湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高三下學(xué)期4月月考日語試題（原卷版）

日語學(xué)科試卷本試卷共4頁。總分值150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘?？记绊氈?1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時(shí)必需使用2B鉛筆，將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦潔凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，必需使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．全部題目必需在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第一局部聽力(共兩節(jié)，總分值30分)做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)(共7小題：每題2分，總分值14分)聽下面7段錄音，每段錄音后有1個(gè)小題，從題中所給的Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)選項(xiàng)中選出最正確選項(xiàng)。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい語を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.女の人はこれから何をしますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.病院へ行く。B.會(huì)議に參與する。C.男の代わりにする。2.朝ごはんは何ですか。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.うどんB.饅頭と牛乳C.饅頭3.女の人はどんな人ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.教師B.留同學(xué)C.會(huì)社員4.野球試合の結(jié)果はどうなりましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.わからない。B.勝った。C.敗れた。5.男の人はお見合い相手のことについてどう思っていますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.時(shí)間を守れない。B.時(shí)間を厳守する。C.つまらない。6.男の人は今度のゴールデンウィークに何をするつもりですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】Aふるさとに帰る。B.チケットを売る。C.両親を連れて旅行に行く。7.男のうちでは、一番パンが好きなのは誰ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.男の子B.男のお母さんC.男のお父さん其次節(jié)〔共8小題：每題2分，總分值16分〕聽下面4段錄音，每段錄音后面有2小題，從題中所給的Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)選項(xiàng)中選出最正確選項(xiàng)。每段錄音只播放兩遍。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】8.二人は明日何時(shí)に集合しますか。A.2時(shí)B.8時(shí)C.10時(shí)9.明日は何人で行きますか。A.一人でB.二人でC.三人で【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】10.明日の天気はどうですか。A.晴れだ。B.雨だ。C.所によってみんな違う。11.二人はどういう関係ですか。A.親子B.同僚C.同級(jí)生【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】12.女の人の出身地はどこですか。A.北海道B.東京C.京都13.男の人は何が一番美しいと思っていますか。A.京都の紅葉B.北海道の雪C.故郷の島【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】14.さとしは今何年生ですか。A.中學(xué)三年生B.高校三年生C.高校一年生15.女の人はどうしてこの手紙を書きますか。A.自分の思いをさとしに伝えたいからBさとしと將來の進(jìn)路について相談したいからCさとしの人生を決めたいから其次局部日語學(xué)問運(yùn)用(共40小題：每題1分，總分值40分)從Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個(gè)選項(xiàng)中選出最正確選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。