“智能型乳化液泵站”電子版說明書課件

61、輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。“智能型乳化液泵站”電子版說明書“智能型乳化液泵站”電子版說明書61、輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山?！爸悄苄腿榛罕谜尽彪娮影嬲f明書BzRK家列礦用乳化液泵站(智能型淄博市博山防爆電器廠有限公司BoshanExplosionproofElectricalApparatusFactoryCoLTDZiboCity企業(yè)簡(jiǎn)介企業(yè)簡(jiǎn)介山東淄博市博山防爆電器廠有限公司始建于一九五六年,是原機(jī)械部,化工部和煤炭部定點(diǎn)生產(chǎn)防爆電器的全國骨干企業(yè)之一,是防爆電器協(xié)會(huì)副理事長單位,全國防爆電器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)防爆電器分標(biāo)委委員,全國防爆電器技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)起草單位之一,是中國石化物資資源市場(chǎng)成員,全國煤炭工業(yè)機(jī)電設(shè)備定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè),中國石油天然氣集團(tuán)級(jí)供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)單位,同時(shí)具有國家指定機(jī)關(guān)頒發(fā)的防爆電器安裝修理許可證,IS09001:2000質(zhì)量體系認(rèn)證是全國化工設(shè)計(jì)情報(bào)中心網(wǎng)成員,被山東省科技廳命名為“高新技術(shù)企業(yè)”,防爆電器產(chǎn)品具有國家頒發(fā)的生產(chǎn)許可證江澤民同志曾多次指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂：是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！笨梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是時(shí)代對(duì)教育提出的要求，是社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是學(xué)生本身發(fā)展的需要。語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力尤為重要。語文教學(xué)是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。聽與讀，是獲取知識(shí)的主要渠道，簡(jiǎn)便易行，是課堂教學(xué)的常用手段；說與寫，則是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的根本途徑，勞心費(fèi)力，是語文教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。因此，語文教學(xué)必須抓住知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)――不但讓學(xué)生會(huì)聽會(huì)讀，更要緊的是讓他們學(xué)會(huì)說話和寫作。下面，我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗谂囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的一點(diǎn)嘗試和體會(huì)。一、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新在課堂教學(xué)中，時(shí)常會(huì)遇到這樣的尷尬局面：老師使出渾身解數(shù)講完課文，課后提問學(xué)生時(shí)，簡(jiǎn)單的問題，學(xué)生總是吞吞吐吐說不清楚；淺顯的知識(shí)，合上書本后獨(dú)立回答時(shí)就不會(huì)說。這種情況的癥結(jié)何在?綜合分析，原因有二：一是語言貧乏，又缺乏訓(xùn)練，語言表達(dá)能力差，“茶壺里的餃子倒不出來?！蹦Ｊ交恼n堂教學(xué)，使學(xué)生聽的多，說的少；二是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，語言環(huán)境封閉，形成無源之水，思想僵化，導(dǎo)致語言貧乏，表達(dá)能力低下。針對(duì)這些，我積極組織語文興趣小組，比如朗誦組、協(xié)作組、演講組、書畫組等，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓學(xué)生就身邊耳聞目睹的一些事發(fā)表自己的看法，鼓勵(lì)他們進(jìn)行語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。這樣，各小組之間相互影響，相互帶動(dòng)，使他們形成良好的習(xí)慣，產(chǎn)生濃厚的興趣，開發(fā)潛能和智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。