學(xué)的適度融合，完善電教站分配的科技教育網(wǎng)絡(luò)課程工作，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量無(wú)縫銜接自成體系的20-30個(gè)科技教育網(wǎng)絡(luò)課程。另外，我們將組織一次有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間科學(xué)教研活動(dòng)，積累記錄先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成老師們喜歡的信息化使用經(jīng)驗(yàn)流程集。同時(shí)，我們將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與人工智能的積極性，增加參賽人數(shù)，提升參賽作品質(zhì)量，激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情。為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持“五育齊動(dòng)”，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我們將加強(qiáng)音、體、美、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)力度，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。借助各個(gè)社團(tuán)平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)，認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。體育教研組要對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)的項(xiàng)目、形式制定切實(shí)可行的方案，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間足、活動(dòng)效率高。本學(xué)期將舉辦春季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展各種趣味活動(dòng)，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。同時(shí)，我們將舉行六一文藝演出、書(shū)畫(huà)展等多種活動(dòng)，深入開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。本文介紹了學(xué)校在本學(xué)期的教育計(jì)劃中的四個(gè)方面：開(kāi)發(fā)學(xué)校內(nèi)部資源，積極開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，堅(jiān)持社團(tuán)走班活動(dòng)以及安全教育不放松。以下是對(duì)每個(gè)方面的小幅度改寫(xiě)：1.開(kāi)發(fā)學(xué)校內(nèi)部資源學(xué)校將組織中低年級(jí)學(xué)生走進(jìn)餐廳，學(xué)習(xí)和實(shí)踐一些家務(wù)活，如掃地、洗碗、涮筷、擇菜和洗菜等。高年級(jí)學(xué)生將在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多實(shí)用的廚房技能，如使用刀具、炒勺和燃?xì)庠畹?，并學(xué)會(huì)切菜、炒菜和制作面食的技巧。學(xué)校將以“生活自理”為主線，開(kāi)展“我愛(ài)我家”宿舍內(nèi)務(wù)大比武等系列活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生穿衣、疊被、整理內(nèi)務(wù)的方法，幫助學(xué)生形成熟練的生活技能。2.積極開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)打造讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校將組織作業(yè)無(wú)錯(cuò)題展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選“十個(gè)最佳作業(yè)班”和“百本優(yōu)秀作業(yè)”，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)，以促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，學(xué)校還將開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書(shū)法家”、“口算大王”等。學(xué)校還將繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。3.堅(jiān)持社團(tuán)走班活動(dòng)學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施走班制，為培養(yǎng)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)獲得最大限度的發(fā)展。學(xué)校將組建社團(tuán)活動(dòng)檢查小組，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)量化，并與績(jī)效掛鉤。各社團(tuán)應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，多聽(tīng)取學(xué)生的心聲，創(chuàng)建真正適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣的特色社團(tuán)，組織真正讓學(xué)生喜歡的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。4.安全教育不放松學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比細(xì)則，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。本學(xué)期在行為規(guī)范方面，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)樓內(nèi)不跑、點(diǎn)頭問(wèn)好、書(shū)本方正、聽(tīng)講坐好等“十六字”管理方針的執(zhí)行。為了切實(shí)加強(qiáng)“新型冠狀病毒”防控工作，明德小學(xué)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副職為副組長(zhǎng)、班主任為成員的防控領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組要求各成員嚴(yán)格履行職責(zé)，落實(shí)責(zé)任追究制度，并加強(qiáng)防控管理工作。晨、午檢、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告、隨時(shí)報(bào)制度也將被嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，班主任還需及時(shí)上報(bào)異常情況，確保及早治療，不得隱瞞、漏報(bào)。學(xué)校還將采取多種措施普及春季傳染病相關(guān)常識(shí)。為了進(jìn)一步保障師生健康，學(xué)校還將定期購(gòu)置必備的各種傳染病防控物資，并對(duì)學(xué)校大門(mén)口、校園內(nèi)教室、