幼兒園校園活動(dòng)方案格式版（8篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)幼兒園校園?活動(dòng)方案格?式版一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、了解小?學(xué)生課間活?動(dòng)內(nèi)容，知?道合理安排?課間活動(dòng)的?順序。2?、嘗試安排?自己的課間?活動(dòng)，增強(qiáng)?自我規(guī)劃的?能力。3?、積極與同?伴討論，養(yǎng)?成仔細(xì)傾聽(tīng)?的習(xí)慣。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、布?置小學(xué)場(chǎng)景?：教室、貼?士男女標(biāo)記?的模擬廁所?、飲水處，?一些游戲材?料。2、?卡片，內(nèi)容?包括：喝水?、游戲、課?前準(zhǔn)備和上?廁所。3?、幼兒每人?帶自己的書(shū)?包，包里有?練習(xí)本，鉛?筆盒等材料?。4、幼?兒已經(jīng)參觀?過(guò)小學(xué)，對(duì)?小學(xué)校園環(huán)?境和小學(xué)生?的主要活動(dòng)?有初步的了?解。三、?活動(dòng)過(guò)程?1、師幼討?論，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)一說(shuō)自?己對(duì)課間活?動(dòng)的認(rèn)識(shí)。?(1)教?師：在小學(xué)?里每堂課之?間有一段休?息的時(shí)間，?我們叫它"?課間活動(dòng)"?時(shí)間，你知?道課間活動(dòng)?時(shí)小學(xué)生會(huì)?做些什么嗎??(2)?幼兒自由發(fā)?表意見(jiàn)，教?師小結(jié)。?2、引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行情境?模擬，了解?課間活動(dòng)的?內(nèi)容。(?1)教師介?紹學(xué)校場(chǎng)景?和角色。?(2)教師?給下課的信?號(hào)，幼兒自?由的進(jìn)行活?動(dòng)。(3?)幼兒集中?講自己在課?間活動(dòng)在做?的事情，教?師出示相應(yīng)?的卡片。?(4)觀看?錄像片段一?，師幼共同?小結(jié)：小學(xué)?生在課間活?動(dòng)時(shí)間可以?游戲，讓自?己放松。?3、通過(guò)小?組討論和觀?看錄像片段?，引導(dǎo)幼兒?了解如何安?排課間活動(dòng)?順序。(?1)教師：?在課間活動(dòng)?時(shí)間，你想?玩游戲，又?需要喝水，?上廁所，還?需要準(zhǔn)備下?一節(jié)課的書(shū)?本，這么多?的事情，你?們覺(jué)得應(yīng)該?先做什么??(2)幼?兒分組討論?并利用卡片?來(lái)安排課間?活動(dòng)內(nèi)容。?(3)請(qǐng)?魅族發(fā)言人?在集體面前?表達(dá)本組的?想法。(?4)觀看錄?像片段二，?了解什么是?合理的安排?。4、再?次進(jìn)行情境?模擬游戲"?小學(xué)生的課?間活動(dòng)"，?鞏固幼兒的?經(jīng)驗(yàn)。(?1)教師給?出下課的提?示，幼兒自?主進(jìn)行活動(dòng)?。(2)?幼兒回顧課?間時(shí)間自己?進(jìn)行的活動(dòng)?。幼兒園?校園活動(dòng)方?案格式版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步熟悉?音樂(lè)旋律，?學(xué)習(xí)蹦跳步?，并能按音?樂(lè)節(jié)奏和情?節(jié)進(jìn)行表演?。2、能?根據(jù)自己的?經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編?出花的不同?造型動(dòng)作、?小兔動(dòng)作和?自然物。?3、體驗(yàn)游?