專題11 小閱讀-【中職專用】山東省近十年（2013-2022）春季高考語文真題分類匯編（解析版）

專題11小閱讀一、（2013年）（24分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13~16題。在日益全球化的世界中，會講兩種語言比只會說一種語言具有明顯的實際好處——能夠與更多的人交流。但近年來，科學(xué)家們開始證實，諳熟兩種語言還有著更重要的優(yōu)勢，會說兩種語言讓人更聰明。掌握雙語會對人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力，甚至還能防止老年癡呆。長期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語言是一種干擾，從認(rèn)知的角度來說，會影響兒童的學(xué)業(yè)和智力發(fā)育。他們的這種干擾看法沒有錯；有充分的證據(jù)表明，即使雙倍折只是用一種語言，他大腦中的兩種語言系統(tǒng)也都處于活躍狀態(tài)，從而造成一種語言系統(tǒng)妨礙另一種語言系統(tǒng)的狀況。不過，研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而得到增強認(rèn)知能力的鍛煉。許多此類研究得到的相似證據(jù)表明，使用雙語的過程能夠增強大腦的所謂執(zhí)行功能------這是一種指揮系統(tǒng)，在我們作計劃、解決問題以及執(zhí)行其他各種對智力要求比較高的任務(wù)時，引導(dǎo)我們的注意過程。這些過程包括忽略干擾、集中注意力、隨意在兩件事情之間轉(zhuǎn)換注意力以及牢記信息------這就好比在開車時記住一連串的方位。為什么兩種同時活躍的語言系統(tǒng)間的沖突會提高這些方面的認(rèn)知能力呢？知道不久前，研究人員還認(rèn)為，雙語者的優(yōu)勢主要來自一種抑制能力，這種能力在壓制一種語言系統(tǒng)的過程中得到增強。據(jù)稱，這樣的抑制能力有助于訓(xùn)練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾，不過，這種解釋顯得越來越不夠充分，以為有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任務(wù)時，如將任意分布在只剩的數(shù)字按升序穿成串，雙語者的表現(xiàn)也比之使用一種語言的人出色。13.根據(jù)文意，下列不屬于雙語者具有的優(yōu)勢的是（）A.能夠與更多的人交流B.讓人更聰明C.提高語言認(rèn)知能力D.防止老年癡呆【答案】C【解析】由文章第一段可知，并沒有提到可以提高語言的認(rèn)知能力。14.對第四自然段“因禍得?！币辉~中“禍”“福”的理解，不正確的是（）A.“禍”指雙語者即使只使用一種語言，他的兩種語言系統(tǒng)也都處于活躍狀態(tài)。B.“禍”指雙語者的一種語言系統(tǒng)會干擾另一種語言系統(tǒng)。C.“福”指干擾會迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而得到增強認(rèn)知能力的鍛煉。D.“?！敝甘褂秒p語的過程能夠增強大腦的執(zhí)行功能?！窘馕觥緼【答案】A項不是“禍”應(yīng)該是“?！?。15.下列不屬于文段所使用的說明方法的是（）A.分類別B.作比較C.打比方D.舉例子【答案】A【解析】本文沒有運用分類別的說明方法。16.根據(jù)文段提供的信息，以下推斷正確的是（）A.會講兩種語言的人比只會講一種語言的人在各方面的表現(xiàn)都出色。B.使用雙語會對人的大腦產(chǎn)生影響，活躍腦細(xì)胞，促進(jìn)人體健康。C.使用雙語可以擴(kuò)大交流范圍，增強人的觀察能力和組織能力。D.會講兩種語言的人比只會講一種語言的人更能忽略干擾、集中注意力。【答案】D【解析】由文章第五段可知D項正確。閱讀下面的文字，完成17~20題。我喜歡孩子身上有幾分書卷氣，這樣子才不至于勢利庸俗，金玉其外、敗絮其中。其實，讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。大學(xué)者熊十力說他讀《儒林外史》會全身冒汗，他發(fā)現(xiàn)許多丑惡的東西還在自己生命的深層次起作用。王冶秋先生十四遍讀《阿Q正傳》，他的體會是，"第一次讀它，我們會笑得肚子痛，接著鄙棄其人，之后鄙棄化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來，到后來，才覺得他是一個鏡頭，也許是報警器……"而我們讀書，常常是淺嘗輒止，滿足于一孔之見，很少深入挖掘，攝取營養(yǎng)。關(guān)于讀書，愛默生如是說："要讓書成為自己的注解，而不要做一顆繞書本旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，不要做思想的鸚鵡。"有的名著年輕時讀過，需要重讀，用大半生的閱歷去讀，用睿智和從容去讀，去讀出人生況味，讀出真知灼見，這不正是對人生之旅的擴(kuò)展和豐富嗎?讀書大可隨緣。我讀書并不拘泥于某一類書，往往碰到什么就讀什么。友人贈我一套豐子愷的《緣緣堂隨筆》，置諸案頭。翻讀起來，立即被那種語淡意深的風(fēng)格所吸引，便一讀再讀。有一次在舊書攤上看到一本《芥子園畫譜》初集，看得很有興味，于是多方尋求，得到二集、三集……女詩人索德格朗言辭懇切："人呵，別積聚使你淪為乞丐的財富；給你們的孩子一點人類眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子以推開天堂之門的力量。"聽說，巴黎人走路頭抬得高高的，因為他們后面立著盧浮宮。注：盧浮宮是法國人引以自豪的最大博物館。17.下列對文段主要內(nèi)容的概括，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.作者喜歡孩子身上有幾分書卷氣。B.作者闡述了讀書的作用和方法。C.讀書大可隨緣。D.讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的重要手段?！敬鸢浮緽【解析】作者闡述了讀書的作用和方法。18.結(jié)合小說《阿Q正傳》，對文段中王治秋先生在讀書體會的解讀，不正確的是（）A.“笑得肚子痛”，是因為阿Q的種種麻木不仁、自輕自賤、自欺欺人的言語舉止和心理活動，著實令人發(fā)笑。B.“鄙棄其人”，是因為阿Q身處被侮辱與被損害的地位而不覺醒，卻用欺辱弱者的方式來發(fā)泄自己被別人欺壓的不平之氣，令人鄙棄。C.“同情上升為深思”，是因為阿Q無辜卻遭陷害的悲慘結(jié)局令人同情，而造成阿Q不幸命運的社會原因和文化背景令人深思。D.阿Q“也許是報警器”。是因為阿Q是個賊，現(xiàn)實生活中也有這樣的人，我們應(yīng)提高警惕?！敬鸢浮緿【解析】阿Q“也許是報警器”，是為了警醒世人不要學(xué)習(xí)阿Q這個人。19.下列對文段中劃線句子的理解，不正確的是（）A.巴黎人非常傲慢，他們就連走路都是昂著頭的。B.巴黎人具有高度的民族自信力，因為他們擁有盧浮宮這樣的文化瑰寶。C.一個國家的文化遺產(chǎn)可以成為其人民的精神財富。D.作者以巴黎人為例，意在說明深厚的文化底蘊對人的精神面貌的影響?！敬鸢浮緼【解析】由文章最后一段可知巴黎人走路都昂著頭是因為自豪。20.文段所使用的論證方法，正確的是（）A.引用論證對比論證類比論證B.舉例論證對比論證類比論證C.舉例論證對比論證類比論證D.舉例論證引用論證類比論證【答案】C【解析】文中運用了舉例論證對比論證類比論證。二、（2014年）（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）閱讀下面的文字，完成13——15題自從地球上出現(xiàn)海洋，深海便處于黑暗、高壓和低溫之中，亙古不變。與被陽光照耀到的海面完全不同，大海深處沒有日夜和四季之分，有的只是永遠(yuǎn)的冰冷和漆黑。究其原因，是因為太陽輻射的電磁波很快被上層海水所吸收?？梢姽獾牟ㄩL范圍在390－770納米之間，其中波長為622－770納為的紅色光在海面下不足百米處就被完全吸收。然后是597－622納米的橙色光，577－597納米的黃色光和492－577納米的綠色光陸續(xù)消失。到了水深300米處，只剩下455－492納米的藍(lán)靛色光和390－455納米的紫色光還依稀存在。繼續(xù)向下，即使海水非常清澈，在水深不足600米處，紫色光也徹底消失。再往下就在只有永遠(yuǎn)的黑暗了。沒有了光照，深海也就失去了太陽的熱量供給。與此同時，北冰洋和南極周圍冷冰冰的海水卻源源不斷地沉入深海。雖然墨西哥灣暖流流過深海，許多海底火山口和熱泉也會帶來不少溫暖，但對于約占地球表面一半的深海而言，這些熱量實在是杯水車薪。因此，全球的深海大都冰冷刺骨，水溫只有0－1℃。至于海底的壓力，水深每增加10米，就增加0.96個大氣壓。馬里亞那海溝深1.1萬米，該處的壓力接近1100個大氣壓，也就是說那里每平方厘米的壓力超過1噸。即使在水深3000米處，壓力也已經(jīng)達(dá)到288千克/平方厘米。換句話說，所有存在于深海之中的物體或生物，都必須能承受住如此巨大的壓力。乍聽起來，是不是有點匪夷所思？不過能攬瓷器活兒的，必有金剛鉆。深海生物之所以能夠悠然自得來去自由，一是因為其表皮或體膜滲透性良好，體內(nèi)組織充滿了水份，使體內(nèi)外的壓力平衡；二是因為其肌肉和纖維組織柔韌而富有彈性，抵消了強大的壓力。巨大的壓力可以把剛性的金屬破壞，卻不能把橡膠板壓碎，就是這個道理。但是，依靠魚鰾在水中浮沉的魚類如果急速上升，會導(dǎo)致組織膨脹破裂乃至死亡。潛水員在水中如果上升過快則會得潛水病甚至氮中毒，所以他們必須進(jìn)高壓艙緩慢減壓。然而同是溫血哺乳動物的鯨卻為何可以急速升潛自如？至今無人能對此給出合理解釋。下列句子中加點的詞語，不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的是（）A.其中波長為622－770納為的紅色光在海面下不足百米處就被完全吸收。B.繼續(xù)向下，即使海水非常清澈，在水深不足600米處，紫色光也徹底消失。C.因此，全球的深海大都冰冷刺骨，水溫只有0－1℃。