2023年愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿范文集錦篇

2023年愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿范文集錦篇愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇1

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。今日我演講的題目是《愛(ài)惜我們的校內(nèi)》。

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！苯袒艺f(shuō)：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，你肯定會(huì)感到心情安逸。

我們的校內(nèi)漂亮、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光靜靜撒落大地，駕臨 校內(nèi)時(shí)，我經(jīng)常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，歡樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，那種收獲學(xué)問(wèn)時(shí)的喜悅，成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力氣?，槵樀淖x書聲多么像一組組跳動(dòng)的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。

我們的校內(nèi)快樂(lè)、溫馨。老師們賜予了我們親人般的.關(guān)懷和愛(ài)惜，同學(xué)之間相互幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，暖和著我。愛(ài)我們共同的家園，我愛(ài)那寬敞光明的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生氣勃勃的的花草；我更愛(ài)如母親般慈愛(ài)的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的蹤跡，奠定了我們勝利的基礎(chǔ)。可是，就在這么美妙的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美妙的言行？當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見(jiàn)生活垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語(yǔ)……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛(ài)校如家的人痛心疾首？

愛(ài)校就是愛(ài)家，就是愛(ài)自己。敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，肯定要從小事做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的校內(nèi)！

感謝大家！我的演講完畢。

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇2

敬重的老師敬愛(ài)的同學(xué)們大家上午好，我今日國(guó)旗下講話的內(nèi)容是愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、艷麗的單衣了。我們的校內(nèi)里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。看，我們的校內(nèi)多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的`環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種歡樂(lè)，更是一種華蜜!

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶;教化家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要。可是，我們校內(nèi)的操場(chǎng)上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋;我們校內(nèi)的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校內(nèi)的花叢中卻睡著無(wú)憂無(wú)慮的飲料瓶;我們校內(nèi)的水籠頭卻時(shí)常嘩嘩流個(gè)不?！湃擞性疲何鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。而校內(nèi)里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎

大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛(ài)惜校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一種品行。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……讓我們從點(diǎn)滴讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”須要你、須要我、須要大家的努力!感謝大家!

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇3

敬重的黃校長(zhǎng)：

您好!我們的校內(nèi)景色美麗：有五彩繽紛的花朵，有茂密的大樹(shù)，有各種各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們細(xì)致發(fā)覺(jué)，視察時(shí)，校內(nèi)里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，假如全部的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的`大姐姐，我提出以下建議：

1在校內(nèi)里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣揚(yáng)語(yǔ)，告知大家不要亂扔垃圾。而宣揚(yáng)語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣揚(yáng)語(yǔ)就不會(huì)死板了。

2每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3在晨會(huì)上做“愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。

4學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。

校內(nèi)的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更須要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，愛(ài)護(hù)校內(nèi)與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校內(nèi)吧!

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇4

各位同學(xué)，各位老師：大家早上好！

今日我講話的題目是《愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園》。

同學(xué)們，美妙的環(huán)境是人人憧憬的志向之所。美麗環(huán)境，會(huì)給人們帶來(lái)一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍(lán)、大地碧綠、花草明麗、房屋寬敞光明、走廊干凈、墻壁雪白，創(chuàng)建一個(gè)人間天堂，享受舒適生活。

校內(nèi)是我們共同的家，創(chuàng)建美妙的環(huán)境靠大家。這幾年，學(xué)校通過(guò)對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善，校內(nèi)面貌面貌一新，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，學(xué)校被評(píng)為靈寶市德育工作先進(jìn)單位，靈寶市文明單位。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所取得的榮譽(yù)稱號(hào)存在肯定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，亂扔亂丟亂畫現(xiàn)象還時(shí)有存在，破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校內(nèi)環(huán)境，讓每一位走進(jìn)人溪完小校內(nèi)的來(lái)賓都真真實(shí)切地感受到人溪完小環(huán)境真美、人溪完小的學(xué)生環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，綜合素養(yǎng)真高。為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo)，我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力：

一、樹(shù)立一種環(huán)境意識(shí)，讓環(huán)保與我同行

我們?cè)S多同學(xué)，讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，從不亂扔亂丟，即使在大街上、公園里，他們?cè)吆苓h(yuǎn)一段路，為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱；我們?cè)S多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，進(jìn)門就換鞋，吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面，絕不會(huì)丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都當(dāng)心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。但是當(dāng)你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？假如我們?cè)谟變簣@能做的，在小學(xué)時(shí)也能做到；假如我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。我們作為中學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)擁有這樣一種良好的環(huán)保意識(shí)，我們走到哪里，就要把環(huán)保帶到哪里，讓環(huán)保與我們同行。