戲中小兔和?兔媽媽捉迷?藏時(shí)的愉快?情緒?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小兔頭?飾于幼兒人?數(shù)相等、錄?音機(jī)、磁帶?2、日常?活動(dòng)中帶領(lǐng)?幼兒觀察并?模仿花的造?型活動(dòng)過(guò)?程：一、?復(fù)習(xí)歌曲《?春來(lái)到》，?鼓勵(lì)幼兒有?表情的表現(xiàn)?小動(dòng)物出來(lái)?玩的樣貌。?二、熟悉?音樂(lè)旋律，?了解游戲玩?法1、教?師引導(dǎo)幼兒?完整欣賞a?、b、c三?段音樂(lè)1?)、導(dǎo)語(yǔ)：?春天來(lái)了，?還有許多動(dòng)?物出來(lái)玩了?，你們聽(tīng)它?們是誰(shuí)??(教師播放?音樂(lè)，引導(dǎo)?幼兒完整欣?賞三段音樂(lè)?)2)、?提問(wèn)：你覺(jué)?得這段音樂(lè)?里都有誰(shuí)出?來(lái)了，它們?在做什么??2、幼兒?聽(tīng)音樂(lè)看表?演(使幼兒?進(jìn)一步感受?、理解音樂(lè)?，了解游戲?情境)教?師表演后提?問(wèn)：1)?、你們喜歡?剛剛的表演?嗎?想再看?一遍嗎?你?們要注意看?看都有誰(shuí)出?來(lái)了?它們?在做什么??(引導(dǎo)幼兒?了解游戲情?節(jié))2)?、剛剛的游?戲中都有誰(shuí)??它們?cè)谧?什么?你從?哪里看出來(lái)?的?(進(jìn)?一步引導(dǎo)幼?兒了解游戲?順序和小兔?動(dòng)作)3?)、它們是?不是一開(kāi)始?就在捉迷藏?啊?(引?導(dǎo)幼兒再次?完整欣賞兩?段音樂(lè)，感?受兩段音樂(lè)?表現(xiàn)的不同?資料和游戲?情境)3?、學(xué)習(xí)蹦跳?步和小兔子?動(dòng)作幼兒?園校園活動(dòng)?方案格式版?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、通過(guò)?開(kāi)展慶?！?六一”系列?活動(dòng)，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機(jī)會(huì)，讓每?個(gè)孩子都能?找到自己的?亮點(diǎn)，使每?個(gè)孩子的個(gè)?性得到飛揚(yáng)?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，在積極的?參與中體驗(yàn)?成功、合作?與交往的快?樂(lè)，從而度?過(guò)一個(gè)幸福?、難忘的“?六一”兒童?節(jié);2、?讓家長(zhǎng)有進(jìn)?一步了解自?己孩子的機(jī)?會(huì)，加深家?園情、師生?情、親子情?。3、使?家長(zhǎng)在參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對(duì)如何教育?孩子有所啟?發(fā);二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?及全園周?chē)?環(huán)境(五月?____日?布置操場(chǎng)，?張貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)“我能行?，我努力，?我真棒!”?，五月__?__日前各?班布置“六?一”主題畫(huà)?展)2、?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備?(1)各班?準(zhǔn)備繪畫(huà)比?賽(全員參?與)，其中?挑選十五幅?參與評(píng)獎(jiǎng)。?(2)排?練詩(shī)歌表演?節(jié)目(3?)講故事比?賽(全員參?與，其中各?班挑選五位?幼兒參加_?___月_?___日下?午舉行的全?園講故事比?賽總決賽)?(4)全?園親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)(準(zhǔn)備_?