16.親友森田さんは突然結(jié)婚したなんて、ありえない！A.もB.やC.のD.は17.私足に怪我したとき、姉はわざわざからお見舞いに來てくれました。A.がB.はC.にD.を18.昨日忙しかったですから、會(huì)場(chǎng)の寫真はすこし撮りませんでした。A.でもB.しかC.ばかりD.だけ19.去年＿＿＿＿＿はずっとその會(huì)社で働いていました。A.からB.までC.でD.に20.「ご苦労、會(huì)社に戻る前に李さんを空港まで送ってください?！笰.だったりB.でもC.ではD.ながら21.この問題はみんなで話し合って、意味があると思っています。A.よりB.さえC.こそD.ぐらい22.「おい、お前、病院で叫ぶ！」A.わB.ねC.よD.な23.この仕事は簡単だと思ったが、どうやら私一人では無理。A.らしいB.ようだC.みたいD.のそうだ24.最後の一ヶ月間は遊んでばかりいて、危うく試験にになりました。A.落ちようB.落ちるらしくC.落ちそうD.落ちる25.飲みペットボトルはこちらに捨ててください。A.おわったB.なおしたC.きれたD.つづけた26.何でも一番に吉田さんはまた優(yōu)勝を取りました。A.ほしいB.ほしがるC.なりたがるD.なりたい27.來週の出張スケジュール表はもう。A.作っておるB.作っておくC.作っているD.作ってある28.あまり美味しかったので、三人分の料理を食べて。A.みせたB.しまったC.きたD.みた29.ので、今日絵畫教室へ行かないことにしました。A.風(fēng)邪なB.風(fēng)邪C.風(fēng)邪だD.風(fēng)邪で30.私はスポーツの中でが一番すきです。A.トンネルB.バドミントンC.キャンセルD.パスポート31.結(jié)婚しないうちに時(shí)間を作って世界旅行をと思っています。A.しているB.したC.しようD.しろ32.お兄さんは面接のため、スーツを3買ってきました。A.套B.羽C.足D.著33.夕日が西の空にのを見て、思わず涙が溢れた。A.沈んだB.信じたC.述べたD.祈った34.彼の演説が終わると、観客は立ち上がって拍手しました。A.大いにB.一斉にC.勝手にD.次第に35.授業(yè)中、隣の席の人とこっそり話したから、擔(dān)當(dāng)の先生に教室の後ろに。A.立てたB.立たせたC.立たれたD.立たされた36.私は弟に部屋を、本當(dāng)に腹が立った！A.汚されてB.汚させてC.汚れてD.汚させられて37.彼女は、どんなことがあっても對(duì)抗しないです。A.気がよくてB.気が強(qiáng)くてC.気が弱くてD.気が早くて38.校長先生に助けてので、順調(diào)に行きました。A.くださったB.いただいたC.もらったD.さしあげた39.あの子は面白くていつも私を楽しく。A.させてくれるB.させてもらうC.していただくD.してさしあげる40.時(shí)間が好きなコンサートへ行こうにもできないんです。A.なさずB.ずにC.ないでD.なくて41.お忙しい、お邪魔して申し訳ございません。A.ところがB.ところをC.ところでD.ところだ42.いい高校に入りたいなら、よく勉強(qiáng)するです。A.ためB.はずC.わけD.こと43.たぶん楊さんほど賢い人はいない。A.に決めているB.にそうC.でしょうD.でした44.風(fēng)も強(qiáng)いし、もう少しごゆっくりいかがですか。A.なさったらB.いたしたらC.したらD.ねがったら45.詳しいことは吉田部長にからお話しします。A.拝見してB.お見られてC.お目にかかってD.ご覧になって46.「部長、今から外出しますので、さっき送ったメールを今すぐご確認(rèn)んですが?！笰.くださったB.もらえたいC.願(yuàn)いたいD.願(yuàn)える47.私が調(diào)べたでは、彼は本當(dāng)に何も知らないようだ。A.とおりB.かわりC.ままD(zhuǎn).かぎり48.この仕事を受け取った、真面目にやりなさい。A.うえはB.うちはC.もとでD.ためで49.悲しくても、死んだ人は帰ってこないです。A.いくつB.どんなにC.どうしてD.どうやって50.留同學(xué)の歓迎會(huì)は二階の大講堂行われることになったんです。A.においてB.にかけてC.にかかわってD.にくわえて51.「彼女に気持ちを伝えたくないんですが、勇気がなかなか出せなくて?！笰.わけはないB.わけだったC.わけにはいかないD.わけではない52.その時(shí)の寂しさ、言いようがない。A.とはB.といえてC.といったらD.といっても53.そうしていただければ、。A.つまらないですB.とんでもないことですC.もうしわけないですD.ありがたいです54.この件、法律に詳しい盛岡さんに相談してください。A.としてはB.に関してはC.にとってはD.に対しては55.では封筒の＿＿＿に自分の住宅と名前を書くのは一般的です。A.表B.