關(guān)于畢業(yè)工作計劃六篇

關(guān)于畢業(yè)工作計劃集錦六篇

畢業(yè)工作規(guī)劃篇1

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差異，幫忙學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點，我制定如下規(guī)劃：

一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信念

樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)。

四、加強(qiáng)班級治理

學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀看學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常治理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級治理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細(xì)仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他陡崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)視，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律治理為手段，全方位調(diào)動積極性。

畢業(yè)工作規(guī)劃篇2

為全面貫徹教育方針，面對全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素養(yǎng)教育，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，特制定此工作規(guī)劃。

一、狀況分析：

本班共有人沒有來上學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)力量參差不齊，學(xué)生的共性比擬突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮亮：在班級內(nèi)部他們顯得比擬松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，長期由于成績靠后造成信念缺乏，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。

二、詳細(xì)措施：

針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增加學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信念、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氣氛：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氣氛。固然不能由于是九年級就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動臺積極參加，提高力量，培育學(xué)生的集體意識。

2、建立一支有力量有責(zé)任心的干部隊伍：

民主評比加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確詳細(xì)的職能范圍，各項工作落實到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議。平常日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)視，這樣既增加了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作力量。

3、強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的`紀(jì)錄，任課教師的反應(yīng)，準(zhǔn)時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其留意轉(zhuǎn)變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的爭論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時留意學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的和力量差的合理安排，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參加到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生賜予適當(dāng)嘉獎。

4、加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為標(biāo)準(zhǔn)，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建立也無從談起，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種時機(jī)進(jìn)展強(qiáng)化要求，留意每個細(xì)節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求等，不能由于學(xué)習(xí)的緊急就忽視了行為標(biāo)準(zhǔn)的培育。

5、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完成要求工整標(biāo)準(zhǔn)、不抄襲、錯誤準(zhǔn)時訂正、預(yù)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后依據(jù)教師的要求進(jìn)展整理等，教師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師留意了培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。

6、因材施教，分層學(xué)習(xí)：

依據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在詳細(xì)的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

7、家校聯(lián)系，取得支持：

我們的教學(xué)能夠得到家長的協(xié)作支持是特別重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順當(dāng)開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參加使之得到有效的掌握或根治。

8、談心溝通，提高信念：

不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話溝通，準(zhǔn)時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信念，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

9、完善評價，鼓舞為主：

依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)常常要賜予適當(dāng)?shù)脑u價，在評價中教師要有明確的標(biāo)桿，以鼓舞為主，不要吝嗇表揚，特殊要留意開掘后進(jìn)生身上的散光點。九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都特別重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必定還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改規(guī)劃，目的都是一樣的，盼望通過自己的嚴(yán)格治理能夠給這個班級帶來一個抱負(fù)的結(jié)果。

畢業(yè)工作規(guī)劃篇3

伴隨著新的一學(xué)期到來，就業(yè)指導(dǎo)與效勞部在這學(xué)期將挖掘潛力做好部門的進(jìn)展工作，完善內(nèi)部運行機(jī)制，使工作更加科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化，努力工作，更好地架起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師與同學(xué)間的橋梁，效勞同學(xué)。始終以提高青年大學(xué)生的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新意識為宗旨，積極開展與本部門有關(guān)的特色活動。此外，加強(qiáng)本部門與校招生處以及學(xué)校就業(yè)協(xié)會、各學(xué)院學(xué)生會就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心的聯(lián)系，力爭根底工作進(jìn)一步完善，特色工作突出新績效。

一、標(biāo)準(zhǔn)日常工作

1、充分發(fā)揮分本部門作用，做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的得力助手，積極協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)教師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達(dá)工作和任務(wù)，幫助教師做好我院畢業(yè)生專場聘請的接待工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行部門內(nèi)部制度，對于無故缺席部門會議及相關(guān)活動的成員予以相應(yīng)的警告和處分，情節(jié)嚴(yán)峻的直接賜予除名處分。

3、完善本部門的會議制度和工作安排，每月至少開一次部門內(nèi)人員會議，加強(qiáng)對本部門成員的思想素養(yǎng)教育，并對上個月進(jìn)展一次總結(jié)和一次綜合測評登記。

二、加強(qiáng)部門建立

通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)學(xué)問講座、培訓(xùn)活動，切實提高本部門成員的綜合力量。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強(qiáng)部門人員的溝通和了解，這不僅能豐富同學(xué)們課余文化生活而且也提高了部門內(nèi)分散力和團(tuán)隊合作精神。

三、工作落實到位

1、本部門的特色活動及競賽要求有專人幫助部長負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人號召大家集中爭論和準(zhǔn)時上交籌劃報批，做好宣傳工作，在活動和競賽過程中確保一切安全有序進(jìn)展。

2、幫助我院教學(xué)秘書做好我院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計辯論工作，負(fù)責(zé)組織副部長和干事做好協(xié)作工作。

3、幫助團(tuán)委教師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、精確、到位地完成。

四、就業(yè)指導(dǎo)與效勞部詳細(xì)工作安排如下：

(一)3月份工作安排

1、開展我部新年后第一次溝通晚會，共享新學(xué)期個人目標(biāo)與規(guī)劃并爭論本部門新學(xué)期的工作安排;

2、組織學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;

3、請我院負(fù)責(zé)就業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)教師給我們講解分析我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)形勢，并對畢業(yè)生所就業(yè)的用人單位作一個根本整合分析。

(二)4月份工作安排

1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為梅嶺、環(huán)球公園、青山湖;