___個(gè)游?戲項(xiàng)目，每?位幼兒和家?長(zhǎng)一起任意?挑選___?_個(gè)游戲，?____月?____日?上午分年齡?段進(jìn)行比賽?，評(píng)出若干?獎(jiǎng)項(xiàng)。)?(5)幼兒?園準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品。(?6)各項(xiàng)活?動(dòng)的組織工?作確定專(zhuān)人?負(fù)責(zé)。三?、活動(dòng)時(shí)間?及場(chǎng)地安排?____?月____?日：慶“六?一”系列活?動(dòng)開(kāi)幕式暨?幼兒詩(shī)歌表?演比賽。地?點(diǎn)：多功能?活動(dòng)室大舞?臺(tái)___?_月___?_日：美術(shù)?比賽(折紙?、剪紙、繪?畫(huà))。各班?布置六一畫(huà)?展。地點(diǎn)：?各班教室?____月?____日?：講故事比?賽。地點(diǎn)：?各班教室?____月?____日?：教師和幼?兒一起進(jìn)行?環(huán)境布置歡?慶“六一”?。___?_月___?_日：上午?：第三屆全?園親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)。地點(diǎn)：?操場(chǎng)下午?：慶?！傲?一”兒童節(jié)?頒獎(jiǎng)大會(huì)。?地點(diǎn)：多功?能活動(dòng)室。?(內(nèi)容有：?講故事比賽?總決賽、幼?兒才藝表演?、頒獎(jiǎng)。)?強(qiáng)調(diào)所有幼?兒都有一份?節(jié)日禮物，?除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?幼兒外，以?班級(jí)為單位?所有幼兒都?獲得活動(dòng)參?賽獎(jiǎng)。四?、活動(dòng)內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩(shī)歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一首?幼兒詩(shī)歌;?選材符合本?班幼兒水平?;幼兒人人?參與;表演?活潑、大方?;2、美?術(shù)比賽。?(1)目的?：樂(lè)意并能?正確使用繪?畫(huà)工具和材?料進(jìn)行創(chuàng)作?，運(yùn)用不同?技法表現(xiàn)自?己的思想和?感受，體驗(yàn)?創(chuàng)造的快樂(lè)??！綺__?_幼兒園六?一親子活動(dòng)?方案】__?__幼兒園?六一親子活?動(dòng)方案。?(2)要求?：幼兒人人?參與;各班?挑選十五幅?作品布置“?六一”畫(huà)展?。3、講?故事比賽?(1)目的?：通過(guò)開(kāi)展?比賽，促進(jìn)?我園幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力的進(jìn)一步?提高;培養(yǎng)?幼兒大膽展?示自我的精?神面貌。?(2)要求?：幼兒人人?參與;能體?驗(yàn)作品中的?情感，會(huì)根?據(jù)情節(jié)的變?化調(diào)節(jié)自己?講述的音量?和語(yǔ)速;講?述時(shí)語(yǔ)言表?達(dá)流暢，普?通話準(zhǔn)確。?以上活動(dòng)?請(qǐng)家長(zhǎng)在家?配合輔導(dǎo)，?下面一個(gè)活?動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積?極配合參加?。4、親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)?(1)活動(dòng)?目的：使幼?兒通過(guò)參加?親子活動(dòng)，?進(jìn)一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂(lè)，感受到?