《基本活動：爬行》（教學設(shè)計）-2022-2023學年體育與健康一年級上冊 人教版_第1頁
《基本活動：爬行》（教學設(shè)計）-2022-2023學年體育與健康一年級上冊 人教版_第2頁
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文檔簡介

基本活動：爬行（教學設(shè)計）1.教學目標了解爬行的基本動作，包括爬行的前進、后退、轉(zhuǎn)彎和爬高等；提高學生的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)學生良好的運動習慣和優(yōu)秀的團隊合作能力。2.教學內(nèi)容爬行的基本動作；小組合作爬行。3.教學重難點教學重點：了解爬行的基本動作，提高學生身體協(xié)調(diào)性；教學難點：在小組合作中學生如何協(xié)同完成爬行任務(wù)。4.教學活動設(shè)計活動一：了解爬行的基本動作（15分鐘）活動內(nèi)容老師向?qū)W生展示爬行動圖或小視頻，介紹爬行的基本動作，包括前進、后退、轉(zhuǎn)彎和爬高等；老師要求學生模仿展示的動作，理解爬行動作中頸、背、腰、肘、膝等關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合；學生在教師指導下，分為小組互相練習動作，并相互觀摩和糾正動作中的問題?；顒幽繕藢W生掌握爬行的基本動作；提高學生的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性?；顒佣盒〗M合作爬行（30分鐘）活動內(nèi)容將學生分成小組，每組3-4人，分別指定“領(lǐng)隊”和“隊員”；老師設(shè)置腳墊（或者其他高起點）的“障礙”，讓學生在有限時間內(nèi)完成任務(wù)；每組以領(lǐng)隊為核心，確定爬高的最佳方案；小組完成任務(wù)后，領(lǐng)隊和隊員交換身份，繼續(xù)完成任務(wù)。活動目標培養(yǎng)學生良好的運動習慣和優(yōu)秀的團隊合作能力；提高學生的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力?；顒尤杭蟹此己驮u價（10分鐘）活動內(nèi)容老師讓學生小組總結(jié)今天的學習體會，將“學習中的困難、收獲和必須努力的地方”，整理成筆記；每個小組分別向全班分享學習體會和筆記；老師對學生完成情況進行點評和評分，表彰優(yōu)秀的小組和同學?；顒幽繕艘龑W生對學習情況進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高學習效率；給學生提供一個以績效為導向的學習氛圍。5.思考題學生的身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力不夠，對于這種情況，如何教學？除了爬行，還有哪些基本運動動作可以通過小組合作學習？如何評價學生在小組合作中的表現(xiàn)和成果？6.參考文獻全國學生體質(zhì)健康標準，2014年版；國家教育部.教育部體育衛(wèi)生與美育司關(guān)于印發(fā)

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