二、促使學(xué)生敢于創(chuàng)新在教學(xué)過程中，老師與學(xué)生要平等對(duì)話，相互尊重，相互啟發(fā)，要保證學(xué)生有良好的心情和愉悅的情緒。這是學(xué)生敢于創(chuàng)新的重要保障。權(quán)威抑制創(chuàng)造，創(chuàng)造性教學(xué)需要民主，只有教學(xué)民主，學(xué)生才能積極思維，大膽想象，不斷產(chǎn)生新觀念。課堂教學(xué)不能只停留在老師講，學(xué)生聽、學(xué)生練的狀態(tài)，而是要形成良好的課堂教學(xué)氛圍，注意教與學(xué)的和諧。達(dá)到老師教的順心，學(xué)生學(xué)的舒心。即主導(dǎo)、主體相結(jié)合。在課堂教學(xué)中，我進(jìn)行了大膽的嘗試：讓老師由“演員”變?yōu)椤皩?dǎo)演”，使學(xué)生由“觀眾”成為“演員”。導(dǎo)入新課老師先作要點(diǎn)提示，介紹作者、作品、時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“角色”，然后讀、講結(jié)合，聽、說交替，根據(jù)教材聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生用自己的話提出問題，發(fā)表議論，談感想，說認(rèn)識(shí)，變一言堂為眾言堂，盡可能增加學(xué)生的說話機(jī)會(huì)，朗讀、提示、講評(píng)、討論交叉進(jìn)行，靈活掌握，既活躍了課堂氣氛，也增加了語言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，使學(xué)生慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。三、促使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)新并非是人生來就有的，它主要是在后天的教育和培養(yǎng)中得來的，因此，它要有一定的基礎(chǔ)知識(shí)作基石。并且，創(chuàng)新主要靠創(chuàng)造性思維，而創(chuàng)造性思維是多種形式的綜合，主要包括善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，發(fā)揮想象能力、直覺思維、分析思維和求異思維等。作為一名語文老師，在教學(xué)實(shí)踐中，要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，充分利用教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新沖動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。1創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。人們常說：“學(xué)成于思，思源于疑?！睈垡蛩固挂舱f：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要?！敝挥邪l(fā)現(xiàn)了問題，才會(huì)去解決問題，質(zhì)疑是創(chuàng)新的前提。因此，在課堂教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，改革陳舊的教學(xué)方法，克服“滿堂灌”、“一言堂”的封閉式教學(xué)方法，尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到態(tài)度和藹可親，作風(fēng)民主正派。另外，要?jiǎng)?chuàng)造條件，消除學(xué)生的恐懼心理，鼓勵(lì)他們積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋，大膽質(zhì)疑，這樣，課堂的氣氛就能調(diào)動(dòng)起來，也有利于學(xué)生在深度和廣度上認(rèn)識(shí)事物。2注重?cái)U(kuò)散思維，倡導(dǎo)求新求異擴(kuò)散思維就是引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、方面，層次對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行思考，以求得更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。大量的實(shí)踐證明，擴(kuò)散思維與創(chuàng)造力有直接關(guān)系，因此，在語文課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)散思維，不僅要增強(qiáng)教學(xué)的靈活性，充實(shí)教學(xué)信息量，而且要培養(yǎng)和提高學(xué)生的擴(kuò)散思維能力。例如：在一次課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，我給同學(xué)們定了個(gè)討論的話題《?！?，鼓勵(lì)同學(xué)們從不同的角度去看問題。然后設(shè)疑啟發(fā)：“除了老黃牛精神外，可否從相近和相反的方面立意?”學(xué)生通過發(fā)散思維，紛紛確立各種各樣的立意：(1)從牛反芻，聯(lián)想到學(xué)習(xí)中的溫故知新；(2)從牛的埋頭苦干，聯(lián)想到謙虛務(wù)實(shí)；(3)從牛的犟勁，聯(lián)想到不服輸?shù)木瘢?4)從牛走路慢騰騰的樣子，聯(lián)想到要有緊迫感；(5)從牛的好斗，聯(lián)想到反對(duì)內(nèi)耗。