D.沒有了光照，深海也就失去了太陽的熱量供給?！敬鸢浮緿【解析】體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的幾個方面：表時間，空間，范圍，程度，程序。下列對第2段中關(guān)于海水吸收可見光的說明，不正確的是（）A.可見光的波長越長，照射進(jìn)海里的距離越長。B.隨著海水深度的增加，可見光越來越少，直至消失。C.深海海底，沒有可見光。D.在可見光中，紅色光最先被海水完全吸收，紫色光最后消失?！敬鸢浮緼【解析】，與文中表達(dá)意思正好相反。根據(jù)文意，下列說法正確的是（）A.墨西哥灣暖流，海底火山口和熱泉對深海水溫的變化有顯著影響。B.所有存在于深海之中的物體或生物，都必須承受288千克/平方厘米的壓力。C.深海生物能來去自由，是因其身體特質(zhì)既能使體內(nèi)外的壓力平衡，又能抵消強大壓力。D.由于深海壓力巨大，人們至今沒有弄清鯨為何可以急速升潛自如。【答案】C【解析】B項，3000米是288千克/平方厘米的壓力，2000米的時候不是，太絕對了。閱讀下面的文字，完成16——18題。科學(xué)的頭腦我們常常聽見有人說，現(xiàn)今的世界是科學(xué)的世界。這句話的意思是說，現(xiàn)今的世界不但讓電燈、電話、輪船、火車、無線電、飛機(jī)－－這些都是科學(xué)的發(fā)明－－把我們的生活情形改變了，就是我們的一言一動，思想行為，也免不了受到科學(xué)的支配。換一句話說，做現(xiàn)今世界的人，必須有科學(xué)的頭腦，不管你是科學(xué)家不是科學(xué)家。（必要性）怎樣才可以養(yǎng)成科學(xué)的頭腦呢？第一要注重事實。平常的人總是以耳為目，人云亦云。有科學(xué)頭腦的人便不然，他必定要考查一件事情的實在。如古書說：“燕太子丹朝于秦，秦王留之，與之誓曰，‘使日再中，天雨粟，烏白頭，馬生角，乃得歸?！?dāng)此之時，天地佑之，日為再中，天為雨粟，烏頭白，馬角生?！边@一類的話，顯非事實，若不加考查，信以為真，便是沒有科學(xué)的頭腦?，F(xiàn)今社會上還有許多奇怪的傳說，如鬼可以照相，孔子耶穌可以降亂，甚至義和拳的法術(shù)可以使槍炮不能傷身之類，只要拿事實來考查一下，便可以不攻自破。事實是科學(xué)的根基，注重事實，便是養(yǎng)成科學(xué)的頭腦的第一條件。第二要了解關(guān)系。天地間事物，總有一個因果的關(guān)系，不明白這個關(guān)系，要求無因之果，或是因果錯誤，便是迷信。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！边@種因果的關(guān)系是很明白的。不過在稍稍復(fù)雜的情形之下，我們就往往不明白關(guān)系的所在。譬如有了疾病，不請醫(yī)生而求佑于神道；希望后嗣繁榮，不注重教育而乞靈于風(fēng)水。殊不知神道與疾病，風(fēng)水與后嗣的繁榮，都沒有什么關(guān)系的。科學(xué)是尋出事物關(guān)系的學(xué)問，能事事求出一個真正的關(guān)系，便是養(yǎng)成科學(xué)的頭腦的第二條件。第三要精密正確。平常人敘述一件事情，最喜歡用“大概”、“差不多”一類的詞語。有科學(xué)頭腦的人，則必用一定的數(shù)字來代表確實的量度。問你現(xiàn)在是什么時候，你必須看一看表，說現(xiàn)在是十二點三十分—－如能說秒更好－－不能說大概是十二點吧。問你的身長幾何，你必須回答一公尺五十二公分－－如能說點幾更好－－不能說大概一百五十二公分吧。正確是一步不能放松的。許多科學(xué)的發(fā)明，都是從細(xì)微的比較中得來。所以精密與正確，也是養(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件。第四是力求透徹。凡做一件事，必須考慮周詳；研究一種學(xué)問，必要尋根究底，這就是所謂透徹。淺嘗輒止、或者半途而廢，都是成功的蟊賊，更不能算科學(xué)的頭腦。以上四點，僅僅是個人日常生活上的幾種習(xí)慣，平淡無奇的，沒有什么了不起的，可是他們卻是養(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件。從來大科學(xué)家研究科學(xué)，沒有不是依賴它們而成功的。文章第二段列舉了一些反面事例進(jìn)行論證，其目的是（）A.充分證明不注重事實所造成的嚴(yán)重危害B.說明中國古書上有很多不真實的記載C.說明現(xiàn)今社會存在著很多奇怪的傳說D.充分證明注重事實對養(yǎng)成科學(xué)頭腦有重要意義【答案】D【解析】段落開頭提出“怎樣才可以養(yǎng)成科學(xué)的頭腦呢？第一要注重事實?！标P(guān)于本文的寫作特點，不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)規(guī)整緊湊，思路條理清晰B.論證過程采用了遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)C.語言雅俗結(jié)合，語氣自然親切D.運用了舉例、引用等論證方法【答案】B【解析】并列式，四個分論點并列，都在說明怎樣才可以養(yǎng)成科學(xué)的頭腦。下列對文章的理解和分析，不正確的是（）A.本文主要從具有科學(xué)頭腦的必要性和必要條件兩方面來論述。B.“種瓜得瓜，種豆得豆”形象地說明了事物之間的因果關(guān)系。C.與具有科學(xué)頭腦的人相比，平常人不會用數(shù)字來說明事物。D.注重事實、了解關(guān)系、精密正確和力求透徹是科學(xué)家得以成功的必要條件。【答案】C【解析】太絕對了。三、（2015年）（本大題6個小題，每小題3分，共18分）閱讀下面的文字，完成11-13題。英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院。4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會有另一面港督旗幟從這里升起。4時40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的一個多世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進(jìn)行過大規(guī)格改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。晚6時15分，象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。此時，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚于香港上空。150多年的英國管治即將告終?！?時45分，廣場上燈光漸暗，開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，一個叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)土兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港行駛主權(quán)。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務(wù)。O時40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。在英國軍艦“港威”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退投的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。11．下列選項，屬于新聞背景材料的是（）A．港督府的降旗儀式B．查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言C．五星紅旗在添馬艦營區(qū)升起D．英國艦長肋德華·貝爾徹帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)港島【答案】D【解析】新聞背景是指新聞事實發(fā)生發(fā)展的歷史條件和環(huán)境條件。歷史條件指事實自身的歷史狀況，環(huán)境條件指事實與周圍事物的聯(lián)系。介紹背景，能對新聞事實起到說明、補充、襯托作用，又稱為“新聞背后的新聞”。并且有利于了解新聞發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，加深對新聞的認(rèn)識和理解，深化新聞的主題，并有豐富內(nèi)容、增加知識性和趣味性的作用。答案提供的選項只有D非目前發(fā)生的事情，應(yīng)屬于背景材料。12．下列對文段內(nèi)容的分析，不正確的是（）A．主要通過對英方告別儀式場景的描述，報道了香港回歸這一令人難忘的歷史事件。B．寫港督乘坐帶有皇家標(biāo)記的“勞斯萊斯”車，是為了表現(xiàn)英方的尊貴與氣派。C．“英國國旗”與“米字旗”兩種說法體現(xiàn)出不同的感情色彩。D．英國對香港殖民統(tǒng)治的時間反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者對這段滄桑歷史的感嘆?！敬鸢浮緽【解析】“為了表現(xiàn)英方的尊貴與氣派”是錯誤的。此時的英方，還有什么尊貴與氣派？13.下列對文段寫作特點的分析，不正確的是（）A．注重氣氛的營造與渲染。B．報道角度新穎，注意刻畫細(xì)節(jié)。C．描寫現(xiàn)實場景與回顧歷史巧妙結(jié)合。D．語言生動形象，情感熱烈激昂。【答案】D【解析】本文是一篇新聞稿，題目是《別了，“不列顛尼亞”》。本文采用了比較客觀平實的語言，記述了當(dāng)時的情景，情感也談不上熱烈激昂。閱讀下面的文字，完成14—16題。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，人體有一整套強大而完備的免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生多種多樣的淋巴素、免疫球蛋白，用以消滅侵入機(jī)體的病菌、病毒，吞噬癌細(xì)胞。