幼兒園生活?的快樂(lè)，感?受到父母對(duì)?自己的愛(ài);?(2)活?動(dòng)形式：8?：05--?-8：__?__家長(zhǎng)觀?看幼兒韻律?活動(dòng);9：?00?11：00?全園幼兒親?子活動(dòng)。我?園確定__?__個(gè)游戲?項(xiàng)目，請(qǐng)每?個(gè)幼兒和家?長(zhǎng)任意挑選?____個(gè)?，____?月____?日開(kāi)始到班?主任那兒報(bào)?名登記，_?___月_?___日截?止報(bào)名登記?，然后在老?師指導(dǎo)下練?習(xí)，___?_月___?_日上午分?年齡段進(jìn)行?比賽，最后?決出第一名?、第二名、?第三名并頒?發(fā)獎(jiǎng)品。?(3)游戲?內(nèi)容及要求?：A：快?樂(lè)的小推車(chē)?目的：通?過(guò)家長(zhǎng)與孩?子合作用身?體搭成一輛?“小推車(chē)”?，加強(qiáng)兩者?之間的配合?和協(xié)調(diào)能力?;發(fā)展孩子?的上肢力量?。玩法：?孩子雙手撐?住地面，家?長(zhǎng)提著孩子?的雙腳，兩?人配合著向?前走。比賽?哪組家庭先?到終點(diǎn)。?B：采蓮忙?游戲玩法?：幼兒手持?兩塊地毯，?從起點(diǎn)出發(fā)?，到指定地?點(diǎn)給爸爸(?或媽媽)放?好，家長(zhǎng)向?前走時(shí)每只?腳必須踩在?地毯上，由?幼兒將家長(zhǎng)?走過(guò)后的地?毯依次輪流?向前搬運(yùn)，?讓家長(zhǎng)繼續(xù)?前進(jìn)，家長(zhǎng)?先到終點(diǎn)者?為勝。游?戲規(guī)則：讓?家長(zhǎng)繼續(xù)前?進(jìn)，媽媽先?到終點(diǎn)者為?勝C、親?子二人行?游戲玩法：?孩子赤腳站?在家長(zhǎng)兩腳?上，雙手抱?住家長(zhǎng)的腰?，家長(zhǎng)雙手?放在腰后拉?住孩子的手?，從起點(diǎn)出?發(fā)，快速前?進(jìn)，以先到?終點(diǎn)者為勝?。游戲規(guī)?則：要求幼?兒的腳不準(zhǔn)?離開(kāi)家長(zhǎng)的?腳面，家長(zhǎng)?不準(zhǔn)提起孩?子前行。?D、企鵝運(yùn)?蛋游戲玩?法：游戲開(kāi)?始前，幼兒?站在場(chǎng)地的?起點(diǎn)，爸爸?(或媽媽)?站在場(chǎng)地中?間，比賽開(kāi)?始，幼兒用?大腿內(nèi)側(cè)夾?住一只沙包?學(xué)企鵝的樣?子，從起點(diǎn)?走到場(chǎng)地的?中間，把沙?包放入小桶?內(nèi)，然后跑?回起點(diǎn)運(yùn)蛋?(沙包)。?這時(shí)，爸爸?(或媽媽)?可從小桶內(nèi)?把蛋(沙包?)拿出，也?用大腿內(nèi)側(cè)?夾住向前走?到終點(diǎn)后，?把蛋(沙包?)放入終點(diǎn)?的桶內(nèi)，再?跑回場(chǎng)地中?間去運(yùn)第二?個(gè)蛋，在規(guī)?定時(shí)間__?__分鐘內(nèi)?看哪個(gè)家庭?運(yùn)的蛋最多?為勝利。?游戲規(guī)則：?若中途沙包?掉到地上，?可撿起重新?夾住前行;?不準(zhǔn)用手拿?著沙包前行?，夾好后再?前行。我?們相信，在?全體家長(zhǎng)的?大力支持和?幼兒的積極?參與下，這?次活動(dòng)一定?能夠取得圓?滿成功。?幼兒園校園?活動(dòng)方案格?式版（四）?活動(dòng)主題?：今天，爸?爸媽媽陪我?過(guò)六一;?活動(dòng)內(nèi)容：?親子互動(dòng)(?一起體驗(yàn)童?年樂(lè)趣);?活動(dòng)口號(hào)?：我的節(jié)日?，爸爸媽媽?一起來(lái);?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?上午9：0?0—11：?30?；?動(dòng)地點(diǎn)：田?園農(nóng)莊文化?廣場(chǎng)。由?父母和孩子?共同完成一?個(gè)小游戲。?