中心C.裏D.隅第三局部閱讀理解〔共20小題：每題2.5分，總分值50分〕閱讀以下短文，從Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最正確選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑?！惨弧尘粗丐筏皮い肴摔税幛椁欷欷?、すごく嬉しいと思うし、勵(lì)まされれば頑張ろうと思うし、お禮を言われればやってよかったと思うし、窘められれば反省する。しかし、軽蔑している人に褒められても嬉しくないだろうし、勵(lì)まされても「おまえが頑張れよ」と思うかもしれないし、叱られたら反発することもあるだろう。同じことを言っても、誰が言ったかによって意味は変わる。チームを作る際にも「基點(diǎn)」になるのは自分なのである。そう考えれば、巷〔社會(huì)，民間〕で常識(shí)とされている「褒める」→「モチベーション〔動(dòng)機(jī)〕が上がる」という方程式すら當(dāng)てはまらないことがあるのがなぜか、よくわかるはずだ。従來の組織行動(dòng)は、誰が行っても同じ結(jié)果が出るという意味での狹義の「再現(xiàn)性〔再次消失〕」を求めるあまり、このことが盲點(diǎn)となっているように思われる。だからこそ、リーダーシップは最もよく討論されてきたにもかかわらず、わかっていないことが最も多い領(lǐng)域と言われる事態(tài)に陥っているのであろう。自分に自信がある人ほど、心から敬重する人のもとで働きたいと願(yuàn)うものだ。自分が培ってきた力量と限られた時(shí)間を、敬重できる人のために、〔ア〕できるだけ意味あることに使いたいと思うのは自然なことだからだ。(西條剛央『チームの力構(gòu)造構(gòu)成主義による“新〞組織論』筑摩書房)56.敬重している人に勵(lì)まされれば、人はどうなるか。A.やる気が出せる。B.よかったと思って、別に何もしない。C.以前したことを真剣に反省するようになる。D.だんだん反発するようになる。57.下線部「方程式すら當(dāng)てはまらない」の理由として、最も適當(dāng)なものはどれか。A.敬重している人に窘められることもあるからB.敬重していない人に褒められても嬉しくないからC.敬重している人に対して反発することもあるからD.誰が何を言っても聞きたくないこともあるから58.下線部「このこと」が指す內(nèi)容として、最も適當(dāng)なものはどれか。A.褒めても必ずしもモチベーションが上がるとは限らないことB.モチベーションを上げるためには褒める必要があるということC.褒めることとモチベーションは無関係だということD.褒めれば褒めるほどモチベーションが下がるということ59.〔ア〕に一番適當(dāng)なものは以下のどれか。AところがB.そのためC.あるいはD.それにしては60.文章の內(nèi)容と合っているものは以下のどれか。A.敬重している人に毆られても大丈夫だ。Bチームを作るとき、仲間のことが「基點(diǎn)」になる。C.給料さえ高ければどんな人にでも力を盡くして頑張れる。D.自信がある人はだいたい敬重している人のもとで働きたい。(二)業(yè)種にもよるが、サラリーマンをしていると、時(shí)として仕事で文章を書かなければならないことがある。いわゆる仕事上の実用文書だ。企畫書、報(bào)告書、依頼書、謝罪文〔抱歉文書〕、始末書などいろいろある。それらをうまく書くにはどうすればいいのかを、考えてみよう。そこで、まず、最初に言いたいのは、その種の実用文には定型があるということだ。こう書くのが一般という、決まり型があるのだから、それは勉強(qiáng)しなければならない。私も學(xué)校を出てから十年間サラリーマンをした時(shí)には、そういう型にのっとって〔遵照，依據(jù)〕実用文書を書いていた。そこから足を洗ってからかなり経つのでもう忘れてしまったが、企畫主旨とか、この企畫の涉及効果とか、項(xiàng)目を立てて書いていたような記憶がある。自分の會(huì)社のことを弊社と書くのだった。そういう定型は、とりあえず勉強(qiáng)しよう。多分、それを指南する本があるはずだから、買って読むのだ?！播ⅰ场ⅳ猡盲趣いっ銖?qiáng)法は、先輩社員の書いた過去の文書を読ませてもらうことだ。たとえば、企畫書なら、その企畫は通った、というものを?qū)Wぶのがよい。依頼書ならば、その依頼は受けてもらえた、というのを手本にするのだ。そこまでは、やって當(dāng)然の努力だ。かつて例を見ない企畫書のヌーベルバーグ〔法國電影導(dǎo)演，曾經(jīng)試圖打破傳統(tǒng)的電影做法〕を創(chuàng)出しよう、と目論む〔方案，籌劃〕必要はない。まずは、型通りにきっちりと書けることが、実用文書では重要なことなのだ。〔清水義範(fàn)『大人のための文章教室』講談社〕61.実用文書に含まれていないのは次のどれか。A.企畫書B.作文C.お詫びの書D.始末書62.下線部「そこ」が指す內(nèi)容として最も適當(dāng)なものはどれか。A.學(xué)校B.