只要充分地將人體自身的免疫能力調(diào)動出來，病魔就無法逞兇。疫苗就是根據(jù)這個原理生產(chǎn)的。將致病的生物減毒后，注射入人體，讓人體將之當(dāng)作假想敵，調(diào)動出人體的各種免疫大軍同它作戰(zhàn)。一旦真的致病生物侵入人體，經(jīng)過實踐訓(xùn)練的免疫大軍就能不費吹灰之力，一舉聚殲之。在牛身上減了毒的天花病毒，種到人身上，使人體的免疫系統(tǒng)學(xué)會對付天花病毒，從而制服了天花。我國制成的麻疹減毒病苗，也是將麻疹病毒減毒后制成的。兒童注射了這種疫苗可獲得對麻疹的自動性免疫。然而，有些疫苗的制造是很困難的，一些至今仍在嚴(yán)重威脅人類的病毒性疾病，如流行性感冒等，還沒有研究出預(yù)防的疫苗來。而且，需要用大量的牛、羊、兔等牲畜來培養(yǎng)。于是，生物工程師們開始進(jìn)行用基因工程技術(shù)來生產(chǎn)各種疫苗的研制。他們發(fā)現(xiàn)，教會機(jī)體免疫系統(tǒng)對付病毒等致病生物的，不是病毒本身，而是包裹在病毒外面的一層蛋白質(zhì)。只要把與合成這種蛋白質(zhì)對應(yīng)的基因搞清楚，并合成這種基因，把這種基因插入細(xì)菌體內(nèi)的生命“天書”中，就能讓細(xì)菌大量生產(chǎn)價廉質(zhì)高無副作用的疫苗。我國科學(xué)家在用基因工程技術(shù)生產(chǎn)乙型肝炎疫苗上取得了重大突破。他們將合成的乙肝病毒表面抗原的基因插入大腸桿菌和酵母茵的生命“天書”中，用這兩種人菌雜種生產(chǎn)出乙肝疫苗，并迅速投入工業(yè)化生產(chǎn)。如今，曾威脅過我國1億人生命的乙肝，由于我國青少年廣泛使用乙肝疫苗，已被征服，不再可能施虐人類了。乙肝疫苗基因工程技術(shù)的成功表明，不僅現(xiàn)在的所有疫苗都可以用基因工程技術(shù)生產(chǎn)。而且，現(xiàn)行各種疫苗制造方法無法制造的病毒疫苗，其制造也不再成為難題。更為重要的是，用這種方法生產(chǎn)出來的疫苗非常安全，不會給人類帶來危險。14.第一段中加點的“之”是指（）A．致病的生物B．大腸桿菌和酵母菌C．減毒后的致病生物D．病毒表面抗原基因【答案】C【解析】本題可能出現(xiàn)的誤讀，是將“之”錯誤地理解為“致病的生物”，這是忽略了前面“將致病的生物減毒后”這一條件。15.下列對疫苗的理解，不正確的是（）A．疫苗就是淋巴素和免疫球蛋白，注射后可以消滅侵入機(jī)體的病菌和病毒。B．兒童注射麻診減毒病苗后，可獲得對麻疹的自動性免疫。C．大腸桿菌和酵母菌在制造乙肝疫苗時起到了重要的作用。D．采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)出的疫苗，不會給人類帶來危險?！敬鸢浮緼【解析】“淋巴素、免疫球蛋白”是人體自身產(chǎn)生的，而疫苗是注入人體的。二者不是一個概念。16.下列對文段的分析，正確的是（）A．采用了舉例子、打比方和下定義的說明方法。B．按照時間順序?qū)σ呙绲南嚓P(guān)知識進(jìn)行了說明。C．在內(nèi)容上側(cè)重于介紹疫苗對疾病預(yù)防的作用。D．基因工程技術(shù)不是研制疫苗的唯一方法?！敬鸢浮緿【解析】本題全面考查對文章的說明方法、說明順序、說明內(nèi)容的理解。A.文章使用了舉例子的說明方法，如“在牛身上減了毒的天花病毒，種到人身上，使人體的免疫系統(tǒng)學(xué)會對付天花病毒，從而制服了天花”、“一些至今仍在嚴(yán)重威脅人類的病毒性疾病，如流行性感冒等……”，也使用了打比方的說明方法，如，“插入大腸桿菌和酵母茵的生命‘天書’中”“讓人體將之當(dāng)作假想敵”，但沒有使用下定義的說明方法。B.本文的說明順序是邏輯順序，而不是時間順序。C.“內(nèi)容上側(cè)重于介紹疫苗對疾病預(yù)防的作用”不當(dāng)，正確的是“側(cè)重于疫苗的研制”。四、（本大題6個小題，每小題3分，共18分）（2016年）閱讀下面的文字，完成11～13題。營養(yǎng)素是指食物中可給人體提供能量、構(gòu)成機(jī)體和組織修復(fù)以及具有生理調(diào)節(jié)功能的化學(xué)成分。人體所必需的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂類、糖類、維生素、水和無機(jī)鹽、膳食纖維7類，還包含許多非必需營養(yǎng)素。如果長期缺乏某種營養(yǎng)素，就會引起生理機(jī)能障礙而發(fā)生某些疾病?；谶@個原因，人們希望通過日常補充營養(yǎng)素來“防病于未然”。據(jù)估計，約有半數(shù)的美國人和近三分之一的英國人每天都會服用某種補充劑。在中國，有10%～20%的人經(jīng)常補充營養(yǎng)素。真的有那么多人需要補充營養(yǎng)素嗎？科學(xué)研究表明，人體所需的營養(yǎng)素從日常食物中就可以獲得。一些特殊人群需要補充特定的營養(yǎng)素，比如幼兒、孕婦、老人需要補充適量維生素D，孕婦需要補充適量葉酸。如果不是因為某種疾病或飲食習(xí)慣（比如素食）導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏，非特殊人群實在沒有補充營養(yǎng)素的必要。目前流行的這種“沒病亂吃藥”情況，不僅浪費錢財，而且還可能對身體造成危害。比如，人體每天攝入的維生素A超出必需量1.5毫克，會干擾維生素D的有益作用，甚至還會影響骨骼健康，過多的維生素D會導(dǎo)致鈣在血液中堆積，從而引發(fā)嘔吐和腎臟問題。大量服用維生素E補充劑會增加患前列腺癌的風(fēng)險。既然對多數(shù)人來說，補充營養(yǎng)素并沒有多大用處，甚至可能帶來潛在的危害，為什么還有那么多人堅持補充營養(yǎng)素呢？由于營養(yǎng)素類藥物通常較便宜，人們購買起來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不大，就容易出現(xiàn)隨意購買的行為。不少人并沒患上缺乏營養(yǎng)素的疾病，而僅僅是因為擔(dān)心自己的健康狀況，才用補充營養(yǎng)素的方式來“保險”。大多數(shù)人補充營養(yǎng)素時，抱著“萬一有用”的心理。另外，長期服用者可能因為營養(yǎng)素補充劑具有的“安慰劑”作用而對其產(chǎn)生心理依賴，有的長期服用者停服之后會立即產(chǎn)生身體不適感。我們真的需要補充營養(yǎng)素嗎？其實很簡單，去問問醫(yī)生，他們會給你合理的建議。對于多數(shù)人來說，多樣化、合理、健康的飲食完全可以滿足人體所需的營養(yǎng)素?？茖W(xué)補充營養(yǎng)素，才能避免出現(xiàn)“花錢買病”的尷尬局面，給自己一個健康的未來。11．下列對人們“堅持補充營養(yǎng)素”原因的表述，錯誤的是（）A．人們一般能夠承受營養(yǎng)素類藥物的價格。B．補充營養(yǎng)素是為健康來“保險”。C．長期服用可能使服用者產(chǎn)生的心理依賴。D．醫(yī)生建議所有人應(yīng)該補充營養(yǎng)素類藥物?！敬鸢浮緿【解析】所有人都應(yīng)該補充營養(yǎng)素類藥物太絕對了。12．下列對文章的理解，正確的是（）A．補充過量的維生素E會影響骨骼健康。B．營養(yǎng)素是人體所必需的，因此應(yīng)大量服用。C．日常飲食不一定能滿足所有人必需的營養(yǎng)素。D．半數(shù)的美國人和英國人都喜歡補充一些營養(yǎng)素?！敬鸢浮緾【解析】C項，科學(xué)研究表明，人體所需的營養(yǎng)素從日常食物中就可以獲得。一些特殊人群需要補充特定的營養(yǎng)素，比如幼兒、孕婦、老人需要補充適量維生素D，孕婦需要補充適量葉酸。A項，大量服用維生素E補充劑會增加患前列腺癌的風(fēng)險。B項，如果不是因為某種疾病或飲食習(xí)慣（比如素食）導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏，非特殊人群實在沒有補充營養(yǎng)素的必要。D項，據(jù)估計，約有半數(shù)的美國人和近三分之一的英國人每天都會服用某種補充劑。13．下列選項中，最適合作為本文題目的是（）A．科學(xué)補充營養(yǎng)素B．營養(yǎng)“保險單”C．吃出你的健康D．營養(yǎng)素的功與過【答案】A【解析】A符合本文題目。閱讀下面的文字，完成14～16題。找回“工匠精神”①近兩年，“工匠精神”在中國漸成熱詞，無論是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，還是推動大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，抑或是實現(xiàn)“中國制造2025”目標(biāo)，這一精神都被看作原動力之一。②專題片《上海工匠》中有這樣一段鏡頭：1980年，我國國產(chǎn)飛機(jī)“運十”的試飛日，年輕的胡雙錢第一次看到廠里女工們紛紛化了淡妝，妝等著為試飛成功歡呼雀躍?！皬氖裁磿r候起，我們?nèi)笔Я诉@樣的自豪感與榮譽感？”35年沒有出過一個次品的航空手藝人，國產(chǎn)飛機(jī)首席鉗工胡雙錢有此一問。而我們都需要思考：工匠精神怎樣找回？③“匠之所好者道也，進(jìn)乎技矣?！扁叶≈Z，解答了自己解牛何以神乎其技，更道出了一個工匠追求技藝的價值所在。在筆者看來，發(fā)揚工匠精神更重要的意義，也在于道——價值的構(gòu)建。④較之“文以載道”，在中國古代社會的思想譜系里，“技以載道”并非重要組成部分。但那些心系“技以載道”的工匠們，把對工作的高度忠實、對產(chǎn)品精益求精的工匠精神，塑造成了一種價值觀念，也化作了一種生活方式。⑤然而，曾幾何時，精益求精、追求極致的完美主義，被一些人指為“較真”“不合群”，于是，“一認(rèn)真你就輸了”“差不多就行了”……這樣一類聲音時常在你我耳畔響起。⑥認(rèn)真了，真的會輸？差不多，真的行了？事實上，經(jīng)常差不多，差得會很多。以手表為代表的瑞士制造，顯然不能差；“可以傳代”的德國制造，顯然差不得。⑦事實上，目前中國制造的轉(zhuǎn)型升級，缺的恰恰是“不能差”的要求。