現(xiàn)在大部分?家庭的父母?都忙于工作?，對(duì)孩子的?關(guān)心可能會(huì)?相對(duì)于來(lái)要?少一點(diǎn)，通?過(guò)我們舉辦?的這個(gè)小活?動(dòng)讓孩子和?父母更加緊?密團(tuán)結(jié)的在?一起，增加?彼此之間的?情感平時(shí)不?善表達(dá)的愛(ài)?，同時(shí)也是?個(gè)爸爸媽媽?和孩子共同?擁有的一段?美好的回憶?。一、親?子互動(dòng)游戲?(1)團(tuán)?結(jié)向前以?家庭為單位?(綁腿跑)?由父親或者?母親和孩子?把一只腳用?繩子綁在一?起，跑完規(guī)?定路程?！?一輪___?_個(gè)家庭比?賽】?jī)?yōu)勝的?家庭可獲得?農(nóng)莊玩套票?，對(duì)參與的?家庭會(huì)贈(zèng)送?一份精美的?小禮品。?(2)親親?我的寶貝?小朋友們排?成一排，舉?起雙手，家?長(zhǎng)蒙住雙眼?，通過(guò)摸小?朋友的手辨?認(rèn)自己的孩?子，最后獲?勝的家庭可?獲得一份精?美禮品，或?者贈(zèng)送消費(fèi)?券，對(duì)參與?的家庭會(huì)贈(zèng)?送一份精美?的小禮品。?●送小禮?品參加活?動(dòng)的顧客，?贈(zèng)送一個(gè)小?禮品?！救?：卡通筆，?玩具(這段?時(shí)間比較火?爆的動(dòng)畫(huà)片?《》是小朋?友甚至大人?都很喜歡和?熟悉的動(dòng)畫(huà)?人物，建議?贈(zèng)送以動(dòng)畫(huà)?片中人物造?型的各類(lèi)小?玩具)】?●贈(zèng)送小蛋?糕對(duì)消費(fèi)?顧客視消費(fèi)?情況而定贈(zèng)?送一個(gè)小蛋?糕給小朋友??！矩?fù)責(zé)?贈(zèng)送的服務(wù)?員面帶微笑?，雙手送上?同時(shí)說(shuō)出祝?福的語(yǔ)言：?小朋友，節(jié)?日快樂(lè)愿你?健康快樂(lè)的?成長(zhǎng)】這些?舉動(dòng)看似無(wú)?足輕重，但?是卻是代表?整個(gè)山莊的?形象和態(tài)度?，讓消費(fèi)者?能感受到我?們是用心在?服務(wù)，自然?也能得到他?們的肯定。?(3)開(kāi)?心菜園做?完游戲后，?就到了下一?站，到開(kāi)心?菜園里種菜?，小朋友們?和爸爸媽媽?一起體驗(yàn)做?農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)?趣，同樣感?受勞動(dòng)的快?樂(lè)!我們以?這種特殊的?方式來(lái)為孩?子們紀(jì)念他?們的節(jié)日!?來(lái)參加種?菜活動(dòng)的小?朋友可以獲?得山莊贈(zèng)送?的一個(gè)氫氣?球和一個(gè)老?虎布偶!?二、拍照留?念為參加?活動(dòng)的父母?和孩子拍照?留念，山莊?把拍的照片?印洗出來(lái)做?一個(gè)文化墻?，把照片貼?在文化墻上?面，同時(shí)準(zhǔn)?備不同顏色?的筆讓孩子?和父母細(xì)細(xì)?而下自己的?愿望，作為?山莊的一個(gè)?小文化景點(diǎn)?，給游人參?觀并且參與?。背景音?樂(lè)：廣場(chǎng)可?以播放以孩?子為主積極?向上的歌曲?如：《讀?書(shū)郎》、《?歌聲與微笑?》、《世上?只有媽媽好?》、《好爸?爸，壞爸爸?》;《少?年先鋒隊(duì)》?、《小兔乖?乖》、《每?當(dāng)我走過(guò)老?師的窗前》?、《外婆橋?》;《我?們多么幸福?》、《愛(ài)我?你就抱抱我?》、《別看?我只是一只?羊》、《三?只熊》。?三、活動(dòng)裝?飾(1)?裝飾氣球、?塑料向日葵?;(2)?背景音樂(lè);?(3)宣?傳海報(bào);(?在農(nóng)莊入口?和農(nóng)莊內(nèi)張?貼)(4?)橫幅__?__條：熱?烈慶祝“六?一”國(guó)際兒?童節(jié);田?園農(nóng)莊我我?勞動(dòng)我快樂(lè)?;(5)?彩虹門(mén)：熱?烈慶祝“六?一”國(guó)際兒?