凡此種種，不一而足，從而使創(chuàng)新思維得以充分展示。3重視觀察與思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維觀察能啟發(fā)學(xué)生的心扉，思考能活躍學(xué)生的思維。在教學(xué)中，我教給學(xué)生觀察與思考的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察與思考的習(xí)慣，提高學(xué)生觀察與思考的質(zhì)量。在深入思考的基礎(chǔ)上，學(xué)生展開討論或辯論，暢所欲言，進(jìn)行更深層次的思考。同時(shí)，辯論也有利于他們形成正確的世界觀、人生觀。4鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新的實(shí)際活動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)的形成，創(chuàng)造力的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的提高都需要通過實(shí)踐，而課外活動(dòng)是豐富學(xué)生精神生活、擴(kuò)大視野、鼓勵(lì)創(chuàng)新的有效陣地；它為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了良好的智力營養(yǎng)和環(huán)境氛圍。為此，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)造性思維活動(dòng)基礎(chǔ)上的實(shí)際操作，促使他們參加藝術(shù)攝影、書法繪畫、科學(xué)小發(fā)明、科技小制作、文藝演出等有利于創(chuàng)造力的活動(dòng)。去年，我校舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)，學(xué)生盡情的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，把教室布置的像舞臺(tái)一樣，聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行的有條不紊，圓滿結(jié)束。之后，我讓同學(xué)們把這件事記下來，結(jié)果很令人滿意。由此可見，學(xué)生在活動(dòng)中，可以不受教材、教師思維的約束，在思想的藍(lán)天上自由翱翔。進(jìn)入新時(shí)代之后，科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，一系列問題也隨之而來，比如人們的生存環(huán)境日益惡劣，大氣污染、水土流失、酸雨肆虐、霧霾擾人，這些現(xiàn)象說明我們的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)遭受到巨大破壞。所以對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境教育，促使他們樹立環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要。高職化學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育有著天然的“近親”關(guān)系，在高職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育，是全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，也是改革高職化學(xué)教學(xué)的要求。筆者根據(jù)已有的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)在高職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育這個(gè)問題略談幾點(diǎn)自己的看法，希望能起到拋磚引玉的作用。一、在理論教學(xué)中滲透環(huán)境教育高職院校使用的化學(xué)教材中有大量的環(huán)境教育內(nèi)容，高職化學(xué)教師要深入把握知識(shí)切入點(diǎn)，靈活采取教學(xué)方法，有目的、有意識(shí)地將環(huán)境教育知識(shí)傳授給學(xué)生，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。一方面，高職化學(xué)教師要主動(dòng)了解化學(xué)課程與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，廣泛涉獵環(huán)境保護(hù)知識(shí)，并將其滲透于教學(xué)過程中。比如，在講解無機(jī)化學(xué)“溶液”的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師要適時(shí)滲透水質(zhì)污染、水質(zhì)保護(hù)等知識(shí)；在講解分析化學(xué)“常見離子的檢驗(yàn)”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)滲透重金屬離子對(duì)人體健康的威脅、人體營養(yǎng)元素等知識(shí)；在講解“磷的含量測(cè)定”的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，適時(shí)滲透水體富營養(yǎng)化的知識(shí)。