比如，很多中國游客從日本帶回的馬桶蓋，其實是在中國生產(chǎn)的，只是它們遵循的是日本的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。由此看，中國制造不缺能力，在太多的領(lǐng)域，我們?nèi)钡闹皇恰白詈笠焕迕住薄！爱?dāng)你把一個個產(chǎn)品完全當(dāng)作自己的孩子，滿懷愛，細(xì)心觀察時，必然就會獲得如何解決問題、如何提高制成率的啟示?！比毡尽敖?jīng)營之圣”稻盛和夫的話語，可謂金玉之言。⑧敬事如儀——敬畏的態(tài)度，又豈囿于哪種工作、那類人群？對工作保持敬畏，方可摒棄功利之心、浮躁情緒；對產(chǎn)品保持敬畏，何嘗不是對自己勞動的肯定，對自己創(chuàng)造力的褒獎呢？14．下列對“最后一厘米”的理解，準(zhǔn)確的是（）A．遵循日本的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。B．精益求精，追求極致的工作態(tài)度。C．把產(chǎn)品當(dāng)作自己的孩子，滿懷愛，細(xì)心觀察。D．是對自己勞動的肯定，對自己創(chuàng)造力的褒獎?！敬鸢浮緽【解析】第七自然段，缺的恰恰是“不能差”的要求。我們?nèi)钡闹皇恰白詈笠焕迕住薄?5．下列說法，不符合文意的是（）A．工匠精神是推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動力之一。B．庖丁的話說出了自己能夠成功的根本原因。C．在中國古代思想譜系里，“文以載道”“技以載道”并重。D．我們不論做哪種工作，都需要發(fā)揚“敬事如儀”的精神?！敬鸢浮緾【解析】較之“文以載道”，在中國古代社會的思想譜系里，“技以載道”并非重要組成部分。16．下列對文章寫作方法的分析，正確的是（）A．第①段從中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā)，開門見山地提出了本文的中心論點。B．第⑥段把瑞士制造和德國制造作對比，批評了“差不多”的論調(diào)。C．第⑥段和第⑧段都用到了反問句式，強調(diào)“認(rèn)真”和“敬事”的意義。D．第⑦段通過舉例論證，說明中國制造在很多領(lǐng)域缺少更高的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。【答案】D【解析】B項，“以手表為代表的瑞士制造，顯然不能差；‘可以傳代’的德國制造，顯然差不得。”都是正面論證，不是對比。五、（2017年）（本大題6個小題，每小題3分，共18分）閱讀下面的文字，完成11~13題。春節(jié)，是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的說法開始于民國，民國之前，人們稱之為“過年”。在現(xiàn)代人的心目中，過年代表著喜慶、熱鬧、團(tuán)聚、溫暖……分量雖然很重，含義卻越來越單薄。在古代，過年不僅是一種民俗，更是一種政治行為，是一年中最神圣、最莊嚴(yán)的日子，當(dāng)然也是民眾最歡樂的日子。天人合一，是中國人傳統(tǒng)的最高理想追求，也是春節(jié)的靈魂所在，它影響了中國人的思維方式、生活習(xí)慣，也不可避免地體現(xiàn)在春節(jié)的習(xí)俗、行為中。中國人自古相信，只有在自然神的引領(lǐng)和關(guān)照下，人類才能獲得有保障、有秩序的生活。農(nóng)耕傳統(tǒng)決定了人們對天、地、雨水非常重視，對時序十分仰仗。春節(jié)是一年之始，在這樣的時候祭祀天地諸神，表達(dá)對天地的敬畏，便成為國家最重要的政治活動。《禮記》記載，立春前三天，天子便開始齋戒。立春之日，天子要親率三公、九卿、諸侯和大夫，到東郊舉行迎春典禮，禮畢回朝，再對各級官員進(jìn)行賞賜。正月第一個辛日，天子要代表國家舉行祭天之禮，以祈禱天下谷物豐收。亥日，天子要帶領(lǐng)官員，一起耕種祭祀天帝用的衣田，表達(dá)敬意，顯示誠心。民眾的生活資源均來自山林河湖，所以在正月，各地政府還要祭祀山林河湖。在民間，人們很多做法也同樣表達(dá)了對自然的敬畏之情。如河南等地就把正月初十當(dāng)做石頭的生日，這一天不能用磨、碾等任何石制工具，人們向石頭焚香致敬，設(shè)供祭祀。這種做法，可能是石器時代的禮儀留存。總之，無論國家還是民間，敬奉天地諸神和祖先的禮儀都是春節(jié)的重要內(nèi)容。春節(jié)時對天地和先祖表達(dá)遵從與敬畏之意，也讓人體會到一種神圣感、莊嚴(yán)感。古人在正月還有很多禁忌，比如禁止砍伐樹木，不可捕殺幼獸、掏取鳥蛋等。因為我們的先祖明白，保護(hù)自然界，其實就是保護(hù)人類自己。這體現(xiàn)的都是人與自然和諧相處的生存意識。遺憾的是，諸如此類的一些禁忌，很多已被我們遺忘。綜合上述內(nèi)容，春節(jié)靈魂的內(nèi)涵，在除舊布新、團(tuán)賀喜慶之外，還包括對天地自然的敬畏和感恩，以及對先祖的追憶和緬懷。我們也借此明白，只有在與天地和諧共處的氛圍中，才能真切享受到世間的歡樂。在全球關(guān)注生態(tài)文明的今天，溫習(xí)古人關(guān)于春節(jié)的禮儀，更能讓我們深刻感知到中國傳統(tǒng)生活的優(yōu)雅。11.下列對“春節(jié)的靈魂”的理解，不準(zhǔn)確的是（）A.除舊布新，團(tuán)賀喜慶。B.對天地自然的敬畏和感恩。C.對先祖的追憶和緬懷。D.體現(xiàn)中國傳統(tǒng)生活的優(yōu)雅?！敬鸢浮緿【解析】由最后一段知“春節(jié)靈魂的內(nèi)涵，在除舊布新、團(tuán)賀喜慶之外，還包括對天地自然的敬畏和感恩，以及對先祖的追憶和緬懷?！?2.下列說法，符合文意的是（）A.從古至今，春節(jié)不僅是一種民俗，更是一種政治行為。B.齋戒、迎春典禮、祭祀山林、向石頭焚香等都是國家最重要的政治活動。C.春節(jié)時天子及民間的許多做法，體現(xiàn)了人與自然和諧相處的生存意識。D.正月禁止砍伐樹木，不可捕殺幼獸、掏取鳥蛋等禁忌，全被現(xiàn)代人遺忘了?！敬鸢浮緾【解析】A項“在古代，過年不僅是一種民俗，更是一種政治行為，是一年中最神圣、最莊嚴(yán)的日子，當(dāng)然也是民眾最歡樂的日子?！辈皇恰皬墓胖两瘛薄項，憾的是，諸如此類的一些禁忌，很多已被我們遺忘。13.下列對文段寫作方法的分析，不正確的是（）A.由古今對比轉(zhuǎn)入對春節(jié)靈魂內(nèi)涵的介紹，行文自然。B.按照總分的結(jié)構(gòu)方式組織材料，層次清晰條理。C.議論、說明和記敘相結(jié)合，表達(dá)方式靈活多樣。D.事例豐富，引經(jīng)據(jù)典，使得主題鮮明。【答案】B【解析】不是按照總分方式，而是按照總分總的結(jié)構(gòu)方式。閱讀下面的文字，完成14~16題。①許多研究證明，運動可以增加大腦中掌管記憶的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)——海馬的血流量和體積。鍛煉者學(xué)習(xí)和短期記憶的能力明顯高于不鍛煉者。2016年5月，美國科學(xué)家在頂級科學(xué)期刊《細(xì)胞·代謝》上撰文指出，鍛煉中分泌的一種蛋白分子可以進(jìn)入大腦，使海馬更多地分泌神經(jīng)營養(yǎng)因子，提高記憶能力。這項研究揭示了運動增強記憶的分子機(jī)制。②記憶過程是神經(jīng)科學(xué)的熱門研究領(lǐng)域，目前還有很多基本問題沒搞清楚，很多證據(jù)表明，記憶不是一個靜態(tài)過程，不同于在計算機(jī)硬盤上存儲照片寫一次就永久地存下來；人的記憶是隨著時間不斷地回想，然后再記入的動態(tài)過程，要利用不斷地回憶來鞏固遠(yuǎn)期記憶。③如果我們記憶的獲得和鞏固是個動態(tài)過程，那么，不斷地回憶、寫作和講述就對維持記憶有非常積極的意義。隨著人們衰老進(jìn)程的推進(jìn)，腦細(xì)胞和神經(jīng)線路持續(xù)而緩慢地受到損傷，記憶逐漸模糊。不斷地回憶可以刷新逐漸淡忘的記憶，把遠(yuǎn)期記憶從部分損壞的神經(jīng)線路中提取出來，經(jīng)加工修復(fù)后再存進(jìn)相對完好的新線路中去。這樣就能避免由于神經(jīng)線路損壞造成某些事件的永久性記憶損失。④目前神經(jīng)科學(xué)流行的一種說法是記憶的兩步原理。目前神經(jīng)科學(xué)流行的一種說法是記憶的兩步原理。在日常生活中，人腦不斷處理信息，把一部分日常經(jīng)歷的事件隨機(jī)記下來。白天過后，腦子就記滿了，這就要進(jìn)行第二步，即通過睡眠來處理記憶，擦除大部分無用的記憶并鞏固有用的部分睡眠來處理記憶，擦除大部分無用的記憶并鞏固有用的部分。我們都有這樣的經(jīng)獫，一覺醒來，覺得昨天發(fā)生的很多事件被理順，并且記得更清楚了。這就是睡眠對記憶的作用。⑤關(guān)于深睡與記憶的關(guān)系有個著名實驗：讓一群20來歲的哈佛大學(xué)的學(xué)生在實驗室里睡覺，同時測量他們大腦的電信號（腦電）。當(dāng)腦電信號顯示學(xué)生進(jìn)入深睡時，實驗人員就會搖晃床，把深睡破壞成淺睡。如此一夜幾次搖晃，雖然睡眠時間沒變，深睡卻缺失，只有淺睡和夢境。第二天測試，結(jié)果驚人。年輕聰明的哈佛生竟然變成“老人”，邏輯能力和短期記憶大大下降。當(dāng)然，這個效果是短時的，只要第二天補充了睡眠，聰明哈佛生還是聰明哈佛生。⑥睡眠不足會影響人們的記憶。睡眠雖不是鍛煉，但是良好睡眠的重要性超過一切腦力鍛煉。大量的研究和事實說明，進(jìn)行經(jīng)常性的體育運動，擁有高質(zhì)量的睡眠，都會讓你的記憶力大大提高。14.下列對記憶的表述，正確的是（）A.海馬以更多地分泌蛋白分子的方式來提高記憶力。B.遠(yuǎn)期記憶可以通過不斷地回憶進(jìn)行鞏固。C.隨著衰老進(jìn)程的推進(jìn)，人們的記憶會無法挽回地喪失D.人腦會把日常生活中經(jīng)歷的所有事件隨機(jī)記憶下來【答案】B【解析】B項人的記憶是隨著時間不斷地回想，然后再記入的動態(tài)過程，要利用不斷地回憶來鞏固遠(yuǎn)期記憶。A項，海馬更多地分泌神經(jīng)營養(yǎng)因子，提高記憶能力。