二、克制一些不良行為，讓形象變得高大

有一份報(bào)道，說(shuō)有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò)，把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地仍在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)的兩個(gè)外國(guó)人卻很“特殊”，其中一個(gè)撿起了

紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過(guò)的東西，拿在手中并不臟，只是不便利而已，假如你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來(lái)，你就是一個(gè)高素養(yǎng)的人。假如你隨意亂丟，別人就會(huì)唾棄你。有人說(shuō)，其實(shí)，世界上并沒(méi)有垃圾，只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。在我們的校內(nèi)時(shí)常會(huì)發(fā)覺(jué)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象，校內(nèi)樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的話梅，課桌里的瓜子殼，走廊上的泡泡糖膠，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹(shù)枝上掛的磁帶??這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”，這種破壞校內(nèi)環(huán)境的“點(diǎn)綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。

因此，讓我們時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為，克制不良行為的發(fā)生，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境非常必要。

三、養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓心靈不斷高尚

一個(gè)人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很簡(jiǎn)單，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅(jiān)持。就以在公共場(chǎng)所嗑瓜子為例，有的同學(xué)一旦去看電影或集會(huì)，就會(huì)習(xí)慣性地買上瓜子等零食，邊看邊吃，邊吃邊丟，旁若無(wú)人似的，這其實(shí)是一種最不良的習(xí)慣。小學(xué)階段，正是一個(gè)人快速發(fā)展的階段，也是各種習(xí)慣簡(jiǎn)單形成的階段。你的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，留意了，就會(huì)避開(kāi)一次大損失，環(huán)境也會(huì)更美。我們應(yīng)當(dāng)人人嚴(yán)格要求，克制不良習(xí)慣的.形成，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校內(nèi)是我們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，這里有文化的熏陶，有老師的教育，同學(xué)的幫助，有學(xué)校紀(jì)律的約束，有利于我們形成良好的習(xí)慣。大家應(yīng)從日常生活做起，從不亂仍亂丟亂畫做起，從我做起，愛(ài)惜校內(nèi)的一草一木，愛(ài)惜校內(nèi)的每一個(gè)角落，愛(ài)惜校內(nèi)的每一天。我信任，假如大家都有一個(gè)愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境的習(xí)慣，那么，我們學(xué)校的草會(huì)更綠，我們的花朵會(huì)更艷，我們的校內(nèi)會(huì)更美，我們的心靈會(huì)更美、更高尚。

讓我們的共同努力，共創(chuàng)人溪完小美妙的家園吧！

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇5

今日我講話的題目是《愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，美化校內(nèi)生活》。

我校占地225畝，建筑面積4.7萬(wàn)平米，綠化面積8.9萬(wàn)平米，是一所漂亮的現(xiàn)代化、園林式校內(nèi)。先后榮獲“江蘇省平安校內(nèi)”、“常州市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)?！钡确Q號(hào)。校內(nèi)設(shè)施完善，功能齊全，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理。校內(nèi)有橋有水，充溢著生命的朝氣和青春的活力。作家說(shuō)，環(huán)境是心靈的港灣。畫家說(shuō)，環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)，環(huán)境是制勝的法寶。教化家說(shuō)，環(huán)境是塑造人的搖籃。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)走向勝利的必要條件。

老師、同學(xué)們，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校內(nèi)環(huán)境的好壞干脆影響我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活和身心健康，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素養(yǎng)。總體而言，我們的學(xué)生整體素養(yǎng)是好的，文明程度是高的`，我們酷愛(ài)學(xué)校，愛(ài)惜校內(nèi)，使校內(nèi)設(shè)施長(zhǎng)期保持完好，環(huán)境衛(wèi)生整齊，得到了社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。但我們的校內(nèi)環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方：

一是校內(nèi)內(nèi)時(shí)有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個(gè)課間，樓梯上、走道間總會(huì)留下各類垃圾；二是草坪綠化帶，時(shí)常發(fā)覺(jué)有深深的腳印，有的甚至走成了小道；三是完好的課桌或試驗(yàn)桌時(shí)有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語(yǔ)；四是雪白的墻面時(shí)有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳?。晃迨窍老洳ＡА⒗?、電燈開(kāi)關(guān)、指示牌等設(shè)施時(shí)常有人為損壞。這些都與原本文明整齊、美麗漂亮的校內(nèi)產(chǎn)生了極其嚴(yán)峻的不和諧。