只要教師能全面把握環(huán)境教育與化學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，就可以使環(huán)境教育獲得事半功倍的效果。另一方面，高職化學(xué)教師在教學(xué)過程中要選用合適的滲透方法，讓高職生在潛移默化中接受環(huán)境教育。講授法是最常用的教學(xué)方法，教師可以在講解化學(xué)知識(shí)時(shí)，將與之相關(guān)的環(huán)境知識(shí)教給學(xué)生；教師也可以使用多媒體課件展示法，這種教學(xué)法集文字、聲音、圖片等于一體，動(dòng)靜結(jié)合，教師可以借助多媒體技術(shù)向?qū)W生展示生態(tài)環(huán)境污染的現(xiàn)狀，使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。二、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透環(huán)境教育高職化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透環(huán)境教育也大有可為。一方面，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程微型化，具體包括實(shí)驗(yàn)裝置的微型化和藥劑用量的小量化，這樣可以減少有害物質(zhì)的排放量。比如在滴定操作中使用指示劑時(shí)，教師要通過對(duì)比的方法，為學(xué)生演示試劑用量過多時(shí)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的問題，從而糾正學(xué)生“實(shí)驗(yàn)時(shí)試劑量越多越好”的錯(cuò)誤思想。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，教師也要經(jīng)常提問學(xué)生：你取用的試劑量是否合理？實(shí)驗(yàn)后的廢渣是否倒在了指定地點(diǎn)？教師要從嚴(yán)要求，逐漸提升學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。另一方面，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化。教師要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和儀器設(shè)備等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，提出改善措施。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可能接觸到有毒液體或氣體，教師應(yīng)該讓學(xué)生合理選擇反應(yīng)原理，妥善設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，創(chuàng)新性地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，減少有毒氣體的排放，讓他們能在實(shí)驗(yàn)過程中提升處理環(huán)境問題的能力。三、在課外活動(dòng)中滲透環(huán)境教育環(huán)境教育不應(yīng)該僅僅局限在課堂之內(nèi)，還應(yīng)該將眼光延伸至課外，可以在課外活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。一方面，高職院校可以舉辦環(huán)境知識(shí)專題講座，鼓勵(lì)高職生積極參與，以此擴(kuò)大他們的知識(shí)面，拓展他們的視野，使他們充分感受到保護(hù)環(huán)境其實(shí)可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起。比如可以以“涂改液對(duì)人體健康的威脅”為主題開設(shè)講座。除了專題講座，高職院校還可以舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，考查高職生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提升他們保護(hù)環(huán)境的能力。另一方面，高職院?？梢蚤_展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，比如讓高職生利用寒暑假時(shí)間調(diào)查生活垃圾的分類、使用農(nóng)藥的危害、家居裝飾材料的安全性等，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中將所學(xué)到的知識(shí)積極用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的良好效果。總之，在高職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育有著不言而喻的重要作用，化學(xué)教師需高度重視，采取行之有效的措施提升學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。