C項，不斷地回憶可以刷新逐漸淡忘的記憶，把遠(yuǎn)期記憶從部分損壞的神經(jīng)線路中提取出來，經(jīng)加工修復(fù)后再存進(jìn)相對完好的新線路中去。這樣就能避免由于神經(jīng)線路損壞造成某些事件的永久性記憶損失。D項，“在日常生活中，人腦不斷處理信息，把一部分日常經(jīng)歷的事件隨機(jī)記下來?！碧^對了15.下列關(guān)于睡眠對記憶影響的分析，錯誤的是（）A.深睡有助于增強人們的記憶。C.長時間的睡眠有利于記憶。B.晚上做夢可能會影響到記憶。D.短期記憶的下降可以通過睡眠修復(fù)?！敬鸢浮緾【解析】文中沒有提到做夢回影響到記憶。16.下列對各段說明方法的判斷，正確的是（）A.第①段——下定義C.第④段——分類別B.第②段——打比方D.第⑤段——舉例子【答案】D【解析】第⑤段運用了舉例子的說明發(fā)法。六、（2018）（本大題6個小題，每小題3分，共18分）閱讀下面的文字，完成11～13題。蘇東坡?lián)魏擦謱W(xué)士期間，擬了數(shù)百道圣旨。這些圣旨引經(jīng)據(jù)典、鏗鏘有聲。蘇東坡的繼任者洪某對自己的文才頗為自負(fù)，遂詢問當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆：我比蘇東坡如何？老仆回答：蘇東坡寫得不見得比大人美，不過他從不用查書。俗話說，書到用時方恨少。提筆寫文章，有足夠的書箱資料可供查閱，已屬難得；不用查書就能下筆，更為難得；若不用查書還能把文章寫得出類拔萃，境界自然又高出許多。蘇東坡之所以能做到這一點，是因為他平時注重積累，讓書上的東西深深刻印于腦海。會讀書書如甘草；不會讀，則書如干草?，F(xiàn)實中，有的人恨不能“聚天下之書而藏之”，把書櫥塞得滿滿的，然而真到用時，卻不知從何查起。實際上，藏書不難，能讀為難；能讀不難，能記為難；能記不難，能用為難。身處快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，不少人習(xí)慣了淺表化、碎片化閱讀，能常翻書已屬不易，更別說“能記”“能用”了。正因如此，有人一到寫作就臨時抱佛腳，隨意東拼西湊。究其根源，恐怕不在于沒工夫讀書，而是懶于思考。讀書切忌心慌忙，久久為功見真章。要想避免“平日儲備不夠，寫作時彈藥不足”，就應(yīng)日積月累、勤學(xué)不倦。徐特立曾把學(xué)習(xí)比作打仗：一要“攻堅”，掌握核心知識，往深處鉆石；二要“掠野”，涉獵各種知識，向廣處延展。不論攻堅還是掠野，關(guān)鍵都需要積極主動的態(tài)度。反之，如果閉目塞聽、故步自封，等到寫作任務(wù)兵臨城下了才去翻書，結(jié)局只能是倉促應(yīng)戰(zhàn)，甚至繳械投降。今天，知識的保質(zhì)期越來越短，思想的折舊速度越來越快。一個人倘若不讀書，面臨的將不只是寫作慌亂。其實，無論素質(zhì)基礎(chǔ)多好，個人的知識、本領(lǐng)并不會隨時間推移而自然增長。對個體而言，倘若缺乏危機(jī)感和憂患意識，不能自覺更新知識、提升能力，一旦遭遇棘手的問題，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，更遑論跟上節(jié)拍、勇?lián)厝巍ｑR克思曾談到，自己喜歡的事是“啃書本”。正因如此，“他的頭腦就像一艘待發(fā)的軍艦，只要一接到命令，就能立即駛向任何思想的海洋”。涵養(yǎng)“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的閱讀氣質(zhì)，追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的讀書境界，我們就能沐浴在思想的陽光中，為生命不斷增加厚度，讓人生更顯從容。（選自《人民日報》，作者魏寅，有刪改）11．文中第二段的“這一點”是指（）A．寫文章有足夠的書籍資料可供查閱B．下筆寫文章不用查書C．不用查書就能把文章寫的出類拔萃D．?dāng)M圣旨時能引經(jīng)據(jù)典【答案】C【解析】由“這一點”的上下文可知其指代的內(nèi)容。若不用查書還能把文章寫得出類拔萃，境界自然又高出許多。在文中前面找。12．下列對文章的理解和分析，不正確的是（）A．用蘇東坡的故事，引出論題，同時使文章更有趣味。B．徐特立關(guān)于學(xué)習(xí)的比喻，強調(diào)了讀書的目的和意義。C．作者認(rèn)為讀書不只為了寫作，還能使人更新知識、提升能力。D．喻證、例證、引證和對比論證的運用，增強了文章的說服力?！敬鸢浮緽【解析】徐特立關(guān)于學(xué)習(xí)的比喻，不是“強調(diào)了讀書的目的和意義“，而是強調(diào)“強調(diào)‘讀書切忌心慌忙，久久為功見真章’的學(xué)習(xí)講究方式和方法”。13．下列選項中，最適合做本文標(biāo)題的是（）A．讀數(shù)與閱歷B．書當(dāng)讀在未用時C．論讀書的三個境界D．閱讀經(jīng)典，構(gòu)建精神家園【答案】B【解析】ACD三項題目與本文內(nèi)容不符。閱讀下面的文字，完成14～16題?！懊阅恪敝评淦鹘o手機(jī)降降溫云裳①智能手機(jī)已成為人們生活中的“大管家”，全方位融入了我們的衣食住行。由于手機(jī)工作時會產(chǎn)生熱量，手機(jī)發(fā)燙的現(xiàn)象非常普遍，這不僅損傷電池，甚至導(dǎo)致手機(jī)關(guān)機(jī)。如果能有一個便攜式的制冷器，隨時幫助手機(jī)降溫，或許“大管家”的作用能發(fā)揮得淋漓盡致。②最近，加利福尼亞大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明了一種“迷你”制冷器，并表示這種新的冷卻裝置可隨時幫助手機(jī)降溫。③傳統(tǒng)的蒸汽壓縮制冷系統(tǒng)，通常依靠機(jī)械壓縮驅(qū)動制冷劑產(chǎn)生想變，這時于很多應(yīng)用（如空調(diào)和冰箱）都很有效，但有很多局限性，比如體積大、系統(tǒng)復(fù)雜等；而且，傳統(tǒng)制冷領(lǐng)域廣泛使用氟利昂，對大氣臭氧層造成破壞。為積極應(yīng)對溫室效應(yīng)，人們開始不斷研究和探索各種不損害環(huán)境的制冷技術(shù)。④電熱效應(yīng)是指材料在外加電場下微觀有序地發(fā)生變化，導(dǎo)致溫度也發(fā)生相應(yīng)變化?！懊阅恪敝评淦鞯难芯繄F(tuán)隊基于電熱效應(yīng)，利用高分子材料制造出了一種可轉(zhuǎn)換電能和熱能的薄膜（柔性電熱聚合物膜），再結(jié)合靜電制動機(jī)構(gòu)，開發(fā)出一種具有高熱力學(xué)效率的冷卻裝置。電熱制冷不僅制冷效率高、成本低，而且是一種對環(huán)境零污染的制冷方式。⑤測試數(shù)據(jù)顯示，1克該薄膜的制冷功率達(dá)到2.8瓦，其性能超過現(xiàn)有蒸汽壓縮制冷技術(shù)。新的冷卻裝置使一個手機(jī)電池在5秒內(nèi)溫度降低8℃。相比之下，蒸汽壓縮制冷技術(shù)50秒僅使手機(jī)電池降低了3℃。研究人員表示：“如果轉(zhuǎn)移同樣的熱量，新的冷卻裝置將消耗更少的電能。”⑥電熱制冷技術(shù)是固態(tài)制冷技術(shù)的一種，可以滿足人們對微型器件制冷的要求。與現(xiàn)有的固態(tài)冷卻裝置相比，“迷你”制冷器更加小巧，為各種實際應(yīng)用開辟了新途徑。談到這項技術(shù)的應(yīng)用前景，研究人員說將來可以制備各種小巧的制冷器，它不僅耗電量小，而且能隨身攜帶。用戶可按照需要，調(diào)節(jié)身體不同部位的溫度，也可給手機(jī)、電腦、可穿戴電子產(chǎn)品等有效降溫，延長它們的使用壽命。⑦有科學(xué)家評論：“人們可以想象，可穿戴式冷卻繃帶將取代冰袋敷在傷口上；小型空調(diào)和熱管理系統(tǒng)可安裝在座椅上，進(jìn)行局部溫度控制。這項技術(shù)將使微型電子設(shè)備得到推廣。（選自《科學(xué)畫報》，有刪改）14．下列對“迷你”制冷器的表述，不正確的是（）A．是一種可轉(zhuǎn)化電能或熱能的柔性電熱聚合物膜。B．制冷效率高、成本低，對環(huán)境零污染。C．突破了傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷裝置體積大的局限。D．小巧的特點為各種實際應(yīng)用開辟了新途徑。【答案】A【解析】A項內(nèi)容“利用高分子材料制造出了一種可轉(zhuǎn)換電能和熱能的薄膜（柔性電熱聚合物膜）”說的是材料而非冷卻裝置。15．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的是（）A．科學(xué)家發(fā)明了一種新的冷卻裝置，能解決手機(jī)發(fā)燙的問題。B．傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷使用氟利昂，會對大氣臭氧層造成破壞。C．給同一物體降低相同的溫度，電熱制冷比傳統(tǒng)制冷消耗的電能少。D．電熱制冷技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電能、可穿戴電子產(chǎn)品等的降溫。【答案】D【解析】由文章倒數(shù)第二段的內(nèi)容可知，電熱制冷技術(shù)尚未廣泛應(yīng)用于電腦、可穿戴電子產(chǎn)品等的隆溫。16．下列對文本語言和說明方法的分析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．①段中“或許”表示對給發(fā)燙的手機(jī)降溫、手機(jī)可能發(fā)揮更大作用的推測。B．③段中“通常”表示傳統(tǒng)制冷一般情況下靠機(jī)械壓縮驅(qū)動，但也許還有其他方式。C．④段運用分類別的說明方法，條理清晰地說明了電熱效應(yīng)的特點。D．⑤段用列數(shù)字、作比較的說明方法，突出電熱冷卻裝置的明顯優(yōu)勢【答案】C【解析】第④段沒有運用分類別的說明方法。七、（本大題6個小題，每小題3分，共18分）（2019年）閱讀下面的文字，完成11－13。書法是觀照中國文化的便捷方式哲學(xué)家熊秉明認(rèn)為：“書法是中國文化的核心的核心。”