童節(jié);四?、費(fèi)用預(yù)算?(成本需實(shí)?際核算)?1、裝飾氣?球、塑料向?日葵;2?、背景音樂(lè)?;3、橫?幅____?條;4、?兒童小玩具?;5、小?蛋糕。6?、獎(jiǎng)品。(?農(nóng)莊玩套票?)幼兒園?校園活動(dòng)方?案格式版（?五）一、?活動(dòng)目的：?開(kāi)學(xué)典禮?是新學(xué)期開(kāi)?始舉行的由?全體師生參?加的開(kāi)學(xué)儀?式，旨在明?確新學(xué)期的?目標(biāo)，激勵(lì)?全體師生振?奮精神，銳?意進(jìn)取;同?時(shí)也營(yíng)造一?種濃厚的開(kāi)?學(xué)氣氛，為?新學(xué)期創(chuàng)造?一個(gè)良好的?開(kāi)端，讓新?入園的幼兒?感受濃厚的?園所文化，?盡快穩(wěn)定情?緒。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____?月日上/下?午點(diǎn)三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園操?場(chǎng)四、活?動(dòng)對(duì)象：?全園師生?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：(1?)場(chǎng)地的布?置：橫幅“?幼兒園開(kāi)學(xué)?典禮”現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)境要有喜?慶的氣氛(?彩旗);?(2)音響?設(shè)備(話筒?)整個(gè)典禮?的音樂(lè)及表?演唱歌伴奏?帶;(3?)、幼兒園?全體員工必?須穿園服。?(幼兒有園?服的穿園服?)班級(jí)按區(qū)?域就坐。?六、人員安?排：總體?策劃人：園?長(zhǎng)教師主?持人：老師?大合唱調(diào)?動(dòng)人：副園?長(zhǎng)道具音?響：主任?現(xiàn)場(chǎng)秩序管?理：保安及?各班級(jí)__?__位教師?園安全工?作：門(mén)衛(wèi)保?安七、活?動(dòng)流程：?(一)開(kāi)學(xué)?典禮入場(chǎng)放?音樂(lè)幼兒有?秩序地入場(chǎng)?。(二)?主持人出場(chǎng)?與全體幼兒?共舞(熱身?舞蹈)(?三)升國(guó)旗?儀式(四?)園長(zhǎng)發(fā)言?(五)教?師發(fā)言(教?師)(六?)幼兒發(fā)言?(學(xué)前班)?(七)師?生同樂(lè)節(jié)目?表演，大哥?哥、大姐姐?(中、大班?幼兒)才藝?表演。1?、學(xué)前班：?團(tuán)體操2?、大班：詩(shī)?歌朗誦3?.、蒙氏大?班組：大合?唱(八)?大班哥哥姐?姐為小班幼?兒發(fā)小紅花?。幼兒園?校園活動(dòng)方?案格式版（?六）一、?活動(dòng)時(shí)間：?20二、?活動(dòng)人員：?全體幼兒、?家長(zhǎng)、老師?三、活動(dòng)?過(guò)程：來(lái)?園活動(dòng)(各?班教室)?生活活動(dòng)?新年心愿包?活動(dòng)準(zhǔn)備?：紅信封、?紙、蠟筆、?記號(hào)筆玩?法：各班家?長(zhǎng)和孩子共?同在紙上畫(huà)?或?qū)懶履晷?愿，再裝入?紅信封袋內(nèi)?。親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備?：場(chǎng)地布置?、主持人一?名、音樂(lè)(?新年好)?過(guò)程：1?)律動(dòng)“新?年好”2?)親子運(yùn)動(dòng)?游戲放鞭?炮準(zhǔn)備：?每班自制炮?竹一個(gè)玩?法：分小班?組，托班組?。每班出_?___對(duì)家?長(zhǎng)和孩子。?將幼兒和家?長(zhǎng)分成一一?對(duì)應(yīng)，面對(duì)?面排。開(kāi)始?由幼兒手捧?“爆竹”由?起點(diǎn)跑向自?己的家長(zhǎng)，?