BzRK家列礦用乳化液泵站(智能型淄博市博山防爆電器廠有限公司BoshanExplosionproofElectricalApparatusFactoryCoLTDZiboCity企業(yè)簡(jiǎn)介企業(yè)簡(jiǎn)介山東淄博市博山防爆電器廠有限公司始建于一九五六年,是原機(jī)械部,化工部和煤炭部定點(diǎn)生產(chǎn)防爆電器的全國骨干企業(yè)之一,是防爆電器協(xié)會(huì)副理事長單位,全國防爆電器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)防爆電器分標(biāo)委委員,全國防爆電器技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)起草單位之一,是中國石化物資資源市場(chǎng)成員,全國煤炭工業(yè)機(jī)電設(shè)備定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè),中國石油天然氣集團(tuán)級(jí)供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)單位,同時(shí)具有國家指定機(jī)關(guān)頒發(fā)的防爆電器安裝修理許可證,IS09001:2000質(zhì)量體系認(rèn)證是全國化工設(shè)計(jì)情報(bào)中心網(wǎng)成員,被山東省科技廳命名為“高新技術(shù)企業(yè)”,防爆電器產(chǎn)品具有國家頒發(fā)的生產(chǎn)許可證企業(yè)簡(jiǎn)介公司位于國家風(fēng)景名勝區(qū)——山東省淄博市博山區(qū),北靠膠濟(jì)鐵路,西臨濱博高速公路,交通發(fā)達(dá),運(yùn)輸便利?，F(xiàn)有職工870人,其中工程技術(shù)人員148人(高級(jí)職稱14%、中級(jí)職稱53%,廠區(qū)占地面積2.5萬平方米廠房建筑面積1.7萬平方米,擁有先進(jìn)的生產(chǎn)加工設(shè)備和檢測(cè)設(shè)備。現(xiàn)代化的綜合管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的生產(chǎn)、研發(fā)隊(duì)伍,先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)使“淄防牌防爆電器具有國內(nèi)一流水平。公司秉承“以人為本”理念,致力于節(jié)能產(chǎn)品的研發(fā),堅(jiān)持科技領(lǐng)先,誠信經(jīng)營,將“開拓、奮進(jìn)、創(chuàng)新、敬業(yè)”貫穿于企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。主要產(chǎn)品有:BZK系列礦用(智能型)乳化液泵站、幻JT1系列礦用隔爆兼本質(zhì)安全型變頻調(diào)速控制裝置、軟起動(dòng)電控裝置、隔爆型變頻電控裝置,油鉆井井場(chǎng)、海上平臺(tái)成套防爆電路,船用防爆電器、燈具可承接不同環(huán)境和條件的各類工程項(xiàng)目,具有設(shè)計(jì)制造礦用、油田、化工防爆電器、高低壓配電控制裝置和集中控制、網(wǎng)絡(luò)控制的能力。企業(yè)簡(jiǎn)介公司產(chǎn)品的主要用戶為潞安礦業(yè)集團(tuán)、開灤礦業(yè)集團(tuán)、徐州礦務(wù)集團(tuán)、淄博礦業(yè)集團(tuán)、永城礦業(yè)集團(tuán)、新汶礦業(yè)集團(tuán)、肥城礦業(yè)集團(tuán)、龍口礦業(yè)集團(tuán)、六盤水煤業(yè)集團(tuán)、山西三元集團(tuán)、兗州礦業(yè)集團(tuán)、大同礦業(yè)集團(tuán)、西山礦業(yè)集團(tuán)等,以及大港油田、勝利油田、華北油田、中原油田、遼河油田、大慶油田、江漢油田等所屬的各鉆井隊(duì)和其他石油化工企業(yè)。同時(shí)出口銷往烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吐庫曼斯坦、烏克蘭、蘇丹、印尼等國家公司誠邀有識(shí)之士攜手合作,共同開拓實(shí)現(xiàn)雙贏,共創(chuàng)輝煌駕能型光化液站概、傳統(tǒng)型泵站使用現(xiàn)狀分析礦用乳化液泵站作為綜采工作面的動(dòng)力源,在安全環(huán)節(jié)中具有舉足輕重的作用。傳統(tǒng)的泵站在使用中存在諸多缺陷或亟待改進(jìn)的問題1、傳統(tǒng)泵站只包括乳化液箱與幾臺(tái)泵組,乳化液泵組直接起停,長期在工頻狀態(tài)下運(yùn)行,浪費(fèi)了大量的電能,機(jī)械磨損、機(jī)械沖擊較大,2、工作面的實(shí)際用液量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于泵組的供液量,泵組大多數(shù)時(shí)間均在做無用功,工作面不需要用液時(shí)從卸載閥返回液箱。卸載閥頻繁卸載,加劇了液壓系統(tǒng)的沖擊,液壓脈動(dòng)大。乳化液與液壓管路的摩擦而導(dǎo)致乳化液溫度過高,最終使支架等液壓系統(tǒng)內(nèi)密封部件迅速老化,密封圈頻繁損壞,形成申液、漏液的惡性循環(huán),極大縮短了液壓支架、乳化液泵的使用壽命。3、傳統(tǒng)虹吸式配液方式經(jīng)常因?yàn)楹砉茏枞荒苷９ぷ?