應(yīng)該說，中國的文宇乃至?xí)ㄋ囆g(shù)的特性，契合了中國文化的某種特質(zhì)。從書法角度來觀照中國文化，是一個比較便捷的方式。唐太李世民提倡王羲之平和淡泊、溫柔敦厚的書風(fēng)，既是出于初唐時期確立文化典范的政治雪要，同時也是個人的喜好。上至歷代君王，下至普通百姓，都與書法有著緊密的聯(lián)系。可以說，書法是最能代表民族特質(zhì)又有廣泛群眾基礎(chǔ)的藝術(shù)。老子崇尚的天人合一、陰陽辯證在書法中得到充分的體現(xiàn)。陰舊相生、剛?cè)嵯酀?jì)、虛實相間、計白當(dāng)黑等，這些書法中常見的矛盾關(guān)系。體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的辯證原理。另一方畫，儒家崇尚溫良恭儉讓的道德規(guī)范，影響著書法的風(fēng)格品評標(biāo)準(zhǔn)，“違而不犯，和而不同”“不激不勵而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)”，體現(xiàn)出符合儒家標(biāo)準(zhǔn)的溫柔敦厚的謙謙君子形象。實用文字的發(fā)展和作為藝術(shù)的書法的發(fā)展，是兩個完全相反的方向。實用文字的發(fā)展講求整齊簡潔、美觀規(guī)范、由繁至簡；藝術(shù)則追求變化、突出特色。所以，一種宇體在出現(xiàn)初期至成熱之前，往往是藝術(shù)成就最高的時期。商周甲骨文己經(jīng)是高度成熟的文字，至東漢末，書法的各種字體和風(fēng)格樣式都達(dá)到完備的狀態(tài)，出現(xiàn)了一大就以書法名世而載入史冊的書家，也出現(xiàn)了一批書法理論專著。這些理論不盡影響書法藝術(shù)的發(fā)展，也為繪畫以及其他藝術(shù)奠定理論基礎(chǔ)。文字書寫發(fā)展成為獨立的藝術(shù)，領(lǐng)先并影響著其他門類藝術(shù)的發(fā)展，使得中國藝術(shù)從形成到發(fā)展始終注重意象化表達(dá)。中國畫強調(diào)線條勾勒和書寫性。正是書法影響力的體現(xiàn)。中國人對書寫自始至終的情結(jié)、對書寫特征的迷戀，在其他民是極為罕見的。先行許思園說：“書法為最普遍最實用之藝術(shù)，中國人審美修養(yǎng)，實基于此，因而陶冶成世界上最能鑒賞形式美之民族。中國篆隸行草山水花鳥畫幅，玉器與園庭布置，皆無上美妙。發(fā)揚民族文化，必經(jīng)恢復(fù)此藝術(shù)境界始，而其根本則在書法?！保ü?jié)選自《中國青年報》作者傅振余，有刪改）11．下列選項中，沒有對書法藝術(shù)產(chǎn)生影響的是（）A．道家天人合一，陰陽辯證思想。B．儒家溫良恭儉讓的道德規(guī)范。C．東漢末年的一批書法理論專著。D．中國畫強調(diào)線條勾勒和書寫性?！敬鸢浮緿【解析】由文章第二、三段內(nèi)容可知A、B、C三項都對書法藝術(shù)產(chǎn)生了影響。由文章第四段可知D項“中國畫強調(diào)線條勾勒和書寫性”是書法影響力的體現(xiàn)。12．下列對本文內(nèi)容的概括，不正確的是（）A．從書法角度來觀照中國文化，是比較便捷的方式。B．書法藝術(shù)最能代表民族特質(zhì)，又有廣泛群眾基礎(chǔ)C．實用文字和書法藝術(shù)，二者的發(fā)展方向完全相反D．中國人市美修養(yǎng)都源于最普遍量實用的書法藝術(shù)?！敬鸢浮緿【解析】文章最后一段說：“書法為最普遍最實用之藝術(shù)，中國人審美修養(yǎng)，實基于此。”由此可知中國人審美修養(yǎng)是以書法為基礎(chǔ)的，而非源手書法藝術(shù)。13．下列對本文寫作方法的分析，正確的是（）A．以時間為序闡釋了中國書法的演變過程。B．引用論證增強了文章的說服力。C．邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，語言幽默風(fēng)趣。D．對比論證突出了書法藝術(shù)的特性。【答案】B【解析】文章開篇、結(jié)尾均引用了哲學(xué)家的觀點，使文章更有說服力。閱讀下面的文字，完成14－16題。人工智靠什么走向大眾隨著人臉識別、語音識別和自駕駛?cè)找娉蔀殛P(guān)注焦點，人工智能（AI）與社會、人類生活的融合程度正在快速演進(jìn)。人工智能走向大眾，視覺AI技術(shù)將是發(fā)展方向。人類70%到80%的信息獲取來自視覺。對人工智能來說，視覺AI也被視為目前最具應(yīng)用價值的AI技術(shù)。它能夠讓機(jī)器具備“從識人知物到辨識萬物“的能力，從而看懂、理解這個世界，幫助我們提升處理信息的效率。視覺AI就是研究如何讓機(jī)器會“看”，即用攝影機(jī)和電腦代替人眼對圖像進(jìn)行特征提取和分析，并由此訓(xùn)練模型對新的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測、識別等，建立能夠從圖像或者多模態(tài)數(shù)據(jù)中獲取“信息”的人工智能系統(tǒng)。源于深度學(xué)習(xí)的突破，視覺AI的識別能力突飛猛進(jìn)，2012年的兩個轟動事件，更被視為視覺AI的發(fā)展拐點。當(dāng)時，由多倫多大學(xué)GeoffreyHinton領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊，在一項名為ImageNet的圖像識別競賽中，利用深度學(xué)習(xí)和GPU的強大計算能力，將錯誤率降低了10%，震驚學(xué)術(shù)界，因為之前這項錯誤率每年只會降低1％－2％。同年，“谷歌大腦之父”吳思達(dá)帶領(lǐng)隊，利用10億參數(shù)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，在沒有任何先驗知識的情況下，僅僅通過觀看無標(biāo)注的YouTube的視頻，創(chuàng)造了一套貓臉識系統(tǒng)一一從海量照片里自動識別出貓臉。視覺AI迅速成為人工智能領(lǐng)域最重量級的研究領(lǐng)域，源自于其在安防、醫(yī)療、無人駕駛等多個領(lǐng)域的應(yīng)用前景。在眾多的視覺AI應(yīng)用場景中，AI醫(yī)學(xué)圖像分析是近年來熱度極高的一個細(xì)分領(lǐng)域。這主得益于醫(yī)院信息數(shù)字化建設(shè)的不斷提速，以醫(yī)學(xué)影像為核心的大數(shù)據(jù)不斷豐富，為AI在醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展提供了充足的養(yǎng)料。與此同時，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的稀缺和分配不均也不斷催生著社會對人工智能的需求。放眼未來，更多的應(yīng)用前景都將貼上視覺AI的標(biāo)簽。比如，人臉識別技術(shù)有望在更多的物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備上應(yīng)用，讓安全便捷的身份認(rèn)證無處不在；在AI＋工業(yè)領(lǐng)域，工業(yè)機(jī)器人、物流機(jī)器人將更多替代傳統(tǒng)勞動力；在AI＋文化領(lǐng)域，基于AI的增強現(xiàn)實技術(shù)，可以逼真復(fù)原古代文物、古代場景；在AI＋教育領(lǐng)域，利用視覺技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生的注意力管理跟蹤學(xué)生的知識點掌握，實現(xiàn)真正的因材施教。（選自《光明日報》，作者張少霆，有成刪改）下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的是（）A．視覺AI技術(shù)是人工智能走向大眾的唯一發(fā)展方向。B．視覺AI能夠讓機(jī)器看懂、理解這個世界。C．視覺AI識別能力的迅猛發(fā)展源自于深度學(xué)習(xí)的突破。D．未來更多的應(yīng)用場景都將貼上視覺AI的標(biāo)簽?！敬鸢浮緼【解析】由文章第二段可知A項說法過于絕對。15．下列不屬于視覺AI研究內(nèi)容的是（）A．用攝影機(jī)和電腦代替人眼對圖像進(jìn)行特征提取。B．對提取的圖像特征進(jìn)行有效分析。C．訓(xùn)練模型對新的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測、識別。D．建立圖像或者多模態(tài)數(shù)據(jù)庫并獲取信息?！敬鸢浮緿【解析】文章第四段原文表達(dá)為“建立能夠從圖像或者多模態(tài)數(shù)據(jù)中獲取‘信息’的人工智能系統(tǒng)”，這是視覺AI研究的目的，不屬于內(nèi)容。16．下列對本文說明方法的分析，正確的是（）A．強調(diào)人類信息獲取主要來源于視覺，使用了列數(shù)字的方法B．揭示視覺AI的研究本質(zhì)，使用了下定義的方法。C．通過2012年兩個事件的對比，解釋視覺AI迅速發(fā)展的原國。D．用打比方的方法，形象說明視覺AI是人工智能的重要研究領(lǐng)域?！敬鸢浮緼【解析】由文章第三段的數(shù)字“70％到80%”可知A項正確。B項，揭示視覺AI的研究本質(zhì)使用的是作詮釋的方法；C項，列舉2012年的兩個事件是為了證明視覺AI的識別能力突飛猛進(jìn)；D項，文章說明視覺AI是人工智能的重要研究領(lǐng)域時運用的是舉例子的方法。閱讀下面的文字，完成11～13題。當(dāng)我們回眸五千年歷史，常常為一個又一個的文化單元，以及諸多生命個體的文化創(chuàng)造而感動。中華文化的瑰寶如同鑲嵌在這條歷史長河中的一顆顆珍珠，形成燦若星河的景象。這些能夠持續(xù)發(fā)亮的珍珠，是一個個鮮活的生命，經(jīng)過擠壓、碰撞，從內(nèi)心深處壓榨、提取出來的干貨。司馬遷說，西伯被囚而推演出《周易》，孔子處于困境才修訂了《春秋》，屈原被放逐方創(chuàng)作出《離騷》，左丘明失明才成就了《國語》，而孫臏被臏刑方撰修成《孫臏兵法》。