當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)?“爆竹”后?，雙手上舉?，口中喊道?“砰啪”，?就算送到一?個(gè)。然后孩?子再將“爆?竹”運(yùn)回給?下一名幼兒?手中，看哪?對(duì)先放完。?運(yùn)彩球?準(zhǔn)備：彩色?的球、圈?玩法：適用?于小班幼兒?，每班__?__名幼兒?，分兩對(duì)面?站立，用圈?趕彩球行進(jìn)?走，走至對(duì)?面交給另一?位幼兒，依?次往返接力?。剝桔子?：準(zhǔn)備：?小桔子__?__只，椅?子____?個(gè)，垃圾筐?每班___?_對(duì)家長(zhǎng)和?孩子玩法?：幼兒從起?點(diǎn)跑到終點(diǎn)?拿一個(gè)桔子?，跑回來(lái)剝?掉皮給家長(zhǎng)?吃，第二個(gè)?幼兒繼續(xù)，?以此類(lèi)推，?看哪隊(duì)最快?為勝。搶?氣球游戲：?準(zhǔn)備：凳?子或椅子;?各色氣球;?拴氣球的繩?子。玩法?：老師或主?持人發(fā)出指?令，復(fù)習(xí)顏?色。如果說(shuō)?紅色就要跑?到拴有紅色?氣球的椅子?旁，用力把?氣球坐爆。?分組比賽，?小組第一晉?級(jí)下一輪，?直到輪完初?賽，最后小?組第一之間?進(jìn)行決賽，?分出獲勝者?。請(qǐng)幾位家?長(zhǎng)帶著小朋?友一起聽(tīng)主?持人發(fā)令，?按照規(guī)則進(jìn)?行。開(kāi)火?車(chē)：準(zhǔn)備?：起跑處標(biāo)?志玩法：?由家長(zhǎng)或老?師(6――?____人?)組成一列?火車(chē)，蹲著?行進(jìn)走，以?先到的一列?火車(chē)為勝。?(必須下蹲?走)袋鼠?跳準(zhǔn)備：?大袋子四個(gè)?，可以用面?粉包裝袋之?類(lèi)的，要大?一些玩法?：一名小朋?友與自己的?爸爸或媽媽?組成一組，?每次游戲找?四組為一單?位，小朋友?與家長(zhǎng)面對(duì)?面站立，中?間距離約3?0～___?_米。游戲?開(kāi)始后，小?朋友要拿起?放在地上的?大袋子，跑?向自己的爸?爸媽媽?zhuān)?爸媽媽接到?袋子后，要?馬上套住自?己的雙腿，?跳回孩子的?起始位置，?以速度定輸?贏。揪尾?巴準(zhǔn)備：?紙尾巴若干?條。玩法?：一家三口?組成一條牛?。爸爸為牛?頭，媽媽的?手搭在爸爸?的肩上為牛?身，孩子緊?貼媽媽身后?做牛尾，孩?子褲腰上別?上牛尾巴。?在一定范圍?場(chǎng)地內(nèi)，幾?個(gè)家庭展開(kāi)?揪尾巴比賽?。最后看哪?個(gè)牛頭揪到?的尾巴多，?哪個(gè)家庭就?獲勝。趕?雙球準(zhǔn)備?：一大一小?皮球?yàn)橐粚?duì)?，共若干對(duì)?;網(wǎng)球拍若?干副。玩?法：適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組，爸?爸站在終點(diǎn)?線，由媽媽?和孩子在起?點(diǎn)處各持一?網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大?球，孩子趕?小球)，要?求兩球同時(shí)?到達(dá)終點(diǎn)，?然后再由爸?爸一人持雙?球拍把兩球?同時(shí)趕回起?點(diǎn)。溫馨?寄語(yǔ)：為了?成為帥氣漂?亮幼師的好?朋友，我們?中國(guó)兒童教?育網(wǎng)一直在?努力，每天?都在更新，?下次一定還?要來(lái)哦。?幼兒園校園?活動(dòng)方案格?式版（七）?從198?5到___?_年，我們?迎來(lái)了第_?___個(gè)教?師節(jié)，為了?慶祝自己的?節(jié)日，結(jié)合?我園___?_五品牌戰(zhàn)?略，以此為?契機(jī)，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，激勵(lì)教?師樹(shù)立職業(yè)?理想，凝心?聚力，為打?造快樂(lè)、合?作、發(fā)展的?教師品牌而?共同努力，?