不能夠精確控制乳化液濃度,不能夠根據(jù)實(shí)際濃度值實(shí)現(xiàn)自動(dòng)校正,濃度不能實(shí)現(xiàn)傳感器檢測(cè)數(shù)據(jù)在線顯示。乳化液的配比不能夠?qū)崿F(xiàn)有效控制、集中管理整體數(shù)據(jù)不能上傳實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、傳統(tǒng)泵站不具備吸空保護(hù)、油溫保護(hù)、油壓保護(hù)、油位保護(hù)、電機(jī)繞組溫度保護(hù)、電機(jī)軸承溫度保護(hù)、爆管保護(hù)、自動(dòng)調(diào)平、安全泄壓、吸液、回液過濾器在線自動(dòng)反沖洗等功能,設(shè)備與人身安全保障系數(shù)較低5、傳統(tǒng)泵站維修率較高,工人勞動(dòng)強(qiáng)度較大。駕能型光化液站概三、解決方案1、針對(duì)以上存在的問題,我們做出了解決方案,推出了“智能型乳化液泵站(標(biāo)準(zhǔn)型)”該智能型乳化液泵站采用了先進(jìn)的在線監(jiān)控系統(tǒng)和變頻技術(shù),實(shí)現(xiàn)了真正意義上的乳化液自動(dòng)配比,乳化液濃度自動(dòng)在線修正、顯示,配比精確可靠。礦用變頻器能夠根據(jù)系統(tǒng)壓力和工作面用液量控制乳化泵恒壓供液,節(jié)能效果顯著。諸多保護(hù)和功能極大提高了設(shè)備的可靠性,如系統(tǒng)爆管停機(jī)保護(hù)、乳化液泵組吸空保護(hù)、安全泄壓保護(hù)、系統(tǒng)壓力自動(dòng)補(bǔ)償功能、泵組待機(jī)監(jiān)控功能等。對(duì)泵組溫度、蓄能器壓力的自動(dòng)檢測(cè)與智能控制,消除了設(shè)備實(shí)用中的安全死區(qū)。解決了變頻器在密封條件下散熱的技術(shù)難題。駕能型光化液站概述共獲得四項(xiàng)國家專利(包括一項(xiàng)發(fā)明專利、兩項(xiàng)實(shí)用新型專利、一項(xiàng)外觀專利)證書。先后獲得淄博市節(jié)能實(shí)川新型專利書外設(shè)計(jì)專利證書獎(jiǎng)”及“山東省節(jié)能獎(jiǎng)”。在全國各大礦業(yè)集團(tuán)采集的使用實(shí)際數(shù)據(jù)也顯示該產(chǎn)品均有良好表現(xiàn)。發(fā)明專利證書山東省節(jié)能獎(jiǎng)甾博市節(jié)能獎(jiǎng)證書稱2M山索有覺節(jié)或果就是名:ED區(qū)系到化準(zhǔn)航智能線怎稱:BEEE兔能望活駕能型光化液站概2、2008年,我們開始與山西潞安集團(tuán)租賃站進(jìn)行技術(shù)溝通,并在與租賃站召集的多位專家進(jìn)行反復(fù)交流后,在原有泵站基礎(chǔ)上推出了“智能型乳化液泵站(潞安型)”。該泵站與第一代相比增加了四大功能,即配液系統(tǒng)與供液系統(tǒng)分離實(shí)現(xiàn)乳化液配比集中管理遠(yuǎn)程供液,整體數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)上傳網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,泵站適應(yīng)井下巷道坡度實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)平功能,吸液、回液過濾器免停機(jī)免拆卸自動(dòng)定時(shí)反沖洗功能。三、BZRK400/31.5智能型乳化液泵站與傳統(tǒng)泵站的比較能使用智能型乳化液泵站前使用智能型乳化液泵站后人工配液。使用虹吸式自動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)配液。高低液位控制,能夠配液器,在使用過程中經(jīng)常被根據(jù)濃度傳感器檢測(cè)數(shù)值,精確控制乳贓物堵塞喉孔,最終導(dǎo)致不能化液濃度。時(shí)刻監(jiān)視乳化液濃度并在彩正常工作色顯示屏中顯示。當(dāng)液箱內(nèi)乳化液濃度人工提油,始終無法精確控不在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行修正制乳化液濃度的,增加工人勞|。自動(dòng)強(qiáng)度。動(dòng)無法進(jìn)行乳化液在線檢測(cè)及濃實(shí)現(xiàn)了在線精確監(jiān)測(cè)乳化液濃度,并在度的精確控制濃度達(dá)不到時(shí)自動(dòng)修正系乳化液配比不能集中監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)配液站乳化液配比集中監(jiān)控,網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)處于失控狀態(tài)控制自動(dòng)遠(yuǎn)程供液,流量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)保證用液量與噸煤成本科學(xué)控制由于不能保證乳化液濃度,乳減少支架銹蝕,顯著延長支架使用用壽化液支架銹蝕嚴(yán)重,極大縮短命1倍以上。使用壽命。密封部位經(jīng)常損壞密封件極少出現(xiàn)損壞,提高安全工作時(shí),支架安全性降低。增加維修間。生產(chǎn)中強(qiáng)制停機(jī)檢修的現(xiàn)象幾乎不量及故障率。再出現(xiàn)