同樣，他自己也是因為受到慘絕人寰的宮刑，才憤而創(chuàng)作出照耀千古的皇皇大著《史記》。這些中華文明的珍珠，無不與生命個體的痛切體驗有關(guān)，包括詩人杜甫，包括劇作家湯顯祖，包括小說家曹雪芹，無不與身世家世的興衰頹敗有關(guān)。難道文明成果的產(chǎn)生，非要其創(chuàng)造者付出慘痛的生命代價才能為之？從人類歷史長河看，從中華文明的演進(jìn)史看，這個傾向是十分明顯的。隨著文明進(jìn)程的改變，人類必然還將誕生更加偉大的靈魂，還會孕育出更加閃亮的珍珠，讓我們“高山仰止，景行行止”。問題是，生命塔尖上的人物畢竟是少之又少的，我們常態(tài)的文化建設(shè)如寶塔底座一樣，要有遠(yuǎn)遠(yuǎn)寬博于塔尖的體量，才能保證塔尖的高度。這個寬博體量不是泥沙俱下的胡亂扎堆，不是海市蜃樓般的虛幻泡沫，不是技術(shù)翻新的花里胡哨，也不是金錢堆砌的空殼鮮亮，而是緊摳著大地的生命匍匐、根須深厚的臍帶相連，是可以賴以負(fù)重的基石底座，是能夠引體向上的堅實骨骼。也只有在這樣的基礎(chǔ)上，才可能生長出優(yōu)質(zhì)的文化果實，從而做出這個時代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果這個時代的文化在整個生長過程中，都受虛浮腫脹、技術(shù)至上、娛樂至死、亂炒剩飯、政績工程、唯洋是從等亂象攪擾，那么，這個時代對民族文化的歷史貢獻(xiàn)就是堪憂的。文化建設(shè)有特殊性，需要尊重其自身的生長規(guī)律。最基本的是要讓它的內(nèi)在精神挺拔張揚起來，這與建設(shè)一座物理樓體有很大的相似性，都是首先必須讓它有安全矗立的能力。文化樓體很多是無形的，但在人的心靈上卻是有形的，把這座樓蓋垮了、蓋倒了，其破壞性會比一座實體建筑的倒塌更加久遠(yuǎn)。因此，文化建設(shè)不是虛幻的，不是可以隨意捏圓捏方捏扁的，它需要更加科學(xué)、精細(xì)的建設(shè)藍(lán)圖與施工耐心，因為它是更加真切的、“有筋骨、有道德、有溫度”的生命活性建設(shè)。（選自《人民日報》，作者陳彥，有改動）11．第一段中加點的“這個傾向”，在文中是指（）A．中華文明的演進(jìn)史燦若星河，鑲嵌著許多文化瑰寶。B．個體的文化創(chuàng)造要經(jīng)歷生命擠壓碰撞等痛切體驗。C．杜甫等人的創(chuàng)作是源于其身世家世的興衰頹敗。D．文明成果的產(chǎn)生需要創(chuàng)造者付出慘痛的生命代價?！敬鸢浮緿【解析】D項由第一段最后兩句話可推知“這個傾向”所指。12．下列對文章內(nèi)容的概括分析，符合文意的是（）A．我們常常為擁有眾多文化瑰寶的五千年歷史所感動。B．有了可以賴以負(fù)重的基石底座，才可能生長出優(yōu)質(zhì)的文化果實。C．亂象攪擾會導(dǎo)致這個時代無法對民族文化做出貢獻(xiàn)。D．因為文化建設(shè)不是虛幻的，所以文化樓體倒塌的破壞性更久遠(yuǎn)?！敬鸢浮緽【解析】A項由原文第一句可知概念錯位，我們“常常為一個又一個的文化單元，以及諸多生命個體的文化創(chuàng)造而感動”，而非“為……歷史所感動”；C項由原文第二段最后一句可知，如果受到亂象攪擾，“那么，這個時代對民族文化的歷史貢獻(xiàn)就是堪憂的”，而非“會導(dǎo)致這個時代無法對民族文化做出貢獻(xiàn)”；D項由原文最后兩句可知，該項表述屬于顛倒因果關(guān)系。13．下列對文章論證方法的分析，不正確的是（）A．作者善于運用舉例論證，如用司馬遷等人的事例佐證觀點。B．“高山仰止，景行行止”一句采用引用論證，讓文章頗有說服力。C．用“寶塔底座”進(jìn)行比喻論證，使關(guān)于常態(tài)文化建設(shè)的論述更為形象。D．就底座的“寬博體量”作正反對比論證，鮮明的對比啟人深思?！敬鸢浮緽【解析】“采用引用論證，讓文章頗有說服力”說法錯誤，引用使文章更有文采。閱讀下面的文字，完成14～16題。傳染病指的是由各種病原體引起的能在人與人之間相互傳播的一類疾病。天花是由天花病毒感染人體引起的一種烈性傳染病，它傳染性強，致死率極高。為了消除天花，人們經(jīng)過多年探索，最終研發(fā)出牛痘疫苗。1976年，全球開始推行牛痘疫苗接種，天花病毒的感染勢頭被大大遏制，死亡率也有了明顯的降低，進(jìn)而成功阻斷了天花的傳播。1980年，世界衛(wèi)生組織宣布根除天花，這是人們用疫苗消除的第一種傳染病。傳染病的傳播離不開三大要素：傳染源、傳播途徑與易感人群?？刂谱∑渲腥我庖豁椂伎梢宰钄鄠魅静〉膫鞑ィ呙绲淖饔镁褪潜Ｗo(hù)易感人群。那么，疫苗到底是如何幫助我們抵抗疾病的呢？形象地說，我們的身體就像一座城池，外有皮膚、黏膜這樣的城墻和護(hù)城河的保護(hù)，內(nèi)有免疫細(xì)胞這樣的警察巡邏、站崗，而警察手里的武器、信號彈等就是免疫細(xì)胞所分泌的免疫因子。當(dāng)細(xì)菌、病毒這樣的不法分子偷偷進(jìn)入城內(nèi)以后，就會被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并殲滅，同時他們還會記錄這個不法分子的特征，并在全城張貼通緝令，以保證相同的敵人再次來犯時，能夠在第一時間消滅敵人。接種疫苗就是為了幫助人的機(jī)體建立針對某種疾病長期的防御力，以實現(xiàn)主動免疫。如果未來新冠病毒疫苗上市了，是否就可以徹底消滅該病毒了呢？個人觀點認(rèn)為，想法是可行的，但實現(xiàn)起來比較困難。一方面，相比于天花病毒這一類基因組穩(wěn)定的DNA病毒而言，新冠病毒屬于RNA病毒，更容易發(fā)生基因突變，而這很有可能會讓病毒本身的性質(zhì)發(fā)生改變，從而造成疫苗效果大打折扣；另一方面，即使成功消滅了人群間的新冠病毒，也請不要忘記病毒依然附著于其天然宿主蝙蝠身上。疫苗的研發(fā)，需要時間以及科學(xué)家們的努力，不同種類的疫苗也因其原理、效果、安全性、制備工藝等方面的不同而各有利弊。在新冠病毒疫苗尚未面世前，大家能做的便是多休息、少聚集，均衡營養(yǎng)，適度運動。一方面提高自身免疫力，一方面降低傳染可能性，保護(hù)自己，同時也保護(hù)他人。（選自《光明日報》，作者鐘柯，有刪改）14．下列對文章中“疫苗”的表述，不正確的是（）A．牛痘疫苗是人們?yōu)榱讼麥缣旎ㄟ@種傳染病而研發(fā)的。B．疫苗通過保護(hù)易感人群來阻斷傳染病的傳播。C．疫苗可以幫助人的機(jī)體實現(xiàn)對某種疾病的主動免疫。D．不同種類的疫苗在原理、效果等方面大同小異。【答案】D【解析】由最后一段第一句話可知，不同種類的疫苗因其在原理、效果等方面的不同而各有利弊。15．下列對文章內(nèi)容的理解，正確的是（）A．只有將傳染病傳播的三大要素都控制住，才可以阻斷傳染病的傳播。B．人的皮膚、黏膜可以確保人體不被細(xì)菌、病毒侵入。C．新冠病毒屬于RNA病毒，所以疫苗對新冠病毒沒有效果。D．即使成功消滅了人群間的新冠病毒，新冠病毒仍會在自然界存在。【答案】D【解析】A項由第二段可知，控制住三大要素其中任意一個即可阻斷傳染病傳播；B項由第三段第三句話可知，細(xì)菌、病毒可以越過皮膚、黏膜進(jìn)入人體；C項由第四段第三句話可知，疫苗效果大打折扣，并不是沒有效果。16．下列對文章寫作特點的分析，正確的是（）A．按照時間順序說明了疫苗的研發(fā)和生產(chǎn)過程，條理清晰。B．表述簡潔準(zhǔn)確、幽默風(fēng)趣，充分體現(xiàn)了說明文最重要的語言特點。C．運用了打比方的說明方法，使抽象的科學(xué)知識通俗易懂、生動形象。D．全文先分別介紹兩種疫苗，再總結(jié)疫苗特征，形成分總結(jié)構(gòu)。【答案】C【解析】A項本文是邏輯順序，并不是時間順序；B項本文語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，并不是幽默風(fēng)趣；D項表述錯誤。（本大題6個小題，每小題3分，共18分）閱讀下面的文字，完成11~13題。劇場里，欣賞傳統(tǒng)戲曲的年輕面孔越來越多；校園里，相聲、戲曲等學(xué)生社團(tuán)廣受歡迎；電視和網(wǎng)絡(luò)上，《國樂大典》《角兒來了》《青春京劇社》等綜藝節(jié)目層出不窮；手機(jī)APP上，“我要笑出‘國粹范’”“誰說曲藝不抖音”等活動吸引數(shù)億人點贊……近年來，戲曲、曲藝等傳統(tǒng)藝術(shù)，正成為年輕人喜愛的新時尚。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，往往有著穿越時空的感染力。傳統(tǒng)藝術(shù)包含著源遠(yuǎn)流長的民族精神密碼，并以高度審美化的方式呈現(xiàn)，這成為吸引當(dāng)代年輕人的重要原因。近年來，一些戲曲在年輕人中特別“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》、梨園戲《董生與李氏》等，原因之一在于這些劇種都有著深厚的文化底蘊和美學(xué)積淀。昆曲被稱為“百戲之師”，有600多年的歷史；梨園戲被譽為“古南戲活化石”，歷史長達(dá)800多年。其劇種審美之精致曼妙、表演手段之豐富完善，年輕人一旦了解便容易沉醉其中。傳統(tǒng)文化蘊含的精神密碼和藝術(shù)魅力超越時代，賡續(xù)傳承，于此可見一斑。當(dāng)然，傳統(tǒng)藝術(shù)也需要當(dāng)代表達(dá)才能彰顯其魅力。創(chuàng)作上，不再一味復(fù)古守舊，而是在堅守藝術(shù)本體的前提下，符合了當(dāng)代審美趨勢與價值觀。傳播上，充分利用各種新媒體平臺和流行文化元素，用年輕人的“語言”與他們溝通，一些藝術(shù)團(tuán)體也正在進(jìn)行嘗試。比如，京劇名家尚長榮的代表作之一《曹操與楊修》，突破固有的標(biāo)簽化形象，塑造了一個既有宏圖大志、又有人性弱點的曹操，后來還拍成3D電影。以電影的形式傳播京劇，很受年輕人歡迎。中國民樂開辟網(wǎng)絡(luò)秀場，通過演奏流行樂曲以及電影、游戲主題曲等方式，在年輕人心中留下“時尚”“酷”的印象，進(jìn)而引導(dǎo)他們走進(jìn)音樂會現(xiàn)場，領(lǐng)略民族樂器演奏技藝之精、音色之美。傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與傳播，知名藝術(shù)家發(fā)揮了很大的作用。某種意義上，戲曲、中國民樂、曲藝等藝術(shù)，都是“角兒”的藝術(shù)，名家、名角充分利用自身的影響力廣泛參與活動。比如，琵琶大師方錦龍參加《國樂大典》《經(jīng)典詠流傳》《鄰家詩話》、青年京劇演員王珮瑜參加《朗讀者》《開學(xué)第一課》《跨界歌王》等節(jié)目，都推動了傳統(tǒng)藝術(shù)的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期間，許多專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)紛紛開設(shè)“云劇場”“云課堂”，一些知名藝術(shù)家直播“云練功”。這些嘗試，形式多元，內(nèi)容活潑接地氣，快速拉近了與年輕人的距離，培養(yǎng)了不少觀眾。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)藝術(shù)要積極主動地?fù)肀贻p人，創(chuàng)造讓年輕人走進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)的契機(jī)，從而贏得更多年輕人關(guān)注，讓傳統(tǒng)藝術(shù)代代相傳。（選自《人民日報》，作者周飛亞，有刪改）下列對傳統(tǒng)藝術(shù)“正成為年輕人喜愛的新時尚”原因的表述，不正確的是（）傳統(tǒng)藝術(shù)包含著源遠(yuǎn)流長的民族精神密碼，并以高度審美化的方式呈現(xiàn)。傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作在堅守藝術(shù)本體的前提下，符合了當(dāng)代審美趨勢與價值觀。傳統(tǒng)藝術(shù)在傳播上利用多種新媒體平臺，切合當(dāng)下年輕人的受教育程度。傳統(tǒng)藝術(shù)的名家、名角發(fā)揮自身的影響力，廣泛參與形式多元的活動?！敬鸢浮緾【解析】由原文第三段可知，傳統(tǒng)藝術(shù)在傳播上利用多種新媒體平臺，是“用年輕人的‘語言’與他們溝通”，而不是“切合當(dāng)下年輕人的受教育程度”。12.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，符合文意的是（）將昆曲和梨園戲的歷史作對比，突出傳統(tǒng)戲曲的深厚文化底蘊。京劇《曹操與楊修》被拍成3D電影，是為了全面塑造曹操形象。方錦龍、王珮瑜等名家參加多種電視節(jié)目，推動了傳統(tǒng)藝術(shù)“破圈”。為了證明新媒體平臺強大的傳播優(yōu)勢，知名藝術(shù)家直播“云練功”。【答案】C【解析】A項由原文第二段可知，沒有“將昆曲和梨園戲的歷史作對比”；B項由原文第三段可知，京劇《曹操與楊修》被拍成3D電影，是為了“以電影的形式傳播京劇”，是傳統(tǒng)藝術(shù)“利用各種新媒體平臺和流行文化因素，用年輕人的‘語言’與他們溝通”；D項強加因果，由原文第四段可知，一些知名藝術(shù)家充分利用自身影響力廣泛參與活動，直播“云練功”，快速拉近了與年輕人的距離，培養(yǎng)了不少觀眾，從而促進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與傳播。13.下列選項中，最適合作為本文題目的是（）傳統(tǒng)戲曲的魅力網(wǎng)絡(luò)時代傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與傳播年輕人和傳統(tǒng)文化讓更多年輕人領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美【答案】D【解析】原文圍繞“年輕人”與“傳統(tǒng)藝術(shù)”展開論述，并且最后一段直接點題:“傳統(tǒng)藝術(shù)要積極主動地?fù)肀贻p人，創(chuàng)造讓年輕人走進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)的契機(jī)，從而贏得更多年輕人關(guān)注，讓傳統(tǒng)藝術(shù)代代相傳。”閱讀下面的文字，完成14~16題。近期研究成果表明，通過對比不同時期星系團(tuán)周圍氣體溫度，發(fā)現(xiàn)過去100億年間，這些氣體的溫度增加了近10倍，達(dá)到現(xiàn)在約200萬攝氏度。那么，宇宙在變熱嗎?實際上，宇宙絕大多數(shù)空間空無一物，極其寒冷。然而，在一些宇宙天體如太陽附近，氣體溫度卻高達(dá)百萬攝氏度，前文所述的溫度變化研究也是指位于星系團(tuán)周圍的類似高溫區(qū)域。宇宙升溫與地球上的溫室效應(yīng)沒有關(guān)系，而是與宇宙演化有關(guān)。人們發(fā)現(xiàn)這個秘密，經(jīng)歷了不斷探索的過程。1924年，美國天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原來被認(rèn)為處于穩(wěn)態(tài)的宇宙竟然在不斷膨脹，大爆炸宇宙論隨之誕生。根據(jù)這一理論，宇宙在138億年前經(jīng)歷一次大爆炸后誕生，隨后持續(xù)膨脹。在宇宙誕生后早期，光子頻繁和電子碰撞，無法逃脫出去。在宇宙年齡約38萬年時，電子和離子結(jié)合產(chǎn)生了中性原子，光子得以“脫耦”傳到遠(yuǎn)處。隨著宇宙膨脹，早期光子波長不斷被拉長，現(xiàn)在已變到微波波段，形成“微波背景輻射”。1964年，美國工程師發(fā)現(xiàn)了來自宇宙的微波背景輻射，這是對大爆炸宇宙學(xué)的直接驗證。此后，人們對宇宙誕生及演化有了更清晰的認(rèn)識?！懊擇睢焙?，隨著宇宙膨脹和冷卻，光子平均溫度一直在降低，目前宇宙中微波背景輻射溫度大約只有零下270攝氏度，這是宇宙大多數(shù)空曠區(qū)域的溫度。然而，宇宙一開始就存在密度不均勻性，密度高的地方慢慢吸引其他地方的暗物質(zhì)和正常物質(zhì)，誕生了第一代星系和恒星。這個過程發(fā)生在宇宙各處，最終形成一種由不同星系構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，稱為“宇宙網(wǎng)”，連接不同節(jié)點的結(jié)構(gòu)稱作“大尺度纖維”，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圍成的鮮有星系存在的區(qū)域叫“空洞”。目前許多天文項目和計算機(jī)模擬結(jié)果都已看到這種結(jié)構(gòu)，并發(fā)現(xiàn)不斷有氣體被吸引聚積到這些纖維狀結(jié)構(gòu)上。在這個過程中，由于勢能轉(zhuǎn)化，氣體速度變快，彼此相互碰撞，最后轉(zhuǎn)化成氣體的熱能。隨著時間推移，氣體溫度會不斷增加，這就是宇宙大尺度結(jié)構(gòu)形成理論中的一個推斷。最近發(fā)表的這個結(jié)果，是結(jié)合觀測數(shù)據(jù)，通過研究低溫微波背景輻射光子和星系周圍的高溫?zé)犭娮又g發(fā)生的能量交換過程，推算出宇宙不同時期氣體中電子的溫度。正如科學(xué)家通過眾多觀測事實來驗證廣義相對論的正確性，這個觀測結(jié)果對于宇宙大尺度結(jié)構(gòu)理論是一個很好的驗證，說明人們目前對宇宙圖景的理解應(yīng)該是可靠的。（選自《人民日報》，有刪改）14.下列關(guān)于文中“光子”的說法，不符合文意的是（）中性原子的產(chǎn)生使光子得以“脫耦”，擺脫離子的束縛傳到遠(yuǎn)處。早期光子波長不斷被拉長變到微波波段，形成“微波背景輻射”。隨著宇宙的膨脹和冷卻，“脫耦”后的光子平均溫度一直在降低。低溫微波背景輻射光子和星系周圍的高溫?zé)犭娮又g發(fā)生能量交換。【答案】A【解析】由原文第二段內(nèi)容“光子頻繁和電子碰撞，無法逃脫出去”“電子和離子結(jié)合產(chǎn)生了中性原子，光子得以‘脫耦’傳到遠(yuǎn)處”可知，光子是擺脫“電子”的束縛傳到遠(yuǎn)處，而非“離子”。15.下列對文章內(nèi)容的理解，符合文意的是（）由于受地球溫室效應(yīng)影響，星系團(tuán)周圍的高溫區(qū)域不斷升溫。宇宙在一次大爆炸后誕生，隨后持續(xù)膨脹。這已得到科學(xué)驗證。氣體不斷被吸引聚積到“空洞”的過程中，溫度會不斷下降?，F(xiàn)有觀測數(shù)據(jù)和研究結(jié)果尚不足以驗證宇宙大尺度結(jié)構(gòu)理論?！敬鸢浮緽【解析】A項由原文第一段“宇宙升溫與地球上的溫室效應(yīng)沒有關(guān)系，而是與宇宙演化有關(guān)”可知錯誤；C項由原文第三段最后可知，氣體溫度會不斷增加，而不是“下降”；D項由原文最后一句可知，原文中對現(xiàn)有觀測結(jié)果對宇宙大尺度結(jié)構(gòu)理論的驗證持肯定態(tài)度，而D項說法與文意相悖。16.下列對文章寫作特點的分析，不正確的是（）開篇用研究成果引出“宇宙在變熱嗎”，引發(fā)讀者關(guān)注和思考，構(gòu)思有新意。第二段按照時間順序，介紹探索宇宙誕生及演化的過程，思路清晰。采用列數(shù)字、打比方、分類別多種說明方法，闡述了宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的形成。運用嚴(yán)謹(jǐn)平實的語言，將難以理解的抽象科學(xué)知識表達(dá)得明白具體。【答案】C【解析】文章采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法，沒有“打比方”和“分類別”。十、（2022年）本大題共6小題，每小題3分，共18分。閱讀下面的文字，完成11~13題。古人崇尚青色，將其與許多美好的物象聯(lián)系在一起。年輕人又被稱為“青年”，正當(dāng)年少是“青蔥歲月”，廉潔奉公的官員是“青天”，技藝高超為“爐火純青”，仕途亨通乃“平步青云”“青云直上”。被重視或喜愛除了所謂受到“青睞”，還可說成得到“青眼”“垂青”。史書亦可謂“青史”“汗