促進(jìn)二幼教?育改革與發(fā)?展。一、?主題：幸福?成長(zhǎng)在二幼?參加人員?：延慶二幼?正式教職員?工____?人、臨時(shí)工?____人?、四小和支?教教師__?__名，保?安____?名活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日下午4?：00二?、目標(biāo)1?。依托節(jié)日?慶祝，對(duì)教?師進(jìn)行職業(yè)?教育，感受?做為幼兒教?師的快樂(lè)和?幸福2。?結(jié)合教師品?牌建設(shè)，外?塑形象、內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，增?強(qiáng)教師的使?命感，打造?二幼教師品?牌形象。?3。結(jié)合雁?陣團(tuán)隊(duì)的打?造，激勵(lì)教?師自主發(fā)展?，自我超越?，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)?質(zhì)學(xué)前教育?品牌而努力?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?。場(chǎng)地：凱?思酒店四樓?大廳，提前?做好：座位?安排、帶兩?個(gè)話筒和一?個(gè)立式支架?和臺(tái)式支架?、橫幅、演?講臺(tái)、紅地?毯鋪在中間?、主席臺(tái)座?椅等。2?。各團(tuán)隊(duì)自?選統(tǒng)一服裝?3。二幼?我幸福的家?牌子4。?獎(jiǎng)杯(__?__個(gè))獎(jiǎng)?狀(師德之?星____?個(gè)、優(yōu)秀班?集體___?_個(gè)、優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)___?_個(gè))并每?人一份獎(jiǎng)品?、慶教齡獎(jiǎng)?品____?個(gè)5。攝?像：郝曉軍?，照相：張?利民、王秀?紅，放音樂(lè)?：白春芳?6。各種音?樂(lè)：喜洋洋?、園歌、我?相信，各個(gè)?團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌?音樂(lè)等;慶?教齡專(zhuān)題片?、贈(zèng)書(shū)專(zhuān)題?片等一律刻?錄成光盤(pán)，?并提前是音?響7。鮮?花1束8??！蹲非笳?的足跡》_?___本?四、活動(dòng)過(guò)?程4：00?5：30?第一章二幼?我幸福的家?開(kāi)始：教?師們都排好?第一個(gè)節(jié)目?的隊(duì)形，共?唱園歌《二?幼、我幸福?的家》，營(yíng)?造好的氛圍?。____?個(gè)人舞蹈，?唱完回座位?。(播放?園歌)主?持詞：尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、全體教職?員工們：大?家下午好!?走進(jìn)九月?，秋風(fēng)送爽?，我們迎來(lái)?了孩子們一?張張笑臉;?走進(jìn)九月，?碩果累累，?我們飽嘗著?收獲的喜悅?;九月是屬?于教師的，?充滿著溫馨?和幸福，九?月是屬于我?們的，我們?要用最真摯?的愛(ài)，歌唱?美麗的幼教?事業(yè)，歌頌?二幼的蓬勃?發(fā)展!此時(shí)?此刻，我們?懷著無(wú)比喜?悅的心情歡?聚一堂，共?同迎接第_?___個(gè)教?師節(jié)，老師?們，節(jié)日快?樂(lè)!在這?個(gè)幸福的日?子里，我們?幸福于二幼?大家庭的溫?暖，幸福著?自己的成長(zhǎng)?，更幸福著?二幼不斷蒸?蒸日上的事?業(yè)，更下面?有請(qǐng)小李園?長(zhǎng)致節(jié)日賀?辭。第二?章二幼我成?長(zhǎng)的搖籃?一、頒發(fā)北?京市半日活?動(dòng)評(píng)優(yōu)特等?獎(jiǎng)主持詞?：園長(zhǎng)的祝?福，二幼的?期望，讓我?們?cè)谛碌膶W(xué)?期有了新的?目標(biāo)和方向?。從春到