2、協(xié)作校招就處宣傳鼓舞我院學(xué)生積極參與職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并請專業(yè)教師予以指導(dǎo);

3、請相關(guān)教師對本部門全部成員進(jìn)展待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓(xùn)。

(三)5月和6月份工作安排

1、安排本部門干事收集我院各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況和主要去向，并獲得當(dāng)前公司企業(yè)等對各專業(yè)學(xué)生的力量要求狀況;

2、安排本部門成員協(xié)作教師做好畢業(yè)設(shè)計辯論工作和整理畢業(yè)生檔案，使部門成員熟悉了解整個辯論過程，為以后自己的專業(yè)辯論及畢業(yè)后續(xù)事宜奠定根底;

3、在我院開展一次簡歷制作大賽，促使我院學(xué)生了解簡歷制作及就業(yè)相關(guān)學(xué)問。

(四)7、8月份工作安排

1、組織學(xué)生參與社會實踐，下工廠、車間、農(nóng)村，體驗生活，提高實踐動手力量和就業(yè)競爭力;

2、組織學(xué)生進(jìn)展相關(guān)社會調(diào)查、畢業(yè)生及用人單位走訪，了解畢業(yè)生的走向及用人單位的用人需求;

3、有針對性的組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)展高端訪談。

(五)9月份工作安排

1、部門人員將統(tǒng)一由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生會協(xié)調(diào)安排做好我院的迎新工作;

2、對新生進(jìn)展適應(yīng)性教育和職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙教育。

(六)10月份工作安排

1、開展一次部門內(nèi)部競賽，例羽毛球、籃球、臺球競賽;

2、以海報、?？刃问阶屛以簩W(xué)生了解今年各專業(yè)就業(yè)形勢與就業(yè)率的相關(guān)信息;

3、積極加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，聯(lián)系用人單位到學(xué)院開展專場聘請;

4、負(fù)責(zé)接待好用人單位，幫助用人單位做好聘請工作;

5、組織模擬聘請大賽，讓大學(xué)生了解聘請流程和聘請技巧。

(七)11月份工作安排

1、安排本部門成員負(fù)責(zé)校園專場聘請會的一切布置事宜;

2、召開本部門總結(jié)大會;

3、為我院換屆大會做好相應(yīng)預(yù)備;

就業(yè)指導(dǎo)與效勞部將根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師總體工作部署，在上學(xué)期工作的根底上，連續(xù)努力，精益求精。以高度的責(zé)任心和使命感扎實工作，在穩(wěn)定中求進(jìn)展，在創(chuàng)新中求進(jìn)步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。

工學(xué)院學(xué)生會就業(yè)指導(dǎo)與效勞部

20xx年xx月xx日

畢業(yè)工作規(guī)劃篇4

“畢業(yè)班”的稱號降落到頭上的時候，我身上的壓力又重了。初三了，意味著中考又近了一步。本學(xué)期我們班有女生17人，男生30人，共47人。其中有4人從原9班轉(zhuǎn)入。這學(xué)期我的任務(wù)就是要幫忙成績好的同學(xué)能更優(yōu)秀，有更大的時機(jī)進(jìn)入普高；同時幫忙成績一般的同學(xué)能以更好的成績進(jìn)入職高，考上抱負(fù)的專業(yè)；再次，就是幫忙那些成績比擬困難的學(xué)生恢復(fù)學(xué)習(xí)的信念。同時，抓好各門功課的平衡，做好學(xué)生與任課教師的中間人，讓任課教師對學(xué)生布滿盼望，讓學(xué)生對任課教師充分的信任。

因此，我將做好以下工作：

1．連續(xù)抓好班級的穩(wěn)定工作，鼓舞每一位學(xué)生不放棄。

2．加強(qiáng)與家長的聯(lián)系工作，多打電話多家訪，爭取在前幾個星期就家訪完班級后40%的學(xué)生，由于這些學(xué)生的成績離職高錄用線還有肯定的距離。

3．協(xié)作任課教師，做好新任課教師與學(xué)生的溝通，了解和適應(yīng)工作。（前3個星期）

4．鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，讓學(xué)生心中布滿集體觀念。

5．開展心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6．加強(qiáng)班干部隊伍建立，連續(xù)做好班級治理工作。

我將不遺余力的幫忙我的學(xué)生，讓他們有更好的狀態(tài)迎接初三的中考，幫忙他們能更快的將壓力變成動力，不留圓滿。

畢業(yè)工作規(guī)劃篇5

本學(xué)期學(xué)生都在外實習(xí)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作規(guī)劃安排如下：

一、保持和學(xué)生的聯(lián)系

雖然學(xué)生不在學(xué)校，但是實習(xí)期間要通過和微信、電話保持與學(xué)生的聯(lián)系和溝通。準(zhǔn)時了解學(xué)生的實習(xí)狀況，就相關(guān)事項進(jìn)展提示，尤其是實習(xí)期間的安全問題要強(qiáng)調(diào)到位。

二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。通過網(wǎng)絡(luò)跟學(xué)生進(jìn)展互動，一方面增進(jìn)和學(xué)生的感情，另一方面，可以準(zhǔn)時了解學(xué)生的思想動態(tài)，并針對相關(guān)問題進(jìn)展溝通、引導(dǎo)。

三、加強(qiáng)班級日常治理

在班級的日常治理中，協(xié)作學(xué)院，仔細(xì)完成學(xué)院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主治理班級。

四、注意學(xué)生心理素養(yǎng)教育

心理素養(yǎng)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等心理障礙。因此作為班主任要準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時留意加強(qiáng)