假如說(shuō)，校內(nèi)的整體美要?dú)w功于那些細(xì)心設(shè)計(jì)、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計(jì)師和勞動(dòng)者，那么上述的那些說(shuō)大不大、說(shuō)小卻又不小的不文明行為，就應(yīng)當(dāng)是我們同學(xué)們個(gè)人行為習(xí)慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”，我們?cè)谌魏螘r(shí)候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個(gè)人都應(yīng)為校內(nèi)的漂亮整齊多做一點(diǎn)實(shí)事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整齊；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的生命；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無(wú)損；愛(ài)惜公共財(cái)物，不武力開(kāi)門，不亂動(dòng)消防器材設(shè)施，不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等?？傊?，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，美化校內(nèi)生活,須要我們每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)從身邊小事做起。

老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為打造更美校內(nèi)，共同營(yíng)造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！我信任，只要我們?nèi)巳嗽黾訍?ài)惜意識(shí)，個(gè)個(gè)摒棄不文明的一些陋俗，我們的校內(nèi)環(huán)境肯定會(huì)變得更加漂亮，我們的校內(nèi)生活肯定會(huì)變得更加美妙。

我的講話完了，感謝大家!

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

早上好！剛剛過(guò)去的4月7日，是“世界衛(wèi)生日”。所以今日我演講的題目是“講究衛(wèi)生，做健康的主子”。

那么我們小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)怎樣參加到“做健康的主子”的活動(dòng)中來(lái)呢？下面，我講四點(diǎn)，大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中主動(dòng)主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

第一，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨意運(yùn)用別人的生活用品，遵守作息時(shí)間，做到起居有規(guī)律。

其次，均衡飲食，隨氣候改變而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，足夠休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)生活規(guī)律，定時(shí)用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特殊是早晨，我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X(jué)而不吃早餐，這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的；還有的'同學(xué)挑食偏食嚴(yán)峻，這對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的我們來(lái)講，也是及其有害的。同學(xué)們?cè)绯科鸫埠蟮綉敉獍緹?，呼吸一些簇新的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動(dòng)是特別好的熬煉機(jī)會(huì)，不要馬虎了事。

第三，保持室內(nèi)空氣流通，盡量削減去空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，教室肯定要保持通風(fēng)狀態(tài)。

第四，留意心理衛(wèi)生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程中，要做到驚慌而活潑，保持開(kāi)心的心情。遇到困難或不順心的事，找好摯友或老師傾訴一下或自我調(diào)整，千萬(wàn)不能始終悶悶不樂(lè)，這對(duì)身體也是有害的。

同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都留意提高衛(wèi)生平安意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)刻留意個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就會(huì)擁有漂亮的生存空間，就會(huì)擁有健康的體魄，就會(huì)擁有美妙的將來(lái)！讓我們共同努力吧。

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇7

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日，我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)惜校內(nèi)，美化環(huán)境，從我做起》。

“今日是個(gè)好日子，今日天氣好晴朗”每每我們都會(huì)以這樣的言語(yǔ)來(lái)形容此刻的心情。亦如今日，同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，都能感覺(jué)到她的干凈和漂亮，整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著她的朝氣和活力，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，肯定會(huì)感到心情安逸，就猶如讓我們走進(jìn)了自己其次個(gè)家。的確，校內(nèi)就是我們的家，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)是華蜜的，是歡樂(lè)的。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教化家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

曾欣喜地看到很多同學(xué)在校內(nèi)的各個(gè)角落自覺(jué)地?fù)焓帮嬃虾?、紙屑?用自己的雙手去愛(ài)護(hù)了校內(nèi)環(huán)境。但是，我們也?？吹揭恍┎蝗缛艘獾那榫埃河行┩瑢W(xué)把食物帶進(jìn)教室，隨意丟棄包裝，散發(fā)著各種異味，尤其是辣吃;課桌里，糖紙，膠帶皮，紙屑，最令值日生頭疼;墻壁上，總有許多人的黑手印。樓梯上、走廊上有些同學(xué)邊走，邊吃，邊扔：紙屑、食品袋;水泥道上，綠化帶里，常常可見(jiàn)垃圾，有個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)，飛紙飛機(jī)或有意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭，更嚴(yán)峻地破壞了校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。有諸如此類壞習(xí)慣的同學(xué)們，你們?cè)?jīng)想過(guò)沒(méi)有?我們美麗的'校內(nèi)經(jīng)過(guò)7年的建設(shè)、修補(bǔ)多不簡(jiǎn)單!你們?cè)跞绦倪@樣對(duì)待它呢?這些不和諧的音符，我們是不是早該將它摒棄?