型C.実用文書D.サラリーマン63.〔ア〕に一番適當(dāng)なものは以下のどれか。A.そしてB.それでC.だからD.そこで64.文章の內(nèi)容と合っているものは以下のどれか。A.仕事上の実用文書を書くには創(chuàng)造性が一番だ。B.筆者はサラリーマンをしていてからもう10年経った。C.先輩社員が書いた過去の文書を読むのは実用文書の勉強(qiáng)に役立つ。D.型通りに実用文書を書いたら、上司に叱られるおそれがある。65.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。A.実用文書は、古い習(xí)慣を壊して新しい形式を見つけるべきだ。B.実用文書であっても、自分の個(gè)性が出るように工夫したほうがいい。C.実用文書を書くときは、過去の自分の経験や記憶を頼りにするといい。D.実用文書は、決まりを守ってルール通りに書けばいい。〔三〕天気をシミュレーションする〔模擬試驗(yàn)〕といいましたが、どういうことでしょうか。どうやってコンピュータのなかで天気を再現(xiàn)できるのでしょうか。実際コンピュータのなかにあるのは、數(shù)字の羅列〔排列〕です。コンピュータは、與えられたプログラムによって決められた順番で決められた四則演算〔加減乘除四種運(yùn)算〕を行なっていって、數(shù)字を処理していきます。結(jié)果として得られるものも、數(shù)字の羅列です。〔ア〕、コンピュータで天気をシミュレーションするには、天気を數(shù)字の羅列で表現(xiàn)しなくてはなりません。天気を表現(xiàn)する數(shù)字の羅列とは、何でしょうか。そもそも天気とは何でしょう。天気というと、まず、晴れ?曇り?雨、これらは空を見ればわかりますね。晴れているときは濕気が少なく、雨のときは濕気が多いです。濕気は相対濕度何パーセントというように數(shù)字で表現(xiàn)できます。寒い日?暑い日、気溫は數(shù)字で表現(xiàn)できます。風(fēng)の強(qiáng)さ、方角、これも全部數(shù)字で表現(xiàn)できます。天気を表現(xiàn)するために、大気の狀態(tài)をこのように要素に分けて、數(shù)字で表現(xiàn)します。詳細(xì)的には風(fēng)、気溫、濕度、気圧の4つが根本的な大気の要素となります。ここではこれらを気象変數(shù)といいましょう。このなかには肝心の天気、晴れ?曇り?雨はありませんね。これについては、濕度と気溫から水蒸気の飽和が計(jì)算できますから、雲(yún)ができるかどうか、雨が降るかどうかは、これらの気象変數(shù)から求めることになります。(三好建正「第7章天気予報(bào)の討論」筆保弘徳?芳村圭編著『天気と気象についてわかっていることいないこと』ベレ出版)66.下線部「天気をシミュレーションする」ためには、何が必要か。A.天気を數(shù)値に変換することB.その日の天気を観察することC.天気を言葉で表現(xiàn)することD.天気を見ながら計(jì)算すること67.〔ア〕に一番適當(dāng)なものは以下のどれか。A.だけどB.するとC.つまりD.たとえば68.下線部「これら」を詳細(xì)的に表したものとして、最も適當(dāng)なものはどれか。A.気溫と濕度B.寒い日と暑い日C.風(fēng)の強(qiáng)さと方角D.雨と曇り69.根本的な大気要素は何か。A.風(fēng)の強(qiáng)さ、方角B.風(fēng)、気溫、濕度、気圧C.數(shù)字の羅列D.水蒸気、気象変數(shù)70.文章の內(nèi)容と合っているものは以下のどれか。A.コンピュータの中で天気を再現(xiàn)できる。B.天気は晴れ、曇り、雨の総稱だ。C.気溫と濕度の狀況さえ把握すれば、天気が計(jì)算できる。D.雲(yún)ができるかどうかは気象変數(shù)から求められない。〔四〕世の中では家にごろごろしている亭主のことを、もったいなくも粗大ゴミなどといいます。これは自分の愛車が危うく粗大になろうとしたらという情けない話。ＮＫＫに勤める永田さんは退社後、自分の住んでいる隣駅で友人の長浦さんと會(huì)うことになりました。どうせ飲むことになると思い、車は家へ置きに帰ろうと考えたのです。〔ア〕、どう考えても、いったん家へ帰ったら約束に間に合いません。そこで、駅に近い學(xué)校の塀〔圍墻〕にぴたりと車をつけて、急いで電車に乗って會(huì)いに行きました。相手の長浦さんもお酒好きなので、話には花が咲き、二人ともタクシーで帰るほど強(qiáng)かに飲んでしまったのです。翌朝、出勤しようとして車庫へいった永田さんはびっくり仰天、車がないのです。てっきり盜まれたと思った彼は駅前にある交番に駆けつけました?！杠噹欷檐嚖Iまれました。」というと、お巡りさんは落ち著いたもので、「車庫から車が盜まれるなんて考えられませんね?！播ぁ?、車のキーは？」といわれてみると、いつも入れているポケットに車のキーも、キーホールダー〔鑰匙扣〕もないです。おまわりさんが奧からキーを持ってきて、「これ、昨日の夜屆いたものだけど。」前後の事情