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。

學(xué)校是我們的其次個(gè)家，更值得我們愛(ài)惜、美化、呵護(hù)。眼下，正是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)當(dāng)從我做起，以自己的文明行為帶動(dòng)影響身邊的人，以自己的文明行為推動(dòng)社會(huì)形成文明風(fēng)尚。每周五我們都會(huì)在校外參加“創(chuàng)建文明城市”。這是一件須要，也值得我們?nèi)w師生主動(dòng)支持、熱忱參加、身體力行的好事情。從對(duì)恪守交通規(guī)則的堅(jiān)持到對(duì)老人、小孩、殘疾人的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問(wèn)路的生疏人，在這一系列過(guò)程中，我們中的每一位，都將是嘉峪關(guān)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主角。

所以呼吁大家愛(ài)惜環(huán)境，美化校內(nèi)。為創(chuàng)建文明城市，和諧校內(nèi)，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)參加，從我做起。首先要知曉創(chuàng)城，關(guān)切創(chuàng)城，融入創(chuàng)城。不斷增加主子翁意識(shí)，提高參加創(chuàng)文的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今日做起，從小事做起，摒棄不文明陋俗，主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)文明的使者。

三、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動(dòng)家庭和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛(ài)心的良好氛圍。

老師們，同學(xué)們，讓我們著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起。漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而錦上添花。

讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校內(nèi)的每一個(gè)角落!

我的國(guó)旗下講話完畢，感謝大家!

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇8

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的地方，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜我們學(xué)校的環(huán)境，平常對(duì)校內(nèi)環(huán)境應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，現(xiàn)在我們學(xué)校其實(shí)有許多地方環(huán)境上面都做得不夠好，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去做好，去愛(ài)惜學(xué)校的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，其實(shí)這種事一些基本的大家都明白這個(gè)道理，這些也不讓我們?nèi)?，說(shuō)的就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去落實(shí)，作為一名學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)就包括了這些，我們應(yīng)當(dāng)用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，肯定要好好的去愛(ài)惜學(xué)校的環(huán)境，現(xiàn)在越來(lái)越提這個(gè)事情了，希望大家能夠重視起來(lái)，對(duì)于應(yīng)當(dāng)做好的事情，就不能夠馬馬虎虎。

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)，從自己生活上面做起，首先我們要做到在學(xué)校不亂扔垃圾，因?yàn)樵S多時(shí)候?qū)W校的衛(wèi)生都是由我們各個(gè)班去打掃的，自己亂扔垃圾，無(wú)疑就是給別的班級(jí)的同學(xué)添麻煩，而且顯得很不文明，學(xué)校是特別漂亮的地方，環(huán)境特別不錯(cuò)，假如地上多了那么多垃圾，那我們生活在這個(gè)地方還會(huì)很舒適嗎？能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？這確定是不行的，所以我們須要主動(dòng)的做好這么一件事情，不要亂扔垃圾，不要給別的班級(jí)造成麻煩，同學(xué)們，其實(shí)學(xué)校的環(huán)境特別的漂亮，我們可以看一看四周的環(huán)境，那么多好，大家怎么忍心去破壞呢，從現(xiàn)在起先，我們要嚴(yán)格的去愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，包括不亂扔垃圾啊，不隨地吐痰呀，這些都是特別簡(jiǎn)潔的，更多的是我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

我們學(xué)校有一片草地，其實(shí)常常都能看到，上面有許多踐踏的痕跡，也有一些垃圾人在上面，細(xì)致的去視察，就能夠發(fā)覺(jué)，那是特別不美麗的，導(dǎo)致了我們學(xué)校許多的綠化帶都遭遇到了污染，所以我們要好好的去思索一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的.狀況，同學(xué)們，我們肯定要愛(ài)護(hù)好學(xué)校的綠化，假如綠化都被破壞掉了，在學(xué)校又怎么能夠呼吸到簇新空氣呢，做好自己，愛(ài)惜環(huán)境，從個(gè)人做起，我們還須要有很長(zhǎng)的路要走，從生活當(dāng)中的一些細(xì)微環(huán)節(jié)做起，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面，不隨地亂吐痰，還有對(duì)于學(xué)校的綠化草地，我們不要隨意的去踐踏，更加不要在上面扔一些垃圾，那樣真的很不好，也不是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的樣子，同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，好好的去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，給自己足夠的時(shí)間，耐性的去做好愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)。

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇9

一年中，我們四分之三的時(shí)間都是在校內(nèi)里度過(guò)的，校內(nèi)就是我們的家，我們就是校內(nèi)的小主子，和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。所以，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，美化校內(nèi)環(huán)境，是我們特別教化學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

走進(jìn)我們的校內(nèi)，每個(gè)人都能感受到她的干凈和漂亮。當(dāng)我們?cè)诰G草如茵的校內(nèi)閑逛時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書時(shí)，會(huì)感到心情安逸。但缺憾的是，在校內(nèi)內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的'眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜愛(ài)亂扔垃圾，喜愛(ài)在墻壁上亂涂亂畫。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們漂亮干凈的校內(nèi)環(huán)境是極不相稱的。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份朝氣，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)以愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不